閩教版第四冊-Unit-4-Activities-after-Class-L7

Unit4ActivitiesafterClassLesson7【教學(xué)過程設(shè)計(jì)與分析】教學(xué)過程 教學(xué)活動設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖StepⅠWarming-up 1、Greeting.2、Singasong：“Headandshoulders.” StepⅡRevision 1.Freetalk.復(fù)習(xí)句型：What’syourfavourite…？2.Doandsay.利用詞卡復(fù)習(xí)動詞：run,ride,swim,boat課件“找朋友”復(fù)習(xí)動詞ing形式，強(qiáng)調(diào)進(jìn)行時(shí)態(tài)。3.Let’schant:Running,running,Iamrunning.Swimming,swimming,Iamswimming.Boating,boating,we’reboating.Playing,playing,we’replaying. FreetalkStepⅢPresentation 1．導(dǎo)入課題：Unit4ActivitiesafterClassLesson7T:Todaywe’lllearnanewlessonaboutsports.Unit4ActivitiesafterClassLesson7(課外活動)2．Newwordsandnewsentences:(1)由Myfavouritesportisping-pong.引出單詞：ping-pong.Mimeandrepeat：ping-pong,ping-pong,playingping-pong.請生上臺表演打球，引導(dǎo)問答：Whataretheydoing?Theyareplayingping-pong.(2)出示“柯南”圖片,T:Doyouknowwhat’sKenan’sfavouritesport?引出football，小老師帶讀操練。Football，football，theyareplayingfootball.（踢球圖片）(3)T:Ihaveaball.Look.Isitafootball?（出示籃球）教學(xué)單詞basketball.小組拼讀操練。(4)觀看姚明打球錄像，師解說引出：passtheball,catchtheball,goodshot.(5)傳球比賽、接球游戲操練：passtheball,catchtheball.投籃圖片：goodshot.3、Game:全身總動員請生上臺看口型，表演動作，其它同學(xué)描述：Theyaredoingsth.3、Learntosay（1）Listenandpoint，thenrepeat.（2）Listenandanswermyquestions.（3）Listenandrepeat.(2次) 由sport自然引出新知“課外活動”，過渡合理，容易讓學(xué)生接受。StepⅣPractice 1、Havearace圖文配對，比一比哪一小組最快說出與圖片相應(yīng)句子并舉起詞卡。Theyaredoing….2、Listenandrepeat.Chooseonepicture,askandanswer.3、Listen,guessandsay.聽音猜出正在進(jìn)行的奧運(yùn)比賽畫面，句型表達(dá)：Theyaredoing….4、小結(jié)：祝福北京奧運(yùn)，為中國加油！5、Singasong:Rowyourboat. StepⅤ：Summary 1、復(fù)習(xí)本課單詞、句型。2、總結(jié)課堂評價(jià)。 利用板書復(fù)習(xí)本課的單詞及句型，鞏固所學(xué)的新知。StepⅦ：Homework 1．Listenandrepeatthetext.2．抄寫單詞，完成活動手冊。3．運(yùn)用所學(xué)句型和好友談?wù)撨\(yùn)動項(xiàng)目。 適量合理的作業(yè)使復(fù)習(xí)鞏固有實(shí)質(zhì)保障，為后面學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。附：板書設(shè)計(jì)（用四線格書寫）Unit4ActivitiesafterClassLesson7Whataretheydoing?ping--pongcatchgoodshotTheyareplayingfootball.basketballpasstheballBookⅣUnit4ActivitiesafterClass【課后反思】基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神?；谶@一理念，我在課中精心創(chuàng)設(shè)盡量真實(shí)的語言環(huán)境，設(shè)計(jì)一系列的活動，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生在感受體驗(yàn)參與合作的過程中學(xué)習(xí)語言，感受用英語交流的樂趣。縱觀我設(shè)計(jì)的這節(jié)課，我認(rèn)為成功之處在于：1．導(dǎo)入合理，過渡自然，總結(jié)新穎。對于本課單詞、句型我采取了實(shí)物、錄像及活動等多種生動活潑的形式來引入教學(xué)，為學(xué)生對語言的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在情景中去領(lǐng)會語言，以達(dá)到操練鞏固的效果。各環(huán)節(jié)緊密銜接，過渡自然，最后結(jié)合北京奧運(yùn)這一主題總結(jié)升華，從中培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感。2．活動設(shè)計(jì)科學(xué)有效。在課堂上通過各種多媒體，以游戲活動的形式來完成教學(xué)。游戲活動是結(jié)合學(xué)生好玩、好動的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)，啟動了學(xué)生不斷學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，發(fā)揮了學(xué)生的主動性與創(chuàng)造性。在小組活動中培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。反思是為了更好的提高。本節(jié)課我應(yīng)該給學(xué)生的自主表達(dá)、自我表現(xiàn)創(chuàng)造更多機(jī)會，另外在教學(xué)節(jié)奏的把握和各環(huán)節(jié)時(shí)間的分配問題等方面都有待提高?！揪庶c(diǎn)評】這是一節(jié)真實(shí)、自然、生動、有趣的小學(xué)英語課。該課教學(xué)目的明確，教學(xué)過程有序，教學(xué)活動設(shè)計(jì)合理，教學(xué)各環(huán)節(jié)過渡自然，學(xué)生思維活躍。這節(jié)課在組織和設(shè)計(jì)上主要有以下特點(diǎn)：1、運(yùn)用以課堂活動為主的任務(wù)型教學(xué)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，通過創(chuàng)設(shè)情景，示范教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生的思維，組織學(xué)生實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力。2、合理運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)英語情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,突出重點(diǎn),