部編版青山不老版公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

20.青山不老統(tǒng)編版語文六年級（上）第1頁1.有感情朗讀課文，理解課文內(nèi)容。(重點)2.理解含義深刻句子，感受老農(nóng)改造山林、綠化家園艱苦和決心。(重點)第2頁上一課中，印第安人對土地眷戀與愛惜之情深深地打動了我們，這節(jié)課，我們將一起去結(jié)識一位81歲老人，他從65歲開始在晉西北這塊土地上發(fā)明了一種青山不老奇跡。第3頁山西，素有“一年一場風(fēng)，從春刮到冬，無風(fēng)三尺土，風(fēng)起土滿天。”之說。山西地處沙漠化擴展前沿，是沙塵暴高發(fā)區(qū)。山西右玉縣老城12米高城墻如今已被黃沙掩埋，人能夠沿坡直接上到城墻；五寨縣許多村莊由于風(fēng)沙侵害，每一二十年被迫搬遷一次，風(fēng)沙已成為本地人最大敵人。由于氣候惡劣，植被稀少，從西伯利亞來強勁季風(fēng)，還會吹向河北、北京、天津等地，形成強烈沙塵暴。第4頁干旱讀第一至二自然段，這里大環(huán)境有什么特點？沙塵滿天都市霜凍第5頁這是中國晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作正確怪物盤踞地。氣候惡劣第6頁縣志載：“風(fēng)大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜?！鄙硥m暴第7頁??????У???????????????????·???????У????????????è?У???????С????????????У?????????У???????????С????????е??????????С???2.?????????????ζ??????????????????????)??????????????????????????????????????????????????С????????????????????????????￥??????????1???????īδ???????????????????2???????????????????￥?????????????????????????????1??????????????????????????ī?????????????????ж???????????????????????????????????????????????·?????????????顣?????????÷?????????????ε???????????????3.??????2???????????????????1.????????????????????????????????????е????????С???????????????????????????????????????????????????????????????????????????е?????????????????????????,默讀第三自然段，說一說小環(huán)境是什么樣？1、老人早出晚歸，一門心思只有植樹造林。2、65歲那年，他組織了七位老人開始治理這條溝，目前已有五人離世。3、他可敬老伴，與他風(fēng)雨同舟一生，一天他栽樹回來時，發(fā)覺她已靜靜地躺在炕上過世了。4、他已經(jīng)81歲，懂得終有一天自己也會爬不起來。5、種樹是命運選擇，屋后青山就是生命歸宿。第8頁老人發(fā)明了如何奇跡？用文中話回答。十五年，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起奇跡。第9頁窗外是參天楊柳。院子在山溝里，山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼波光。第10頁楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰娝鼈兏胶橛肯履嗦褡×藰湎掳虢?，樹卻勇敢盯住了它兇猛。這山已失去了本來坡形，依著一層層樹形成了一層層梯。第11頁老人在什么情況下發(fā)明了這樣奇跡？用文中話回答。1、山溝自然條件十分惡劣。（大環(huán)境）2、老人年老、瘦小。（小環(huán)境）3、生活條件艱苦。（小環(huán)境）4、同伴、老伴相繼過世。（小環(huán)境）第12頁為何說“青山是不會老？”老人不但留下了青山，還留下了更為珍貴東西——與環(huán)境作斗爭不屈精神，綠化環(huán)境保護家園奉獻(xiàn)精神。老人精神不老，青山也必長青。第13頁

作為一種山野老農(nóng)。他就這樣來實現(xiàn)自己人生價值。他已經(jīng)將自己生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。第14頁

另一種東西，表面上指是這片綠洲，事實上還包括著開辟山林、綠化家園精神和造福后裔情懷。老人用自己有限生命發(fā)明了無限價值，生命意義在茫茫青山中得到無限擴張，并且將伴隨青山永垂不朽。第15頁第16頁第17頁第18頁第19頁

你假如有機會來到這座青山，看到老人發(fā)明綠洲，又看到作者塑老人銅像，站在銅像前，你會從心底里對這位可敬老人說什么？第20頁課文緊緊抓住三個問題來展開，老人發(fā)明了如何奇跡，這樣奇跡是在如何環(huán)境下發(fā)明，以及青山不老含義和深入地感受老人精神。第21頁青山不老惡劣環(huán)境光榮事跡青山不老青山綠水造福后裔山川共存板書設(shè)計第22頁三（

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（）同舟（）命（）危（）桃源（）盤（）踞（）沓來番次詩畫同輝不絕風(fēng)雨生垂世外龍虎紛至1補充詞語第23頁1、就在如此險惡地方，我對面這個手端一桿旱煙袋瘦小老人，竟發(fā)明了這塊綠洲。老人發(fā)明了綠洲。2、老人拄著拐杖，慢慢前進(jìn)他那個綠風(fēng)蕩漾小院。老人走進(jìn)小院。縮寫句子2第24頁3、美麗小興安嶺是一座巨人寶庫。小興安嶺是寶