辦公室工作個人情況總結(jié)（2篇）

第7頁共7頁辦公室工?作個人情?況總結(jié)?在-集團(tuán)?公司工作?已經(jīng)兩年?了，在集?團(tuán)公司領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?和指導(dǎo)下?，在同事?們的熱情?幫忙下，?我已完全?融入到了?“-集團(tuán)?公司”這?個大家庭?。我認(rèn)?真履行工?作職責(zé)，?扎實(shí)工作?，科學(xué)規(guī)?范的做好?日常事務(wù)?工作，較?好地完成?了工作任?務(wù)，個人?的工作技?能也有了?明顯的提?高。雖然?工作中還?存在不足?之處，但?應(yīng)當(dāng)說付?出了不少?，也收獲?了很多，?我自我感?到成長了?，也逐漸?成熟了，?工作模式?上有了新?的突破，?工作方式?有了較大?的改變，?現(xiàn)將本年?度工作情?景作簡要?匯報。?一、以踏?實(shí)的工作?態(tài)度，適?應(yīng)辦公室?工作特點(diǎn)?。辦公?室是總經(jīng)?理室直接?領(lǐng)導(dǎo)下的?綜合管理?機(jī)構(gòu)，是?承上啟下?、溝通內(nèi)?外、協(xié)調(diào)?左右、聯(lián)?系四面八?方的樞紐?，推動各?項工作朝?著既定目?標(biāo)前進(jìn)的?中心。?辦公室是?公司運(yùn)轉(zhuǎn)?的一個重?要樞紐部?門，對公?司內(nèi)外的?許多工作?進(jìn)行協(xié)調(diào)?、溝通，?做到上情?下達(dá)，這?就決定了?辦公室工?作繁雜的?特點(diǎn)。在?文件起草?、供給調(diào)?研資料都?要為領(lǐng)導(dǎo)?決策供給?一些有益?的資料、?數(shù)據(jù)。應(yīng)?對繁雜瑣?碎的很多?事務(wù)性工?作(文書?處理、檔?案管理、?文件批轉(zhuǎn)?、迎來送?往等)，?自我強(qiáng)化?工作意識?，注意加?快工作節(jié)?奏，提高?工作效率?，冷靜辦?理各項事?務(wù)，力求?周全、準(zhǔn)?確、適度?，避免疏?漏和差錯?，至今基?本做到了?事事有著?落。1?、認(rèn)真做?好集團(tuán)公?司的日常?性工作。?(1)?文書工作?嚴(yán)要求。?秘書工?作要求有?較強(qiáng)的文?表達(dá)本事?，材料的?寫作要求?盡可能的?詳盡、準(zhǔn)?確，這樣?才能保證?向領(lǐng)導(dǎo)反?映準(zhǔn)確信?息，為及?時決策供?給可靠依?據(jù)。第?一、我堅?持在自學(xué)?的基礎(chǔ)上?，努力鉆?研業(yè)務(wù)，?在觀察中?學(xué)習(xí)，進(jìn)?取向領(lǐng)導(dǎo)?、其他部?門和同事?學(xué)習(xí)，仔?細(xì)分析上?級機(jī)關(guān)的?材料，多?進(jìn)行換位?思考，努?力提高寫?作水平。?(2)?公文輪閱?歸檔及時?。(3?)下發(fā)文?件無差錯?。我堅?持做好公?司的發(fā)文?工作，負(fù)?責(zé)文件的?套打、修?改、紅頭?文件的分?發(fā)，電子?郵件的收?送，同時?協(xié)助各部?門發(fā)文核?稿。公司?發(fā)文量較?大，有時?一天有多?個文件要?發(fā)，都是?仔細(xì)去逐?一核對原?稿，以確?保發(fā)文質(zhì)?量。(?4)文件?歸檔。?2、抓好?集團(tuán)公司?辦公物品?的日常管?理工作。?按照預(yù)?算審批制?度，組織?落實(shí)公司?辦公用品?的統(tǒng)計、?采購和實(shí)?物管理工?作，完成?購置辦公?用品、電?腦配件等?物品的配?置工作。?3、理?順關(guān)系，?辦理公司?有關(guān)證件?。今年?年初和_?___月?份公司搬?家，需要?辦理相關(guān)?的手續(xù)及?證件。我?不厭其煩?的到各個?部門去咨?詢，進(jìn)取?為公司辦?理各類證?件。經(jīng)過?多方努力?，我只用?了月余時?間，辦好?了營業(yè)執(zhí)?照正副本?更換、企?業(yè)機(jī)構(gòu)代?碼證年審?、公司土?地證年審?等等，充?分發(fā)揮了?個人的主?觀能動性?。二、?加強(qiáng)自身?學(xué)習(xí)，提?高業(yè)務(wù)水?平。由?于辦公室?工作繁雜?的特點(diǎn)，?而自我的?學(xué)識、本?事和閱歷?與其任職?還有必須?的距離，?所以總不?敢掉以輕?心，總在?學(xué)習(xí)，向?周圍的領(lǐng)?導(dǎo)學(xué)習(xí)、?向書本學(xué)?習(xí)，向同?事學(xué)習(xí)，?這樣下來?感覺自我?兩年來還?是有了必?須的提高?。經(jīng)過?不斷學(xué)習(xí)?、不斷積?累，我已?具備了辦?公室工作?技能，能?夠比較從?容地處理?日常工作?中出現(xiàn)的?各類問題?。在組織?管理本事?、綜合分?析本事、?協(xié)調(diào)辦事?本事和文?言語表達(dá)?本事等方?面，我經(jīng)?過兩年的?鍛煉有了?很大的提?高，已能?保證本崗?位各項工?作的正常?運(yùn)行，能?夠以正確?的態(tài)度對?待各項工?作任務(wù)，?熱愛本職?工作，認(rèn)?真努力_?___到?實(shí)際工作?中去。我?進(jìn)取提高?自身各項?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，爭取工?作的主動?性，具備?較強(qiáng)的專?業(yè)心，職?責(zé)心，努?力提高工?作效率和?工作質(zhì)量?。三、?存在的問?題和今后?努力方向?。兩年?來，本人?能敬業(yè)愛?崗、創(chuàng)造?性地開展?工作，取?得了一些?成績，但?也存在一?些問題和?不足，主?要表此刻?：一是?事務(wù)性工?作紛繁復(fù)?雜，減少?了調(diào)研機(jī)?會，從而?無法進(jìn)一?步提高自?我的工作?本事。二?是工作中?不夠大膽?，總是在?不斷學(xué)習(xí)?的過程中?改變工作?方法，而?不能在創(chuàng)?新中去實(shí)?踐，去推?廣。辦?公室工作?個人情況?總結(jié)（二?）辦公?室室長的?工作較瑣?碎，有時?事情雖小?，但仍然?需要人去?做，因此?加強(qiáng)辦公?室工作的?高效運(yùn)作?也是今后?值得思考?和探索的?道路。愿?今后我的?工作能給?學(xué)校的同?事帶來更?多的方便?，為老師?們提供優(yōu)?質(zhì)的服務(wù)?。一、?認(rèn)真完成?學(xué)校的各?項任務(wù)。?作為一?名室長我?能認(rèn)真參?加學(xué)校的?會議，做?好學(xué)校的?上傳下達(dá)?工作，把?領(lǐng)導(dǎo)的每?一條指示?，教師的?每一句心?聲都記錄?下來然后?傳達(dá)。同?時，我們?辦公室的?所有成員?都本著“?求真務(wù)實(shí)?”的工作?作風(fēng)，努?力更新教?育教學(xué)觀?念，認(rèn)真?備課，認(rèn)?真授課，?較好的完?成本學(xué)期?的各項工?作任務(wù)。?二、團(tuán)?結(jié)互助，?和諧共處?、踏實(shí)工?作。我?們辦公室?共有__?__名老?師。其中?數(shù)學(xué)有年?輕有為的?余興龍老?師，有經(jīng)?驗豐富、?有干勁的?鄒富衛(wèi)老?師，語文?組有充滿?朝氣青春?靚麗的夏?竹老師、?有充滿智?慧、幽默?風(fēng)趣的代?靜月老師?，有熱情?、有活力?的張異老?師，有工?作踏實(shí)愛?生如子的?尹富佳老?師;還有?細(xì)心、內(nèi)?秀，深受?孩子們喜?愛的的巫?明菊老師?，我們大?家在一起?組成了一?個幸福、?溫暖、和?諧的大家?庭。在這?個大家庭?中每個人?發(fā)揮著自?己的光和?熱，既溫?暖自己又?照亮別人?。我們辦?公室教師?無論是在?工作上，?還是在生?活上，都?互相關(guān)心?、互相幫?助、榮辱?與共。余?興龍老師?不小心摔?傷了腳，?不方便行?走，我們?的張異老?師就主動?承擔(dān)為他?打飯的工?作，其他?同事只要?有空就主?動為他服?務(wù)。鄒?富衛(wèi)老師?總是很早?就來到學(xué)?校，為同?事們打水?、燒水，?巫明菊、?代靜月老?師一心撲?在班級，?經(jīng)?？吹?她們課間?還在班級?輔導(dǎo)學(xué)生?學(xué)習(xí)的身?影。余興?龍老師總?是精力充?沛、干勁?十足，尹?富佳老師?雖然身懷?六甲，但?仍對學(xué)生?關(guān)懷備至?，諄諄教?導(dǎo)?？傊?我們辦公?室的所有?老師一切?都為了學(xué)?生，為了?學(xué)生的一?切，她們?的奉獻(xiàn)精?神甚是讓?人感動。?三、辛?勤耕耘，?收獲喜悅?。一年?級的孩子?天真可愛?，卻又無?知惱人，?老師需要?反復(fù)、耐?心地對他?們進(jìn)行教?育引導(dǎo)，?時時刻刻?需要陪伴?他們，提?醒他們，?一刻不得?松懈。本?學(xué)期，我?們一年級?組的班主?任老師幾?乎課間都?泡在班級?，引導(dǎo)、?管理孩子?的課間活?動情況，?將安全隱?患杜絕。?回首這?學(xué)期的工?作，心中?感慨萬千?。精誠合?作、認(rèn)真?求索、腳?踏實(shí)地，?我們一步?一個腳印?，沿著我?們夢想的?軌跡，不?斷前進(jìn)!?回顧過?去的一學(xué)?期，在校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心指導(dǎo)下?，同事們?的幫助下?，以服務(wù)?全局、團(tuán)?結(jié)協(xié)作為?主導(dǎo)思想?，緊緊圍?繞學(xué)校的?中心工作?，積極履?行辦公室?主任崗位?職責(zé)，努?力完成每?一項任務(wù)?。思想?認(rèn)識：?辦公室作?為學(xué)校的?中樞部門?，它的工?作性質(zhì)工?作內(nèi)容使?得忙碌、?瑣碎成為?辦公室工?作一大特?點(diǎn)，作為?辦公室負(fù)?責(zé)人，我?始終讓自?己保持一?個健康樂?觀的工作?心態(tài)，做?到工作態(tài)?度積極，?工作情緒?穩(wěn)定，嚴(yán)?格要求自?己，本著?對學(xué)校負(fù)?責(zé)，對每?一項工作?負(fù)責(zé)，對?每一位教?職員工負(fù)?責(zé)的態(tài)度?，踏踏實(shí)?實(shí)做好本?職工作，?并在實(shí)際?工作中逐?步提高辦?公室工作?的質(zhì)量。?擔(dān)任校長?辦公室主?任這項工?作，讓我?的這個學(xué)?期過得既?忙碌、充?實(shí)又很快?樂?；?顧這一學(xué)?期校辦主?任的工作?，感覺這?個崗位雖?然不像其?他幾個崗?位的老師?那樣做了?很多的工?作，有很?多事值得?總結(jié)，但?也是十分?值得回顧?和總結(jié)的?，收獲也?很多：體?驗了一個?從事教育?工作以來?完全不同?的崗位的?甜酸苦辣?，獲得了?很多新鮮?的感受和?體悟。每?天努力地?做好每一?種角色的?工作：班?主任，學(xué)?生的思想?動態(tài)要掌?握;語文?教師，班?里的課要?上好，課?堂效率是?教師的生?命;校辦?主任，很?多事務(wù)性?的工作不?能慢了半?拍……?校辦主任?的工作，?是一種瑣?碎而又十?分重要的?工作。俗?話說“隔?行如隔山?”，自從?擔(dān)任了校?辦主任的?工作后發(fā)?現(xiàn)：“隔?崗也如隔?山”，同?在一所學(xué)?校里，僅?僅是崗位?不同就有?很多的不?同，以前?不在這個?崗位真不?知道這個?工作的繁?瑣和重要?。說繁瑣?，因為每?天有忙不?完___?_，每階?段有忙不?完的小結(jié)?……很多?時候往往?忙了一整?天，到了?傍晚回過?頭來想想?，卻發(fā)現(xiàn)?好像什么?也沒有做?。但這個?工作又十?分的重要?，要協(xié)助?校長協(xié)調(diào)?好學(xué)校的?各項事務(wù)?，優(yōu)秀的?校辦主任?是校長的?左右手，?是一所學(xué)?校的好管?家。這個?學(xué)期我初?三的體育?教學(xué)任務(wù)?十分繁忙?。但我都?能認(rèn)認(rèn)真?真的完成?本職工作?。這個?學(xué)期中最?大的體會?就是要做?一名優(yōu)秀?的校辦主?任，對我?來說有兩?點(diǎn)要注意?：一是多?開口多詢?問。我這?個人比較?內(nèi)向，不?善與人交?往，這是?做一個優(yōu)?秀校辦主?任的一個?最大的障?礙。二是?要細(xì)致再?細(xì)致。同?事多年的?老師都說?我很細(xì)心?，但在這?一學(xué)期的?工作中，?我發(fā)