有效教學的基本策略讀后感

（有效教學的基本策略）讀后感 _讀后感《有效教學基本策略》讀后感郭振禮讀了《有效教學基本策略》這本書，我意識到有效教學對于教師來講有著很多實際意義。有效教學，不是只停留在口頭上，而是有一定理論者指導，并落實在實際教學中既著眼于學生知識與技能掌握，又著眼于學生一生可持續(xù)發(fā)展教學。書中講到有效教學必須要考慮三個要素：投入、產出和體驗。投入即效率，也就是學習特定內容所花時間多少，或單位時間內學到知識多少。產出即學習結果，是指學生經過學習所發(fā)生變化、獲得進步和取得成績，這也是有效教學核心指標。體驗指是學生學習感受，即學習活動所伴隨或發(fā)生心理體驗，這也是容易被忽視一個方面。書中，作者通過理論、教學案例，結合自己感悟，總結歸納出一些實際教學中成熟教學策略：讓學生學得多、 學得快教；讓學生學得深、學得透教；讓學生愛學、樂學教。理論聯系實際，讓我們讀來有如在品香茗，回味無窮。相比于書中案例里提到那些教師教學機智，想想在我實際教學中，我真非常稚嫩，上課前已經把課設計好了，但學生回答離我預設答案有點遠，我就容易自己把答案講出來，進而失去了本來預想達到目標。其實，由于學生年齡和知識水平限制，學生回答陳直觀輔助、述不清，表述不完整情況非常正常， 這時，作為教師， 應采用語言補充引導、直觀輔助、重點強調等方式讓學生自己領悟、感受。這是我接下去要著重努力方向。寓教于樂，激發(fā)學生學習興趣， （范文先生網）教學中能把快樂帶給學生是最重要。針對不同內容，通過演一演，生動形象地將教學內容展示出來，通過猜謎、魔術引發(fā)其好奇心；通過故事、想象加上幽默語言豐富課堂內容，使學生愛上你課，愛上你這個老師。還要把這些教師真是一個有學問職業(yè)。 不僅自己專業(yè)知識和教學水平要不斷提高，還要把這些都交給學生，而且硬生生把知識強加給學生還不行，還要用各種方法：有趣故事、幽默語言、豐富表情動作等等方式， 讓學生快樂學。 我想只有自己不斷地學習更新教學理念，積累更多教育教學方法，并且身體力行，不斷實踐，改進，再實踐，才能形成有自己風格教學模式，有助于提高教學質量，達到有效教學目。紅巖讀后感 1000字，我心小說《紅巖》是我們中華民族精神文化寶庫中一塊壯麗瑰寶，讀完《紅巖》，我心情久久不能平靜。 《紅巖》是一部中國軍事文學名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，堅貞不屈；劉思揚出身豪門卻投身革命；渣滓洞難友團結奮斗，敵人喪膽；白公館志士奮勇突圍，迎來黎明……所有這一切展現在我眼前，那是多么讓恩激動、崇敬、悲憤、感嘆畫面。

最令我震撼，就是許云峰和江姐。將要被特務匪徒密裁時，許云峰沒有表現出絲毫害怕，反而革命信念更加堅定，即使?？菔癄€、天崩地裂，也不會動搖。江姐被捕后，特務用粗長竹簽釘入江姐指甲縫間進行逼供。每次讀到這里，我就不禁淚流滿面：特務們殘暴得令人發(fā)指，而江姐又是多么堅貞頑強！面對敵人拷打利誘，面對獄中生活艱難困苦，江姐等可欽可佩勇士們以常人難以想象毅力頑強地與敵人抗爭。對這些可敬可佩戰(zhàn)士，國民黨反動派只能給他們肉體上折磨，肉體上折磨，卻動搖不了他們精神上絲毫，反而磨練了他們意志。而獄中艱苦生活，反而更使他們斗爭精神豐富起來！讓我們試想一下，在那潮濕腐臭渣滓洞、白公館，近乎窒息地牢，在嚴重缺水情況下咽著發(fā)餿味殘羹冷炙， 拖拽著遍體鱗傷，強忍著舊膿新創(chuàng)襲來陣陣裂痛……然而他們以常人無法想象毅力頑強地與反動派抗戰(zhàn)到底！讀到他們事跡，我無法克制自已，在他們面前，我感到深深愧疚。想起自己以前工作中遇到不順心事或小挫折， 便想到放棄。 沒有對學習、 工作完全充滿熱情我易被摧垮，總找借口說自己是個女孩。可如今，在紅巖英雄光輝形象前，我明白了：越是在鋪滿荊棘路上，就越需要我們去開拓；越是困難時候，就越需要堅定不移精神去克服。在我們生活中，總會有一些難堪事情，有人為此，愁眉苦臉，飯不吃，床不起；有人，眼前恥辱咬著牙就過去了，沒有被難堪所擊倒，而被難堪所激起?！俺啃情W閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠嘉陵江，湛藍天空，萬里無云，絢麗朝霞，放射出萬道光芒。是解放戰(zhàn)爭勝利后第一個黎明描寫。這一片生機勃勃景象是無數位戰(zhàn)士用鮮血換來，血染紅巖，才有今天幸福生活。幸福日子容易使人忘記了什么叫英勇、堅貞。安逸生活，美好享受，使人淡忘了血與火歷史，也使人麻痹了精神。我要感謝《紅巖》立了榜樣，它使我對人生價值有了嶄新理解，它將促使我成為一個真正人，一個英勇堅強人！《正能量》讀后感在繁忙時間之余，抽空閑時間，靜心看書，會獲益匪淺，它就是《正能量》一本很勵志書，教會我們如何激發(fā)自身潛能，引爆內在正能量。正能量是人體內潛在神奇力量，其實它并不神秘，可以自己掌控。人一生就是一個耗能過程，如果不學會控制能量，那你能量就會只減不增，所以我們要會支配正能量。第一、人們可以隨心所欲控制情緒，激發(fā)內心正向能量。第二、”這，它為我樹”這，它為我樹。這是“表現”原理，表“表現”原理，快樂是可以被“表現”原理，它不僅僅是“表現”原理，與在腦?！氨憩F”原理，當人們更喜歡一個東西時，己所選物品喜愛度猛增。第七、 “黑袋子”實驗表明人們接觸時間越長，越容易發(fā)展友誼或愛情。第七、人們表現堅強、自在時，疼痛會減少很多。第八、憤怒情緒會回應你所言所行，將越來越多負能量回送給你，所以我們要壓制自己，不要生氣，平靜下來，釋放自己怒氣。第九、穿衣直接影響你對自己判斷，所以人靠衣裝來變現自己，著裝隱藏著能量，如果你想散發(fā)出正能量，就一定要對穿著嚴加打理。第十一、承諾能影響正能量實現運作。第十二、聽從自己身體內部聲音，你才能像一塊磁石，吸引正面能量來到你身邊。上面十二條是我所能記到，正面能量與你自身因素有關。查理德?懷斯曼這部書用幽默語言向讀者介紹了 19世紀心理學家威廉?詹姆斯提出“表現”原理，認為特定行為決定了相應情緒。人類通過有意識操縱自己行為，獲得某種積極正能量，是這些正能量聚集起來，從而獲得正面情緒。這樣一來，控制自己情緒變得很簡單： 如果你想變得快樂， 那先微笑吧； 如果你想變得自信， 那先昂首闊步吧。把美好事物帶進你生命，只有這樣，你存在才會讓你覺得是一件有意義事。每個人正能量因人而異， 各不相同，所以我們要自己去挖掘， 這個過程就是人成長，而成功則是成長后結果。 《正能量》一書所述：生命中有很多時候，很多事，是我們能做或不能做。成功不僅僅是財富、名譽，還在于心靈愉快。做自己喜歡事或擅長事，去實踐，實踐是檢驗真理唯一辦法，當你真試圖想要擺脫糟糕情緒時，不妨試試，給自己一個微笑，心會很平靜，因為心之所系，量之所在，強大正能量也會隨之而來，去感受別樣風景和人生！肖琴俊吉2013年1月26日《哈利波特與魔法石》讀后感一個瘦弱、帶著眼鏡黑發(fā)小巫師，手持一根魔棒，把你帶入那“夢幻般魔法世界”里。他就是我們小巫師—“哈利波特” !哈利波特，一個不平凡人，一出生便擁有了與伏地魔（殺死哈利父母惡魔頭，被稱為“神秘人” 卩作斗爭標志——一道形如閃電疤痕。那是一道非常厲害魔咒余痕，媽媽愛把他死亡換成了那道疤。由于父母雙亡，他被姨夫收養(yǎng)，度過了一個非常委屈童年，表哥達力總是仗著個頭大欺負他，就這樣熬了 11年。在他 11歲生日那天，發(fā)生了一件不平凡事，改變了他命運。海格（霍格沃茨魔法學校鑰匙保管員，狩獵場看守）給他送去了一封魔法學校錄取信，告訴他身世。他很高興入了學，也知道了對角巷等一系列巫師世界事物。在學校他還認識了兩個好朋友，一個是傻頭傻腦羅恩，另一個是品學兼優(yōu)赫敏。他們一起努力保護魔法石， 與伏地魔頑強抗爭， 最終搗毀了伏地魔美夢， 同時也救了大家。福樓拜曾說過： “對不幸命運越是抱怨，越是覺得痛苦；越是想逃避，越是覺得恐懼，不如去面對它、迎戰(zhàn)它、克服它，使一切痛苦低頭稱臣，使燦爛