大班健康《匍匐前進》

大班健康：《匍匐前進》活動目標(biāo)1、積極參加爬行活動。2、初步學(xué)習(xí)匍匐爬的動作要領(lǐng)。3、鍛練四肢力量，提高上下肢協(xié)調(diào)配合及控制能力，活動準(zhǔn)備1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有手腳著地爬行的動作經(jīng)驗，2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:自備材料:墊子、繩子、沙包、輪胎等，自選背景音樂，3、環(huán)境環(huán)場地準(zhǔn)備:布置“草地(墊子)和“電網(wǎng)”（繩子），“電網(wǎng)”離“草地”地30厘米左右高?；顒舆^程一、情境引入，師幼共同做熱身活動。幼兒扮演小士兵偵查敵情，教師帶領(lǐng)幼兒慢跑一塊跑一彎腰前行一蹲下行走一模仿射擊動作一快速回到陣地等。重點活動手腕、手肘等上肢關(guān)節(jié)。二、基本部分1、認(rèn)識“電網(wǎng)”。教師:剛剛通過士兵們的偵查，發(fā)現(xiàn)前方有一個敵人的碉堡，現(xiàn)在我們接到上級命令要到前方炸毀碉堡，可是敵人很狡猾，他們設(shè)置了一道電網(wǎng)，上面有電，要小心，千萬不能碰到它。2、探索通過“電網(wǎng)”的方法。(1)教師提問:我們怎樣才能安全通過電網(wǎng)呢?(2)引導(dǎo)幼兒自由嘗試通過“電網(wǎng)”的方法，幼兒白由討論后，第一次嘗試穿越，并進行經(jīng)驗交流。教師（或幼兒）示范，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)匍匐前進的動作要領(lǐng)。4、學(xué)習(xí)匍匐爬的動作要領(lǐng)。(1)教師:我們可以使用匍匐爬的方式通過電網(wǎng)。匍匐爬就是爬的時候身體與腿平貼在地上，這樣就不會碰到電網(wǎng)，我們一起來學(xué)一學(xué)。(2)教師示范匍匐爬，引導(dǎo)幼兒觀察爬行時手腳的用力方法:前進時，屈回右腿，伸出左手，用右腿和左臂的力量使身體前移，然后屈回左腿，伸出右手，再用左腿和右臂的力量使身體繼續(xù)前移，依此法交替前進。(3)引導(dǎo)幼兒在草地上練習(xí)匍匐爬，教師指導(dǎo)、糾正。并小結(jié)：雙手雙腳同時用力匍匐前進的速度快。5、游戲:《炸碉堡》。(1)教師:小兵們已經(jīng)練好了本領(lǐng)，我們?nèi)デ熬€打敵人吧!(2)玩法:幼兒列隊，每人拿一個“手榴彈"(沙包)，依次匍匐爬行通過“電網(wǎng)”，走過獨木橋然后將手榴彈”扔向敵人的“碉堡”(輪胎)，然后從“電網(wǎng)”右邊跑回來，跟第二名“小士兵”擊掌，第二名“小士兵”再出發(fā)。(3)要求:匍匐前進要做到手肘膝蓋著地，如果碰到“電網(wǎng)”就原路返回起點重新開始。每次只能拿一枚炸彈，不能多拿。任務(wù)完成結(jié)束必須和下一名“小士兵”擊掌，下一名“小士兵”方可出發(fā)。(4)進行第二遍游戲，幼兒小組交換比賽通道，統(tǒng)計每隊幼兒扔炸彈的數(shù)量，激發(fā)幼兒再次游戲的愿望。(5)進行第三遍游戲，幼兒再次交換比賽通道，統(tǒng)計前兩遍游戲幼兒扔炸彈的數(shù)量，激發(fā)幼兒再次游戲的愿望，注意動作要領(lǐng)，提高游戲速度。三、