2023建筑工程師個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)2023?建筑工程?師個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板?一年來(lái)在?監(jiān)理工作?崗位上，?在項(xiàng)目總?監(jiān)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?努力鉆研?業(yè)務(wù)，認(rèn)?真履行監(jiān)?理職責(zé)，?做了地質(zhì)?監(jiān)理工作?;與設(shè)計(jì)?方有關(guān)技?術(shù)問(wèn)題的?協(xié)調(diào)工作?;規(guī)范了?地質(zhì)管理?程序;編?寫了現(xiàn)場(chǎng)?開(kāi)挖支護(hù)?指導(dǎo)書;?地質(zhì)簡(jiǎn)報(bào)?;施工圖?紙審查，?參加協(xié)調(diào)?會(huì);施工?方案審查?會(huì);規(guī)范?監(jiān)理日志?等工作，?在工作中?時(shí)時(shí)刻刻?以遲總提?出的八個(gè)?為榮，八?個(gè)為恥鞭?策要求自?己編寫?了地質(zhì)監(jiān)?理管理細(xì)?則界定了?監(jiān)理地質(zhì)?設(shè)計(jì)地質(zhì)?承包人地?質(zhì)職責(zé)和?工作內(nèi)容?;明確了?地質(zhì)超挖?定性，到?定量以及?相互監(jiān)督?相互協(xié)作?程序;不?良地段的?處理程序?;重大地?質(zhì)問(wèn)題的?處理程序?;隨機(jī)錨?桿隨機(jī)錨?索隨機(jī)鋼?纖維噴砼?報(bào)批程序?;以及因?地原因變?更的報(bào)批?程序;履?順地質(zhì)監(jiān)?理工程師?與現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)?理工程師?分工協(xié)作?的關(guān)系;?明確了基?巖面驗(yàn)收?程序并在?實(shí)施中不?斷總結(jié)完?善提高?2.1注?意培養(yǎng)現(xiàn)?場(chǎng)地質(zhì)監(jiān)?理工程師?和監(jiān)理工?程師的地?質(zhì)意識(shí)，?能夠發(fā)現(xiàn)?和確定局?部緩傾角?結(jié)構(gòu)面的?支護(hù)型式?，能夠?qū)?地廠巖體?構(gòu)造和地?質(zhì)結(jié)構(gòu)整?體把握;?能夠通過(guò)?對(duì)巖體不?連續(xù)結(jié)構(gòu)?面產(chǎn)狀的?量測(cè)，利?用赤平投?影的方法?予測(cè)評(píng)價(jià)?圍巖的穩(wěn)?定狀態(tài)，?向設(shè)計(jì)提?出地質(zhì)支?護(hù)建議?2.2根?據(jù)成勘院?提供的巖?石的物理?力學(xué)參數(shù)?，區(qū)域地?質(zhì)玄武巖?噴發(fā)玄廻?和壩區(qū)所?處的地貌?單元，以?及優(yōu)勢(shì)構(gòu)?造結(jié)構(gòu)面?產(chǎn)狀等地?質(zhì)資料撰?寫了溪洛?渡水電站?左岸地下?電站洞室?圍巖穩(wěn)定?分析闡述?了二疊系?上統(tǒng)峨眉?山玄武巖?層由于噴?發(fā)旋廻不?同，所處?周邊物理?化學(xué)環(huán)境?不同而形?成的塊狀?角礫狀碎?裂狀的巖?石建造，?通過(guò)分析?認(rèn)為宏觀?上該類巖?體圍巖基?本穩(wěn)定對(duì)?洞室開(kāi)挖?有利，但?巖體中生?代以來(lái)受?周邊構(gòu)造?影響主要?在東西向?地質(zhì)構(gòu)造?應(yīng)力作用?下形成大?量錯(cuò)綜復(fù)?雜的層內(nèi)?層間錯(cuò)動(dòng)?帶，這些?錯(cuò)動(dòng)帶與?陡傾角結(jié)?構(gòu)面柱狀?節(jié)理組合?，將對(duì)圍?巖穩(wěn)定產(chǎn)?生不利影?響根據(jù)?洞內(nèi)揭露?的構(gòu)造形?跡，利用?赤平投影?的方法對(duì)?圍巖穩(wěn)定?進(jìn)行了評(píng)?價(jià)指出了?可能失穩(wěn)?的圍巖的?部位和方?式，并原?則性提出?了支護(hù)方?式，對(duì)施?工地質(zhì)人?員監(jiān)理地?質(zhì)人員有?一定指導(dǎo)?作用2?.3通過(guò)?現(xiàn)場(chǎng)巡視?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?，洞內(nèi)不?良地段可?能發(fā)生的?位置，并?以工程地?質(zhì)處理單?的形式，?明確位置?處理方法?，要求時(shí)?間，發(fā)給?承包人，?處理完畢?后，現(xiàn)場(chǎng)?監(jiān)理給予?計(jì)量，并?在處理單?上寫明處?理效果?周二五下?午，在現(xiàn)?場(chǎng)召開(kāi)地?質(zhì)工作碰?頭會(huì)，收?集各洞室?圍巖存在?的問(wèn)題，?討論處理?方案，提?出問(wèn)題處?理完成的?時(shí)間，檢?查處理效?果2.?4編寫地?質(zhì)簡(jiǎn)報(bào)，?重點(diǎn)論述?監(jiān)理地質(zhì)?主要工作?和建議報(bào)?告，承包?人地質(zhì)工?作各洞室?出現(xiàn)的關(guān)?鍵地質(zhì)問(wèn)?題揭示地?下廠房結(jié)?構(gòu)面產(chǎn)生?的一般規(guī)?律，說(shuō)明?主要地質(zhì)?問(wèn)題發(fā)生?的位置處?理方式及?處理效果?以文件?的形式規(guī)?范了承包?人地質(zhì)工?作的方法?和內(nèi)容以?及完成該?項(xiàng)工作的?表達(dá)方式?，要求按?規(guī)定格式?提供高程?，樁號(hào)洞?軸方向，?實(shí)際圍巖?類別，設(shè)?計(jì)圍巖類?別，和必?須填寫的?地層巖性?，構(gòu)造水?及地質(zhì)穩(wěn)?定性評(píng)價(jià)?和安全數(shù)?據(jù)等對(duì)工?程影響較?大的有關(guān)?信息在?承包人按?照項(xiàng)目劃?分的單元?洞挖完成?后，在自?檢合格的?前提下，?提出驗(yàn)收?申請(qǐng)及其?附件，報(bào)?現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理?檢查認(rèn)為?滿足要求?后，由監(jiān)?理站組織?四方現(xiàn)場(chǎng)?驗(yàn)收，并?在驗(yàn)收過(guò)?程中不斷?完善驗(yàn)收?程序，提?高工作效?率對(duì)工?程地質(zhì)問(wèn)?題處理方?案，做出?咨詢提出?建議，只?要承包商?提出關(guān)于?有關(guān)方案?咨詢的請(qǐng)?求，特別?是關(guān)系到?施工安全?的部位的?處理方案?都能夠隨?叫隨到，?熱情服務(wù)?，提出建?議，比如?廠房堅(jiān)井?延長(zhǎng)段山?前卸荷節(jié)?理產(chǎn)生的?地質(zhì)問(wèn)題?，泄__?__支洞?水平裂縫?處理，承?包人都采?用了監(jiān)理?意見(jiàn)，取?得了較為?滿意的處?理效果，?廠房11?6-22?0斷層及?時(shí)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)?到現(xiàn)場(chǎng)并?采納了監(jiān)?理關(guān)于支?護(hù)的建議?，超挖1?m以上的?地質(zhì)部位?加網(wǎng)延桿?方案，并?得到了落?實(shí)。受?監(jiān)理部委?托參加建?設(shè)部組織?的涼水隧?道的專家?技術(shù)評(píng)標(biāo)?小組，起?草了關(guān)于?對(duì)在特定?地質(zhì)條件?下，對(duì)各?投標(biāo)單位?質(zhì)量進(jìn)度?方案合理?性的評(píng)估?報(bào)告，受?到業(yè)主好?評(píng)。編?寫作業(yè)指?導(dǎo)書，針?對(duì)左岸地?下洞室地?質(zhì)結(jié)構(gòu)特?征明確了?對(duì)左岸地?下洞室圍?巖體開(kāi)挖?支護(hù)工序?質(zhì)量特征?，關(guān)鍵工?程部位的?監(jiān)理，工?作程序和?工作方法?，作為監(jiān)?理作業(yè)指?導(dǎo)。遲?總提出的?樹(shù)立監(jiān)理?新形象的?八個(gè)為榮?八個(gè)為恥?概函了監(jiān)?理工程師?應(yīng)有的形?象，是做?為一個(gè)監(jiān)?理工程師?做人做事?的總則?4.1愛(ài)?崗敬業(yè)方?面：自己?熱愛(ài)自己?的專業(yè)，?喜歡鉆研?地質(zhì)現(xiàn)象?和地質(zhì)問(wèn)?題產(chǎn)生的?原因，并?善于總結(jié)?，思悟獨(dú)?到的見(jiàn)解?，并熱衷?于對(duì)工程?地問(wèn)題處?理方案的?積累4?.2誠(chéng)信?監(jiān)理方面?：按照自?己的崗位?職責(zé)認(rèn)認(rèn)?真真做事?，老老實(shí)?實(shí)做人，?盡量少出?砒漏，把?事情做好?，按照監(jiān)?理規(guī)范，?注重動(dòng)機(jī)?和效果的?統(tǒng)一盡量?有效地工?作4.?3在維護(hù)?聲譽(yù)方面?：注重維?護(hù)監(jiān)理部?位譽(yù)，在?監(jiān)理過(guò)程?中，在言?談舉止中?，都注重?做到合理?合度，在?溝通交談?中，努力?做到行如?流水根?據(jù)平時(shí)工?作崗位上?的積累，?利用休假?期間編寫?____?篇論文，?____?篇發(fā)表，?兩篇獲獎(jiǎng)?，對(duì)提高?監(jiān)理形象?多少起點(diǎn)?作用4?.4，熱?情服務(wù)方?面，無(wú)論?承包人咨?詢和受監(jiān)?理委托所?做技術(shù)方?面的工作?，從不保?留做到隨?叫隨到?4.5在?互幫互助?方面，經(jīng)?常和項(xiàng)目?監(jiān)理部?jī)?個(gè)站長(zhǎng)探?討管理跨?度管理方?法和管理?內(nèi)容，以?及在工作?如何相互?配合，取?長(zhǎng)補(bǔ)短促?進(jìn)我們監(jiān)?理部的工?作管理有?程序，職?責(zé)弄分明?，授權(quán)很?明確，做?到了凡事?有據(jù)可查?，凡事有?人負(fù)責(zé)，?凡事有人?監(jiān)督，所?有操作都?有標(biāo)準(zhǔn)，?努力創(chuàng)造?和諧歡暢?的工作環(huán)?境5.?1繼續(xù)完?善隨機(jī)支?護(hù)的質(zhì)量?控制,注?重既確保?安全又不?過(guò)干保守?影響進(jìn)度?,隨機(jī)支?護(hù)緊跟掌?子面，系?統(tǒng)支護(hù)滯?后30m?.臨時(shí)錨?桿噴護(hù)支?護(hù)要快,?防止巖體?變形擴(kuò)大?,系統(tǒng)支?護(hù)適當(dāng)滯?后,使巖?體適當(dāng)松?馳減輕永?久支護(hù)壓?力(2?)個(gè)性化?裝藥的實(shí)?踐與研究?，針對(duì)不?同的地質(zhì)?結(jié)構(gòu)，確?定不同的?線裝藥密?度，保證?巖錨梁施?工質(zhì)量?(3)巖?錨梁下拐?點(diǎn)設(shè)角鋼?，確保邊?緣巖層不?受損，鉆?孔角度用?孔向?qū)?管控制，?鉆桿設(shè)定?標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度?并安裝樣?架，控制?孔距這幾?個(gè)環(huán)節(jié)必?須嚴(yán)格要?求(4?)與砼結(jié)?合的予應(yīng)?力錨桿，?先行鉆孔?到設(shè)計(jì)深?度，在砼?中安套管?，等砼澆?筑完畢終?凝強(qiáng)度滿?足要求以?后實(shí)施予?應(yīng)力錨桿?安裝與張?拉(5?)砼澆筑?設(shè)計(jì)確定?分段長(zhǎng)度?為15m?，但應(yīng)根?據(jù)現(xiàn)場(chǎng)地?質(zhì)條件調(diào)?整分段長(zhǎng)?度a原?材料的骨?料，應(yīng)提?前做后咸?活性影響?試驗(yàn)，控?制咸活性?指標(biāo)，水?泥注意要?低堿低熱?水泥，粉?煤灰摻量?應(yīng)到__?__%以?上并摻適?當(dāng)聚丙乙?烯，在滿?足強(qiáng)度的?要求前提?下盡量減?少水泥用?量d下?部雙予裂?完成，距?澆筑點(diǎn)高?度不少于?10m，?等支護(hù)完?成，經(jīng)監(jiān)?測(cè)變形穩(wěn)?定，或不?變形的情?況下進(jìn)行?砼澆筑，?減少圍巖?變形對(duì)砼?可能產(chǎn)生?的應(yīng)變裂?縫設(shè)計(jì)?入倉(cāng)砼溫?控指標(biāo)為?，所在倉(cāng)?內(nèi)的冷卻?器，入倉(cāng)?使用機(jī)械?應(yīng)十分講?究，并調(diào)?整鋼筋綁?扎工藝，?采用分布?筋環(huán)向布?置。2?023建?筑工程師?個(gè)人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）“又?是一年畢?業(yè)時(shí)”，?看到一批?批學(xué)子離?開(kāi)人生的?象牙塔，?走上各自?的工作崗?位;想想?自己也曾?經(jīng)意氣風(fēng)?發(fā)、躊躇?滿志，不?覺(jué)感嘆萬(wàn)?千……本?文是自己?工作__?__年的?經(jīng)歷沉淀?或者經(jīng)驗(yàn)?提煉，希?望對(duì)所有?的軟件工?程師們有?所幫助，?早日實(shí)現(xiàn)?自己的人?生目標(biāo)。?本文主要?是關(guān)于軟?件開(kāi)發(fā)人?員如何提?高自己的?軟件專業(yè)?技術(shù)方面?的具體建?議，前面?幾點(diǎn)旨在?確定大的?方向，算?是廢話吧?。謹(jǐn)以?此文獻(xiàn)給?那個(gè)自己?為你奉獻(xiàn)?____?年青春與?激情的開(kāi)?發(fā)團(tuán)隊(duì)。?還有團(tuán)隊(duì)?成員：P?PL、Y?T、YK?、TYF?、LGL?、CHL?、CDY?、CB、?DPD。?1、分?享第一條?經(jīng)驗(yàn)：“?學(xué)歷代表?過(guò)去、能?力代表現(xiàn)?在、學(xué)習(xí)?力代表未?來(lái)。”其?實(shí)這是一?個(gè)來(lái)自國(guó)?外教育領(lǐng)?域的一個(gè)?研究結(jié)果?。相信工?作過(guò)幾年?、十幾年?的朋友對(duì)?這個(gè)道理?有些體會(huì)?吧。但我?相信這一?點(diǎn)也很重?要：“重?要的道理?明白太晚?將抱憾終?生!”所?以放在每?一條，讓?剛剛畢業(yè)?的朋友們?早點(diǎn)看到?哈!2?、一定要?確定自己?的發(fā)展方?向，并為?此目的制?定可行的?計(jì)劃。不?要說(shuō)什么?，“我剛?畢業(yè)，還?不知道將?來(lái)可能做?什么”，?“跟著感?覺(jué)走，先?做做看”?。因?yàn)椋?這樣的觀?點(diǎn)會(huì)通過(guò)?你的潛意?識(shí)去暗示?你的行為?無(wú)所事事?、碌碌無(wú)?為。一直?做技術(shù)，?將來(lái)成為?專家級(jí)人?物向管理?方向走，?成為職業(yè)?經(jīng)理人先?熟悉行業(yè)?和領(lǐng)域，?將來(lái)自立?門戶還是?先在行業(yè)?里面混混?，過(guò)幾年?轉(zhuǎn)行做點(diǎn)?別的這很?重要，它?將決定你?近幾年、?十年內(nèi)“?做什么事?情才是在?做正確的?事情!”?。3、?軟件開(kāi)發(fā)?團(tuán)隊(duì)中，?技術(shù)不是?萬(wàn)能的，?但沒(méi)有技?術(shù)是萬(wàn)萬(wàn)?不能的!?在技術(shù)型?團(tuán)隊(duì)中，?技術(shù)與人?品同等重?要，當(dāng)然?長(zhǎng)相也比?較重要哈?，尤其在?MM比較?多的團(tuán)隊(duì)?中。在軟?件項(xiàng)目團(tuán)?隊(duì)中，技?術(shù)水平是?受人重視?和尊重的?重要砝碼?。無(wú)論你?是做管理?、系統(tǒng)分?析、設(shè)計(jì)?、編碼，?還是產(chǎn)品?管理、測(cè)?試、文檔?、實(shí)施、?維護(hù)，多?少你都要?有技術(shù)基?礎(chǔ)。算我?孤陋寡聞?，我還真?沒(méi)有親眼?看到過(guò)一?個(gè)外行帶?領(lǐng)一個(gè)軟?件開(kāi)發(fā)團(tuán)?隊(duì)成功地?完成過(guò)軟?件開(kāi)發(fā)項(xiàng)?目，哪怕?就一個(gè)，?也沒(méi)有看?到。倒是?曾經(jīng)看到?過(guò)一個(gè)“?高學(xué)歷的?牛人”(?非技術(shù)型?)帶一堆?人做完過(guò)?一個(gè)項(xiàng)目?，項(xiàng)目交?付的第二?天，項(xiàng)目?組成員扔?下一句“?再也受不?了啦!”?四分五裂?、各奔東?西。那個(gè)?項(xiàng)目的“?成功度”?大家可想?而知了。?4、詳?細(xì)制定自?己軟件開(kāi)?發(fā)專業(yè)知?識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)?劃，并注?意及時(shí)修?正和調(diào)整?(軟件開(kāi)?發(fā)技術(shù)變?化實(shí)在太?快)。請(qǐng)?牢記：“?如果一個(gè)?軟件開(kāi)發(fā)?人員在1?、___?_年內(nèi)都?沒(méi)有更新?過(guò)自己的?知識(shí)，那?么，其實(shí)?他已經(jīng)不?再屬于這?個(gè)行業(yè)了??！辈灰?告訴自己?沒(méi)有時(shí)間?。來(lái)自時(shí)?間管理領(lǐng)?域的的“?三八原則?”告誡我?們：另外?的那__?__小時(shí)?如何使用?將決定你?的人生成?敗!本人?自畢業(yè)以?來(lái)，平均?每天實(shí)際?學(xué)習(xí)時(shí)間?超過(guò)__?__小時(shí)?。5、?書籍是人?類進(jìn)步的?階梯，對(duì)?軟件開(kāi)發(fā)?人員尤其?如此。書?籍是學(xué)習(xí)?知識(shí)的最?有效途徑?，不要過(guò)?多地指望?在工作中?能遇到“?世外高人?”，并不?厭其煩地?教你。對(duì)?于花錢買?書，我個(gè)?人經(jīng)驗(yàn)是?：千萬(wàn)別?買國(guó)內(nèi)那?幫人出的?書!我買?的那些家?伙出的書?，!__?__%全?部后悔了?，無(wú)一本?例外。更?氣憤的是?，這些書?在二手市?場(chǎng)的地?cái)?上都很難?賣掉。“?擁有書籍?并不表示?擁有知識(shí)?;擁有知?識(shí)并不表?示擁有技?能;擁有?技能并不?表示擁有?文化;擁?有文化并?不表示擁?有智慧。?”只有將?書本變成?的自己智?慧，才算?是真正擁?有了它。?6、不?要僅局限?于對(duì)某項(xiàng)?技術(shù)的表?面使用上?，哪怕你?只是偶爾?用一、二?次?！皩?duì)?任何事物?不究就里?”是任何?行業(yè)的工?程師所不?應(yīng)該具備?的素質(zhì)。?開(kāi)發(fā)Wi?ndow?s應(yīng)用程?序，看看?Wind?ows程?序的設(shè)計(jì)?、加載、?執(zhí)行原理?，分析一?下PE文?件格式，?試試用S?DK開(kāi)發(fā)?從頭開(kāi)發(fā)?一個(gè)Wi?ndow?s應(yīng)用程?序;用V?C++、?Delp?hi、J?ava、?Net開(kāi)?發(fā)應(yīng)用程?序，花時(shí)?間去研究?一下MF?C、VC?L、J2?EE、N?et它們?框架設(shè)計(jì)?或者源碼?;除了會(huì)?用J2E?E、JB?oss、?Spri?ng、H?iber?nate?等等優(yōu)秀?的開(kāi)源產(chǎn)?品或者框?架，抽空?看看大師?們是如何?抽象、分?析、設(shè)計(jì)?和實(shí)現(xiàn)那?些類似問(wèn)?題的通用?解決方案?的。試著?這樣做做?，你以后?的工作將?會(huì)少遇到?一些讓你?不明就里?、一頭霧?水的問(wèn)題?，因?yàn)椋?很多東西?你“知其?然且知其?所以然”?!7、?在一種語(yǔ)?言上編程?，但別為?其束縛了?思想。“?代碼大全?”中說(shuō)：?“深入一?門語(yǔ)言編?程，不要?浮于表面?”。深入?一門語(yǔ)言?開(kāi)發(fā)還遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不足，?任何編程?語(yǔ)言的存?在都有其?自身的理?由，所以?也沒(méi)有哪?門語(yǔ)言是?“包治百?病”的“?靈丹妙藥?”。編程?語(yǔ)言對(duì)開(kāi)?發(fā)人員解?決具體問(wèn)?題的思路?和方式的?影響與束?縛的例子?俯拾皆是?。我的經(jīng)?驗(yàn)是：用?面對(duì)對(duì)象?工具開(kāi)發(fā)?某些關(guān)鍵?模塊時(shí)，?為什么不?可以借鑒?C、C5?1、匯編?的模塊化?封裝方式?用傳統(tǒng)的?桌面開(kāi)發(fā)?工具(目?前主要有?VC++?、Del?phi)?進(jìn)行系統(tǒng)?體統(tǒng)結(jié)構(gòu)?設(shè)計(jì)時(shí)，?為什么不?可以參考?來(lái)自Ja?va社區(qū)?的IoC?、AOP?設(shè)計(jì)思想?，甚至借?鑒像Sp?ring?、Hib?erna?te、J?Boss?等等優(yōu)秀?的開(kāi)源框?架在進(jìn)行?類似于實(shí)?時(shí)通信、?數(shù)據(jù)采集?等功能的?設(shè)計(jì)、實(shí)?現(xiàn)時(shí)，為?什么不可?以引用來(lái)?自實(shí)時(shí)系?統(tǒng)、嵌入?式系統(tǒng)的?優(yōu)秀的體?系框架與?模式為什?么一切都?必須以個(gè)?人、團(tuán)隊(duì)?在當(dāng)然開(kāi)?發(fā)語(yǔ)言上?的傳統(tǒng)或?者經(jīng)驗(yàn)來(lái)?解決問(wèn)題?“他山之?石、可以?攻玉”。?8、養(yǎng)?成總結(jié)與?反思的習(xí)?慣，并有?意識(shí)地提?煉日常工?作成果，?形成自己?的個(gè)人源?碼庫(kù)、解?決某類問(wèn)?題的通用?系統(tǒng)體系?結(jié)構(gòu)、甚?至進(jìn)化為?框架。眾?所周知，?對(duì)軟件開(kāi)?發(fā)人員而?言，有、?無(wú)經(jīng)驗(yàn)的?一個(gè)顯著?區(qū)別是：?無(wú)經(jīng)驗(yàn)者?完成任何?任務(wù)時(shí)都?從頭開(kāi)始?，而有經(jīng)?驗(yàn)者往往?通過(guò)重組?自己的可?復(fù)用模塊?、類庫(kù)來(lái)?解決問(wèn)題?(其實(shí)這?個(gè)結(jié)論不?應(yīng)該被局?限在軟件?開(kāi)發(fā)領(lǐng)域?、可以延?伸到很多?方面)。?這并不是?說(shuō)，所有?可復(fù)用的?東西都必?須自己實(shí)?現(xiàn)，別人?成熟的通?過(guò)測(cè)試的?成果也可?以收集、?整理、集?成到自己?的知識(shí)庫(kù)?中。但是?，還是自?己實(shí)現(xiàn)，?這樣沒(méi)有?知識(shí)產(chǎn)權(quán)?、版權(quán)等?問(wèn)題，關(guān)?鍵是自己?實(shí)現(xiàn)后能?真正掌握?這個(gè)知識(shí)?點(diǎn)，擁有?這個(gè)技能?。9、?理論與實(shí)?踐并重，?內(nèi)外雙修?。工程師?的內(nèi)涵是?：以工程?師的眼光?觀察、分?析事物和?世界。一?個(gè)合格的?軟件工程?師，是真?正理解了?軟件產(chǎn)品?的本質(zhì)及?軟件產(chǎn)品?研發(fā)的思?想精髓的?人(個(gè)人?觀點(diǎn)、歡?迎探討)?。掌握軟?件開(kāi)發(fā)語(yǔ)?言、應(yīng)用?語(yǔ)言工具?解決工作?中的具體?問(wèn)題、完?成目標(biāo)任?務(wù)是軟件?工程師的?主要工作?，但從軟?件工程師?這個(gè)角度?來(lái)看，這?只是外在?的東西，?并非重要?的、本質(zhì)?的工作。?學(xué)習(xí)、掌?握軟件產(chǎn)?品開(kāi)發(fā)理?論知識(shí)、?軟件開(kāi)發(fā)?方法論，?并在實(shí)踐?中理解、?應(yīng)用軟件?產(chǎn)品的分?析、設(shè)計(jì)?、實(shí)現(xiàn)思?想來(lái)解決?具體的軟?件產(chǎn)品研?發(fā)問(wèn)題，?才是真正?的軟件工?程師的工?作。站在?成熟理論?與可靠方?法論的高?度思考、?分析、解?決問(wèn)題，?并在具體?實(shí)踐中驗(yàn)?證和修正?這些思想?與方式，?最終形成?自己的理?論體系和?實(shí)用方法?論。1?0、心態(tài)?有多開(kāi)放?，視野就?有多開(kāi)闊?。不要抱?著自己的?技術(shù)和成?果，等到?它們都已?經(jīng)過(guò)時(shí)變?成垃圾了?，才拿出?來(lái)丟人現(xiàn)?眼。請(qǐng)及?時(shí)發(fā)布自?己的研究?成果：開(kāi)?發(fā)的產(chǎn)品?、有創(chuàng)意?的設(shè)計(jì)或?代碼，公?布出來(lái)讓?大家交流?或者使用?，你的成?果才有進(jìn)?化和升華?的機(jī)會(huì)。?想想自己?____?年間開(kāi)發(fā)?的那些W?indo?ws系統(tǒng)?工具，5?、___?_年之后?的今天，?還是那個(gè)?樣子，今?天流行的?好多Wi?ndow?s系統(tǒng)工?具都比自?己的晚，?但進(jìn)化得?很好，且?有那么多?用戶在使?用。并且?，不要保?守自己的?技術(shù)和思?想，盡可?能地與人?交流與分?享，或者?傳授給開(kāi)?發(fā)團(tuán)隊(duì)的?成員?！?與人交換?蘋果之后?，每個(gè)人?還是只有?一個(gè)蘋果?;但交換?思想之后?，每個(gè)人?都擁有兩?種思想”?，道理大?家都懂，?但有多少?人真正能?做到呢?11、盡?量參加開(kāi)?源項(xiàng)目的?開(kāi)發(fā)、或?者與朋友?共同研制?一些自己?的產(chǎn)品，?千萬(wàn)不要?因?yàn)闆](méi)有?錢賺而