五年級美術(shù)上冊說課稿 《11. 動態(tài)之美（二）》人美版

五年級美術(shù)上冊說課稿——《11.動態(tài)之美（二）》人美版一、背景介紹《11.動態(tài)之美（二）》是人美版五年級美術(shù)上冊中的重要內(nèi)容，是本冊書中天空部分的最后一個單元。本課是繼上一個單元《10.建筑之美（二）》后的延續(xù)，學(xué)生們通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠畫出建筑物的透視圖，本節(jié)課將進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何在作品中表現(xiàn)出建筑物與人物的動態(tài)感。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解如何在畫面中表現(xiàn)出建筑物和人物的動態(tài)感。2.學(xué)習(xí)如何使用線條和色彩來表現(xiàn)動態(tài)感。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考和創(chuàng)造的能力。4.激發(fā)學(xué)生對美的興趣和熱愛，增強(qiáng)自信心。三、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入讓學(xué)生回憶上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在課堂板書中畫出學(xué)生們所學(xué)過的建筑物的透視圖。請學(xué)生自由表現(xiàn)“風(fēng)”、“水”的動態(tài)感，學(xué)生可以上臺展示，老師和同學(xué)們共同評論。2.主體第一步：講解動態(tài)感的表現(xiàn)方式請學(xué)生在自己的本子上練習(xí)畫線條，思考如何用線條表現(xiàn)動態(tài)感。之后請學(xué)生在草稿紙上嘗試畫出自己觀察到的建筑物和人物的動態(tài)感，并與臨近的同學(xué)分享。第二步：導(dǎo)入色彩老師示范使用不同的顏色來表現(xiàn)動態(tài)感，例如：使用紅色表示火車的速度，使用藍(lán)色表示汽車的速度。然后讓學(xué)生使用不同的顏色來表現(xiàn)風(fēng)景中的動態(tài)感。第三步：選題老師在板書上展示幾張圖片，讓學(xué)生從中選擇自己喜歡的主題，例如：郊外的運(yùn)動會、城市廣場上的熱鬧場景等。第四步：自由創(chuàng)作請學(xué)生在自己的畫紙上根據(jù)自己的選擇，表現(xiàn)出一個具有動態(tài)感的場景，并使用合適的顏色來加強(qiáng)動感效果。3.小結(jié)請學(xué)生在小組內(nèi)分享自己的作品，發(fā)表自己對作品的看法和體會，并從中選出最拔尖的作品進(jìn)行展示。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.學(xué)生能夠掌握如何使用線條和色彩表現(xiàn)動態(tài)感。2.學(xué)生的創(chuàng)意能力得到了有機(jī)的發(fā)展。3.學(xué)生能夠在課堂上展現(xiàn)自己的創(chuàng)作能力，提高自信心。五、教學(xué)評價1.觀察學(xué)生的動手能力及作品創(chuàng)意。2.聽取學(xué)生的作品表演及觀點(diǎn)發(fā)言。3.每位學(xué)生進(jìn)行自我評價。六、課后作業(yè)請學(xué)生在自己的作品上寫上自己的創(chuàng)作意圖和體會，并進(jìn)行評分，最后請交給老師，作為下一節(jié)課進(jìn)行寶貴的資料參考。七、教師小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對如何使用線條和色