羽毛球說課公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

羽毛球：正手擊高遠球

成都禮儀職業(yè)中學(xué)黃毅杰2023/10/101第1頁教學(xué)背景分析教學(xué)目標設(shè)計教學(xué)過程與教學(xué)資源設(shè)計學(xué)習(xí)效果評價設(shè)計教學(xué)反思說課目錄指導(dǎo)思想與理論根據(jù)2023/10/102第2頁指導(dǎo)思想與理論根據(jù)堅持“健康第一”指導(dǎo)思想發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，確立學(xué)生主體地位以激發(fā)愛好為前提，提升身體、心理素質(zhì)重視培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力重視個體差異、分層教學(xué)掌握運動專長及養(yǎng)成終生體育鍛煉習(xí)慣2023/10/103第3頁教學(xué)背景分析（一）教材內(nèi)容分析：本課教材內(nèi)容：復(fù)習(xí)、改善正手發(fā)高遠球技術(shù)，深入學(xué)習(xí)正手擊高遠球技術(shù)。正手擊高遠球是羽毛球擊球技術(shù)中基本技術(shù)，是學(xué)習(xí)其他擊球技術(shù)基礎(chǔ)和前提保障，該技術(shù)作為是否會打羽毛球分水嶺。

本課教材重點、難點：●重點：頂肘、手臂伸直，最高點擊球

●難點：鞭打擊球，步伐移動到位

2023/10/104第4頁（二）學(xué)生情況分析：大學(xué)生好奇心理、積極求知欲望強烈，思維敏捷，善于動腦觀測，分析處理問題，并且學(xué)習(xí)行為習(xí)慣良好，積極參與性強，能夠與教師較好配合，都樂意把羽毛球作為自己掌握一項運動技能。雖然學(xué)生都非常熱愛羽毛球這項體育運動，但絕大多數(shù)學(xué)生都是剛才接觸羽毛球運動，腳下步伐移動比較慢，擊球瞬間爆發(fā)力、對球控制能力及擊球時上、下肢協(xié)調(diào)配合都比較差。講課班級：大二羽毛球選修一班共30人(男:女=2:1)

2023/10/105第5頁教學(xué)目標設(shè)計認知目標：使學(xué)生理解正手發(fā)高遠球和正手擊高遠球技術(shù)動作概念和評價辦法。技能目標：復(fù)習(xí)、改善正手發(fā)高遠球技術(shù)，使90％學(xué)生能夠掌握發(fā)球用力次序；深入學(xué)習(xí)正手擊高遠球技術(shù)，使80％學(xué)生基本完成正手擊高遠球技術(shù)，通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生敏捷性、協(xié)調(diào)性情感目標：通過小組合作學(xué)習(xí)，提升學(xué)生對羽毛球愛好，培養(yǎng)合作意識、協(xié)作能力及社會適應(yīng)能力，養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣。2023/10/106第6頁

教學(xué)手段專項準備活動接自己拋起球擊高遠球

教學(xué)伎倆、學(xué)法、教學(xué)資源示范解說正手擊高遠球技術(shù)正、反手顛球預(yù)備姿勢—蹬轉(zhuǎn)啟動、回動

揮拍模仿正手發(fā)高遠球揮拍模仿正手擊高遠球結(jié)合后場后退步伐揮拍模仿設(shè)計意圖：圍繞上節(jié)課存在問題及本節(jié)課重點、難點。2023/10/107第7頁教學(xué)伎倆、學(xué)法、教學(xué)資源

教學(xué)手段1人發(fā)球，1人正手擊高遠球連續(xù)正手擊高遠球分層教學(xué)正手高遠球擊直線正手高遠球擊斜直線正手高遠球擊斜四方球優(yōu)秀生展示，自評、互評、師評設(shè)計意圖：圍繞上節(jié)課存在問題及本節(jié)課重點、難點。組合技術(shù)練習(xí)2023/10/108第8頁原地擲羽毛球擊懸掛羽毛球擊自己拋起羽毛球設(shè)計意圖：體會鞭打發(fā)力。設(shè)計意圖：體會手臂伸直，最高點擊球。設(shè)計意圖：體會手臂伸直，最高點擊球。2023/10/109學(xué)法指導(dǎo)第9頁教學(xué)流程開始部分準備部分基本部分結(jié)束部分一、課堂常規(guī)二、安全教育三、隊列練習(xí)一、行進間徒手操二、專項準備活動1、正、反手顛球2、預(yù)備姿勢—蹬轉(zhuǎn)啟動、回動3、揮拍模仿正手發(fā)高遠球4、揮拍模仿正手擊高遠球5、結(jié)合后場后退步伐正手擊球揮拍模仿一、復(fù)習(xí)正手發(fā)高遠球二、示范解說正手擊高遠球技術(shù)

三、接自己拋起球擊高遠球

四、1人發(fā)球，1人正手擊高遠球

五、連續(xù)正手擊高遠球

六、教師集中糾正錯誤動作

七、分層教學(xué)

一、素質(zhì)練習(xí)（來回跑)二、放松操三、布置作業(yè)四、收放器材2023/10/1010第10頁開始部分（5分鐘）一、課堂常規(guī)1.體委整隊集合，報告人數(shù)。2.師生問好，宣布本課內(nèi)容。3.安排見習(xí)生。二、安全教育三、隊列練習(xí)裂隊、并隊走裂隊、并隊跑設(shè)計意圖：隊列練習(xí)是學(xué)生行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育培養(yǎng)。2023/10/1011第11頁準備部分（15分鐘）一、行進間徒手操（15米）

1、上、下?lián)粽?/p>

2、振臂

3、擴胸

4、體轉(zhuǎn)

5、游戲：“墊球接力”設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生手腳配合協(xié)調(diào)性，啟動練習(xí)集中注意力及提升興奮性。2023/10/1012第12頁游戲：“墊球接力”設(shè)計意圖：1、結(jié)合羽毛球步伐專項練習(xí)，提升步伐靈活性；2、8人一組，培養(yǎng)責(zé)任感和團體意識，滲入德育教育。

2023/10/1013第13頁2023/10/1014第14頁二、專項準備活動（10分鐘）1、正、反手顛球2、預(yù)備姿勢—蹬轉(zhuǎn)啟動、回動3、揮拍模仿正手發(fā)高遠球4、揮拍模仿正手擊高遠球5、結(jié)合后場后退步伐正手擊球揮拍模仿設(shè)計意圖：復(fù)習(xí)揮拍模仿與步伐移動，為本課主教材學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。2023/10/1015第15頁1、每人一球，復(fù)習(xí)正手發(fā)高遠球技術(shù)基本部分（55分鐘）要求：擊球瞬間鞭打發(fā)力，身體協(xié)調(diào)用力，每人3次。設(shè)計意圖：通過復(fù)習(xí)使學(xué)生掌握擊球瞬間鞭打發(fā)力。2023/10/1016第16頁2、教師示范解說正手擊高遠球技術(shù)（結(jié)合掛圖與教學(xué)片）要求：認真看示范與教學(xué)片、用心聽技術(shù)解說設(shè)計意圖：教師示范是學(xué)生愛好起源，掛圖和教學(xué)片可幫助學(xué)生更生動地觀測動作要領(lǐng)。2023/10/1017第17頁2023/10/1018第18頁2023/10/1019第19頁2023/10/1020第20頁6、2人一組，1人發(fā)球，1人正手擊高遠球要求：身體蹬轉(zhuǎn)，側(cè)身對球，手臂伸直，最高點擊球，2人一組，每人6~8次。設(shè)計意圖：通過身體蹬轉(zhuǎn)、側(cè)身對球、判斷落點，擊球瞬間手臂伸直，最高點擊球。2023/10/1021第21頁7、2人一組，連續(xù)正手擊高遠球

要求：步伐移動到位，手臂伸直，最高點擊球，2人一組，每人8~10次。設(shè)計意圖：讓學(xué)生判斷落點，步伐移動到位，擊球點在頭頂右前上方。

2023/10/1022第22頁8、教師集中糾正錯誤動作要求：認真聽解說，找出自己存在問題，在背面練習(xí)中改正。2023/10/1023第23頁易犯錯誤及糾正辦法：

易犯錯誤1、擊球時屈肘、手臂伸不直。2、步伐移動不到位,擊球點判斷不準。

糾正辦法

擊懸掛羽毛球

步伐移動到位

2023/10/1024第24頁7、分層教學(xué)：要求：小組長根據(jù)本組其他3人掌握技術(shù)情況，自主選擇練習(xí)辦法，每人8~10組。⑴2人一組，正手高遠球擊直線⑵2人一組，正手高遠球擊斜線⑶4人一組，正手高遠球擊四方球設(shè)計意圖：重視學(xué)生個體差異，組合技術(shù)結(jié)合實戰(zhàn)，讓學(xué)生懂得正手擊高遠球技術(shù)在比賽中實戰(zhàn)用途。2023/10/1025第25頁結(jié)束部分（5分鐘）１、素質(zhì)練習(xí)（端線直發(fā)球線）2組２、放松操：9×8拍揮拍放松操３、布置作業(yè)：在筆記本上統(tǒng)計本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容、利用互聯(lián)網(wǎng)搜集正手擊高遠球技術(shù)動作視頻；４、收放器材。2023/10/1026第26頁練習(xí)密度估計：45-67％預(yù)計運動負荷

2023/10/1027第27頁教學(xué)反思：1、教學(xué)特色:①專項準備活動:為了更好完成教學(xué)目標，體現(xiàn)羽毛球?qū)ｍ椪n特點，準備部分設(shè)計上安排行進間徒手操，目標在于從準備活動開始，就培養(yǎng)學(xué)生手腳配合協(xié)調(diào)性，聽哨音各種姿勢啟動練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生反應(yīng)能力、集中注意力和提升興奮性，專項準備活動內(nèi)容安排緊密結(jié)合本節(jié)課主教材。2023/10/1028第28頁1、教學(xué)特色:

②游戲設(shè)計：合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)在游戲設(shè)計中：首先，結(jié)合羽毛球步伐專項練習(xí)，提升步伐靈活性；第二，將全班提成四組進行游戲，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和團體意識，重視學(xué)生主體性發(fā)揮同步，積極提倡學(xué)生合作學(xué)習(xí)。2023/10/1029第29頁1、教學(xué)特色:

③自制教具利用:

利用自制教具來激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，處理教材重點教學(xué)。2023/10/1030第30頁1、教學(xué)特色:④學(xué)法指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)本節(jié)課在針對學(xué)法指導(dǎo)設(shè)計上，提供應(yīng)學(xué)生3個學(xué)法選擇，讓學(xué)生自主去選擇，只有積極去選擇，才能帶來積極學(xué)習(xí)，同步還要考慮到可供學(xué)生選擇全面性和選擇內(nèi)容豐富多樣。只有學(xué)生通過自主選擇學(xué)習(xí)教育，才是有效、成功教育。

2023/10/1031第31頁1、教學(xué)特色:

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