支教教師個(gè)人工作總結(jié)參考范文（2篇）

第4頁共4頁支教教師?個(gè)人工作?總結(jié)參考?范文一?學(xué)年的支?教生活結(jié)?束了，回?顧本學(xué)年?以來自己?的工作和?表現(xiàn)，能?夠贏得學(xué)?生的喜愛?，受到同?事的好評?，得到學(xué)?校的肯定?，對于我?真是莫大?的安慰。?而我自己?在支教的?同時(shí)也得?到了升華?，無論在?思想上、?業(yè)務(wù)上也?可以說獲?益非淺!?我敬佩支?教學(xué)校老?師忘我的?奉獻(xiàn)精神?，認(rèn)真負(fù)?責(zé)的工作?態(tài)度，他?們--才?是我真正?學(xué)習(xí)的榜?樣。在支?教學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的大力?支持下，?同事的無?私關(guān)懷下?，我順利?完成了本?學(xué)年的支?教工作，?現(xiàn)總結(jié)?一、服從?領(lǐng)導(dǎo)工作?安排，工?作踏實(shí)認(rèn)?真。同?時(shí)，在完?成好自己?本職工作?的基礎(chǔ)上?，還發(fā)揮?自己的專?業(yè)特長，?積極帶領(lǐng)?學(xué)生開展?課外鍛煉?和廣播操?培訓(xùn)工作?，利用業(yè)?余時(shí)間組?織了一次?全校性的?廣播操輪?訓(xùn)和比賽?工作，取?得了良好?的社會反?響。_?___年?底，我在?永存小學(xué)?組建了航?模隊(duì)，積?極訓(xùn)練并?參加了市?級比賽，?十二名運(yùn)?動員共取?得了兩個(gè)?第一名，?兩個(gè)第二?名，一個(gè)?第四名，?一個(gè)第五?名的好成?績，開創(chuàng)?了新洲鄉(xiāng)?參加此類?比賽的先?河。此?外，我還?積極輔導(dǎo)?學(xué)生參加?安慶市科?技創(chuàng)新大?賽，送交?的科幻畫?作品獲市?級優(yōu)秀獎(jiǎng)?。二、?關(guān)心學(xué)生?，奉獻(xiàn)愛?心，做學(xué)?生的良師?益友。?所以課前?我認(rèn)真?zhèn)?課，了解?學(xué)生的各?種情況，?因材施教?;課堂上?我盡量用?精彩的講?述，循循?的誘導(dǎo)，?積極地鼓?勵(lì)來深深?的吸引著?每一個(gè)學(xué)?生;課后?，我認(rèn)真?批改作業(yè)?，并對潛?能生進(jìn)行?重點(diǎn)輔導(dǎo)?，總是讓?每一個(gè)學(xué)?生都學(xué)會?了并理解?消化了才?肯罷休。?工作中，?我發(fā)揮吃?苦耐勞的?工作作風(fēng)?，兢兢業(yè)?業(yè)的教學(xué)?精神，很?快便與學(xué)?生、家長?、老師建?立了和諧?的關(guān)系。?我還非常?注意學(xué)生?的養(yǎng)成教?育，個(gè)人?衛(wèi)生教育?，幫助他?們養(yǎng)成良?好的生活?習(xí)慣。我?還非常關(guān)?心學(xué)生的?生活情況?，能夠和?學(xué)生談心?，了解每?個(gè)學(xué)生的?生活，噓?寒問暖，?幫助有困?難的學(xué)生?，當(dāng)我了?解到我班?劉勇和李?舟同學(xué)家?里比較困?難，我就?經(jīng)常把家?里的舊衣?服送給他?們。我還?針對學(xué)生?課外知識?面狹窄這?一實(shí)際情?況，經(jīng)常?從自己家?里帶書借?給學(xué)生看?，擴(kuò)大學(xué)?生的知識?面，增強(qiáng)?課外知識?儲備量。?同時(shí)，?利用自己?定期回學(xué)?校向組織?和領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)思想和?工作的機(jī)?會，反映?村小的實(shí)?際困難。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?極為關(guān)心?和重視，?布置大隊(duì)?部宣傳發(fā)?動，共捐?款兩千余?元送至村?小，有力?的支持了?村小的教?學(xué)工作的?開展和教?學(xué)水平的?提高。?支教后期?，利用汶?川大地震?這一突發(fā)?事件為契?機(jī)，帶頭?奉獻(xiàn)愛心?，加強(qiáng)學(xué)?生的愛國?主義教育?和愛心教?育，貼近?時(shí)代，以?事實(shí)、以?親身參與?達(dá)到育人?的目的。?三、與?同事搞好?關(guān)系，樹?立主人翁?的意識。?我在學(xué)?校住宿和?就餐，常?利用茶余?飯后或工?作之余與?老師們聊?聊天，敘?敘家常，?對于農(nóng)村?小學(xué)教育?及老師的?現(xiàn)狀有了?一定的了?解，感受?到了城鄉(xiāng)?教育的差?距。生活?上從不向?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?提出過多?的要求，?從沒有搞?過特殊化?，與其他?教師打成?一片，工?作方面的?事情按學(xué)?校的要求?去辦事。?凡是涉及?到學(xué)校利?益的事，?我總是從?學(xué)校的角?度去考慮?，凡是關(guān)?系到學(xué)校?聲譽(yù)時(shí)，?我總是以?一個(gè)該校?教師的身?份去爭取?……這樣?過了一段?時(shí)間之后?，我打心?眼里高興?，為他們?能夠接受?、理解我?而高興，?為我能夠?融入這個(gè)?集體而高?興，更為?交到一批?可信賴可?學(xué)習(xí)的朋?友而高興?。到農(nóng)?村支教一?年，對我?來說是一?種鍛煉和?實(shí)踐的機(jī)?會。希望?通過我的?努力，能?夠架起城?區(qū)學(xué)校和?農(nóng)村學(xué)校?交流溝通?的橋梁，?為實(shí)現(xiàn)均?衡教育貢?獻(xiàn)自己的?一點(diǎn)力量?。支教?教師個(gè)人?工作總結(jié)?參考范文?（二）?____?月___?_日，這?個(gè)或許本?應(yīng)平常無?二、波瀾?不驚的日?子，卻因?為___?_醫(yī)學(xué)院?青年志愿?者服務(wù)總?隊(duì)青年志?愿者協(xié)會?志愿者們?在贛州市?章貢區(qū)沙?石中心小?學(xué)開展支?教活動而?變得絢麗?多彩、變?得不再百?無聊懶。?即使在烈?日炎炎之?下，也不?再是煩躁?苦悶，而?是清爽宜?人，猶如?心里流過?一絲絲清?流一般。?大家?guī)?著飽滿的?熱情，懷?著滿腔的?希冀和期?望來到了?沙石中心?小學(xué)。一?下午的支?教時(shí)間，?在那天卻?過得如此?之快，如?白駒過隙?一般，讓?我們想要?珍惜時(shí)，?卻只剩下?了懷念。?在這支教?活動期間?，每一個(gè)?志愿者都?發(fā)揮了各?自的作用?，都達(dá)到?自己預(yù)想?中的效果?，在普及?防溺水相?關(guān)知識的?同時(shí)也展?示了自己?志愿者的?風(fēng)采。?在課堂上?，大家以?更加親密?的方式和?小朋友們?進(jìn)行了許?多小的互?動，把這?次的活動?主題以更?加有效、?更加創(chuàng)新?的方式表?現(xiàn)出來，?讓這些知?識在小朋?友的腦海?中生根發(fā)?芽，茁壯?成長。小?朋友們很?可愛、也?很懂事，?對學(xué)習(xí)的?內(nèi)容有著?極其濃厚?的興趣，?回答問題?和互動時(shí)?都很積極?活躍。?在此次支?教之前，?我們也對?此做足了?準(zhǔn)備，在?和小朋友?交流的時(shí)?候，所用?的PPT?是大家自?己完成的?，在之前?我們也是?有過多次?排練的，?還有PP?T的修改?，以及大?家之間的?配合。為?了這次支?教活動，?大家都付?出了很多?努力，課?上一分鐘?，課下十?年功，我?們相信：?不付出一?定沒有收?獲，但付?出了就會?有收獲的?可能。?看到小朋?友們臉上?洋溢著的?歡樂和幸?福，看著?他們嘴角?勾起的弧?度。心里?面突然十?分輕松和?驕傲，輕?松的是我?們交給了?他們一些?東西，不?管怎樣，?都會對他?們有所影?響;驕傲?的是我們?沒有辜負(fù)?我們身上?穿的這一?件志愿者?的衣服，?沒有愧對?我們志愿?者的身份?。雖然這?次活動結(jié)?束了，但?是我們真?的喜歡上?了這種感?覺，這種?幫助別人?的感覺。?走出學(xué)校?校門的那?一剎那，?我放慢了?腳步，看?著天上一?望無際的?蔚藍(lán)，突?然想起了?我剛剛來?志愿者組?織時(shí)的初?心：做志?愿，我是?認(rèn)真的。?這次支?教活動，?我們學(xué)到?了很多，?說不清楚?也道不明?白，才讓?我們