2023年天津市教師招聘考試《中學(xué)生物》備考題庫及答案_第1頁
2023年天津市教師招聘考試《中學(xué)生物》備考題庫及答案_第2頁
2023年天津市教師招聘考試《中學(xué)生物》備考題庫及答案_第3頁
2023年天津市教師招聘考試《中學(xué)生物》備考題庫及答案_第4頁
2023年天津市教師招聘考試《中學(xué)生物》備考題庫及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023年天津市教師招聘考試《中學(xué)生物》備考題庫及答案學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.一些實(shí)驗(yàn)必須先制作玻片標(biāo)本,然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)過程錯(cuò)誤的是()。

A.脂肪鑒定:切取花生子葉薄片一染色一去浮色一制片一觀察

B.有絲分裂觀察:解離根尖一染色一漂洗一制片一觀察

C.質(zhì)壁分離觀察:撕取鱗片葉表皮一制片一觀察一滴加蔗糖溶液一觀察

D.細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)觀察:取黑藻小葉一制片一觀察

2.一種人工合成的mRNA只有兩種核苷酸U和C,它們的含量是U為C的5倍。這種人工合成的mRNA有()種可能的密碼子。

A.8B.16C.2D.4

3.北方地區(qū)早春播種時(shí),常用地膜覆蓋,以促進(jìn)種子萌發(fā),主要是因?yàn)榈啬じ采w能()

A.提高土壤溫度B.降低光照強(qiáng)度C.提高土壤肥力D.防止病蟲害

4.某校建立了“野菜文化資源庫”用于初中生物教學(xué).以下資源可用于說明生物多樣性具有潛在價(jià)值的是()。

A.不同野菜的采摘時(shí)令不一樣。如:三月三采薺菜

B.詩詞歌賦中對野菜的描述,如:呦呦鹿鳴,食野之蒿

C.野菜屬于不同的生物類群,如:蕨菜屬于蕨類植物,地皮菜是真菌和藻類的結(jié)合體

D.屠呦呦從當(dāng)?shù)匾安它S花蒿莖葉中提取青蒿素,而該地區(qū)生長著大量不為人知的生物體系

5.假設(shè)某動(dòng)物的一個(gè)初級卵母細(xì)胞在產(chǎn)生卵細(xì)胞的過程中形成的一個(gè)次級卵母細(xì)胞,在分裂后期由一條染色體上的兩條姐妹染色單體形成的染色體移向了同一極.則該初級卵母細(xì)胞產(chǎn)生正常卵細(xì)胞的幾率是()。

A.0B.1/2C.1/3D.1/4

6.布魯納認(rèn)為,為了促進(jìn)學(xué)生最佳地學(xué)習(xí),提供信息是必要的,但學(xué)習(xí)應(yīng)該()。

A.掌握所給的信息B.檢驗(yàn)所給的信息C.超越所給的信息D.實(shí)踐所給的信息

7.在一朵花中,能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是()。

A.子房B.雄蕊C.花瓣D.花萼

8.基因的自由組合可導(dǎo)致生物多樣性的原因是()。

A.產(chǎn)生了新的基因B.改變了基因結(jié)構(gòu)C.產(chǎn)生了新的基因型D.改變了基因的數(shù)量

9.下列能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是()。

A.進(jìn)行ATP的合成B.進(jìn)行mRNA的合成C.存在血紅蛋白D.存在纖維蛋白原基因

10.人的血友病屬于伴性遺傳,苯丙酮尿癥屬于常染色體遺傳。一對表現(xiàn)型正常的夫婦生下一個(gè)既患血友病又患苯丙酮尿癥的男孩。如果他們再生一個(gè)女孩,表現(xiàn)型正常的概率是()。

A.9/16B.3/4C.3/16D.1/4

11.基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別()

A.基因工程合成的是天然的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì)

B.基因工程需對基因進(jìn)行分子水平操作,蛋白質(zhì)工程不對基因進(jìn)行操作

C.基因工程是分子水平操作,蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平(或形狀水平)

D.基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程

12.下列有關(guān)基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是()。

A.基因工程需要三種工具酶,即限制酶,DNA連接酶,運(yùn)載體

B.檢測目的基因是否存在于受體細(xì)胞內(nèi)可用DNA分子雜交技術(shù)

C.目的基因?qū)腚p子葉植物受體細(xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

D.反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因需要逆轉(zhuǎn)錄酶.模板信使RNA等

13.下列敘述中。除哪項(xiàng)外,都與植物體細(xì)胞雜交密切相關(guān)()

A.利用離心、振動(dòng)、電刺激等誘導(dǎo)細(xì)胞融合

B.微型繁殖作物脫毒

C.利用纖維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞壁

D.克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

14.下列動(dòng)物不屬于魚類的是()。

A.鯨魚B.鯊魚C.鯉魚D.海馬

15.下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是()。

A.一個(gè)ATP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵

B.人體細(xì)胞合成ATP時(shí)都需要氧氣的參與

C.細(xì)胞內(nèi)合成免疫球蛋白時(shí)需要消耗ATP

D.正常情況下ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化

16.BOD有助于確定()

A.廢水的污染程度B.土壤的過濾能力C.100mL水樣中的細(xì)菌數(shù)D.生態(tài)系統(tǒng)中生物群類型

17.下列屬于理解水平的知識性目標(biāo)是()。

A.設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的食譜

B.描述人體消化系統(tǒng)的組成

C.說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)

D.概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程

18.下列關(guān)于蒸騰作用的敘述,不正確的是()。

A.只有植物的葉片才能進(jìn)行蒸騰作用

B.蒸騰作用是植物水分運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?/p>

C.蒸騰作用有助于植物對礦質(zhì)元素的吸收

D.蒸騰作用能降低葉片溫度,防止葉片灼傷

19.往裝有未成熟的香蕉的袋子里放幾個(gè)成熟的蘋果,香蕉很快成熟,推測其中起主要作用的植物激素是()。

A.生長素B.赤霉素C.脫落酸D.乙烯

20.下列關(guān)于生長素作用的說法正確的是()。

A.不用生長素處理的枝條扦插是不能成活的

B.生長素的濃度越高植物生長越快

C.發(fā)育著的種子能產(chǎn)生大量的生長素,是子房發(fā)育成果實(shí)的必要條件

D.頂芽能產(chǎn)生生長素,所以頂芽能優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑制

21.在光裸的巖石上演替出森林的過程中,不會發(fā)生()。

A.地衣使土壤中有機(jī)物增多

B.土壤越豐富,土壤的通氣性越差

C.微生物隨土壤有機(jī)物增加而增加

D.灌木容易得到陽光而取代草本植物

22.下列實(shí)例中,能夠反映細(xì)胞全能性的是()。

A.小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制B.克隆羊多利的獲得C.壁虎斷尾后重新長出尾部D.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株

23.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的描述,正確的是()。

A.離體的植物器官、組織需要滅菌處理

B.利用芽尖分生組織培養(yǎng)能得到脫毒植株

C.培養(yǎng)過程中始終需要光照處理

D.培養(yǎng)基中的有機(jī)物只有細(xì)胞分裂素和生長素

24.某一山區(qū)自然生態(tài)系統(tǒng)因挖礦完全被破壞,成為一片廢墟,為盡快恢復(fù)到原有自然生態(tài)系統(tǒng)。應(yīng)采取的最好的措施是:在這片廢墟上()。

A.撤出人類全部活動(dòng),實(shí)行全面的封閉,等待自然恢復(fù)

B.回填土壤,引進(jìn)多種外來物種,重建生態(tài)系統(tǒng)

C.回填土壤,栽培當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)農(nóng)作物,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

D.回填土壤,栽培當(dāng)?shù)卦兄参?,?shí)行封山育林

25.下列各組物質(zhì)中都可用雙縮脲試劑鑒定的是()。

A.酶、氨基酸、抗體B.胰島素、抗體、ADHC.雄性激素、載體、酶D.受體、雄性激素

26.生物多樣性不包括()。

A.遺傳多樣性B.物種多樣性C.環(huán)境多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

27.下列有關(guān)高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是()。

A.胰高血糖素與胰島素屬于拮抗關(guān)系

B.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式都是反射

C.下丘腦是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的最高級神經(jīng)中樞

D.球場上的運(yùn)動(dòng)員,其生理狀態(tài)是產(chǎn)熱過程大于散熱過程.體溫明顯高于正常值

28.在人體細(xì)胞免疫過程中,效應(yīng)T細(xì)胞能分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì),穿孔素可將被病毒感染的細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞的膜溶解而形成孔洞,導(dǎo)致這些靶細(xì)胞解體死亡,下列與這一免疫過程有關(guān),正確的是()。

A.效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞是其免疫反應(yīng)唯一表現(xiàn)

B.靶細(xì)胞死亡后,侵入靶細(xì)胞的病毒也就死亡了

C.效應(yīng)T細(xì)胞分泌穿孔素過程中起重要作用的細(xì)胞器是高爾基體

D.在上述效應(yīng)T細(xì)胞作用過程中產(chǎn)生的穿孔素屬抗體

29.人和動(dòng)物有四種基本組織,其中細(xì)胞排列緊密,具有保護(hù)、分泌等功能的是()。

A.結(jié)締組織B.肌肉組織C.上皮組織D.神經(jīng)組織

30.下列選項(xiàng)中,含有相同元素的一組化合物是()。

A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶B.淀粉、半乳糖、糖原C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸D.性激素、生長激素、胰島素

二、判斷題(5題)31.由載體蛋白介導(dǎo)的物質(zhì)逆濃度梯度或電化學(xué)梯度由濃度低的一側(cè)向高濃度一側(cè)進(jìn)行跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的方式稱為協(xié)同運(yùn)輸。()

A.正確B.錯(cuò)誤

32.人體蝸背側(cè)核與蝸腹側(cè)核發(fā)出的纖維大部分在背蓋腹側(cè)交叉到對側(cè),與對側(cè)未交叉的纖維一起上行與中腦的外側(cè)構(gòu)成外側(cè)丘系。()

A.正確B.錯(cuò)誤

33.人肺中的氣體交換既有單純的擴(kuò)散,又有主動(dòng)運(yùn)輸。()

A.正確B.錯(cuò)誤

34.龍膽紫、醋酸洋紅是一種堿性染料,pH>7。

A.正確B.錯(cuò)誤

35.大腸桿菌在葡萄糖和乳糖均豐富的培養(yǎng)基中優(yōu)先利用葡萄糖而不利用乳糖,是因?yàn)榇藭r(shí)阻遏蛋白與操縱基因結(jié)合而阻礙乳糖操縱子的開放。()

A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案

1.B有絲分裂觀察,操作過程應(yīng)該為解離根尖一漂洗一染色一制片一觀察,故錯(cuò)誤。

2.A一個(gè)密碼子由三個(gè)堿基構(gòu)成,本題中的mRNA只有兩種堿基.那么由這兩種堿基構(gòu)成的密碼子的種類即為他們可能的排列方式,即23=8種。

3.A早春播種后,用塑料膜覆蓋地面,除了可以提高表層土壤的溫度外,還可以減少土壤中水分的散失。因此,常用塑料膜覆蓋地面來保溫、保濕,能夠促進(jìn)種子提早出苗。

4.D所謂潛在價(jià)值是說人類尚不清楚的價(jià)值。A項(xiàng)指的是植物作為食物的價(jià)值,B項(xiàng)指的是生物被用于表達(dá)人的志向與情感,C項(xiàng)指的是人類對于生物已經(jīng)進(jìn)行過的研究,這三項(xiàng)都不能說明生物多樣性一的潛在價(jià)值。D項(xiàng)說明還有很多未知的生物體系可供研究,體現(xiàn)了潛在價(jià)值,故選D。

5.A一個(gè)初級卵母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂后形成一個(gè)次級卵母細(xì)胞和一個(gè)極體,經(jīng)過減數(shù)第二次分裂后,一個(gè)次級卵母細(xì)胞分裂形成一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極體,極體分裂形成兩個(gè)極體。所以若次級卵母細(xì)胞分裂后期,一條染色體上的兩條姐妹染色單體形成的染色體移向了同一極,則無法產(chǎn)生正常卵細(xì)胞。

6.C布魯納認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)是:為了促進(jìn)學(xué)生最佳地學(xué)習(xí),提供信息是必要的;但是,掌握這些信息本身并不是學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)應(yīng)該超越所給的信息。

7.A子房發(fā)育成果實(shí),A正確。

8.C基因重組(自由組合)的定義:在減數(shù)第一次分裂的后期,非同源染色體上的非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而組合。由定義可知,基因重組只是非同源染色體上的非等位基因之間的隨機(jī)組合。當(dāng)然,由此而產(chǎn)生的生物“新”性狀(其實(shí)是重組性狀)是由于生物的基因型改變了,而并沒有產(chǎn)生新的基因,也沒有改變基因的結(jié)構(gòu)和數(shù)量,故選C。

9.CA項(xiàng),所有細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸合成ATP,所以據(jù)此不能說明細(xì)胞已經(jīng)分化,故錯(cuò)誤;B項(xiàng),幾乎所有細(xì)胞都能轉(zhuǎn)錄、翻譯形成蛋白質(zhì),因此都能進(jìn)行mRNA的合成,故錯(cuò)誤;C項(xiàng),合成并含有血紅蛋白的只有紅細(xì)胞,而紅細(xì)胞是已經(jīng)高度分化的細(xì)胞,故正確;D項(xiàng),同一個(gè)體所有細(xì)胞除生殖細(xì)胞外,都含有全部相同的遺傳物質(zhì),據(jù)此并不能判斷細(xì)胞是否已分化,故錯(cuò)誤。

10.B表現(xiàn)正常的夫婦生下同時(shí)患兩種病的男孩,說明這兩種病都是隱性遺傳。另外,父親正常,兒子患血友病,說明血友病屬于伴X染色體隱性遺傳病(用H、h表示),苯丙酮尿癥屬于常染色體隱性遺傳病(用A、a表示),則表現(xiàn)型正常的夫婦的基因型為A_XHX_xA_XHY,既患血友病又患苯丙酮尿癥的男孩的基因型為aaXhY,所以該夫婦的基因型為AaXHXHXAaXHY。就血友病而言,他們所生女孩的基因型為XHXH或XHXh,不會患血友病;就苯丙酮尿癥而言,他們生下正常孩子的概率是3/4,綜合以上分析可知,這對夫婦再生一個(gè)女孩,表現(xiàn)型正常的概率是3/4×1=3/4。

11.A蛋白質(zhì)工程又稱為第二代基因工程,它和基因工程的操作對象都是基因,都屬于分子水平的操作;基因工程只是對基因進(jìn)行切割和拼接,合成的仍然是天然存在的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程的本質(zhì)是改造基因,合成的可以是自然界不存在的蛋白質(zhì)。

12.A基因工程必須使用的工具酶是限制酶和DNA連接酶,運(yùn)載體不是酶,故A錯(cuò)誤。

13.B植物體細(xì)胞雜交首先需利用纖維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞壁,獲得原生質(zhì)體,然后再通過離心、振動(dòng)、電刺激等使原生質(zhì)體融合,植物體細(xì)胞雜交克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。微型繁殖和作物脫毒利用的是植物組織培養(yǎng)技術(shù),無植物體細(xì)胞雜交過程。所以本題選擇B選項(xiàng)。

14.A鯨是哺乳動(dòng)物。鯨的樣子很像魚,所以俗稱鯨魚。鯊魚、鯉魚、海馬均屬于魚類。

15.B人體細(xì)胞在進(jìn)行有氧呼吸時(shí),在有氧呼吸的第一階段和第二階段,不需要氧氣參與,能合成少量ATP。人體細(xì)胞還可以進(jìn)行無氧呼吸,例如,在做某些劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌細(xì)胞無氧呼吸供能,不需要氧氣參與,但依然可以產(chǎn)生ATP。

16.ABOD是指生化需氧量或生化耗氧量(一般指五日生化需氧量),表示水中有機(jī)物等需氧污染物質(zhì)含量的一個(gè)綜合指標(biāo)。說明水中有機(jī)物由于微生物的生化作用進(jìn)行氧化分解,使之無機(jī)化或氣體化時(shí)所消耗水中溶解氧的總數(shù)量。BOD是一種環(huán)境監(jiān)測指標(biāo),主要用于監(jiān)測水體中有機(jī)物的污染狀況。

17.D理解水平要求把握內(nèi)在邏輯聯(lián)系;與已有知識建立聯(lián)系;進(jìn)行解釋、推斷、區(qū)分、擴(kuò)展;提供證據(jù):收集、整理信息等。與之對應(yīng)的行為動(dòng)詞有說明、舉例說明、概述、區(qū)別、解釋、選出、收集、處理、闡明等。A選項(xiàng)屬于應(yīng)用水平的知識性目標(biāo),B、C選項(xiàng)屬于了解水平的知識性目標(biāo)。

18.A植物通過地上部分的組織(主要是葉)以水蒸氣狀態(tài)散失水分的過程稱為蒸騰作用,不是只有葉片,A項(xiàng)錯(cuò)誤;BCD三項(xiàng)均描述的是蒸騰作用的功能,正確。

19.D成熟的蘋果能釋放出乙烯。乙烯能使果實(shí)呼吸強(qiáng)度大大提高,并能提高果實(shí)組織原生質(zhì)對氧的滲透性,促進(jìn)果實(shí)呼吸作用和有氧參與的其他生化過程,使果實(shí)中酶的活性增強(qiáng)并改變酶的活動(dòng)方向,從而大大縮短了果實(shí)成熟的時(shí)間。因此,起主要作用的是乙烯,答案為D選項(xiàng)。另外,成熟的蘋果不能釋放其他三種激素。

20.C未用生長素處理過的植物枝條由于自身的芽等能產(chǎn)生生長素,所以扦插后能成活,A項(xiàng)錯(cuò)誤。生長素具有雙重性,濃度過高會抑制植物的生長,B項(xiàng)錯(cuò)誤。發(fā)育著的種子能產(chǎn)生大量生長素,為子房發(fā)育提供必要條件,C項(xiàng)正確。頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸,積累在側(cè)芽處,由于生長素作用的兩重性,側(cè)芽的生長會受到抑制,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

21.B地衣能進(jìn)行光合作用,使土壤中有機(jī)物增多,A正確;有機(jī)物越豐富,土壤通氣性越好,微生物也越多,B錯(cuò)誤;微生物能分解有機(jī)物,并隨有機(jī)物增加而增加,C正確;灌木容易得到陽光,在競爭中獲勝而取代草本植物,D正確。

22.D細(xì)胞的全能性是指已分化的細(xì)胞仍然能發(fā)育成完整個(gè)體的能力。因?yàn)樯矬w的每一個(gè)細(xì)胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì),都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因。A項(xiàng),小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制只說明細(xì)胞能復(fù)制增殖,而沒發(fā)育成完整個(gè)體,不能體現(xiàn)全能性,故錯(cuò)誤;B項(xiàng),克隆羊多利的獲得只能說明細(xì)胞核具有全能性,因?yàn)榭寺⊙蚨嗬倪^程是取甲羊的乳腺細(xì)胞的核,把它移植到乙羊的去核卵細(xì)胞中,培養(yǎng)后移植到丙羊體內(nèi),產(chǎn)下就是多利羊,說明細(xì)胞核具有全能性,故錯(cuò)誤;C項(xiàng),蜥蜴受攻擊斷尾后重新長出尾部說明細(xì)胞的增殖和分化,并沒有形成完整個(gè)體,不體現(xiàn)全能性,故錯(cuò)誤;D項(xiàng),胡蘿卜韌皮部細(xì)胞是已分化的細(xì)胞,利用植物組織培養(yǎng)培養(yǎng)出了完整植株,體現(xiàn)了細(xì)胞全能性,故正確。

23.B離體的植物器官、組織需要消毒處理而不是滅菌,A錯(cuò)誤;植物分生區(qū)附近(如芽尖)的病毒極少,甚至無毒,因此利用芽尖分生組織培養(yǎng)能得到脫毒植株,B正確;利用胡蘿卜組織塊進(jìn)行培養(yǎng)時(shí),得到的愈傷組織需要避光培養(yǎng),C錯(cuò)誤;培養(yǎng)基中還有糖類、維生素等各類有機(jī)物,D錯(cuò)誤。

24.DA選項(xiàng)屬于初生演替,時(shí)間會很長;B選項(xiàng)的措施中,外來物種會破壞原有的生態(tài)平衡;C選項(xiàng)的措施會改變原來的群落,打破生態(tài)平衡,恢復(fù)得會更慢;D選項(xiàng)的措施能做到在原有的土質(zhì)上栽種多種當(dāng)?shù)卦兄参铮瑢?shí)行封山育林可以減少人為因素的破壞,是使已遭到破壞的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到原有自然生態(tài)系統(tǒng)狀態(tài)的最好措施。

25.B雙縮脲反應(yīng)是指具有兩個(gè)或兩個(gè)以上肽鍵的化合物在堿性條件下與cu2+反應(yīng),生成紫紅色的絡(luò)合物。所有的蛋白質(zhì)均有此顯色反應(yīng)。A選項(xiàng)中,酶、抗體均是蛋白質(zhì),都可用雙縮脲試劑鑒定,但是氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位,含有氨基和羧基,不具有肽鍵。B選項(xiàng)中,胰島素、抗體本質(zhì)都是蛋白質(zhì),ADH抗利尿激素是多肽分子(八肽),具有兩個(gè)以上的肽鍵,故都可以用雙縮脲試劑鑒定。C選項(xiàng)中的雄性激素是脂質(zhì)里的固醇類。D選項(xiàng)中,維生素D屬于類固醇。

26.C生物多樣性是指在一定時(shí)問和一定地區(qū)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱。包括三個(gè)層次的內(nèi)容:遺傳(基因)多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

27.A胰高血糖素能夠升高血糖濃度,胰島素能夠降低血糖濃度,二者之間的作用是拮抗作用,A正確;神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,體液調(diào)節(jié)的方式是經(jīng)過體液運(yùn)輸,B錯(cuò)誤;大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的最高級中樞,C錯(cuò)誤;球場上的運(yùn)動(dòng)員由于劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)熱較多,散熱也較多,產(chǎn)熱約等于散熱,體溫基本不變.D錯(cuò)誤。

28.CA項(xiàng),效

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論