五年級下冊綜合實踐活動導(dǎo)學(xué)案-塑料與我們的生活 全國通用

五年級下冊綜合實踐活動導(dǎo)學(xué)案-塑料與我們的生活一、活動概述本次綜合實踐活動的主題是“塑料與我們的生活”。塑料作為一種重要的生產(chǎn)材料，在我們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜匾慕巧?，對我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過本次活動，讓學(xué)生了解塑料的重要性及其對生態(tài)環(huán)境的影響，進(jìn)一步加深對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識和意識。二、活動目標(biāo)了解塑料在我們生活中的重要性及應(yīng)用范圍；掌握環(huán)保的常識，提高環(huán)保意識；培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)新思維；了解塑料對環(huán)境的影響，進(jìn)一步提高對環(huán)保的認(rèn)知。三、活動過程1.塑料知識問答通過問答活動，了解學(xué)生對塑料的了解程度，引導(dǎo)學(xué)生思考塑料的應(yīng)用及其優(yōu)缺點。問題：什么是塑料？它們主要由哪些元素組成？哪些日常生活用品是由塑料制成的？為什么人們喜歡使用塑料制品？塑料制品對環(huán)境有哪些影響？2.制作環(huán)保購物袋讓學(xué)生通過自己的動手能力，制作環(huán)保購物袋，提高他們的環(huán)保意識。具體步驟：準(zhǔn)備需要使用的物品：織布袋、彩筆、塑料板等。學(xué)生根據(jù)自己的喜好或創(chuàng)意，自行設(shè)計購物袋樣式，并用彩筆涂鴉、涂色，讓購物袋更加有趣。將塑料板制成購物袋的支撐結(jié)構(gòu)，安裝到織布袋上，完成購物袋的制作。制作過程中，老師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注購物袋用塑料的減少對環(huán)境的保護(hù)，提高他們對環(huán)保事業(yè)的重視。3.塑料垃圾分類通過讓學(xué)生親手實踐，掌握垃圾分類的方法，將對環(huán)保的認(rèn)識深入到生活中。具體步驟：安排生活垃圾回收桶和可回收垃圾回收桶。根據(jù)塑料制品的不同特征，將垃圾分類放置在相應(yīng)的垃圾桶中。老師引導(dǎo)學(xué)生了解可回收物與生活垃圾的區(qū)別，讓學(xué)生明白可回收物再利用對環(huán)境的保護(hù)是多么重要的一件事。四、師生互動本次活動在師生互動中，將提高學(xué)生的思維認(rèn)知能力和動手實踐能力，并深入到生活實踐當(dāng)中。當(dāng)然，學(xué)生的提問往往也是老師沒有料到的，因此，老師們需要對學(xué)生有信心，面對學(xué)生提問時，善于引導(dǎo)學(xué)生思考、尋找、探索和解決問題，使學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化為生活的能力也得到提高。五、注意事項活動過程中，注意學(xué)生的安全問題；活動結(jié)束后，老師應(yīng)該將塑料制品的重要性與對環(huán)境的影響深入淺出地講解給學(xué)生，加深他們對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識；活動結(jié)束后，將學(xué)生制作的環(huán)保購物袋展示出來，加強對環(huán)保行為的宣傳和深入發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛力。六、學(xué)生評價與總結(jié)學(xué)生們在活動過程中，通過詢問、觀察、探究、實踐等方式，逐漸了解了塑料在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?，掌握塑料制品對環(huán)境的影響，并通過實踐獲得了動手實踐和創(chuàng)新能力。學(xué)生還應(yīng)該對本次綜合實踐活動進(jìn)行評價，如對老師的指導(dǎo)、活動內(nèi)容的充實程度、活動的