初中地理商務(wù)星球版七年級(jí)上冊(cè)第二章 地圖章復(fù)習(xí) 第1課時(shí) 教案（表格式）

第第頁(yè)初中地理商務(wù)星球版七年級(jí)上冊(cè)第二章地圖章復(fù)習(xí)第1課時(shí)優(yōu)秀教案（表格式）《地圖》教學(xué)方案

第1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)比例尺、方向、圖例和注記等地圖基本要素的重要性；

2.在地圖上辨別方向，判讀經(jīng)緯度，量算距離；

3.根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習(xí)慣；

4.列舉電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的實(shí)例。

教學(xué)重難點(diǎn)

【教學(xué)重點(diǎn)】

1.在地圖上辨別方向；

2.在地圖上判讀經(jīng)緯度，量算距離；

3.掌握比例尺大小與內(nèi)容的詳略和范圍大小的關(guān)系；

4.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的圖例和注記；

5.根據(jù)需要選擇地圖，查找所需信息，掌握閱讀地圖的步驟。

【教學(xué)難點(diǎn)】

1.在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上辨別方向；

2.掌握比例尺大小與內(nèi)容的詳略和范圍大小的關(guān)系；

3.根據(jù)需要選擇地圖，查找所需信息，掌握閱讀地圖的步驟。

教學(xué)策略

地圖是一種信息的載體，也是信息的傳遞工具，在生產(chǎn)、生活中有著極為廣泛的應(yīng)用。同時(shí)，地圖是地理課的第二語(yǔ)言，是學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識(shí)的重要源泉。因此，本節(jié)內(nèi)容從實(shí)際出發(fā)，把掌握地圖的基本知識(shí)、地圖上的方向辨別作為重點(diǎn)，同時(shí)，本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)也為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

初一學(xué)生邏輯思維能力從經(jīng)驗(yàn)型逐步向理論型發(fā)展。觀(guān)察能力、記憶能力和想象能力也逐漸發(fā)展。學(xué)生在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、認(rèn)識(shí)水平方面經(jīng)過(guò)前段學(xué)習(xí)，有一定基礎(chǔ)。而且初一學(xué)生活潑好動(dòng)、求知欲強(qiáng)、積極性高，本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)要聯(lián)系學(xué)習(xí)生活實(shí)際，使教學(xué)一開(kāi)始即激發(fā)起學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

四、教學(xué)流程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

環(huán)節(jié)一：知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)入復(fù)習(xí)課【直接引入】框圖展示聯(lián)系已有知識(shí)，結(jié)合知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建自己的知識(shí)框架。通過(guò)學(xué)生自己構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性

環(huán)節(jié)二：要點(diǎn)梳理—頭腦風(fēng)暴【課堂活動(dòng)】分小組，展示任務(wù)一：說(shuō)出地圖的三要素分組討論，小組代表發(fā)言：第1小組：第1小組：從比例尺分析；第2小組：從指向標(biāo)分析；第3小組：從圖例和注記分析。通過(guò)對(duì)地圖不同要素分析，認(rèn)識(shí)比例尺、方向、圖例和注記等地圖基本要素的重要性。

【課堂活動(dòng)】展示任務(wù)二：在地圖上辨別方向、判讀經(jīng)緯度辨別地物的“四面八方”；根據(jù)不同類(lèi)型地圖的方向表示方法，判斷地圖中的方向。通過(guò)具體的實(shí)例，在各類(lèi)型的地圖上辨別方向；在地圖上，辨別任意兩點(diǎn)之間的相對(duì)方位。

過(guò)渡【提出問(wèn)題】地圖上怎樣表示距離？思考并回答讓學(xué)生明確比例尺在地圖中的作用。

環(huán)節(jié)三要點(diǎn)梳理—快問(wèn)快答【圖文展示】比例尺的計(jì)算公式【要點(diǎn)梳理】比例尺的概念、比例尺的計(jì)算公式讀圖并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，完成要點(diǎn)梳理內(nèi)容的填寫(xiě)結(jié)合小學(xué)階段對(duì)比例尺的學(xué)習(xí)，說(shuō)出比例尺的概念與計(jì)算方法。

概括明確：地圖上的比例尺，是指圖上距離比實(shí)際距離縮小的程度。

【圖文展示】比例尺的表示方法【要點(diǎn)梳理】線(xiàn)段式比例尺、數(shù)字式比例尺、文字式比例尺讀圖并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，完成要點(diǎn)梳理內(nèi)容的填寫(xiě)通過(guò)觀(guān)察與對(duì)比不同比例尺地圖，說(shuō)出比例尺的不同表達(dá)方法。

概括明確：線(xiàn)段式比例尺、數(shù)字式比例尺、文字式比例尺

【圖文展示】在地圖上量算距離【要點(diǎn)梳理】比例尺計(jì)算公式及其變形在實(shí)際計(jì)算中的應(yīng)用讀圖并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，完成要點(diǎn)梳理內(nèi)容的填寫(xiě)讀圖，結(jié)合具體的實(shí)例，量算地圖中兩點(diǎn)之間的直線(xiàn)距離。

概括明確：比例尺=圖上距離/實(shí)例距離

【圖文展示】認(rèn)識(shí)地圖中常見(jiàn)的圖例和解釋【要點(diǎn)梳理】各類(lèi)常見(jiàn)圖例和解釋的含義讀圖、并說(shuō)出各類(lèi)常見(jiàn)圖例的含義閱讀課本教材給出的地圖上常見(jiàn)的圖例與注記，快速記憶這些符號(hào)的含義。

概括明確：地圖中各類(lèi)常見(jiàn)的圖例與注記

過(guò)渡【提出問(wèn)題】如何將這些地圖要素應(yīng)用到讀圖和析圖當(dāng)中呢？思考讓學(xué)生知道熟練掌握這些要素的實(shí)用技能在練習(xí)作業(yè)中的意義

環(huán)節(jié)三重難點(diǎn)解析—齊心協(xié)力經(jīng)緯網(wǎng)上判斷方向小組討論思考并回答在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上，判斷在同一緯線(xiàn)、同一經(jīng)線(xiàn)及劣弧原則下的方向。

比例尺大小與內(nèi)容和范圍之間的關(guān)系對(duì)比不同大小比例尺地圖，總結(jié)并回答對(duì)比不同比例尺大小的地圖，總結(jié)比例尺大小與內(nèi)容詳略和范圍大小的關(guān)系。

選擇合適的地圖，查找所需的信息結(jié)合實(shí)例，分析回答結(jié)合所學(xué)及生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)地圖的種類(lèi)；結(jié)合具體的地圖，嘗試讀取地理信息。

列舉電子地圖的應(yīng)用結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，討論回答結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勈裁词请娮拥貓D，以及電子地圖在我們的生活中的具體應(yīng)用。

五、易錯(cuò)題精練——力挽狂瀾

考點(diǎn)一：地圖上的方向

例題1.關(guān)于地圖上的方向的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.指向標(biāo)定向法中指向標(biāo)箭頭指向北方。

B.經(jīng)緯網(wǎng)定向法中，經(jīng)線(xiàn)指示東西方向，緯線(xiàn)指示南北方向。

C.大多數(shù)地圖都默認(rèn)“上北下南，左西右東”,故為一般定向法。

D.地圖上的方向通常有三種表示方法：一般定向法、指向標(biāo)定向法、經(jīng)緯網(wǎng)定向法。

例題2讀圖，教學(xué)樓位于升旗臺(tái)的什么方向（）

西南B.東北C.西北D.東南

例題3.下列四幅地圖中，A在B的方向排列順序正確的是（）

A.西北、東北、西南、西北B.西北、西北、西南、東北

C.西南、東北、西北、西北D.東北、西北、西北、西南

例題4.讀某村平面圖回答：

（1）圖中確定方向的依據(jù)是。

（2）秀峰山分別位于李莊和王莊的哪個(gè)方向？

（3）圖中小河的流向大致是向流。

考點(diǎn)二：比例尺的計(jì)算與大小比較

例題1：對(duì)比比例尺①：1∶600和比例尺②：的描述，正確的是（）

A.比例尺①屬于小比例尺

B.比例尺②繪制的地圖范圍小

C.比例尺②適合繪制學(xué)校平面圖

D.比例尺①表示的內(nèi)容更詳細(xì)

例題2：若A、B兩地在圖上量得直線(xiàn)距離為3厘米，比例尺為1∶60000,則A、B兩地相距（）。

A.1.8千米B.18千米

C.1800千米D.18000米

例題3：A地到B地實(shí)際距離200千米，在1∶2500000的地圖上，圖上距離是（）。

A.2厘米B.4厘米

C.8厘米D.10厘米

例題4.在表示某一地區(qū)的四幅圖中，當(dāng)圖幅不變時(shí)，表示內(nèi)容最詳細(xì)的一幅是（）

A.1∶10000000B.1∶1000000

C.1∶100000D.1∶10000

考點(diǎn)三：常見(jiàn)的圖例

例題1：我國(guó)京杭大運(yùn)河是世界最長(zhǎng)、開(kāi)鑿最早的人工河。在地圖上，表示運(yùn)河的圖例是（）

例題2：下列圖例符號(hào)與其名稱(chēng)配對(duì)，不正確的是（）

例題3：下列圖例中，表示水庫(kù)的是（）

例題4.讀山東省地圖，寫(xiě)出下列圖例代表的含義:

考點(diǎn)四：選擇合適的地圖

例題1.2023年新年伊始，新冠病毒席卷世界，小明同學(xué)時(shí)刻關(guān)注各國(guó)疫情情況，他想知道各國(guó)具體的位置，需要用到的地圖是（）

A.世界地形圖B.世界政區(qū)圖

C.世界降水圖D.世界氣溫分布圖

例題2.滴滴出行是中國(guó)近些年發(fā)展起來(lái)的打車(chē)平臺(tái)。司機(jī)能準(zhǔn)確接送乘客通常會(huì)使用的地圖是（）

A.省區(qū)圖B.當(dāng)?shù)貧夂驁D

C.當(dāng)?shù)鼐皡^(qū)導(dǎo)游圖D.電子地圖

例題3.地圖的種類(lèi)很多，有目的地選擇地圖，才能及時(shí)準(zhǔn)備地獲取有用的信息，下面對(duì)地圖的選擇合理的是（）

A.在公園游覽景點(diǎn)，選擇交通圖

B.外出旅行，確定行程，應(yīng)該參考導(dǎo)游圖

C.了解國(guó)際時(shí)事，確定事件發(fā)生的地點(diǎn)，應(yīng)該查閱世界政治地圖

D.了解某地氣候特點(diǎn)，應(yīng)該查閱地形圖

例題4.家住北流的小明手里有上圖所示的四幅地圖，他想去北京旅游，可從圖上查找乘車(chē)路線(xiàn)；他想知道世界甲型流感的疫情情況，可通過(guò)閱讀圖了解；小明來(lái)到北京后，查閱圖以便了解旅游景點(diǎn)的分布情況；若四幅圖的圖幅面積相同，則比例尺最小的是。

答案：B；B；B；指向標(biāo)、西南、東南、東南向西北；D；A；C；D；C；C；C；省界、鐵路、山峰、河湖；B；D；C；乙、甲、丁、甲

六、鏈接中考

1.某地圖上，甲、乙兩地圖上距離是3cm,已知兩地的實(shí)地距離是90km,則該圖比例尺是()

A．1∶300000B．

C．圖上1厘米代表實(shí)地距離3千米D．1/3000000

2.玲玲從學(xué)校到家，先向北走了一段路,再向東走了一段路，然后向南走了一段路才到家，玲玲走的線(xiàn)路應(yīng)該是圖1中的()

3.如果小明想把外賣(mài)小哥指引到紅星中學(xué)的南校門(mén)，他可以對(duì)外賣(mài)小哥說(shuō)（）

A.沿黃山路一直走，到長(zhǎng)江路向右轉(zhuǎn)，

再走100多米

B.沿黃山路向南走，到長(zhǎng)江路向東轉(zhuǎn)，

再走100多米

C.沿黃山路一直走，到淮河路向西拐，再走200多米

D.沿黃山路向南走，到淮河路向左拐，再走200多米

4.在我國(guó)華北地區(qū)某學(xué)校內(nèi)，有一塊直立在地面的宣傳牌。根據(jù)當(dāng)?shù)卣鐣r(shí)它的影子方向，判斷該宣傳牌正面（圖1）的朝向是（）

正南

東南

西北

正北

如圖為圖幅相同的“潛江、天門(mén)、仙桃三市輪廓圖（甲圖）”和“湖北省輪廓圖（乙圖）”，兩圖的比例尺大小關(guān)系表述正確的是（