




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
優(yōu)選文檔優(yōu)選文檔PAGEPAGE15優(yōu)選文檔PAGE2018年全國(guó)一致高考數(shù)學(xué)試卷(理科)(新課標(biāo)Ⅲ)
一、選擇題:此題共12小題,每題5分,共60分。1.(2018?新課標(biāo)Ⅲ)已知會(huì)合
A={x|x
﹣1≥0},B={0,1,2},則
A∩B=(
)
A.{0}
B.{1}
C.{1,2}
D.{0,1,2}
2.(5分)(2018?新課標(biāo)Ⅲ)(1+i
)(2﹣i
)=(
)
A.﹣3﹣i
B.﹣3+i
C.3﹣iD
.3+i
3.(2018?新課標(biāo)Ⅲ)中國(guó)古建筑借助榫卯將木構(gòu)件連結(jié)起來(lái).構(gòu)件的凸出部分叫榫頭,凹進(jìn)部分叫卯眼,圖中木構(gòu)件右邊的小長(zhǎng)方體是榫頭.若如圖擺放的木構(gòu)件與某一帶卯眼的木構(gòu)件咬合成長(zhǎng)方體,則咬合時(shí)
帶卯眼的木構(gòu)件的俯視圖能夠是()
A.B.C.D.4.(2018?新課標(biāo)Ⅲ)若sinα=,則cos2α=()A.B.C.﹣D.﹣5.(2018?新課標(biāo)Ⅲ)(x2+)5的張開式中x4的系數(shù)為()A.10B.20C.40D.806.(2018?新課標(biāo)Ⅲ)直線x+y+2=0分別與x軸,y軸交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)P在圓(x﹣2)2+y2=2上,則△ABP面積的取值范圍是()A.[2,6]B.[4,8]C.[,3]D.[2,3]7.(5分)(2018?新課標(biāo)Ⅲ)函數(shù)y=﹣x4+x2+2的圖象大概為()ABCD8.(2018?新課標(biāo)Ⅲ)某集體中的每位成員使用搬動(dòng)支付的概率都為p,各成員的支付方式相互獨(dú)立.設(shè)X為該集體的10位成員中使用搬動(dòng)支付的人數(shù),DX=2.4,P(x=4)<P(X=6),則p=()A.0.7B.0.6C.0.4D.0.39.(2018?新課標(biāo)Ⅲ)△ABC內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c.若△ABC的面積為,則C=()A.B.C.D.10.(2018?新課標(biāo)Ⅲ)設(shè)A,B,C,D是同一個(gè)半徑為4的球的球面上四點(diǎn),△ABC為等邊三角形且面積為9,則三棱錐D﹣ABC體積的最大值為()A.12B.18C.24D.5411.(2018?新課標(biāo)Ⅲ)設(shè)F1,F(xiàn)2是雙曲線C:﹣=1(a>0.b>0)的左,右焦點(diǎn),O是坐標(biāo)原點(diǎn).過F2作C的一條漸近線的垂線,垂足為P,若|PF1|=|OP|,則C的離心率為()A.B.2C.D.12.(2018?新課標(biāo)Ⅲ)設(shè)a=log0.20.3,b=log20.3,則()A.a(chǎn)+b<ab<0B.a(chǎn)b<a+b<0C.a(chǎn)+b<0<abD.a(chǎn)b<0<a+b二、填空題:此題共4小題,每題5分,共20分。13.已知向量=(1,2),=(2,﹣2),=(1,λ).若
x14.曲線y=(ax+1)e在點(diǎn)(0,1)處的切線的斜率為﹣2,則
∥(2+),則λ=
a=.
.
15.函數(shù)
f(x)=cos(3x+
)在[0,π]的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為
.
16.已知點(diǎn)M(﹣1,1)和拋物線
若∠AMB=90°,則k=.
C:y2=4x,過
C的焦點(diǎn)且斜率為
k的直線與
C交于
A,B兩點(diǎn).
三、解答題:共70分。
17.(12分)等比數(shù)列{an}中,a1=1,a5=4a3.
1)求{an}的通項(xiàng)公式;
2)記Sn為{an}的前n項(xiàng)和.若Sm=63,求m.
18.(12分)某工廠為提高生產(chǎn)效率,張開技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng),提出了達(dá)成某項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的兩種新的生產(chǎn)方式.為
比較兩種生產(chǎn)方式的效率,采納40名工人,將他們隨機(jī)分紅兩組,每組20人.第一組工人用第一種生產(chǎn)方式,
第二組工人用第二種生產(chǎn)方式.依照工人達(dá)成生產(chǎn)任務(wù)的工作時(shí)間(單位:min)繪制了以下莖葉圖:
(1)依照莖葉圖判斷哪一種生產(chǎn)方式的效率更高?并說明原因;
(2)求40名工人達(dá)成生產(chǎn)任務(wù)所需時(shí)間的中位數(shù)m,并將達(dá)成生產(chǎn)任務(wù)所需時(shí)間高出m和不高出m的工人
數(shù)填入下面的列聯(lián)表:高出
m
不高出
m
第一種生產(chǎn)方式第二種生產(chǎn)方式(3)依照(2)中的列聯(lián)表,可否有99%的掌握認(rèn)為兩種生產(chǎn)方式的效率有差別?附:K2=,P(K2≥k)0.0500.0100.001k3.8416.63510.82819.(12分)如圖,邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD所在的平面與半圓弧所在平面垂直,M是上異于C,D的點(diǎn).1)證明:平面AMD⊥平面BMC;
2)當(dāng)三棱錐M﹣ABC體積最大時(shí),求面MAB與面MCD所成二面角的正弦值.
20.已知斜率為
k的直線
l與橢圓
C:
+=1交于
A,B兩點(diǎn),線段
AB的中點(diǎn)為
M(1,m)(m>0).
(1)證明:
k<﹣
;
(2)設(shè)F為C的右焦點(diǎn),P為C上一點(diǎn),且++=.證明:||,|
并求該數(shù)列的公差.
2
(1)若a=0,證明:當(dāng)﹣1<x<0時(shí),f(x)<0;當(dāng)x>0時(shí),f(x)>0;
(2)若x=0是f(x)的極大值點(diǎn),求a.
[選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程](10分)
|,|
|
成等差數(shù)列,
22.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,⊙O的參數(shù)方程為,(θ為參數(shù)),過點(diǎn)(0,﹣)且傾斜角為α
的
直線l與⊙O交于A,B兩點(diǎn).
1)求α的取值范圍;
2)求AB中點(diǎn)P的軌跡的參數(shù)方程.
[選修4-5:不等式選講](10分)
23.(2018?新課標(biāo)Ⅲ)設(shè)函數(shù)f(x)=|2x+1|+|x﹣1|.
1)畫出y=f(x)的圖象;
2)當(dāng)x∈[0,+∞)時(shí),f(x)≤ax+b,求a+b的最小值.
2018年全國(guó)一致高考數(shù)學(xué)試卷(理科)(新課標(biāo)Ⅲ)
參照答案與試題分析
一、選擇題:此題共12小題,每題5分,共60分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)吻合題目要
求的。
1.C;2.D;3.A;4.B;5.C;6.A;7.D;8.B;9.C;10.B;11.C;12.B;二、填空題:此題共4小題,每題5分,共20分。
13.;14.﹣3;15.3;16.2;
一、選擇題:此題共12小題,每題5分,共60分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)吻合題目要求的。1.(5分)(2018?新課標(biāo)Ⅲ)已知會(huì)合A={x|x﹣1≥0},B={0,1,2},則A∩B=()A.{0}B.{1}C.{1,2}D.{0,1,2}【分析】求解不等式化簡(jiǎn)會(huì)合A,再由交集的運(yùn)算性質(zhì)得答案.【解答】解:∵A={x|x﹣1≥0}={x|x≥1},B={0,1,2},∴A∩B={x|x≥1}∩{0,1,2}={1,2}.應(yīng)選:C.2.(5分)(2018?新課標(biāo)Ⅲ)(1+i)(2﹣i)=()A.﹣3﹣iB.﹣3+iC.3﹣iD.3+i【分析】直接利用復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算化簡(jiǎn)得答案.
【解答】解:(1+i)(2﹣i)=3+i.
應(yīng)選:D.
3.(5分)(2018?新課標(biāo)Ⅲ)中國(guó)古建筑借助榫卯將木構(gòu)件連結(jié)起來(lái).構(gòu)件的凸出部分叫榫頭,凹進(jìn)部分叫卯眼,圖中木構(gòu)件右邊的小長(zhǎng)方體是榫頭.若如圖擺放的木構(gòu)件與某一帶卯眼的木構(gòu)件咬合成長(zhǎng)方體,則咬合時(shí)
帶卯眼的木構(gòu)件的俯視圖能夠是()
A.
B.
C.
D.
【分析】直接利用空間幾何體的三視圖的畫法,判斷選項(xiàng)的正誤即可.【解答】解:由題意可知,如圖擺放的木構(gòu)件與某一帶卯眼的木構(gòu)件咬合成長(zhǎng)方體,小的長(zhǎng)方體,是榫頭,從圖形看出,輪廓是長(zhǎng)方形,內(nèi)含一個(gè)長(zhǎng)方形,并且一條邊重合,其他3邊是虛線,所以木構(gòu)件的俯視圖是
A.
應(yīng)選:
A.4.(5分)(2018?新課標(biāo)Ⅲ)若sinα=,則cos2α=()
A.B.C.﹣D.﹣
【分析】cos2α=1﹣2sin2α,由此能求出結(jié)果.
【解答】解:∵sinα=,
∴cos2α=1﹣2sin2α=1﹣2×=.應(yīng)選:B.5.(5分)(2018?新課標(biāo)Ⅲ)(x2+)5的張開式中x4的系數(shù)為()A.10B.20C.40D.80【分析】由二項(xiàng)式定理得(x2+)5的張開式的通項(xiàng)為:Tr+1=(x2)5﹣r()r=,由10﹣3r=4,
解得r=2,由此能求出(x2+)5的張開式中x4的系數(shù).
【解答】解:由二項(xiàng)式定理得(x2+)5的張開式的通項(xiàng)為:
Tr+1=(x2)5﹣r()r=,
由10﹣3r=4,解得r=2,
∴(x2+)5的張開式中x4的系數(shù)為=40.應(yīng)選:C.6.(5分)(2018?新課標(biāo)Ⅲ)直線x+y+2=0分別與x軸,y軸交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)P在圓(x﹣2)2+y2=2上,則△ABP面積的取值范圍是()A.[2,6]B.[4,8]C.[,3]D.[2,3]【分析】求出A(﹣2,0),B(0,﹣2),|AB|=2,設(shè)P(2+,),點(diǎn)P到直線x+y+2=0的距離:d==∈[],由此能求出△ABP面積的取值范圍.【解答】解:∵直線x+y+2=0分別與x軸,y軸交于A,B兩點(diǎn),∴令x=0,得y=﹣2,令y=0,得x=﹣2,∴A(﹣2,0),B(0,﹣2),|AB|==2,∵點(diǎn)P在圓(x﹣2)2+y2=2上,∴設(shè)P(2+,),∴點(diǎn)P到直線x+y+2=0的距離:d==,∵sin()∈[﹣1,1],∴d=∈[],∴△ABP面積的取值范圍是:[,]=[2,6].
應(yīng)選:A.
7.(5分)(2018?新課標(biāo)Ⅲ)函數(shù)y=﹣x4+x2+2的圖象大概為()
A.B.C.
D.
【分析】依照函數(shù)圖象的特點(diǎn),求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)利用函數(shù)的單一性進(jìn)行判斷即可.
【解答】解:函數(shù)過定點(diǎn)(0,2),除去A,B.32函數(shù)的導(dǎo)數(shù)f′(x)=﹣4x+2x=﹣2x(2x﹣1),
得x<﹣或0<x<,此時(shí)函數(shù)單一遞加,除去C,應(yīng)選:D.8.(5分)(2018?新課標(biāo)Ⅲ)某集體中的每位成員使用搬動(dòng)支付的概率都為p,各成員的支付方式相互獨(dú)立.設(shè)X為該集體的10位成員中使用搬動(dòng)支付的人數(shù),DX=2.4,P(x=4)<P(X=6),則p=()A.0.7B.0.6C.0.4D.0.3【分析】利用已知條件,轉(zhuǎn)變?yōu)槎?xiàng)散布,利用方差轉(zhuǎn)變求解即可.【解答】解:某集體中的每位成員使用搬動(dòng)支付的概率都為p,看做是獨(dú)立重復(fù)事件,知足X~B(10,p),P(x=4)<P(X=6),可得,可得1﹣2p<0.即p.因?yàn)镈X=2.4,可得10p(1﹣p)=2.4,解得p=0.6或p=0.4(舍去).應(yīng)選:B.9.(5分)(2018?新課標(biāo)Ⅲ)△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c.若△ABC的面積為,則C=()A.B.C.D.
【分析】推導(dǎo)出S△ABC==,進(jìn)而sinC==cosC,由此能求出結(jié)果.
【解答】解:∵△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c.
△ABC的面積為,
∴S△ABC==,∴sinC==cosC,∵0<C<π,∴C=.應(yīng)選:C.10.(5分)(2018?新課標(biāo)Ⅲ)設(shè)A,B,C,D是同一個(gè)半徑為4的球的球面上四點(diǎn),△ABC為等邊三角形且面積為9,則三棱錐D﹣ABC體積的最大值為()A.12B.18C.24D.54【分析】求出,△ABC為等邊三角形的邊長(zhǎng),畫出圖形,判斷D的地址,今后求解即可.【解答】解:△ABC為等邊三角形且面積為9,可得,解得AB=6,球心為O,三角形ABC的外心為O′,顯然D在O′O的延伸線與球的交點(diǎn)如圖:O′C==,OO′==2,則三棱錐D﹣ABC高的最大值為:6,則三棱錐D﹣ABC體積的最大值為:=18.應(yīng)選:B.11.(5分)(2018?新課標(biāo)Ⅲ)設(shè)F1,F(xiàn)2是雙曲線C:﹣=1(a>0.b>0)的左,右焦點(diǎn),O是坐標(biāo)原點(diǎn).過F2作C的一條漸近線的垂線,垂足為P,若|PF1|=|OP|,則C的離心率為()A.B.2C.D.【分析】先依照點(diǎn)到直線的距離求出|PF2|=b,再求出|OP|=a,在三角形F1PF2中,由余弦定理可得|PF1|2=|PF2|2+|F1F2|2﹣2|PF2|?|F1F2|cos∠PF2O,代值化簡(jiǎn)整理可得a=c,問題得以解決.【解答】解:雙曲線C:﹣=1(a>0.b>0)的一條漸近線方程為y=x,∴點(diǎn)F2到漸近線的距離d==b,即|PF2|=b,∴|OP|===a,cos∠PFO=,2∵|PF|=|OP|,1∴|PF|=a,1在三角形12中,由余弦定理可得12221222|?|F122FPF|PF|=|PF|+|FF|﹣2|PFF|COS∠PFO,6a2=b2+4c2﹣2×b×2c×=4c2﹣3b2=4c2﹣3(c2﹣a2),
即3a2=c2,
即a=c,∴e==
,
應(yīng)選:C.12.(5分)(2018?新課標(biāo)Ⅲ)設(shè)
a=log0.20.3
,b=log20.3
,則(
)A.a(chǎn)+b<ab<0B.a(chǎn)b<a+b<0C.a(chǎn)+b<0<abD.a(chǎn)b<0<a+b【分析】直接利用對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)化簡(jiǎn)即可得答案.【解答】解:∵a=log0.20.3=,b=log0.3=,2
∴=,
,
∵,,
ab<a+b<0.
應(yīng)選:B.
二、填空題:此題共4小題,每題5分,共20分。
13.(5分)(2018?新課標(biāo)Ⅲ)已知向量=(1,2),=(2,﹣2),=(1,λ).若∥(2+),則λ=
.
【分析】利用向量坐標(biāo)運(yùn)算法例求出=(4,2),再由向量平行的性質(zhì)能求出λ的值.【解答】解:∵向量=(1,2),=(2,﹣2),∴=(4,2),∵=(1,λ),∥(2+),∴,解得λ=.故答案為:.14.(5分)(2018?新課標(biāo)Ⅲ)曲線y=(ax+1)ex在點(diǎn)(0,1)處的切線的斜率為﹣2,則a=﹣3.【分析】球心函數(shù)的導(dǎo)數(shù),利用切線的斜率列出方程求解即可.xxx【解答】解:曲線y=(ax+1)e,可得y′=ae+(ax+1)e,曲線y=(ax+1)ex在點(diǎn)(0,1)處的切線的斜率為﹣2,可得:a+1=﹣2,解得a=﹣3.故答案為:﹣3.15.(5分)(2018?新課標(biāo)Ⅲ)函數(shù)f(x)=cos(3x+)在[0,π]的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為3.【分析】由題意可得f(x)=cos(3x+)=0,可得3x+=+kπ,k∈Z,即x=+kπ,即可求出.【解答】解:∵f(x)=cos(3x+)=0,∴3x+=+kπ,k∈Z,∴x=+kπ,k∈Z,當(dāng)k=0時(shí),x=,當(dāng)k=1時(shí),x=π,當(dāng)k=2時(shí),x=π,當(dāng)k=3時(shí),x=π,
x∈[0,π],
∴x=,或x=π,或x=π,故零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為3,故答案為:316.(5分)(2018?新課標(biāo)Ⅲ)已知點(diǎn)M(﹣1,1)和拋物線C:y2=4x,過C的焦點(diǎn)且斜率為k的直線與C交于A,B兩點(diǎn).若∠AMB=90°,則k=2.【分析】由已知可求過A,B兩點(diǎn)的直線方程為y=k(x﹣1),今后聯(lián)立直線與拋物線方程組可得,k2x2﹣2(2+k2)x+k2=0,可表示x1+x2,x1x2,y1+y2,y1y2,由∠AMB=90°,向量的數(shù)量積為0,代入整理可求k.【解答】解:∵拋物線C:y2=4x的焦點(diǎn)F(1,0),∴過A,B兩點(diǎn)的直線方程為y=k(x﹣1),聯(lián)立可得,k2x2﹣2(2+k2)x+k2=0,設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則x1+x2=,x1x2=1,
y1+y2=k(x1+x2﹣2)=,y1y2=k2(x1﹣1)(x2﹣1)=k2[x1x2﹣(x1+x2)+1]=﹣4,
∵M(jìn)(﹣1,1),
∴=(x1+1,y1﹣1),=(x2+1,y2﹣1),
∵∠AMB=90°=0,∴?=0
∴(x1+1)(x2+1)+(y1﹣1)(y2﹣1)=0,
整理可得,x1x2+(x1+x2)+y1y2﹣(y1+y2)+2=0,
1+2+﹣4﹣+2=0,
即k2﹣4k+4=0,∴k=2.
故答案為:2三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。第必定作答。第22、23題為選考題,考生依照要求作答。(一)必考題:共17.(12分)(2018?新課標(biāo)Ⅲ)等比數(shù)列{an}中,a1=1,a5=4a3.
17~21題為必考題,每個(gè)試題考生都
60分。
1)求{an}的通項(xiàng)公式;
2)記Sn為{an}的前n項(xiàng)和.若Sm=63,求m.【分析】(1)利用等比數(shù)列通項(xiàng)公式列出方程,求出公比
q=±2,由此能求出
{an}的通項(xiàng)公式.
(2)當(dāng)
a1=1,q=﹣2
時(shí),
Sn=
,由
Sm=63,得
Sm=
=63,m∈N,無(wú)解;當(dāng)
a1=1,q=2
時(shí),
Sn=2n
﹣1,由此能求出m.
【解答】解:(1)∵等比數(shù)列{an}中,a1=1,a5=4a3.∴1×q4=4×(1×q2),
解得q=±2,
當(dāng)q=2時(shí),an=2n﹣1,
當(dāng)q=﹣2時(shí),an=(﹣2)n﹣1,
∴{a}的通項(xiàng)公式為,a=2n﹣1n﹣1,或a=(﹣2).nnn(2)記Sn為{an}的前n項(xiàng)和.當(dāng)a=1,q=﹣2時(shí),S===,1nmm=63,m∈N,無(wú)解;由S=63,得S=
1,q=2n=n當(dāng)a=1時(shí),S==2﹣1,由Sm=63,得Sm=2m﹣1=63,m∈N,
解得m=6.
18.(12分)(2018?新課標(biāo)Ⅲ)某工廠為提高生產(chǎn)效率,張開技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng),提出了達(dá)成某項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的兩種新的生產(chǎn)方式.為比較兩種生產(chǎn)方式的效率,采納40名工人,將他們隨機(jī)分紅兩組,每組第一種生產(chǎn)方式,第二組工人用第二種生產(chǎn)方式.依照工人達(dá)成生產(chǎn)任務(wù)的工作時(shí)間(單位:
20人.第一組工人用min)繪制了以下
莖葉圖:
(1)依照莖葉圖判斷哪一種生產(chǎn)方式的效率更高?并說明原因;(2)求40名工人達(dá)成生產(chǎn)任務(wù)所需時(shí)間的中位數(shù)m,并將達(dá)成生產(chǎn)任務(wù)所需時(shí)間高出
m和不高出
m的工人數(shù)填
入下面的列聯(lián)表:
超不高出
過m
m
第一種生產(chǎn)方式
第二種生產(chǎn)方式
(3)依照(2)中的列聯(lián)表,可否有99%的掌握認(rèn)為兩種生產(chǎn)方式的效率有差別?
附:K2=,P(K2≥k)0.0500.0100.001k3.8416.63510.828【分析】(1)依照莖葉圖中的數(shù)據(jù)判斷第二種生產(chǎn)方式的工作時(shí)間較少些,效率更高;
2)依照莖葉圖中的數(shù)據(jù)計(jì)算它們的中位數(shù),再填寫列聯(lián)表;
3)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算觀察值,比較臨界值得出結(jié)論.【解答】解:(1)依照莖葉圖中的數(shù)據(jù)知,第一種生產(chǎn)方式的工作時(shí)間主要會(huì)合在70~92之間,第二種生產(chǎn)方式的工作時(shí)間主要會(huì)合在65~90之間,所以第二種生產(chǎn)方式的工作時(shí)間較少些,效率更高;(2)這40名工人達(dá)成生產(chǎn)任務(wù)所需時(shí)間按從小到大的次序排列后,排在中間的兩個(gè)數(shù)據(jù)是79和81,計(jì)算它們的中位數(shù)為m==80;由此填寫列聯(lián)表以下;高出m不高出m總計(jì)第一種生產(chǎn)方式15520第二種生產(chǎn)方式51520總計(jì)202040(3)依照(2)中的列聯(lián)表,計(jì)算
K2=
=
=10>6.635,
∴能有99%的掌握認(rèn)為兩種生產(chǎn)方式的效率有差別.
19.(12分)(2018?新課標(biāo)Ⅲ)如圖,邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD所在的平面與半圓弧所在平面垂直,M是
異于C,D的點(diǎn).
上
1)證明:平面AMD⊥平面BMC;
2)當(dāng)三棱錐M﹣ABC體積最大時(shí),求面MAB與面MCD所成二面角的正弦值.
【分析】(1)依照面面垂直的判判斷理證明MC⊥平面ADM即可.
2)依照三棱錐的體積最大,確定M的地址,成立空間直角坐標(biāo)系,求出點(diǎn)的坐標(biāo),利用向量法進(jìn)行求解即可.
【解答】解:(1)證明:在半圓中,DM⊥MC,
∵正方形ABCD所在的平面與半圓弧所在平面垂直,
AD⊥平面BCM,則AD⊥MC,∵AD∩DM=D,
MC⊥平面ADM,
MC?平面MBC,
∴平面AMD⊥平面BMC.
(2)∵△ABC的面積為定值,
∴要使三棱錐M﹣ABC體積最大,則三棱錐的高最大,此時(shí)M為圓弧的中點(diǎn),
成立以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),以以以下圖的空間直角坐標(biāo)系如圖∵正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,
∴A(2,﹣1,0),B(2,1,0),M(0,0,1),則平面MCD的法向量=(1,0,0),
設(shè)平面MAB的法向量為=(x,y,z)
則=(0,2,0),=(﹣2,1,1),
由?=2y=0,?=﹣2x+y+z=0,令x=1,則y=0,z=2,即=(1,0,2),
則cos<,>===,
則面
MAB與面
MCD所成二面角的正弦值
sin
α=
=
.
20.(12分)(2018?新課標(biāo)Ⅲ)已知斜率為
k的直線
l與橢圓
C:
+=1交于
A,B兩點(diǎn),線段
AB的中點(diǎn)為
M(1,m)(m>0).(1)證明:
k<﹣
;
(2)設(shè)F為
C的右焦點(diǎn),
P為
C上一點(diǎn),且
++
=.證明:
|
|
,|
|
,|
|成等差數(shù)列,并求該數(shù)
列的公差.
【分析】(1)設(shè)
A(x1,y1),B(x2,y2),利用點(diǎn)差法得
6(x1﹣x2)+8m(y1﹣y2)=0,k=
=﹣
=﹣
又點(diǎn)
M(1,m)在橢圓內(nèi),即
,解得
m的取值范圍,即可得
k<﹣
,
(2)設(shè)
A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3),可得
x1+x2=2
由
++
=,可得
x3﹣1=0,由橢圓的焦半徑公式得則
|FA|=a
﹣ex1=2﹣
x1,|FB|=2
﹣
x2,|FP|=2
﹣
x3=
.即可證明
|FA|+|FB|=2|FP|
,求得
A,B坐標(biāo)再求公差.
【解答】解:(1)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),
∵線段AB的中點(diǎn)為M(1,m),
x1+x2=2,y1+y2=2m
將A,B代入橢圓C:+=1中,可得
,
兩式相減可得,3(x1+x2)(x1﹣x2)+4(y1+y2)(y1﹣y2)=0,
即6(x1﹣x2)+8m(y1﹣y2)=0,
∴k==﹣=﹣
點(diǎn)M(1,m)在橢圓內(nèi),即,
解得0<m
∴.
2)證明:設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3),可得x1+x2=2,
∵++=,F(xiàn)(1,0),∴x1﹣1+x2﹣1+x3﹣1=0,y1+y2+y3=0,∴x3=1,∵m>0,可得
P在第一象限,故
,m=
,k=﹣1
由橢圓的焦半徑公式得則
|FA|=a
﹣ex1=2﹣
x1,|FB|=2
﹣
x2,|FP|=2
﹣
x3=
.
則|FA|+|FB|=4
﹣
,∴|FA|+|FB|=2|FP|
,
聯(lián)立
,可得
|x
1﹣x2|=
所以該數(shù)列的公差
d知足
2d=
|x
1﹣x2|=
,
∴該數(shù)列的公差為±
.
21.(12分)(2018?新課標(biāo)Ⅲ)已知函數(shù)f(x)=(2+x+ax2)ln(1+x)﹣2x.
(1)若a=0,證明:當(dāng)﹣1<x<0時(shí),f(x)<0;當(dāng)x>0時(shí),f(x)>0;
(2)若x=0是f(x)的極大值點(diǎn),求a.
【分析】(1)對(duì)函數(shù)f(x)兩次求導(dǎo)數(shù),分別判斷f′(x)和f(x)的單一性,結(jié)合f(0)=0即可得出結(jié)論;
(2)令h(x)為f′(x)的分子,令h″(0)計(jì)算a,談?wù)揳的范圍,得出f(x)的單一性,從額得出a的
值.
【解答】(1)證明:當(dāng)a=0時(shí),f(x)=(2+x)ln(1+x)﹣2x,(x>﹣1).
,
,
可得x∈(﹣1,0)時(shí),f″(x)≤0,x∈(0,+∞)時(shí),f″(x)≥0
f′(x)在(﹣1,0)遞減,在(0,+∞)遞加,
f′(x)≥f′(0)=0,∴f(x)=(2+x)ln(1+x)﹣2x在(﹣1,+∞)上單一遞加,又∴當(dāng)﹣1<x<0時(shí),f(x)<0;當(dāng)x>0時(shí),f(x)>0.(2)解:由f(x)=(2+x+ax2)ln(1+x)﹣2x,得
f(0)=0.
f′(x)=(1+2ax)ln
(1+x)+
﹣2=
,
令h(x)=ax2﹣x+(1+2ax)(1+x)ln(x+1),
h′(x)=4ax+(4ax+2a+1)ln(x+1).
當(dāng)a≥0,x>0時(shí),h′(x)>0,h(x)單一遞加,∴h(x)>h(0)=0,即f′(x)>0,
∴f(x)在(0,+∞)上單一遞加,故x=0不是f(x)的極大值點(diǎn),不吻合題意.當(dāng)a<0時(shí),h″(x)=8a+4aln
(x+1)+
,
顯然
h″(x)單一遞減,
①令
h″(0)=0,解得
a=﹣
.
∴當(dāng)﹣1<x<0時(shí),h″(x)>0,當(dāng)x>0時(shí),h″(x)<0,∴h′(x)在(﹣1,0)上單一遞加,在(0,+∞)上單一遞減,h′(x)≤h′(0)=0,
h(x)單一遞減,又h(0)=0,
∴當(dāng)﹣1<x<0時(shí),h(x)>0,即f′(x)>0,
當(dāng)x>0時(shí),h(x)<0,即f′(x)<0,
f(x)在(﹣1,0)上單一遞加,在(0,+∞)上單一遞減,
x=0是f(x)的極大值點(diǎn),吻合題意;
②若﹣<a<0,則h″(0)=1+6a>0,h″(e﹣1)=(2a﹣1)(1﹣e)<0,∴h″(x)=0在(0,+∞)上有唯一一個(gè)零點(diǎn),設(shè)為x0,∴當(dāng)0<x<x0時(shí),h″(x)>0,h′(x)單一遞加,
∴h′(x)>h′(0)=0,即f′(x)>0,
∴f(x)在(0,x0)上單一遞加,不吻合題意;③若
a<﹣
,則
h″(0)=1+6a<0,h″(
﹣1)=(1﹣2a)e2>0,
∴h″(x)=0在(﹣1,0)上有唯一一個(gè)零點(diǎn),設(shè)為
x1,
∴當(dāng)x1<x<0時(shí),h″(x)<0,h′(x)單一遞減,
h′(x)>h′(0)=0,∴h(x)單一遞加,
h(x)<h(0)=0,即f′(x)<0,
f(x)在(x1,0)上單一遞減,不吻合題意.
綜上,
a=﹣
.
(二)選考題:共10
分。請(qǐng)考生在第
22、23
題中任選一題作答。若是多做,則按所做的第一題計(jì)分。
[選修
4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
](
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 42567.4-2025工業(yè)過程測(cè)量變送器試驗(yàn)的參比條件和程序第4部分:物位變送器的特定程序
- 別墅果樹出售合同范本
- 勘查標(biāo)準(zhǔn)合同范本
- 上海古董拍賣合同范本
- 信托轉(zhuǎn)讓合同范本
- 單位與單位入股合同范本
- 鄉(xiāng)村道路跨寬施工合同范本
- 加工企業(yè)入股合同范本
- 單位施工合同范例
- 包裝盒印刷廠合同范本
- 教師師德和專業(yè)發(fā)展課件
- 服務(wù)器巡檢報(bào)告模版
- 2023年中國(guó)煤化工行業(yè)全景圖譜
- 2023年高中生物新教材人教版(2023年)必修二全冊(cè)教案
- 小學(xué)美術(shù) 四年級(jí) 人教版《造型?表現(xiàn)-色彩表現(xiàn)與創(chuàng)作》“色彩”單元美術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)《色彩的明與暗》《色彩的漸變》《色彩的情感》
- 中國(guó)心臟重癥鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛專家共識(shí)專家講座
- 川教版七年級(jí)生命生態(tài)安全下冊(cè)第1課《森林草原火災(zāi)的危害》教案
- 護(hù)理人員心理健康
- 安全技術(shù)說明書粗苯
- 六年級(jí)上冊(cè)心理健康教育課件-健康上網(wǎng)快樂多 北師大版
- 單招面試技巧范文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論