2020春九年級物理全冊練習題及答案 第20章

第1節(jié)磁現象磁場

一、選擇題

1.為了判斷一根鐵棒是否具有磁性，小明進行如下四個實驗，根據實驗現象小熊確定

該鐵棒具有磁性的是（）

彈簧測一由

力計

鐵餐孑鐵塊

I、I

A.將懸掛的鐵棒多次轉動，B.將鐵棒一端靠近小C.將鐵棒一端靠近大頭D.水平向右移動鐵棒，

主dUM日磁針，相互吸引jfcJ--4-SI144EPl

2.地球是一個巨大的球體，圖中有關地磁體的示意圖正確的是（）

3.如圖所示，甲乙兩小磁針在一根磁鐵附近，下列判斷正確的是（）

A.甲小磁針左端是S極，乙小磁針左端是N極

B.甲小磁針左端是N極，乙小磁針左端也是N極

C.甲小磁針左端是S極，乙小磁針左端也是S極

D.甲小磁針左端是N極，乙小磁針左端是S極

o

甲

SOH|ablSON

4.如圖所示為蹄形磁體周圍的磁感線分布圖在a、Ac、d四點中磁場最強的是（）

A.a點B.b點C.c點D.d點

二、填空題

5.物理學中，通過其效應對自然界中看不到的事物進行研究是物理學中一種重要方法。

例如，我們雖然看不到空氣，但可以通過它運動產生的效應一樹葉的擺動“觀察”到它

的存在。在初中物理學習中，我們通過小燈泡是否發(fā)光來判斷燈絲中有無通過；

通過小磁針是否偏轉來判斷某個空間是否存在

6.最早利用地磁場指示方向的裝置是圖甲所示“司南”，古文《論衡?是應篇》中記載:

“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”。則勺柄應為該磁體的

（選填"N”或"S”）極；某物理研究所嘗試利用一塊天然磁石制作一具“司南”，圖

乙所示為天然磁石的磁感線分布情況，則應將磁石的（選填"A”、"B”、“C”

或"D”）處打磨成勺柄。

7.將小磁針放在磁場中，小磁針靜止時極所指的方向規(guī)定為該點的磁場方向；

磁場越強的地方，磁感線分布越0

8.如圖所示，磁懸浮地球儀應用了（選填“同”或‘異"）名磁極相互排斥的規(guī)律：

磁懸浮地球儀懸浮靜止時底座對地球儀的斥力與地球儀受到的重力（選填“是”或

“不是”）一對平衡力。

三、作圖題

9.根據通電螺線管的N、S極和磁感線形狀，在圖中標出磁體A的N極，磁感線方向（任

選一根標出即可）和電源極。

10.根據圖中小磁針N極指向，標出磁體的N極和S極，并畫出磁感線的方向。

第1節(jié)磁現象磁場精品練習題參考答案

一、選擇題

1套史?r9卷景?C

3.答案：B4.答案：B

二、填空題

5.答案：電流磁場6.答案：SC

7.答案：北；密。8.答案：同；是。

三、作圖題

9.如圖所示。

第2節(jié)電生磁

一、選擇題

1.如圖所示，閉合開關S,從B、C、〃四個小磁針靜止時指向正確的是（）

Ar-%

A.小磁針AB.小磁針BC.小磁針CD.小磁針D

2.如圖所示，閉合開關S后，小磁針靜止時N極指向正確的是（

3.如圖所示，電磁鐵左側的甲為條形磁鐵，右側的乙為軟鐵棒，4端是電源的正極.下

列判斷中正確的是（）

A

A.甲、乙都被吸引B.甲被吸引，乙被排斥

C.甲、乙都被排斥D.甲被排斥，乙被吸引

4.開關S閉合后，小磁針靜止時的指向如圖所示，由此可知（）

A.a端是通電螺線管的N極，c端是電源正極

B.a端是通電螺線管的N極，c端是電源負極

C.b端是通電螺線管的N極，d端是電源正極

D.。端是通電螺線管的N極，d端是電源負極

5.如圖所示電路連接中，當開關S閉合時，下列說法正確的是（）

A.螺線管上端S極，滑片夕向左移，彈簧測力計示數增大

B.螺線管上端N極，滑片。向左移，彈簧測力計示數減小

C.螺線管上端S極，滑片。向右移，彈簧測力計示數增大

D.螺線管上端N極，滑片。向右移，彈簧測力計示數減小

二、填空題

6.1820年，丹麥科學家在課堂上做實驗時偶然發(fā)現：當導線中有電流通過時，

它旁邊的小磁針發(fā)生了偏轉，他進而繼續(xù)研究，終于證實了電流周圍存在_______O

7.閉合開關S后，小磁針靜止時北極的指向如圖所示，則螺線管右端是極（選填“N”

或“S”），電源右端是極。（選填"正''或"負”）

三、作圖題

8..請用筆畫線代替導線將如圖所示的實物圖補充完整，使滑動變阻器的滑片向力端移

動時，通電螺線管的磁性增強，并標出通電螺線管的N極。

9.如圖所示，小磁針在條形磁體作用下處于靜止狀態(tài)。

（1）請標出小磁針的N極；

(2)用箭頭標出條形磁體磁感線的方向。

10.根據通電螺線管的南北極，在圖乙中的括號內標出電源的“+“極或極。

11.如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導線通電，要使螺線管轉動

后靜止時/端指向北，6端指向南，請你在圖中標出螺線管中的電流方向。

12.根據圖中通電螺線管的南北極，標出如圖中小磁針的N極和電源的“+”極.

13.根據圖中小磁針N極指向，標出磁體的S極，并畫出磁感線的方向。

14.根據如圖所示通電螺線管的南北極，標出小磁針的N極和電源的“+”極.

四、實驗題

15.在做“探究通電螺線管外部磁場的方向”的實驗時，小明在螺線管周圍擺放了一些

小磁針

<?qmirp<?

力一萬

甲乙

(1)通電后小磁針的指向如圖甲所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與

磁體的磁場相似。

(2)小明改變螺線管中的電流方向，發(fā)現小磁針轉動180°，南北極所指方向發(fā)生了改

變，由此可知：通電螺線管外部磁場方向與螺線管中的________方向有關。

(3)由安培定則可知乙圖中S閉合后，螺線管的上端為極。

第2節(jié)電生磁精品練習題參考答案

一、選擇題

1.答案：C2.答案：B

3.答案：D4.答案：B5.答案：A

二、填空題

6.答案：奧斯特磁場

7.答案：S正

三、作圖題

8.答案：如圖所示。

9.答案：如圖所不。

10.答案：如圖所不。

11.答案：如圖所示。

'，八

12.答案：如圖所示。

14.答案：如圖所示。

第3節(jié)電磁鐵電磁繼電器

一、選擇題

1.在一次實驗中，小宇連接了如圖所示的電路，電磁鐵的6端有一個小磁針，閉合開關

后，下列說法正確的是（）

A.電磁鐵的力端為'極

B.小磁針靜止時，S極水平指向左

C.當滑動變阻器的滑動片尸向左端移動，電磁鐵磁性增強

D.利用這一現象所揭示的原理可制成的設備是發(fā)電機

2.如圖是一種水位自動報警器的原理示意圖，當水位升高到金屬塊4時（）

A.紅燈滅、綠燈亮

B.紅燈亮、綠燈滅

C.紅燈亮、綠燈亮

D.紅燈滅、綠燈滅

二、填空題

3.如圖所示是一個水位自動報警器的原理圖。水位到達金屬塊A之后，（選填“紅”

或‘綠”）燈亮；當綠燈亮時電磁鐵（選填“有”或“無”）磁性。

4.電磁繼電器是利用控制電路通斷的開關，它的工作原理是：通過直接控制“控制

電路”的通斷，間接控制“—電路”的通斷。

三、作圖題

5.如圖是利用太陽能給LED路燈供電的自動控制電路的原理示意圖。其中，"是光敏電

阻，光敏電阻的阻值"隨光照度的增強而減小。白天，通過太陽能電池板與蓄電池回路

將太陽能轉化為化學能儲存在大容量蓄電池內。傍晚，當光照度小于一定值時，通過蓄

電池與LED回路，路燈開始工作。

請用筆畫線將電路原理圖連接完整，使工作電路能正常工作（與觸點的接線只能接

在靜觸點上，圖中已給出靜觸點我反久G的四根引線；連線不能交叉）

光敏電阻R

四、實驗題

6.為探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，小明用電池(電壓一定入滑動變阻器、數量較

多的大頭針、鐵釘以及較長導線為主要器材，進行如圖所示的簡易實驗.

甲乙

(1)他將導線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵，并巧妙地通過—來顯示電磁鐵磁性的強

弱，下面的實驗也用這種方法的是—.

A.認識電壓時，我們可以用水壓來類比；

B.用光線來描述光通過的路徑；

C.把敲響的音叉接觸水面，看有沒有濺起水花，來判斷音叉有沒有振動；

D.用斜面小車研究阻力對物體運動的影響.

(2)連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開關，觀察到圖甲所示的情景；

接著，移動變阻器滑片，使其連入電路的阻值變小，觀察到圖乙所示的情景.比較圖甲

和乙，可知—圖中的電流較小，從而發(fā)現，通過電磁鐵的電流越—(選填"大”或“小”)

磁性越強.

7.為了探究“電磁鐵的磁性強弱與哪些因素”有關，做了以下幾次實驗，實驗現象如圖所

示。根據圖示現象回答下列問題：

(1)通過觀察圖甲中力與8兩個電磁鐵，當通過線圈的電流相同時、有無鐵芯相同時，

電磁鐵線圈的匝數越多，它的磁性就越

(2)通過觀察圖甲中6與C兩個電磁鐵，當通過線圈的電流相同時、線圈的匝數相同

時，—鐵芯的電磁鐵，它的磁性就越強。(選填“有"或‘無”)

(3)通過觀察圖乙與圖丙，當線圈的匝數相同、有無鐵芯相同時，電磁鐵的電流越，

它的磁性就越強。

(4)結論：影響電磁鐵磁性強弱的因素有_____.

第3節(jié)電磁鐵電磁繼電器精品練習題參考答案

一、選擇題

1.答案：A2.答案：B

二、填空題

3.答案：紅；無。4.答案：電磁鐵；高壓。

三、作圖題

5.答案：如圖所示。

四、實驗題

6.答案：（1）吸取大頭針的多少C（2）甲大

7.答案：（1）強（2）有（3）大（4）通過電磁鐵的電流大小、線圈的匝數、有無鐵芯。

第4節(jié)電動機

一、選擇題

1.利用如圖所示的實驗裝置，小超探究了“磁場對通電直導線的作用”.閉合開關so,

原本靜止的輕質硬直導線四水平向右運動.要使力8水平向左運動，下列措施中可行的

是（）

A.將導線/、6兩端對調

B.將滑動變阻器的滑片尸向右移動

C.換用磁性更強的蹄形磁鐵

D.將蹄形磁鐵的N、S兩極對調

2.如圖所示四個實驗現象中，揭示了電動機工作原理的是（）

3.圖為直流電動機的工作原理。以下相關的分析中正確的是（）

A.電動機工作過程中，消耗的電能全部轉化為內能

B.電動機工作過程中，消耗電能全部轉化為機械能

C.電動機工作過程中，線圈中也產生感應電流

D.電動機工作過程中，線圈中的電流方向保持不變

4.收音機、電視機、音響里都有揚聲器（如圖），揚聲器的工作原理是（）

A.電磁感應現象

B.磁場對通電導線有力的作用

C.電流周圍存在磁場

D.電流的熱效應

二、填空題

5.揚聲器是把電信號轉換成聲信號的一種裝置。當線圈中通過變化電流時，線圈受到

力作用，從而帶動與線圈相連的紙盆，于是揚聲器就發(fā)出了聲音。

6.如圖所示，是“探究磁場對通電導線的作用”的實驗裝置當閉合開關S時，導線4?中自

由電子定向移動的方向是（選域'從A到6’,“從6到"或'垂直46方向”）,導線

受到磁場力的作用而向左運動；現在，如果只將磁場方向變?yōu)榕c原來方向相反，那么

導線將向運動，如果同時將電流方向和磁場方向變?yōu)榕c原來方向相反，那

么導線將向一運動。

7.電動機的工作原理是,只改變線圈中的電流方向，電動機的轉動方向

會發(fā)生改變.電風扇、洗衣機、抽油煙機等家用電器都裝有電動機，這些用電器是一

聯(lián)接入家庭電路的.

8.揚聲器是把電信號轉化成—信號的一種裝置，它的原理跟—（填“電動機”或'發(fā)電

機”）原理相似。

三、實驗探究題

9.學牙'電動機”內容時，老師用如圖實驗裝置演示“磁場對通電導線作用力的方向與什么

因素有關”的實驗后，同學們自然想到力既有方向又有大小，那么磁場對通電導線作用

力的大小與什么因素有關呢？以下是小麗、小李與小明的猜想：

小麗猜想r可能跟磁鐵的磁性強弱有關。”

小李猜想，’可能跟導線46在磁場中的位置有關?！?/p>

小明猜想r可能跟通過導線46的電流大小有關?！?/p>

請你根據如圖所示的實驗裝置，幫助小明設計實驗來驗證他的猜想，簡述你的實驗方案：

第4節(jié)電動機精品練習題參考答案

一、選擇題

1.答案：D2.答案：C

3.答案：C4.答案：B

二、填空題

5.答案：磁場來回振動

6.答案：從6到月右左

7.答案：通電導體在磁場中受到力的作用；并.

8.答案：聲；電動機。

三、實驗題

9.答案：磁鐵的磁性強弱、導線4?在磁鐵中的位置不變，移動滑動變阻器的滑片，改

變電路中電流的大小，觀察兩次導線46的運動速度的變化快慢，若快慢不同則說明磁

場對通電導線作用力的大小與電流大小有關。

第5節(jié)磁生電

一、選擇題

1.如圖所示，/為帶動線圈轉動的搖把，圖中表示指針可來回擺動的電流表，關于此工

作原理圖，下列說法正確的是（）

A.這是電動機的工作原理圖

B.用該原理可制成手搖發(fā)電機，轉動搖把/讓線圈轉起來，電流表的指針來回擺動

C.用該原理可制成手搖發(fā)電機，如果只拿掉電流表，其他電路連接不變，轉動搖把L

讓線圈轉動，線圈中會產生電流

D.用該原理制成的機器正常工作時，電能轉化為機械能

2.下列裝置中，與發(fā)電機工作原理相同的是（）

甲-由磁繼由器7.?場?聲器五?由磁咸畝T-動IW式玨侑

A.甲與乙B.乙與丙C.丙與丁D.甲與丁

3.下列裝置中，利用電磁感應原理工作的是（）

二、填空題

4.如圖所示裝置，它的外部并聯(lián)了兩個發(fā)光二極管，二極管是用材料制成的，當

轉動該裝置手柄時，二極管發(fā)光，則該裝置是一臺（選填“發(fā)電機’或“電動機》它

的工作原理是_。

5.如圖所示的實驗裝置可以探究實驗。小夢想再利用此裝置探究磁場對電流的作

用，需要增加的器材是。

仝肩上工

6.發(fā)電機是利用的原理發(fā)電的，將機械能轉化為電能；太陽能熱水箱是將太陽能

轉化為內能的裝置。小明家的太陽能熱水器的水箱中裝有初溫為15℃,質量為50kg的

水，集熱管每小時接收的太陽能為1.89xlO7J,則每小時該熱水器里的水能升高的溫度

3

是—℃.[不及熱量損失，c水=4.2X10J/(kg?℃)]o

三、實驗題

7.在探究“感應電流產生的條件”實驗中：

(1)如圖，a、b兩接線柱間應接入(大/小)量程電流表。

(2)導體棒在磁場中運動時，電流表指針沒有發(fā)生偏轉，其原因可能是：o

(3)改正錯誤后繼續(xù)實驗，小王發(fā)現每次電流表指針的偏轉角度不相同，于是他對影

響感應電流大小的因素作以下猜想：

猜想一：與導體切割磁感線運動的速度大小有關；

猜想二：與磁場的強弱有關；

猜想三：與線圈的匝數有關。

為了驗證猜想三，他設計的方案是：分別讓兩個匝數不同的線圈，在如圖所示的磁場中

水平向左運動，觀察電流表指針的偏轉角度。請對此方案作出評價，指出存在的主要問

題是O

請你說出小王如何判斷猜想三是否正確，。

ab

8.發(fā)電機是如何發(fā)電的呢？同學們用如圖所示的裝置進行探究.

(1)當導體ab靜止懸掛起來后，閉合開關，靈敏電流計G指針不偏轉，說明電路中

(選填“有"或“無”)電流產生.

(2)小芳無意間碰到導體ab,導體ab晃動起來，小明發(fā)現電流表指針發(fā)生了偏轉，

就說f讓導體在磁場中運動就可產生電流”，但小芳說f不一定，還要看導體怎樣運動”.為

驗證猜想，它們繼續(xù)探究，并把觀察到的現象記錄如下：

序號磁體擺放方向ab運動方向電流計指針偏轉情

況

1N極在上