一班級下學(xué)期班主任工作總結(jié)

一班級下學(xué)期班主任工作總結(jié)一班級下學(xué)期班主任工作總結(jié)作為一名班主任，我兢兢業(yè)業(yè)地承當(dāng)著管理、引導(dǎo)和掛念我班級的同學(xué)們的責(zé)任。一班級下學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲，回顧這段時(shí)間的工作，我深刻認(rèn)得到，教育是一項(xiàng)光榮而困難的事業(yè)，我們班主任需要為這份事業(yè)付出更多的努力。下面，我就本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。一、管理班主任的緊要職責(zé)之一就是管理。在管理方面，我通過班會、文明班級衛(wèi)生的檢查、考勤等方面的管理，對班級進(jìn)行規(guī)范化管理，帶領(lǐng)同學(xué)們度過了一個(gè)和諧有序的學(xué)期。1、班會通過班會來了解班里的情況，解決同學(xué)們在課堂上的懷疑和困惑，同時(shí)為他們供應(yīng)一些生活的建議，并且讓同學(xué)們感覺到班主任對他們的掛念與支持。本學(xué)期，我每周組織至少一次班會。其中包括：集體課文講解、共享、詩歌朗誦以及節(jié)日活動等，我通過這些方式讓班級建立了一個(gè)良好的互動平臺。2、文明衛(wèi)生我們班級成立了文明班級衛(wèi)生小組，每名同學(xué)要輪番負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作。每周我都會對衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，對于衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的同學(xué)我會進(jìn)行適時(shí)矯正。這也讓我們班級處于一個(gè)干凈乾凈的環(huán)境。我信任，文明生活從小做起，通過班級的管理和教育，我們的同學(xué)們會養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。3、考勤同學(xué)的應(yīng)到率和請假率是反映班級管理情況的緊要指標(biāo)之一、我每天都會進(jìn)行考勤，對于不到班的同學(xué)我會第一時(shí)間進(jìn)行電話確認(rèn)，并告知其家長，適時(shí)解決問題。二、引導(dǎo)作為一名班主任，相較于嚴(yán)格的規(guī)章制度，我更看重的是我的同學(xué)們的心理健康，我把同學(xué)們的身體健康和心理健康看作同等緊要的。除了學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)，我也會關(guān)注到同學(xué)的心理健康。1、學(xué)習(xí)方面的引導(dǎo)作為祖國的花朵，同學(xué)們是需要細(xì)心掛念以及耐性引導(dǎo)的。我較為關(guān)注的就是同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，每周會就學(xué)習(xí)進(jìn)行收集、總結(jié)和分析。我們班級緊要接受課外輔導(dǎo)來營造一個(gè)良好的讀書氛圍。同時(shí)，我接受錯(cuò)題本和講義的方式，來解決那些同學(xué)學(xué)習(xí)上的問題。2、生活方面的引導(dǎo)我重視同學(xué)的情感關(guān)系，與同學(xué)們建立了感情上的聯(lián)系。我會在班會上不定期地向同學(xué)們介紹一些健康的活動，并對同學(xué)的生活作出一些引導(dǎo)。同時(shí)，我也重視了解同學(xué)的家庭情況，了解他們家中的情況，做到知己知彼。三、關(guān)愛班主任的職責(zé)不僅僅是管理和引導(dǎo)，更是關(guān)愛。在學(xué)校中，班主任是同學(xué)和家長直接溝通和聯(lián)系的人，所以班主任也具備了一些社交層面的職責(zé)。同學(xué)是班主任掛念的“人”，家長是班主任掛念的“對象”。班主任的工作，除了同學(xué)之間的交流和教育外，與家長的交流也是很必要的。1、家訪家訪是我們班級管理模式之一、透過家訪，我們可以了解同學(xué)的家庭情況，建立起一種良好的家校合作關(guān)系，也使家長更加信任班主任，更加掛念班級的管理、教育和進(jìn)展等。2、美育活動我們班級重視美育活動的開展，定期組織同學(xué)參加美育活動、觀看相關(guān)活動和展覽。通過美育活動來培育同學(xué)對文化藝術(shù)的喜好和喜好，讓他們不僅會學(xué)習(xí)，也會更加懂得賞識，從而豐富了同學(xué)的精神生活。總之，作為一名班主任，職責(zé)重點(diǎn)，使命光榮。我清楚地認(rèn)得到，教育是一個(gè)重視心靈的工作，班主任需要在管理、引導(dǎo)、關(guān)愛方面付出