三年級(jí)下冊語文園地三課件公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

語文園地第1頁同窗們，我們剛才學(xué)完一種單元寓言故事，你讀過寓言故事中尚有哪些給你留下了深刻印象？嘗試用自己話跟我們分享一下吧！品讀寓言第1學(xué)時(shí)第2頁許多寓言故事給我留下了深刻印象?！稙貘f喝水》《狐假虎威》《揠苗助長》……這些故事我讀過后來就不會(huì)忘。分享時(shí)應(yīng)注意說清楚時(shí)間、人物、事情、成果、道理。第3頁從這些故事中，你明白了什么道理？寓言故事蘊(yùn)含著道理。讀了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己努力，不要有僥幸心理。小故事大道理，多讀寓言故事，會(huì)讓我們明白更多人生道理。第4頁聯(lián)系生活實(shí)際，這些寓言故事能讓你想到生活中哪些人和事？寓言故事蘊(yùn)含著深刻道理，能讓我們從中受到啟發(fā)。寓言故事能讓我想到生活中許多人和事。第5頁積累詞句源源不停津津有味無憂無慮無邊無際lǜ結(jié)合拼音讀準(zhǔn)字音，觀測并思考：這兩組詞語在構(gòu)造上有什么特點(diǎn)？“AABC”式詞語“ABAC”式詞語第6頁仿寫詞語依依（）（）無（）無（）斤斤（）（）無（）無（）亭亭（）（）無（）無（）第7頁讀一讀，一邊讀一邊思考加點(diǎn)詞分別寫是什么。鹿突然看到了自己腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗角呢！”juē“真，一種陶罐！”其他人都快樂地叫起來。第8頁加點(diǎn)詞能去掉嗎？不能，由于第一種句子中“噘起了嘴，皺起了眉頭”生動(dòng)形象地寫出了鹿對自己細(xì)腿不滿。第9頁這些詞對句子有什么作用？這樣寫能使讀者更清楚地理解故事中人物說話時(shí)心情、語調(diào)。第10頁說一說，演一演加上自己神態(tài)、動(dòng)作把加點(diǎn)部分體現(xiàn)出來。句式訓(xùn)練他_____________：“你真是急死我了！”第11頁找一找課文中尚有哪些這樣句子。討論不一樣位置提醒語效果有什么不一樣。第12頁“這次我終于能夠好好地玩兒啦！”姐姐_____________快樂地喊道。仿照例句，把句子補(bǔ)充完整。利用動(dòng)作、表情等描寫能夠讓語言體現(xiàn)得愈加詳細(xì)生動(dòng)。第13頁通知4月9日下午3點(diǎn)，請全體同窗到操場集合，觀看文藝演出。少先隊(duì)大隊(duì)部4月7日說一說，一份完整通知是由幾部分組成？時(shí)間標(biāo)題正文落款第14頁標(biāo)題“通知”寫在第一行正中間，正文應(yīng)另起一行空兩格寫，落款署名寫在正文右下方，日期寫在署名下面。第15頁通知正文簡潔明了；寫清時(shí)間、地點(diǎn)、通知對象、事件；還應(yīng)注意人物稱呼正確使用。讀通知正文部分，想一想通知正文有什么特點(diǎn)。第16頁通知內(nèi)容：通知各班班長領(lǐng)取新校服。領(lǐng)取時(shí)間：4月10日下午4點(diǎn)。地點(diǎn)：學(xué)校圖書館。通知公布人：學(xué)校教誨處。通知公布時(shí)間：4月8日。根據(jù)提醒試寫通知。第17頁第2學(xué)時(shí)體驗(yàn)書法艷靜植霜舞扁最捧

橫畫較多字要注意各橫畫之間距離要合適，不要太擠，也不要太開。豎畫較多字注意筆畫長短百分比和距離，避免反復(fù)、擁擠。第18頁積累成語熟讀成語，讀準(zhǔn)字音。邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)掩耳盜鈴自相矛盾

刻舟求劍

畫蛇添足杞人憂天

井底之蛙

杯弓蛇影hándānlànyúdàomáodùnqǐjiàn第19頁再讀成語，你能講講這些成語故事，并說說它們告訴我們什么道理嗎？將成語摘抄至積累本中。第20頁邯鄲學(xué)步：比方模仿不成，反而失去原有長處。——出自《莊子·秋水》第21頁濫竽充數(shù)：用來諷刺沒有本事人混在行家當(dāng)中充數(shù)。有時(shí)也用于自謙?！鲎浴俄n非子·內(nèi)儲(chǔ)說上》第22頁掩耳盜鈴：捂住自己耳朵去盜取鈴鐺。比方自己欺騙自己?！鲎浴秴未呵铩ぷ灾返?3頁自相矛盾：指言行前后不一或互相抵觸?！鲎浴俄n非子·難一》第24頁刻舟求劍：比方拘泥不知變通，不懂得根據(jù)實(shí)際情況處理問題。——出自《呂氏春秋·察今》第25頁畫蛇添足：現(xiàn)用來指多此一舉，弄巧成拙?！鲎浴稇?zhàn)國策·齊策二》第26頁杞人憂天：現(xiàn)用來比方為無須要事?lián)鷳n?！鲎浴?/p>