(完整版)二年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教案

(完整版)二年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教案假期是小學(xué)生最期待的時(shí)間，但是如果沒有好好規(guī)劃，可能會(huì)浪費(fèi)掉寶貴的時(shí)間。所以我們需要學(xué)會(huì)合理安排自己的假期，讓每一個(gè)假期都過得充實(shí)而有意義。怎么辦？一、了解小伙伴的周末生活通過調(diào)查和訪談，了解小伙伴們?cè)谥苣┒荚谧鍪裁矗心男┯腥さ幕顒?dòng)和經(jīng)歷。二、制定自己的周末計(jì)劃根據(jù)自己的興趣愛好和學(xué)習(xí)任務(wù)，制定一個(gè)合理的周末計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、娛樂等方面。如何做？活動(dòng)過程實(shí)施階段一、了解小伙伴的周末生活1、小組討論，制定調(diào)查計(jì)劃。2、進(jìn)行調(diào)查和訪談，記錄結(jié)果。二、制定自己的周末計(jì)劃1、個(gè)人思考，列出計(jì)劃。2、小組討論，互相分享和補(bǔ)充。3、制定最終的周末計(jì)劃。三、執(zhí)行周末計(jì)劃1、認(rèn)真完成計(jì)劃中的任務(wù)。2、記錄和總結(jié)自己的周末生活。評(píng)價(jià)內(nèi)容我制定的周末計(jì)劃是否合理我執(zhí)行計(jì)劃的情況如何總結(jié)評(píng)價(jià)自評(píng)同學(xué)評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我的計(jì)劃制定能力我的執(zhí)行能力我與小伙伴的溝通能力總結(jié)收獲通過本次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何合理安排自己的假期，也了解了小伙伴們的周末生活，更加懂得珍惜時(shí)間，充實(shí)自己的生活。想要好好安排自己的周末生活，但卻不知道該怎么做。于是我邀請(qǐng)了小伙伴們一起調(diào)查同學(xué)們的假期生活?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.調(diào)查：記錄調(diào)查對(duì)象、在哪度過假期、在做什么、對(duì)于這樣過假期的感覺。2.調(diào)查結(jié)果：一共調(diào)查了（）人，在（）的人最多，共有（）人，在（）如何做？的人最少，一共有（）人。周末感到開心的有（）人，不開心的有（）人，無所謂的有（）人。活動(dòng)過程實(shí)施階段：3.交流：通過討論，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是重要的，健康的娛樂也是重要的。只要能合理安排好時(shí)間，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和娛樂都能給我們帶來快樂。4.設(shè)計(jì)自己的周末計(jì)劃：評(píng)價(jià)內(nèi)容包括自評(píng)、同學(xué)評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。我們需要評(píng)價(jià)自己參與活動(dòng)的態(tài)度、任務(wù)完成情況以及計(jì)劃安排情況。最后，我們總結(jié)收獲，并請(qǐng)爸爸媽媽幫忙寫寫自己有計(jì)劃安排的周末和以前有什么不同。第三單元人文·社會(huì)：活動(dòng)主題：我的收藏博覽會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：收藏物品，了解收藏的知識(shí)和技巧?；顒?dòng)方式：1.問一問：了解什么是收藏、哪些東西可以收藏、收藏的途徑、收藏的一般步驟。2.查一查：搜集關(guān)于收藏的資料，了解哪些東西適合學(xué)生收藏以及收藏給我們帶了哪些好處。3.做一做：制作收藏卡，分類自己收藏的音樂光碟。評(píng)價(jià)內(nèi)容：自評(píng)、同學(xué)評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，包括參與活動(dòng)的態(tài)度、任務(wù)完成情況、搜集資料的能力以及設(shè)計(jì)制作能力。最后，總結(jié)收獲。第四單元自然·科技：活動(dòng)主題：神奇的風(fēng)活動(dòng)目標(biāo)：探究風(fēng)的神奇，了解風(fēng)的影響?；顒?dòng)方式：1.看一看：找一找風(fēng)的影子。2.查一查：了解和風(fēng)有關(guān)的成語。3.說一說：分享自己對(duì)風(fēng)的感受。4.做一做：學(xué)習(xí)制作小風(fēng)車。評(píng)價(jià)內(nèi)容：自評(píng)、同學(xué)評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，包括參與活動(dòng)的態(tài)度、任務(wù)完成情況以及觀察、實(shí)驗(yàn)和文獻(xiàn)搜集能力。最后，總結(jié)收獲，并探究風(fēng)在我們生活中的作用。發(fā)現(xiàn)問題風(fēng)是如何形成的？它與我們的生活有什么關(guān)系？怎么辦？為了回答這些問題，我們可以組建一個(gè)活動(dòng)小組。小組成員可以分工合作，了解風(fēng)的級(jí)別和特點(diǎn)、了解人們?nèi)绾螠?zhǔn)備利用風(fēng)、了解風(fēng)給我們帶來了哪些不便和危害。在查找資料的過程中，我們可以尋找有關(guān)風(fēng)級(jí)的資料和人們?nèi)绾卫蔑L(fēng)的信息。同時(shí)，也需要了解風(fēng)給我們生活帶來的不便。在實(shí)施階段，我們可以學(xué)習(xí)制作小風(fēng)車，通過動(dòng)手制作來提高我們的動(dòng)手能力。在活動(dòng)過程中，我們可以拿著風(fēng)車玩，想想怎樣才能使小風(fēng)車轉(zhuǎn)得更快。通過這個(gè)過程，我們可以提高我們的認(rèn)真思考能力和交流總結(jié)能力。在評(píng)價(jià)階段，我們可以評(píng)價(jià)自己與同學(xué)的合作，以及自己的分工落實(shí)情況。通過這個(gè)活動(dòng)，我們可以提高我們的查找資料能力、動(dòng)手制作能力、認(rèn)真思考能力和交流總結(jié)能力。同時(shí)，我們也可以了解有關(guān)風(fēng)的知識(shí)。在制作篇中，我們可以進(jìn)行舊物改造的活動(dòng)。通過改造廢舊材料，我們可以變廢為寶，制作出既環(huán)保又美觀的物品。在計(jì)劃課時(shí)中，我們可以進(jìn)行改造手提袋和利用廢舊紙杯美化生活的活動(dòng)。在改造手提袋的過程中，我們需要準(zhǔn)備紙質(zhì)手提袋、不同顏色的彩紙、膠棒或雙面膠、剪刀、鉛筆和毛線等材料。我們可以構(gòu)思并畫出自己喜歡的卡通形象，然后選擇彩紙，拓印出各部分圖形的輪廓線，將各部分圖形粘貼在手提袋的相應(yīng)位置，制作出創(chuàng)意手提袋。在利用廢舊紙杯美化生活的過程中，我們需要準(zhǔn)備廢棄的一次性紙杯、鉛筆、剪刀和彩筆等材料。我們可以用一次性紙杯做小花盆，將廢棄的紙杯清洗干凈并晾干，分別在三個(gè)紙杯底部用鉛筆戳個(gè)小洞，作為花盆底部漏水的小孔。然后選擇一個(gè)紙杯，在其外壁上用鉛筆畫好小草圖案，并用彩筆圖上喜歡的顏色，再將小草以外的部分剪去。接著，在另一個(gè)紙杯外壁上用鉛筆畫好花朵的圖案，并用彩筆涂上喜歡的顏色，將花朵以外的部分剪去。最后，裝飾第三個(gè)用來做小花盆的紙杯，將三個(gè)紙杯按照順序套起來，制作出迷你小花盆。我們還可以用一次性紙杯做太陽花，將一次性紙杯的上邊緣剪去，使剪后的高度為6-7厘米左右，然后將剪刀檢出花瓣的形狀，給花瓣涂上你喜歡的顏色，在杯底畫上交叉線，用鉛筆將花瓣向外卷曲，然后將兩個(gè)花瓣套在一起，就制作出一朵太陽花了。在拓展活動(dòng)中，我們可以用其他廢舊材料制作一個(gè)手提袋，或者研究一下紙杯的平面展開圖。通過這個(gè)活動(dòng)，我們可以提高我們的巧手行動(dòng)能力。第二部分：勞動(dòng)與技術(shù)第一單元：制作篇——巧巧手課題活動(dòng)二：制作相架活動(dòng)目標(biāo)：利用廢舊材料，設(shè)計(jì)和制作相框。1.制作自制筷子相架。2.制作自制魔術(shù)三角相架?；顒?dòng)內(nèi)容：計(jì)劃課時(shí)：1課時(shí)自制筷子相架材料準(zhǔn)備：剪刀、五根筷子、橡皮筋、雙面膠、照片及各種裝飾品。制作過程：1.將四根筷子成“A字形”擺放，形成相框支架結(jié)構(gòu)。2.將并列的兩根筷子反方向擺放。3.用橡皮筋將夾角處纏繞固定。4.“A字形”的頂端夾角同樣用橡皮筋固定。5.在頂端增加一根筷子作為相框支架的支撐物。6.相框支架完成。7.裝飾美化相架，制作完成。巧手行動(dòng)自制魔術(shù)三角相架材料準(zhǔn)備：各色彩紙、照片等。制作過程：1.準(zhǔn)備一張正方形的紙。2.將紙邊對(duì)邊從中間對(duì)折，并分成兩份。3.取其中一份，將右下角向上折成一個(gè)三角形。4.將左上角向下折成一個(gè)三角形。5.將左邊的三角形對(duì)著中縫線再折成一個(gè)小三角形。6.將右邊的大三角形以中縫線對(duì)折過來壓在小三角形的上方。7.將三角形翻轉(zhuǎn)過來，將大三角形的一角插入小三角形的開口處，整理平整。8.為了鞏固，將折好的三角形對(duì)折，一個(gè)魔術(shù)三角相架完成。1.查一查，三角形在我們生活中還有哪些運(yùn)用？2.我們還可以利用哪些廢舊材料和方法設(shè)計(jì)制作相框（相架）？拓展活動(dòng)第二部分：勞動(dòng)與技術(shù)第一單元：制作篇——巧巧手課題活動(dòng)三：折紙活動(dòng)目標(biāo)：通過折紙這種手工游戲，提高我們的動(dòng)手能力，開發(fā)智力。1.折蝴蝶結(jié)。2.折花帽?；顒?dòng)內(nèi)容：計(jì)劃課時(shí)：1課時(shí)折紙蝴蝶材料準(zhǔn)備：正方形彩紙、大頭針、剪刀、尺子、鉛筆等。制作過程：1.選擇一張正方形彩紙，正面向下，角對(duì)角對(duì)折。2.用剪刀沿折痕剪開，并將下方的三角形剪去。3.將上方的三角形向下折。4.將左邊三角形的兩個(gè)角用大頭針固定。5.將左右兩個(gè)三角形固定在一起。6.用鉛筆和尺子畫出蝴蝶結(jié)飄帶的位置。7.用剪刀沿虛線剪去多余部分。8.蝴蝶結(jié)完成。折花帽材料準(zhǔn)備：各色正方形彩紙、剪刀等。制作過程：1.選擇一張正方