六年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第八課 發(fā)現(xiàn)美麗 ︳湘美版

六年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第八課發(fā)現(xiàn)美麗︳湘美版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要是引導(dǎo)學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)、感受、創(chuàng)造的方式，認(rèn)識生活中的美麗事物，提高審美感受能力，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察和想象能力，從而發(fā)現(xiàn)和欣賞身邊的美麗，激發(fā)學(xué)生對美的熱愛。教學(xué)目標(biāo)了解畫布的構(gòu)成，掌握畫布疊加技巧；提高學(xué)生繪畫技能；培養(yǎng)學(xué)生觀察和發(fā)現(xiàn)美的能力；培養(yǎng)學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力和審美意識。教學(xué)重點教學(xué)流程的合理安排；幫助學(xué)生認(rèn)識畫布的構(gòu)成；引導(dǎo)學(xué)生通過觀察來發(fā)現(xiàn)和欣賞身邊的美麗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)難點解釋畫布的構(gòu)成；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞身邊的美麗。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件、黑板、彩色粉筆、彩色油畫棒、彩色鉛筆、丙烯顏料、畫筆等；學(xué)生準(zhǔn)備：鉛筆、橡皮擦、彩色粉筆、彩色鉛筆等。教學(xué)過程1.引入（10分鐘）教師先介紹畫布的構(gòu)成，讓學(xué)生了解畫框、畫心、邊框、背景等，然后讓學(xué)生參照畫框的構(gòu)成畫出自己的畫框。2.發(fā)現(xiàn)美麗（20分鐘）老師會帶領(lǐng)學(xué)生去校園或周邊的自然界逛逛，觀察周圍的自然界美麗的事物，比如說大自然中的動物、花草，建筑物，泥土、天空、云朵等等。教師可以引導(dǎo)學(xué)生問自己的問題，例如：“這是什么？”，“它為什么這么美麗？”“我能發(fā)現(xiàn)哪些有趣的細(xì)節(jié)？”“我要如何再創(chuàng)造這種美麗？”等等。在觀察結(jié)束后，讓學(xué)生在紙上繪制剛才所觀察到的景物，讓他們停下來想一想如何吸收和表達(dá)這種美麗。3.創(chuàng)造美麗（30分鐘）在之前的第二步中，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些創(chuàng)造和欣賞美麗的技巧，來到第三步，就輪到了學(xué)生自己創(chuàng)造美麗。教師可以給學(xué)生一些鼓勵，例如讓他們畫一幅自己喜歡的畫，或是向他們介紹一些其他藝術(shù)家的作品，讓學(xué)生選擇自己最喜歡的一幅進(jìn)行學(xué)習(xí)、模仿，并最終在自己的畫上添加自己的創(chuàng)造力。4.總結(jié)（5分鐘）教師簡單總結(jié)當(dāng)前的課程，讓學(xué)生知道今天的收獲和自己的思考，也可以讓學(xué)生給自己評價，看看是否達(dá)到大家的期望。教學(xué)評估方式老師可以通過觀察學(xué)生在不同環(huán)境下的表現(xiàn)來得出他們對于自然界美的發(fā)現(xiàn)能力有沒有明顯提高。此外，老師也可以通過考試來對學(xué)生的知識和技巧進(jìn)行綜合評估。結(jié)束語本節(jié)課主要是引導(dǎo)學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)、感受、創(chuàng)造的方式，認(rèn)識生活中的美麗事物，提高審美感受能力，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察和想象能力，從而發(fā)現(xiàn)和