中級(jí)保育員理論題庫(kù)（含答案）

作、貫徹保教并重工作的基礎(chǔ)上，總結(jié)自己獲取的主要經(jīng)驗(yàn)或突出業(yè)績(jī)。3.幼兒園教育是()的重要組成部分，愛(ài)崗敬業(yè)的保育師為國(guó)家的教育事業(yè)做出4.職業(yè)是(),并以此為生的具有特定職責(zé)的專(zhuān)門(mén)性活動(dòng)。5.職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的()。6.職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并()具有特定職責(zé)的專(zhuān)門(mén)性活動(dòng)。15.做為保育師首先必須具備兩個(gè)條件：一是要有淵博的知識(shí)，二是要()。17.保育師工作的對(duì)象是各方面都尚未定型，敏感、活躍又易受外界影響，()18.保育師職業(yè)態(tài)度是：()二是要有公正的態(tài)度，三是要有職業(yè)19.尊重教師群體要求幼兒園班級(jí)要發(fā)揮集體的教育力量，其中保育師要()。20.保育師以嬰幼兒的()為主要工作目標(biāo)。21.保育師應(yīng)具備的具體知識(shí)是：普通文化知識(shí)、專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和()。26.人體最大的淋巴結(jié)是()。28.視敏度是指幼兒分辨細(xì)小物體或遠(yuǎn)距離物體30.3-6歲幼兒每日的睡眠時(shí)間為()。A、16-18B、13-14C、12-13D、11-12小時(shí)小時(shí)小時(shí)31.因?yàn)閶胗變捍竽X皮層容易疲勞，組織3歲幼兒活動(dòng)的時(shí)間為()。B、20-30分鐘D、60分鐘32.因?yàn)閶胗變捍竽X皮層容易興奮，所以教他們做事時(shí)，應(yīng)()。33.因?yàn)閶胗變捍竽X皮層容易疲勞，活動(dòng)以()為宜。34.1~2歲每次看電視時(shí)間不超過(guò)(),3~7歲每次看電視時(shí)間不超過(guò)30A、10min35.1~2歲每次看電視時(shí)間不超過(guò)10min,3~7歲每次看電視時(shí)間不超過(guò)(),7A、10min36.嬰幼兒的眼球是生理性遠(yuǎn)視，5歲后逐漸轉(zhuǎn)為()。37.嬰幼兒讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，眼睛距書(shū)本的距離為()。A、5厘米38.我國(guó)計(jì)劃免疫疫苗包括()、脊髓灰質(zhì)炎疫菌、百白破三聯(lián)疫苗、麻疹疫苗39.3-6歲孩子()是這個(gè)時(shí)期最關(guān)鍵的發(fā)展任務(wù)。所以，需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境引發(fā)游戲，組織各類(lèi)活動(dòng)讓他們?cè)诨?dòng)中發(fā)揮主動(dòng)性。40.嬰兒動(dòng)作的發(fā)展是指()。41.()就是人對(duì)自己和自己心理的認(rèn)識(shí)。42.()是幼兒注意的特點(diǎn)之一。B、注意的穩(wěn)定性強(qiáng)44.幼兒語(yǔ)言發(fā)展的特征是()45.直覺(jué)行動(dòng)思維又叫作()。C、有意注意和無(wú)意注意兩者均有48.曬太陽(yáng)可以獲得()。49.母乳喂養(yǎng)的嬰兒不易生病是因?yàn)槟溉橹泻?)。50.牛乳會(huì)導(dǎo)致部分嬰兒過(guò)敏是因?yàn)?)。51.母乳營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的原因之一是()。A、cm為單位，記錄到小數(shù)點(diǎn)后一位B、cm為單位，記錄到小數(shù)點(diǎn)后二位C、m為單位，記錄到小數(shù)點(diǎn)后二位D、m為單位，記錄到小數(shù)點(diǎn)后一位53.稱(chēng)重時(shí)，迅速調(diào)正游錘至杠桿正中水平，準(zhǔn)確記錄顯示的刻度數(shù)，以()C、g為單位，保留一位小數(shù)54.出生后()是客體我發(fā)展階段，嬰兒已具有了用語(yǔ)言標(biāo)示自我的能力，如55.學(xué)齡前兒童主要是機(jī)械記憶，無(wú)意記憶的效果優(yōu)于有意記憶的效果，且以()56.方位知覺(jué)的發(fā)展：()以自身為中心辨認(rèn)左右方位。A、3歲D、6歲57.習(xí)慣性摩擦綜合征指兒童反復(fù)用手或其他物體摩擦自己的()引起興奮的58.當(dāng)孩子出現(xiàn)B行為時(shí)，保育師應(yīng)()。59.造成幼兒口吃的原因除了()外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起60.吸手指矯治一般采用綜合治療法，如糾正不良喂養(yǎng)習(xí)慣、童有充足時(shí)間()和與周?chē)h(huán)境接觸，不斷豐富兒童的活動(dòng)內(nèi)容，讓他多接觸新鮮事物，多用手去探索自然、操作玩具、動(dòng)手勞動(dòng)。61.孩子在初入園時(shí)所表現(xiàn)出的不適應(yīng)行為主要是由于()造成的。62.孤獨(dú)癥譜系障礙的表現(xiàn)：語(yǔ)言交流障礙、()、興趣狹隘和行為刻板、智B、語(yǔ)言障礙65.嬰幼兒外耳道(),容易引起癤腫。66.嬰幼兒體溫達(dá)()為發(fā)燒。67.嬰幼兒服退燒藥的間隔時(shí)間是()。68.嬰幼兒腹瀉后，應(yīng)給嬰幼兒()。B、將臀部擦干凈即可69.腹瀉時(shí)，嬰幼兒應(yīng)()。70.嬰幼兒服用口服補(bǔ)液鹽應(yīng)用()沖服。73.飲食中()、鈣含量過(guò)高，也可導(dǎo)致大便呈堿性、干燥且次數(shù)減少74.為預(yù)防嬰兒佝僂病，應(yīng)為嬰兒添加()。76.托幼園所每年的驅(qū)蟲(chóng)時(shí)間是()。81.兒童意外傷害較多發(fā)生的時(shí)間段是()。82.扭傷腳踝正確的處理方式是：先在疼痛腫脹處進(jìn)行(),再到醫(yī)院檢查是83.《幼兒園工作規(guī)程》第三章"幼兒園安全"中明確指出，戲水池的深度不能超過(guò)()A、0.384.鼻子出血捏住鼻翼，一般壓住()左右即可止血。85.一氧化碳中毒者的嘴唇、指(趾)甲、面部等呈()。86.蜜蜂的毒液呈酸性，應(yīng)立即在傷口處涂()。87.在建構(gòu)游戲中，材料的操作性和可變性使得幼兒()方面的發(fā)展尤為突出。88.()為兒童準(zhǔn)備了大量的玩具，并把它們命名為“恩物”89.()在蒙臺(tái)梭利教育法中占有重要地位。90.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“()是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)91.幼兒園教育是()的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身92.()創(chuàng)辦的“幼兒學(xué)?！北徽J(rèn)為是世界上第一所幼兒社會(huì)教育機(jī)構(gòu)。B、蒙臺(tái)梭利93.1762年出版的半論文、半小說(shuō)體裁的著作()是盧梭的代表作。A、<愛(ài)彌兒——論教育〉〉94.我國(guó)幼兒園保育與教育的總目標(biāo)是："對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其()?！盇、整個(gè)兒童發(fā)展B、身心和諧發(fā)展D、和諧發(fā)展95.()要求保育師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)允許孩子按自己的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)速度進(jìn)行A、尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)利的原則B、促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的原則C、面向全體與因材施教的原則B、能與小朋友一起玩97.托兒所是對(duì)()前兒童進(jìn)行集體保育和教育的機(jī)構(gòu)。98.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和()。99.()反對(duì)壓抑人性，讀死書(shū)、死讀書(shū)的舊教育，提出了“活教育”的理論。100.未成年人是指()的公民。A、未滿(mǎn)16周歲B、年滿(mǎn)16周歲C、年滿(mǎn)18周歲D、未滿(mǎn)18周歲101.()對(duì)未成年人在學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)等方面有了相關(guān)的法條規(guī)定，體現(xiàn)102.父母或者其他()應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。活動(dòng)的時(shí)間在正常情況下，每天不得少于兩小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于三小104.要有組織地經(jīng)常開(kāi)展適合嬰幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng)，尤其要重視()體格鍛煉，給嬰幼兒每天做一至二次被動(dòng)操和主被動(dòng)操，幼兒做一至二次體操105.《幼兒園工作規(guī)程》于()年開(kāi)始施行，是我國(guó)第一部規(guī)范幼兒園內(nèi)部A、去除表面污垢、泥土，并用去污劑清洗，再用清水沖洗109.盥洗室清潔工作的順序是()。110.配制漂白粉要注意不要受潮，因?yàn)槠追凼艹焙髸?huì)(),以致失效。112.幼兒園應(yīng)該使用()消毒劑。113.幼兒園使用的()要有消毒衛(wèi)生許可證。114.()是幼兒園每天的日常衛(wèi)生清潔對(duì)象。115.消毒劑滯留擦拭可用于()的消毒。116.餐桌消毒可采用()方法。117.門(mén)拉手的消毒可采用()的方法。118.消毒劑刷洗的消毒方法可用于()的消毒。119.餐桌消毒的時(shí)間應(yīng)為()。A、2分鐘B、5分鐘C、10分鐘D、20分鐘120.廁所消毒的次數(shù)是()。A、兩天1次B、每天最少1次C、每周1次D、每周3次121.餐桌消毒的頻繁程度應(yīng)為()。122.門(mén)把手、水龍頭采用250mg/L二溴海因消毒消毒的時(shí)間應(yīng)為()B、5分鐘124.食具、水杯不可以用()方法消毒，以免嬰幼兒中毒。125.毛巾可以用()方法消毒。126.消毒毛巾、餐具前應(yīng)()。127.采用250mg/L二溴海因消毒劑消毒劑浸泡餐具消毒時(shí)間應(yīng)為()。128.若采用煮沸法消毒毛巾，消毒時(shí)間應(yīng)為()。129.用消毒片配制消毒液計(jì)算公式為：所需消毒劑片數(shù)=擬配制消毒液濃度131.固體消毒品配制的第一步是()。132.配置固體消毒品的關(guān)鍵是()。133.目前常用的固體消毒品有()。134.配制消毒劑使用的容器必須有()。136.用20%過(guò)氧乙酸配制0.5%過(guò)氧乙酸10L,要用多少20%的過(guò)氧乙酸?137.保育師在放置和使用消毒劑時(shí)應(yīng)注意()。B、按規(guī)定和使用說(shuō)明操作138.餐桌消毒常用的消毒劑為()。A、濃度為5%的過(guò)氧乙酸B、濃度為5%的來(lái)蘇兒C、濃度為0.2%的過(guò)氧乙酸D、濃度為5%的漂白粉溶液139.固體消毒品的配置方式是：將所需要量計(jì)算好并稱(chēng)出后，放入()里，加141.保育師要對(duì)進(jìn)出物品進(jìn)行登記，經(jīng)常進(jìn)行核對(duì)，消毒設(shè)備維修后做好()。B、每周進(jìn)行檢查A、忘記關(guān)開(kāi)關(guān)D、有人員誤入消毒室143.托幼機(jī)構(gòu)清潔用具的安全隱患有：洗潔精、潔廁劑等清潔用品被嬰幼兒誤損壞或丟失。A、存放不當(dāng)，被嬰幼兒拿到B、撒落到地面C、撒落到臺(tái)面D、稀釋消毒劑144.保育師在放置消毒劑時(shí)，要放在()。A、方便拿取的地方145.()是需要保育師糾正的。A、初學(xué)用勺子吃飯用手抓飯146.對(duì)初步使用筷子而動(dòng)作不規(guī)范的幼兒，保育師應(yīng)該()。147.保育師在進(jìn)餐前應(yīng)為每位值日生準(zhǔn)備()。148.保育師每天確定的值日生數(shù)量為()。A、1名B、2名C、3名149.值日生分發(fā)餐具的數(shù)量應(yīng)為()。B、縮短送飯時(shí)間151.餐食分發(fā)的順序是()。152.比賽吃飯的危害是()。153.()不利于提高嬰幼兒食欲。154.為防止保溫桶產(chǎn)生水垢和飲水安全，保溫桶應(yīng)該()。155.消毒好的水杯放入杯柜時(shí)，應(yīng)對(duì)照相應(yīng)的標(biāo)識(shí)(),不接觸到廚壁。156.水杯清潔，水杯在孩子離園后清洗，先用餐具清潔劑浸泡(),再用杯C、10分鐘157.保溫水桶清潔由內(nèi)向外，先洗(),從上往下。158.冬季飲水溫度在37℃左右，夏季飲水溫度在10-30℃為宜。在為嬰幼兒接取飲用水前，應(yīng)先放空兩杯水，再用()試溫。159.指導(dǎo)孩子飯前、飯后()內(nèi)不可大量飲水。大量飲水，會(huì)使孩子產(chǎn)生飽161.孩子在進(jìn)餐過(guò)程中不過(guò)量飲水或用湯(水)泡飯。吃飯時(shí)過(guò)量飲水會(huì)造成162.孩子不可(),因其含糖分太多，會(huì)容易引起肥胖、齲齒、糖尿病等。163.孩子在盥洗的過(guò)程中，()要巡回指導(dǎo)，關(guān)注安全，提醒孩子們不玩水、164.盥洗室的地面要保持(),以防嬰幼兒滑到。165.戶(hù)外活動(dòng)結(jié)束后回到教室的第一件事情是()。166.對(duì)于()的嬰幼兒，保育師可以在一旁協(xié)助，如吸手時(shí)幫助孩子挽袖口、B、自理能力強(qiáng)A、勤剪指甲和頭發(fā)A、幼兒胃的蠕動(dòng)能力差169.教孩子掌握擦屁股的方法：將紙對(duì)折(),再將紙對(duì)折，再擦一次。170.幫助嬰幼兒養(yǎng)成每天定時(shí)排便的習(xí)慣，建議在餐后()時(shí)排便。C、15-30分鐘171.()是幼兒午睡前不應(yīng)該出現(xiàn)的行為。173.一般體弱的孩子應(yīng)安排在(),體質(zhì)較好、怕熱的孩子安排在通風(fēng)處(但流風(fēng));感冒咳嗽的孩子床位最好與其他孩子保持一定距離。174.脫開(kāi)衫時(shí)，雙手配合，()將紐扣解開(kāi)，然后雙手分別握住袖口，依次175.保育師應(yīng)該引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)()有序脫衣服。176.保教人員要具備(),以及相應(yīng)的文化和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。177.午睡中需要特別關(guān)注的幼兒是()。178.保育師應(yīng)該()以保證幼兒的良好的睡眠179.()是一切教育的基礎(chǔ)，保教人員要樹(shù)立正確的態(tài)度和行為，做到尊重181.孩子入睡后，保育師要認(rèn)真做好巡回護(hù)理，至少每()巡視一次，如有異182.孩子起床后，平鋪在床上晾被()左右，將被子的濕氣排出。183.幼兒起床后，被子應(yīng)完全打開(kāi)通風(fēng)，()再疊被子。185.床具的擺放應(yīng)該便于保教人員巡視或處理突發(fā)情況，并排床位不超過(guò)2張，超過(guò)4張，兩床之間的通道不小于()。D、1米186.床具(),做好標(biāo)識(shí)，便于孩子辨認(rèn)。187.玩具、運(yùn)動(dòng)器械應(yīng)擺放整齊、有序，每日對(duì)其進(jìn)行擦拭消毒；玩具()188.晨檢后應(yīng)把嬰幼兒帶到幼兒園的食物和玩具等()。()進(jìn)行領(lǐng)取和使用。191.老師的個(gè)人用品，應(yīng)避免使用()。192.環(huán)境材料投入前充分考慮(),發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)更換或撤換。193.保教人員應(yīng)在嬰幼兒使用玩具前進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)保修，并及時(shí)把損壞的玩194.物品損壞嚴(yán)重，需要()確認(rèn)不能維修后，到財(cái)產(chǎn)管理員處申請(qǐng)登記確195.日托園的一問(wèn)、二看、三摸、四查用在()環(huán)節(jié)。196.日托園晨檢的順序是有()。197.晨檢中摸下頜部是為了了解嬰幼兒是否()。198.晨檢時(shí)檢查孩子的衣兜是為了()。199.晨檢后應(yīng)把嬰幼兒帶到幼兒園的藥物()。200.對(duì)于嬰幼兒帶到幼兒園的藥物，保育師應(yīng)該()。C、與其他藥物堆放在一起D、記錄藥名和服藥方法201.對(duì)嬰幼兒進(jìn)行晨檢時(shí)，保育師的態(tài)度應(yīng)該()。202.指導(dǎo)幼兒擰水龍頭應(yīng)()。A、水流要大B、水流不能太大C、不關(guān)水龍頭D、水流要小203.指導(dǎo)幼兒搓肥皂前應(yīng)先()。A、雙手對(duì)搓204.嬰幼兒在自由活動(dòng)時(shí)的活動(dòng)量是(),保育師要注意觀(guān)察，了解每個(gè)孩子205.保育師應(yīng)善于根據(jù)天氣的情況和()為嬰幼兒增減衣服。B、孩子的活動(dòng)量207.幼兒說(shuō)：“老師說(shuō)我是好孩子”,這說(shuō)明幼兒對(duì)自己的評(píng)價(jià)是()。211.孩子撒飯后用干凈的()擦拭孩子衣服上的污漬，必要時(shí)可將臟衣服脫214.孩子腹瀉后先用流動(dòng)水沖洗被污染的衣褲，再()搓洗。215.餐(飲)具和盛放直接人口食品的容器，應(yīng)做到“一人一用一消毒”,嚴(yán)B、洗一洗、沖一沖216.熱力消毒法手指利用熱力破壞微生物的(),從而致其死亡的方法。218.碗筷、水杯、毛巾等一般采用()或消毒柜消毒。219.托幼機(jī)構(gòu)常用的日光暴曬、紫外線(xiàn)燈照射等屬于()。220.不宜洗滌的玩具、()、被褥等大多采用光照消毒法消毒。221.切菜板每日用硬刷和清水刷洗1遍，再用()。C、沸水燙1遍222.床上用品應(yīng)專(zhuān)人專(zhuān)用。被褥每月(),床上用品每月清洗1-2次。B、暴曬1-2次224.使用噴霧消毒時(shí)，噴霧結(jié)束()后，打開(kāi)門(mén)窗，散去空氣中殘留的消毒D、10分鐘225.清潔餐具煮沸消毒法，水沸騰后開(kāi)始計(jì)時(shí)，持續(xù)煮沸15分鐘。A、5226.紫外線(xiàn)燈表面清潔，每1-2周用酒精紗布或棉球擦拭1次。227.腸道病毒感染的嘔吐物和排泄物消毒。按排泄物和消毒劑()的比例，二溴海因消毒劑，攪均勻，作用30分鐘，倒棄。A、100:1228.流感潛伏期為()天，主要通過(guò)飛沫經(jīng)呼吸道傳播，也可以通過(guò)口腔、A、1在()存活。230.痢疾的預(yù)防以切斷傳播途徑為主要的預(yù)防措施?；純簯?yīng)隔離至臨床癥狀消連續(xù)()陰性。密切接觸者接受醫(yī)學(xué)觀(guān)察7天。232.保育師在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行()。233.根據(jù)季節(jié)變化，需更換不同厚度的被子。如果被子需要更換，應(yīng)告知(),234.床單和被褥等每()進(jìn)行打包一次，由家長(zhǎng)帶回清洗。235.玩具、運(yùn)動(dòng)器械應(yīng)按標(biāo)識(shí)擺放，做到整齊、有序，在使用前，教保人員應(yīng)236.對(duì)已往登記過(guò)的玩具，每天進(jìn)行玩具的安全檢查，發(fā)現(xiàn)()。237.班級(jí)清潔工具使用后要放入倉(cāng)庫(kù)，需要固定的工具、設(shè)備應(yīng)查看()。238.對(duì)損壞的物品要及時(shí)報(bào)修或更換，并(),對(duì)失責(zé)造成的損壞或丟失，239.保育師應(yīng)負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的()工作。240.保育師要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、衛(wèi)生、符合發(fā)展需要和()的美好環(huán)境。241.幼兒園使用消毒劑應(yīng)該按照()要求進(jìn)行。A、流行方法242.紫外線(xiàn)燈要詳細(xì)記錄清潔時(shí)間、開(kāi)啟時(shí)間、關(guān)閉時(shí)間、累計(jì)使用時(shí)間等243.規(guī)范使用各種設(shè)施、設(shè)備。不同區(qū)域的拖把(),水桶、水盆使用后清A、不可混用244.一次性使用不完的消毒液及容器應(yīng)按照規(guī)定(),更不能隨意放在盥洗246.保溫桶、消毒機(jī)、消毒柜要(),避免砸傷嬰幼兒。248.引起食物過(guò)敏的常見(jiàn)食物主要有：雞蛋、牛奶、花生()等。249.幼兒園的膳食()會(huì)提高嬰幼兒食欲。250.為提高嬰幼兒食欲，保育師向幼兒介紹食物的營(yíng)養(yǎng)成分應(yīng)注意避免()。251.增加?jì)胗變哼M(jìn)餐興趣不適宜的做法是()。252.向嬰幼兒介紹餐飯時(shí)要避免的是()。A、引發(fā)幼兒食欲B、用猜謎的形式猜菜名D、講飯菜的營(yíng)養(yǎng)和作用253.餐具使用姿勢(shì)：(),一手拿勺將食物送入口中。B、一手放桌上D、一手扶碗254.為提高嬰幼兒進(jìn)餐的食欲，保育師應(yīng)該()。C、大聲說(shuō)笑D、保持餐室安靜255.嬰幼兒()會(huì)使食欲上升。B、超大運(yùn)動(dòng)量256.用餐衛(wèi)生：當(dāng)要咳嗽或打噴嚏時(shí)，應(yīng)(),使用衣袖或紙巾遮擋自己的在()左右，A、300263.劇烈運(yùn)動(dòng)后，不可立即大量喝水，如大量喝水會(huì)造成體內(nèi)電解質(zhì)失衡，或264.孩子不小心打翻水時(shí)，不能呵斥或指責(zé)，而應(yīng)進(jìn)行()。265.對(duì)于大年齡段幼兒，打翻水后可以()。266.指導(dǎo)幼兒刷牙的原則是()。A、橫刷267.劇牙的順序是先由上而下刷牙齒的外面，然后由左向右刷牙齒的(),268.洗臉的順序：清洗毛巾后依次擦拭()等部位。269.保育師指導(dǎo)幼兒洗臉前應(yīng)先()。270.幼兒洗臉不容易遺忘的部位是()。272.嬰幼兒學(xué)習(xí)漱口的年齡為()。273.幼兒使用的牙膏應(yīng)該是()。274.幼兒學(xué)習(xí)刷牙的年齡為()。275.幼兒每次刷牙的時(shí)間是()。C、不少于1分鐘276.保育師給嬰幼兒洗澡前應(yīng)()。277.保育師給嬰幼兒洗澡前應(yīng)先洗()。278.保育師給小嬰兒洗澡的順序是()。D、頸部—上肢一下肢一前胸一后背279.保育師為嬰幼兒洗澡應(yīng)注意清洗()等部位。280.保育師給幼兒洗澡的順序是()。C、洗頭一洗脖子一洗上身一洗下身—洗腳281.保育師給幼兒洗頭時(shí)，要求幼兒做好()配合工作。282.嬰幼兒洗澡時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以()為宜。B、15分鐘283.保育師指導(dǎo)嬰幼兒盥洗的原則是()。284.男孩小便時(shí)，將褲子脫至()處即可，提醒他們要掌握好距離，不要尿285.保育師對(duì)嬰幼兒盥洗的指導(dǎo)應(yīng)該()。286.為幼兒準(zhǔn)備衛(wèi)生紙時(shí)，先將卷狀衛(wèi)生紙剪成20公分長(zhǎng)，放入()中備用。287.適合嬰幼兒使用的牙刷應(yīng)該()。A、先穿褲子，再穿上衣、襪子、鞋子B、先穿襪子，再穿褲子、上衣、鞋子289.指導(dǎo)嬰幼兒檢查衣服順序：整理()等。B、袖口、領(lǐng)口、褲扣、紐扣、鞋帶290.在()入睡、起床，可以使嬰幼兒的生物鐘更加規(guī)律，養(yǎng)成良好的作息291.指導(dǎo)嬰幼兒將外衣、襪子脫下并整齊地放在()。292.入睡前拉上窗簾，保持室內(nèi)()。293.()是兒童生長(zhǎng)發(fā)育的第一個(gè)高峰期。294.生長(zhǎng)激素一般于深度睡眠時(shí)達(dá)到高峰，分泌量是一天總量的一半以上。早有一個(gè)生長(zhǎng)激素分泌的小高峰，應(yīng)盡量讓孩子處于睡眠中。295.保育師應(yīng)抓住()和一日生活中各環(huán)節(jié)仔細(xì)觀(guān)察，及時(shí)捕捉孩子可能生病的跡象。D、晨、午、晚檢296.()歲以后訓(xùn)練蹲便盆，使孩子建立起便盆和排尿之間的條件反射，逐漸養(yǎng)成自主控制排尿的習(xí)慣。297.保育師需要將尿床情況記錄下來(lái)，對(duì)偶爾尿一次，和經(jīng)常尿床的孩子要()。298.幼兒年齡在()仍不能控制排尿，為遺尿癥。A、3歲后299.避免()可以預(yù)防幼兒遺尿。300.使嬰幼兒()是避免遺尿的方法。301.通常情況下，嬰幼兒喝水后大約30分鐘排尿，按照這一規(guī)律，保育師可以在孩子上床40分鐘后，將手伸進(jìn)被子里試探是否排尿并記錄。B、40分鐘C、20分鐘D、60分鐘303.嬰幼兒對(duì)排尿的控制需要()。305.提醒睡眠中的遺尿嬰幼兒排尿首先要喚醒熟睡的嬰幼兒，是為了()。A、讓嬰幼兒無(wú)意識(shí)排尿306.發(fā)現(xiàn)嬰幼兒遺尿的情況，保育師應(yīng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)備()。307.遺尿的預(yù)防：白天的活動(dòng)量(),不要玩過(guò)于刺激的游戲，養(yǎng)成早睡早這樣可以使嬰幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)保持相對(duì)安靜，有利于睡眠和適時(shí)排尿。A、不宜過(guò)大308.遺尿的生理原因：有些纓幼兒的膀胱發(fā)育遲緩，膀胱(),排尿次數(shù)相309.如果與平時(shí)相比，孩子食欲欠佳，飯量明顯減少，甚至精神不好、拒絕進(jìn)()等癥狀，則表明孩于可能生病了。310.對(duì)于咳嗽、咯痰的患兒，注意保持(),可以協(xié)助患兒叩背，囑咐吐痰312.使用退熱藥后()測(cè)量體溫，記錄體溫變化情況，以觀(guān)察用藥效果。A、10分鐘B、30分鐘C、50分鐘313.水銀體溫計(jì)打碎后應(yīng)及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，并戴上手套把地上水銀收集到(),314.溫水浴，關(guān)好門(mén)窗，不可有對(duì)流風(fēng)或直吹的風(fēng)，室溫在24-26℃。水溫比體溫低1℃,水量以沒(méi)過(guò)軀干為宜。托起患兒頭肩部，身體臥于盆中，時(shí)間以()C、20分鐘316.如患兒體溫過(guò)高，驚厥發(fā)作時(shí)不建議()以免道成誤吸，可以適當(dāng)給予或者等抽搐緩解后給于口服退熱藥物或肛門(mén)內(nèi)塞退熱栓。317.手足口患兒的糞便及排泄物時(shí)需要戴手套，大小便需要用()消毒劑作C、100mg/L的含氯318.麻疹患兒要加強(qiáng)對(duì)眼睛、鼻腔、口腔和皮膚的清潔護(hù)理。每天用溫水或生C、每日2-4次322.流感患兒房間，物體表面及環(huán)境德消毒采用()擦拭，每天1-2次。C、500-1000mg/L的含氯消毒劑D、200mg/L的含氯消毒劑323.猩紅熱一般起病急驟，臨床表現(xiàn)為高熱，咽及扁桃體有膿性滲出物，(),突出的舌乳頭呈白色，成為“白草莓舌”。A、舌苔白，舌尖和邊緣紅腫C、舌苔紅，舌尖和邊緣白D、舌苔白，舌尖和邊緣白324.猩紅熱在發(fā)熱()內(nèi)出疹，皮疹最早見(jiàn)于耳后、頸部、上胸部、腋下，然后迅速由325.細(xì)菌性痢疾患兒，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)支持，促進(jìn)康復(fù)。給予高熱量、高維生素，()含量少、清淡易消化飲食，以半流質(zhì)食、軟食為主。A、水分326.嬰幼兒預(yù)防接種后的輕微反應(yīng)會(huì)在()后消失。327.接種后，保育師組織嬰幼兒多()。328.()對(duì)人身體的各器官、系統(tǒng)的成熟時(shí)間進(jìn)行控制。330.人體各系統(tǒng)發(fā)育快慢不同，有先有后。出生后頭2331.()缺乏的兒童會(huì)出現(xiàn)食欲不振、口腔潰瘍、腹瀉等癥狀么時(shí)間吃和吃多長(zhǎng)時(shí)間，孩子自己決定()。335.嬰幼兒食物的能量密度應(yīng)較高，每天攝入()左右的牛奶、1個(gè)雞蛋、適336.瑞典兒科教授畢爾克斯汀曾表示，嬰幼兒現(xiàn)在生活環(huán)境(),免疫力低體弱正在逐漸成為一種富貴病。嬰幼兒接觸的細(xì)菌越少，免疫系統(tǒng)形成的速度337.嬰幼兒每大的室外活動(dòng)時(shí)間，一般要求在(),其中包括早操、室外體338.由于體弱兒往往會(huì)得到老師、家長(zhǎng)的格外呵護(hù)與照顧，長(zhǎng)期受到這樣的特容易形成()的性格特征，對(duì)其心理健康和成長(zhǎng)極為不利。339.體弱兒取得進(jìn)步或成功時(shí)，保育師要及時(shí)(),給予體弱兒心理上的支弱兒做給其他小朋友看，以增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)欲。340.進(jìn)餐時(shí)注意觀(guān)察體弱兒的食欲，有的體弱兒胃口小，用()的辦法，使快吃完，并及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓其體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信。341.在保證嬰幼兒進(jìn)餐安全的前提下，創(chuàng)設(shè)體弱兒()的進(jìn)餐環(huán)境，讓他們342.照顧體弱兒的方法之一是在活動(dòng)中(),并及時(shí)采取相應(yīng)的措施。A、及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身體上的不適343.照顧體弱兒應(yīng)注意細(xì)致、精心；();注意與相配合。B、注意環(huán)境的變化344.制止嬰幼兒吃手的好辦法是()。345.()不是預(yù)防吃手的好辦法。346.發(fā)育性口吃會(huì)()。347.讓嬰幼兒說(shuō)話(huà)時(shí)(),可降低發(fā)生發(fā)育性口吃的可能性。348.教師對(duì)待口吃幼兒，應(yīng)做到()。349.保持外陰(),可以預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦。350.()可預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦。351.嬰幼兒穿()可以預(yù)防習(xí)慣性陰部摩擦。352.孟母三遷的故事說(shuō)明()對(duì)兒童的發(fā)展影響極大。353.對(duì)待嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦的態(tài)度為()。354.如孩子要吃薯片，大人說(shuō)“先吃飯，然后吃薯片”,孩子開(kāi)始哭鬧，并且給孩子薯片，孩子因此學(xué)會(huì)了通過(guò)哭鬧而得到薯片。請(qǐng)問(wèn)這是屬于()行為。355.大人正在打電話(huà)，孩子拿看玩具連續(xù)地敲擊桌面，大人把孩子手上的玩具子玩具會(huì)壞掉，然后引導(dǎo)孩子做其他的事情。在這個(gè)過(guò)程中，孩子成功地獲得注意力。請(qǐng)問(wèn)這是()行為。356.讓孩子看書(shū)，孩子躺在地上不起來(lái)，大人拉孩子起來(lái)，堅(jiān)持且輔助孩子執(zhí)哭鬧，礙于各種原因，大人放棄要求孩子看書(shū)的任務(wù)，孩子因此學(xué)會(huì)了通過(guò)哭目己不想做的事情。請(qǐng)問(wèn)這是()行為。357.攻擊性行為是嬰幼兒常見(jiàn)的一種問(wèn)題行為，攻擊性行為又稱(chēng)()行為。358.侵犯性是指身體上的進(jìn)攻(打、踢、咬),(),也可以是侵犯別人權(quán)A、精神上的攻擊(大聲叫嚷、叫喊名字、貶低人)B、語(yǔ)言上的攻擊(大聲叫嚷、叫喊名字、貶低人)359.馬斯洛的需求層次論出來(lái)生理需求外，()的需求，歸屬和愛(ài)的需求，361.()的產(chǎn)生，正是嬰幼兒試圖依靠外界力量的幫助重新獲得心理安全。362.幼兒的需要主要有()、活動(dòng)的需要、認(rèn)識(shí)的需要、愛(ài)的需要、受人尊重363.幼兒的需要主要有生理的需要、活動(dòng)的需要、()、愛(ài)的需要、受人尊重364.幼兒常見(jiàn)的()主要有反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、攻擊等。365.幼兒常見(jiàn)的社會(huì)行為主要有()等。366.幼兒的社會(huì)關(guān)系主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，與同齡伙伴的關(guān)系和()。(2)有助于幼兒();(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。368.幼兒經(jīng)常"牛皮吹破天”、“睜眼說(shuō)瞎話(huà)"是因?yàn)?)。369.下列屬于想象特點(diǎn)的是()。B、有意想象為主C、創(chuàng)造想象為主D、現(xiàn)象符合邏輯370.幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，經(jīng)歷了直覺(jué)行動(dòng)思維、具體形象思維、()等幾個(gè)階段。A、抽象邏輯思維371.依戀的形成有三個(gè)時(shí)期，分別為前依戀期(0-2個(gè)月),依戀關(guān)系建立期關(guān)系明確期(7-24個(gè)月)。A、6-8個(gè)月B、2-7個(gè)月C、9-24個(gè)月D、0-8個(gè)月372.皮亞杰認(rèn)知能力發(fā)展的四個(gè)階段：感知運(yùn)動(dòng)階段(0-2歲),(),具體運(yùn)算階段(7-11歲),形式運(yùn)算階段(11-16歲)A、實(shí)際操作階段(1-6歲)B、前運(yùn)算階段(2-7歲)C、想象階段(2-7歲)D、創(chuàng)造階段(1-6歲)374.角色游戲能夠更好地促進(jìn)兒童()的發(fā)展，所以保育師要經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒參375.幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、易變化、易受感染和()。376.同伴之間的交往，最早在()的兒童身上就能夠觀(guān)察到。A、6個(gè)月B、1歲377.()時(shí)見(jiàn)到新奇事物驚奇、恐懼感萌生，對(duì)成人的依戀達(dá)到一個(gè)高峰。A、1歲378.()以后的嬰兒社會(huì)情緒開(kāi)始發(fā)展，開(kāi)始關(guān)注他人的情緒，并對(duì)自己的379.高級(jí)情感主要是指理智感、()和美感。380.高級(jí)情感主要是指()、道德感和美感。381.()主要是指理智感、道德感和美感。382.下列屬于幼兒基本情緒的是()。383.下列屬于幼兒基本情緒的是()。384.快樂(lè)、興趣、憤怒、恐懼等屬于幼兒()。C、基本情緒385.厭惡的情緒在()出現(xiàn)，開(kāi)始時(shí)對(duì)不喜歡的食物或味道表示出拒絕或厭惡的表情。A、2-3個(gè)月B、4-6個(gè)月D、10-12個(gè)月386.保育師能根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；了解并根據(jù)教育的需要，有目的地購(gòu)置材料，(),選擇合適的材料制作玩教具。A、確定需要制作的玩具和教具的種類(lèi)和數(shù)量387.嬰幼兒通過(guò)()游戲，可以學(xué)習(xí)各種角色的優(yōu)良行為?？s短嬰幼兒掌握388.角色游戲、建構(gòu)游戲、表演游戲?qū)儆?)游戲。389.體育游戲、語(yǔ)言游戲、智力游戲、音樂(lè)游戲?qū)儆?)游戲。390.根據(jù)班級(jí)人數(shù)的多少提供活動(dòng)區(qū)域，通常30人左右的班級(jí)設(shè)()區(qū)域?yàn)?92.學(xué)前兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()。393.小班體育游戲的特點(diǎn)：應(yīng)以()技能為主、移動(dòng)性技能為輔的動(dòng)作簡(jiǎn)單、活動(dòng)量較394.內(nèi)容活潑、有彈性、多變化、合作性強(qiáng)的游戲，適合()體育游戲。395.安全第一是對(duì)學(xué)前教育工作中各項(xiàng)具體活動(dòng)的普遍要求，在體育游戲的設(shè)中更應(yīng)強(qiáng)化()的觀(guān)念。396.示范從高處(20-30厘米)往下跳時(shí)，落地時(shí)應(yīng)前腳掌先著地，雙手后擺，397.嬰幼兒心理活動(dòng)(),行為表現(xiàn)常常帶有偶然性。因此，觀(guān)察要多次反398.對(duì)肥胖兒進(jìn)行身體鍛煉，開(kāi)始時(shí)();在活動(dòng)中宜采用一些既能促進(jìn)能量399.嬰幼兒體重超標(biāo)()以上就屬于肥胖范疇。A、5%400.多動(dòng)的行為表現(xiàn)是活動(dòng)過(guò)多、動(dòng)作笨拙、()、沖動(dòng)任性等。401.膽怯兒在幼兒園中易受到老師的忽視和同伴的歧視，從而感到自卑。所以()膽怯兒。402.目前，很多人對(duì)嬰幼兒膽怯行為的認(rèn)識(shí)有失偏頗，認(rèn)為孩子()就是膽405.在家長(zhǎng)工作中的過(guò)程中，要把每一位家長(zhǎng)都視為()。406.()和托幼機(jī)構(gòu)是嬰幼兒生活的兩個(gè)主要環(huán)境，環(huán)境具有一致性才能保需要、()、健康管理等多角度給予科學(xué)養(yǎng)育。408.入園環(huán)節(jié)的溝通三位老師分工明確，主班老師負(fù)責(zé)入園接待家長(zhǎng)和嬰幼兒；領(lǐng)孩于進(jìn)行早鍛煉；()負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生、室內(nèi)陳設(shè)的整理和餐前準(zhǔn)備等。注意409.入園接待時(shí)如果家長(zhǎng)情緒激動(dòng)，非要現(xiàn)場(chǎng)溝通，()負(fù)責(zé)接待其他孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)先冷靜，控制情緒，再找單獨(dú)的房間坐下來(lái)溝通。410.()熱愛(ài)保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。412.()3歲前是嬰幼兒視覺(jué)發(fā)育的黃金時(shí)期，3~6歲是嬰幼兒視覺(jué)干預(yù)的413.()正確的坐姿身體的姿勢(shì)要自然放松；身體坐直，靠近椅背；胸部脊414.()幼兒看書(shū)繪畫(huà)時(shí)，書(shū)本與眼睛距離應(yīng)保持在一尺左右。415.()可以用力攥鼻涕，將鼻孔全捂上使勁攥，不會(huì)發(fā)生引發(fā)中耳炎、淚416.()為了預(yù)防嬰幼兒發(fā)生營(yíng)養(yǎng)性貧血，應(yīng)保證嬰幼兒有足夠的營(yíng)養(yǎng)，在活中，讓嬰幼兒多吃些含鐵和蛋白質(zhì)較豐富的食物，如豬肝、瘦肉、芝麻醬、417.()劇烈運(yùn)動(dòng)后不宜立即喝大量的白開(kāi)水，因?yàn)榇罅康乃衷谖咐飼?huì)妨膜的運(yùn)動(dòng)，大量的水分被人體吸收進(jìn)人血會(huì)增加循環(huán)血量，增加心臟負(fù)擔(dān)。418.()乳牙最遲2歲半左右出齊，乳牙共22個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫六齡419.()為了保護(hù)牙齒，應(yīng)少吃各種甜食及含糖飲料。420.()養(yǎng)成定時(shí)排便的好習(xí)慣，一般坐20分鐘，不排便就讓他起來(lái)。421.()教育活動(dòng)的時(shí)間安排建議：小班每天一節(jié)課，每節(jié)課10~15min;兩節(jié)課，每節(jié)課20~25min;大班每天2節(jié)課，每節(jié)課25~30min422.()預(yù)防干眼癥和夜盲癥多食用富含維生素A的食物，如動(dòng)物肝臟、魚(yú)胡蘿卜、玉米等423.()嬰兒慎用耳毒性抗生素，以免引起藥物耳鳴。424.()經(jīng)常組織嬰幼兒到戶(hù)外參加適宜的體育鍛煉，呼吸新鮮空氣，提高孩子A、對(duì)425.()典型的依戀類(lèi)型包括安全型依戀、反抗型依戀(又稱(chēng)焦慮型依戀或依戀)、回避型依戀和無(wú)定向依戀。426.()個(gè)性是先天遺傳與后天環(huán)境教育的產(chǎn)物。如果我們能夠?qū)和膫€(gè)有更多的了解，就能夠奠定兒童個(gè)性的基礎(chǔ)，做到“三歲看大七歲看老”427.()缺乏維生素A可患佝僂病。428.()營(yíng)養(yǎng)素包括蔬菜、藥物兩大類(lèi)。429.()飯后多吃含VC的食物有利于鈣的吸收。430.()預(yù)防佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是曬太陽(yáng)。431.()常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致。432.()單純表達(dá)型障礙。嬰幼兒對(duì)語(yǔ)言的理解沒(méi)有問(wèn)題，但是語(yǔ)言表達(dá)能力433.()扁桃體又稱(chēng)腺樣體，位于鼻咽部，6歲以下兒童，腺樣體肥大多為生理434.()若嬰幼兒甲狀腺功能低下，可導(dǎo)致克汀病(呆小癥),表現(xiàn)為智力435.()三浴鍛煉是利用自然界的日光、空氣和水進(jìn)行的體格鍛煉簡(jiǎn)稱(chēng)。436.()幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用日光、空氣、水等自然因素，437.()給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃。439.()一旦異物進(jìn)入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，可以幫助幼兒搓440.()挫傷：立即冷敷(忌搓揉)以防止內(nèi)出血；24h后用熱毛巾或熱水442.()睡眠照護(hù)里的視線(xiàn)平行原則。嬰兒坐著，保育師半蹲，二者的視線(xiàn)兒乎處于平行狀態(tài)，可以保持平行的眼神交流。A、對(duì)443.()《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》將其基本理念定為"幼兒為本”"師德為先”"能力為要”"峪身學(xué)習(xí)"。A、對(duì)444.()醫(yī)學(xué)研究證明，空氣污染已經(jīng)成為誘發(fā)白血病的主要原因。據(jù)統(tǒng)計(jì)，兒童哮喘患病率為2%-5%,其中1-5歲的嬰幼兒患病率高達(dá)85%445.()冬季因天氣太冷可不開(kāi)窗通風(fēng)，以室內(nèi)溫度保持在18-20℃為宜。446.()夏季一般執(zhí)行全天通風(fēng)制度，使用空調(diào)的房間可以不開(kāi)窗通風(fēng)，以室內(nèi)溫度不超過(guò)28℃為宜。447.()幼兒園要教育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔448.()出現(xiàn)以下癥狀者應(yīng)及時(shí)就醫(yī)：嘔吐的同時(shí)伴有嚴(yán)重腹瀉或嚴(yán)重腹痛；后出現(xiàn)嘴唇干燥、小便減少等脫水癥狀；嘔吐物中帶有血液，或嘔吐物呈黃綠449.()因飲食質(zhì)量問(wèn)題引起急性胃腸炎，急性胃腸炎的常見(jiàn)癥狀之一就是450.()處理嬰幼兒排泄物后，用1000mg/L二溴海因消毒液浸泡所用的A、對(duì)451.()被糞便污染的衣褲只要用流動(dòng)水沖洗干凈，用肥皂洗干凈后將衣褲452.()托幼機(jī)構(gòu)化學(xué)消毒常用的消毒劑有二溴海因、碘伏、含氯消毒劑、A、對(duì)453.()托幼機(jī)構(gòu)的環(huán)境應(yīng)以清潔衛(wèi)生為主、預(yù)防性消毒為輔，應(yīng)避免過(guò)度A、對(duì)454.()餐(飲)具和盛放直接人口食品的容器，應(yīng)做到"一人一用一消毒",嚴(yán)格執(zhí)行"一洗、一消毒"的制度。455.()床上用品應(yīng)專(zhuān)人專(zhuān)用。被褥每月暴曬1-2次，床上用品每月清456.()生吃的果蔬，應(yīng)先用清水洗2遍，再用流動(dòng)水沖洗。457.()一般每30m2房屋空間，安裝2支30W紫外線(xiàn)燈管。458.()高強(qiáng)度、低臭氧紫外線(xiàn)燈在有效距離內(nèi)照射時(shí)間30~60min,對(duì)物A、對(duì)459.()對(duì)有色織物，可用濃度為250mg/L的二溴海因消毒液浸泡10min,然后洗滌464.()典型麻疹臨床表現(xiàn)分為四期：潛伏期(3-4天)、前驅(qū)期(3-4天)、期(3-4天)、恢復(fù)期(3-4天)。465.()腮腺炎病毒對(duì)物理和化學(xué)因素敏感，來(lái)蘇、甲醛溶液(福爾馬林)467.()教育嬰幼兒不互相打鬧，不帶、不玩有毒性的玩具及物品，不拿拖468.()班級(jí)衛(wèi)生設(shè)施、設(shè)備可以隨意放，只要孩子拿不到無(wú)需放在固定、469.()入班級(jí)的物品，首先要做好登記，記錄入班時(shí)間、物品名稱(chēng)、經(jīng)手470.()可在進(jìn)餐前與孩子們一同唱念兒歌，組織進(jìn)行"進(jìn)餐禮儀"的談話(huà)，鞏固471.()餐具使用正確姿勢(shì)一手扶碗，一手拿勺或筷子將食物送人口中。472.()進(jìn)食時(shí)，速度要快，進(jìn)餐時(shí)間以每餐15min為宜。473.()托、小班，應(yīng)組織幼兒排隊(duì)接水，并在接水后移動(dòng)到不影響其他幼474.()對(duì)于大年齡幼兒可以嘗試讓他自己清理水漬，這樣既可以培養(yǎng)孩子感，也不會(huì)造成因害怕被老師批評(píng)而手足無(wú)措。475.()正確的洗臉動(dòng)作要領(lǐng)：擰干毛巾并展開(kāi)，用毛巾的四個(gè)角分別擦拭眼角，鼻孔下方，耳朵(包括耳郭和耳孔)等部位。A、對(duì)476.()保育師要培養(yǎng)睡眠，盥洗，排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。477.()對(duì)于難以獨(dú)立入睡的孩子，保育師可以坐下來(lái)，輕拍孩子，使其情逐漸對(duì)新環(huán)境產(chǎn)生安全感，陪伴他人睡。478.()嬰幼兒正確的睡姿，趴臥、跪臥、蒙頭睡覺(jué)。479.()造成嬰幼兒難以獨(dú)立入睡的原因有很多：一方面，嬰幼兒剛剛來(lái)到境，可能因內(nèi)心焦慮或過(guò)于興奮，短時(shí)間內(nèi)難以獨(dú)立人睡。480.()生長(zhǎng)激素呈脈沖式釋放，于夜間深睡眠后分泌最多，故養(yǎng)成良好的慣，保證充足的睡眠，對(duì)兒童及青少年的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用。A、對(duì)481.()造成嬰幼兒難以獨(dú)立入睡的原因有很多：一方面，很多孩子在家里A、對(duì)482.()為了保證孩子的睡眠質(zhì)量，對(duì)有遺尿現(xiàn)象的孩子，在睡眠期間保育483.()一個(gè)心理健康的兒童應(yīng)該表現(xiàn)出：有充沛的精力；心情開(kāi)朗、樂(lè)觀(guān)；積極主動(dòng)；能與小朋友和睦相處，在集體中受到歡迎和信任；能較好地適應(yīng)環(huán)A、對(duì)484.()發(fā)燒對(duì)人即有有利的一面，也有不利的一面。485.()低熱：低于38.5℃,中度發(fā)熱：38.5-40℃,高熱：40-41℃,超高486.()護(hù)理發(fā)熱患兒時(shí)，一定注意及時(shí)增減衣物。如果患兒發(fā)熱時(shí)要給患487.()手足口病多發(fā)生于5歲以下的嬰幼兒。典型癥狀有：急性起病，發(fā)488.()流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥，故應(yīng)及時(shí)489.()提高嬰兒接種率可提高嬰兒免疫水平，抑制傳染病的流行。490.()嬰兒生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)主要就是，頭圍與胸圍的測(cè)量。491.()生長(zhǎng)發(fā)育遵循由下而上、由遠(yuǎn)而近、由粗糙到精細(xì)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、493.()飲食不當(dāng)是導(dǎo)致嬰幼兒體重異常的重要原因。我國(guó)很多家長(zhǎng)往往追子多吃，加上活動(dòng)不足，易導(dǎo)致肥胖，影響心肺功能。494.()在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，注意鍛煉與護(hù)理相結(jié)合，增強(qiáng)體弱兒的體質(zhì)。體育鍛煉時(shí)的護(hù)理是對(duì)體弱兒個(gè)別教育的重點(diǎn)。A、對(duì)495.()由于體弱兒往往會(huì)得到老師、家長(zhǎng)的格外呵護(hù)與照顧，長(zhǎng)期受到這殊待遇，對(duì)其心理健康和成長(zhǎng)極為有利。496.()兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中受到過(guò)度溺愛(ài)、有求必應(yīng)，當(dāng)不能滿(mǎn)足其需求時(shí)498.()留守兒童跟著祖父母在家，心理上不會(huì)出現(xiàn)任何的偏500.()孩子喜歡扔?xùn)|西，動(dòng)作比較多，喜歡吸吮手指甚至腳趾，都是不好501.()嬰兒注意力的發(fā)展和選擇偏好與覺(jué)醒的時(shí)間、物體的復(fù)雜程度、身動(dòng)技能、經(jīng)驗(yàn)、神經(jīng)系統(tǒng)特別是大腦的發(fā)展，觀(guān)察力和操作能力等因素有關(guān)。502.()2歲孩子就可以進(jìn)入幼兒園，越小入托越早適應(yīng)，可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)A、對(duì)503.()兒童觀(guān)就是對(duì)兒童的認(rèn)識(shí)和看法。保教人員如何看待兒童就會(huì)如何A、對(duì)504.()水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易控制，505.()3-4歲幼兒的情緒處于從主要滿(mǎn)足生理需要向主要滿(mǎn)足社會(huì)性需要的506.()游戲不可以滿(mǎn)足嬰幼兒渴望參加成人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的需要。、507.()室外活動(dòng)前，熱身運(yùn)動(dòng)應(yīng)該由慢到快、由上到下、由整體到局部、508.()保育師在進(jìn)行行為觀(guān)察時(shí)，必須注意預(yù)防可能干擾幼兒常態(tài)表現(xiàn)的509.()對(duì)多動(dòng)兒的指導(dǎo)：嚴(yán)格對(duì)待，明確要求，開(kāi)展家園同步教育。510.職業(yè)道德具有()的約束性。511.愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒是保育師()的重要內(nèi)容之一。512.幼兒園預(yù)防蛔蟲(chóng)病的措施是()。513.指導(dǎo)嬰幼兒用鹽水漱口的方法是()。515.概括性和()是記憶表象的主要特征。516.幼兒喜歡問(wèn)為什么，是因?yàn)樗麄?)。517.活動(dòng)室清潔的一般工作程序()。A、開(kāi)窗通風(fēng)→擦拭燈具→清潔墻面→擦拭門(mén)→擦拭窗→清潔玩具柜→擦拭桌B、開(kāi)窗通風(fēng)→擦拭燈具→清潔墻面→擦拭窗→擦拭門(mén)→清潔玩具柜→擦拭桌C、開(kāi)窗通風(fēng)→擦拭燈具→清潔墻面→擦拭門(mén)→擦拭窗→清潔玩具柜→清潔地D、開(kāi)窗通風(fēng)→擦拭燈具→清潔墻面→擦拭門(mén)→擦拭窗→清潔玩具柜→擦拭桌518.()是預(yù)防傳染病最有效、最實(shí)用的措施。B、問(wèn)家長(zhǎng)有關(guān)嬰幼兒在家中的飲食、睡眠和大小便情況522.()的嬰幼兒可采用量床來(lái)測(cè)量身高。D、3歲以下523.嬰幼兒測(cè)量身高時(shí)，應(yīng)先站立于測(cè)量?jī)x底板或靠墻站立，()三點(diǎn)靠在身524.為了預(yù)防嬰幼兒中暑，天氣炎熱時(shí)保育師應(yīng)提醒嬰幼兒多()。525.使用筷子時(shí)，外側(cè)的筷子應(yīng)靠在()。526.對(duì)初步使用筷子而動(dòng)作不規(guī)范的幼兒，保育師應(yīng)該()。B、不少于1分鐘D、不少于5分鐘528.羅杰斯認(rèn)為：越是兒童不熟悉、不需要的內(nèi)容，兒童學(xué)習(xí)的依賴(lài)性、被動(dòng)只有當(dāng)兒童覺(jué)察到學(xué)習(xí)內(nèi)容與他自己有關(guān)時(shí)，才會(huì)全身心投入，意義學(xué)習(xí)才會(huì)要求我們要意識(shí)到()對(duì)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。529.體重超過(guò)同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的()為輕度肥胖。531.母乳營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的原因之一是()。D、6歲535.讓幼兒知道，要有禮貌地拒絕()送來(lái)的食物、玩具或書(shū)畫(huà)。536.教會(huì)嬰幼兒識(shí)別()和飲料的簡(jiǎn)單方法，以及防燙、防噎、防嗆、防咬舌537.保育師要教育嬰幼兒遇到有氣味不適時(shí)知道開(kāi)門(mén)窗放毒氣538.所謂文化是指在一個(gè)組織內(nèi)部，組織成員所擁有的()、行為規(guī)范與思考539.在學(xué)前兒童之間的同伴交往過(guò)程中，保育師應(yīng)該教巧，()。540.()、高于生活是藝術(shù)的主要特征。541.保育師要使學(xué)前兒童有機(jī)會(huì)()自己對(duì)生活的理解和認(rèn)識(shí)。542.解決嬰幼兒在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)應(yīng)注意改進(jìn)活動(dòng)的內(nèi)容和(),符合孩子的特點(diǎn)和興趣，減少問(wèn)題的出現(xiàn)。A、方式、方法543.保育師獨(dú)立組織嬰幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)應(yīng)根據(jù)活動(dòng)和嬰幼兒的需要準(zhǔn)備場(chǎng)地544.()是嬰兒情緒表達(dá)的三種形式。A、面部表情聲音和手勢(shì)545.動(dòng)作發(fā)展在一定程度上反映大腦皮層神經(jīng)活動(dòng)的發(fā)展，所以()。A、動(dòng)作發(fā)展對(duì)心理發(fā)展起決定性的作用B、動(dòng)作發(fā)展是測(cè)定兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)C、動(dòng)作發(fā)展對(duì)情感發(fā)展起決定性的作用D、動(dòng)作發(fā)展對(duì)情感發(fā)展起決定性的作用546.因?yàn)?),所以要根據(jù)嬰兒的發(fā)展水平來(lái)設(shè)計(jì)和制定個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃。A、大部分嬰兒的特點(diǎn)與需要類(lèi)似C、同種教材教法能夠細(xì)致的針對(duì)集體內(nèi)兒童的個(gè)體差異D、同種教材教法不能夠細(xì)致的針對(duì)集體內(nèi)兒童的個(gè)體差異547.綜合教學(xué)要求在教學(xué)和游戲活動(dòng)的過(guò)程中，各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容要()。548.下列對(duì)單元教學(xué)活動(dòng)于每日的教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系描述正確的是()。A、先確定好單元教學(xué)活動(dòng)的題目，再確定每日的教學(xué)活動(dòng)C、單元確定后再定出教學(xué)計(jì)劃，再確定長(zhǎng)期的教學(xué)活動(dòng)549.嬰兒自我意識(shí)發(fā)展的四階段()。A、認(rèn)識(shí)自己一認(rèn)識(shí)“我的”一別人評(píng)價(jià)到自我評(píng)價(jià)一自我表現(xiàn)550.()是嬰兒生理方面發(fā)生變化的表現(xiàn)。551.()是嬰兒發(fā)展中新特征獲得的表現(xiàn)。B、身高、體重、器官的增長(zhǎng)C、頭圍、臀圍、胸圍發(fā)生變化D、好奇、好問(wèn)及生理上出現(xiàn)恒牙等552.新生兒腦重量平均為350克，1歲時(shí)可達(dá)950克，()達(dá)1200克，接近成人水平。D、3歲553.小兒開(kāi)始出牙的時(shí)間是()。C、4-8個(gè)月554.具體形象思維是指()。A、思維過(guò)程離開(kāi)直接感知的事物和操縱事物的動(dòng)作的思維方式B、依靠事物