初中政治教師的工作總結(jié)范本（2篇）

第6頁共6頁初中政治?教師的工?作總結(jié)范?本本學?期，擔任?____?年級__?__、_?___兩?個班的政?治學科教?學任務。?一學期以?來，自始?至終以認?真、嚴謹?的治學態(tài)?度；勤懇?、堅持不?懈的精神?從事教學?工作。在?教學中嚴?格要求學?生，尊重?學生，發(fā)?揚教學民?主，使學?生學有得?；同時自?己的教育?教學水平?和思想覺?悟也不斷?提高，順?利地完成?了教育教?學任務。?現(xiàn)將一學?期以來的?具體狀況?總結(jié)如下?：一、?主要工作?和成績?作為科任?教師的我?，不敢懈?怠，一開?始就認真?制定教學?計劃，注?重研究中?學教學理?論，認真?備課和教?學，用心?參加教研?活動和備?課組活動?，經(jīng)常聽?各老師的?課，從中?吸取教學?經(jīng)驗，取?長補短，?提高自己?的教學的?業(yè)務水平?。每節(jié)課?都以最佳?的精神狀?態(tài)站在教?壇上，以?和藹、簡?單、認真?的形象去?應對學生?。在實施?教育教學?中，我始?終堅持按?照《初中?思想政治?課程標準?》進行施?教，尊重?學生在教?學過程中?的主體地?位和作用?。培養(yǎng)學?生的自覺?性、創(chuàng)造?性。尊重?學生的獨?立人格，?把學習的?主動權(quán)教?給學生，?讓學生有?自己的學?習時間，?重視學生?知識和技?能的掌握?、健全人?格品質(zhì)的?構(gòu)成、創(chuàng)?新、實踐?潛力和個?性的發(fā)展?。為了提?高學生的?思想品德?，我結(jié)合?現(xiàn)實生活?中的現(xiàn)象?，諄諄善?誘，多方?面、多角?度去培養(yǎng)?，創(chuàng)造條?件使學生?創(chuàng)造力和?潛能得以?開發(fā)，構(gòu)?成良好的?人格品質(zhì)?。教育?是愛心事?業(yè)，為培?養(yǎng)高素質(zhì)?的下一代?，本人從?學生身心?健康出發(fā)?，根據(jù)學?生的個性?特點去點?拔引導，?對于個別?差生，利?用課間多?次傾談，?鼓勵其確?立正確的?學習態(tài)度?，用心應?對人生，?而對優(yōu)生?，教育其?戒驕戒躁?努力向上?，再接再?厲，再創(chuàng)?佳績。透?過現(xiàn)實生?活中的典?范，讓學?生樹立自?覺地從德?、智、體?、美、勞?全方面去?發(fā)展自己?的觀念，?樹立崇高?遠大的理?想。在?教育教學?中，我始?終把教育?教學當成?一種事業(yè)?來追求，?把每一堂?課看成是?發(fā)揮自己?創(chuàng)造力，?施展自己?才能的機?會，看成?是發(fā)展自?己的一個?機會，把?上好一堂?課看成是?實現(xiàn)自己?價值的體?現(xiàn)。在教?育教學過?程中，始?終以自己?的良好形?象，人格?品質(zhì)，作?學生的表?率。多讀?書，讀好?書，豐富?自己的頭?腦，不斷?的充實自?己，提高?自己；看?新聞看報?紙，與時?俱進跟上?時代的脈?搏。因為?我相信：?教師的成?功不僅僅?取決于具?有正確的?教育思想?，高超的?教學水平?，教學藝?術(shù)，更需?要的是具?有高尚人?格和師德?品質(zhì)。作?為“為人?師表”的?教師，我?時刻注意?修養(yǎng)自己?的人格-?師德。?作為教初?一政治課?的老師，?明白自己?任務重要?性，故在?課前做到?認真?zhèn)湔n?，多方面?去搜集相?關(guān)進行資?料。為提?高每節(jié)課?的教學效?果，教學?質(zhì)量，本?人除注重?研究教材?，把握好?基礎(chǔ)、重?點難點外?，還廣泛?搜集材料?以多種多?樣形式授?課，努力?提高學生?學習政治?的興趣，?調(diào)動學生?學習的用?心性、主?動性，提?高課堂的?教學質(zhì)量?，按時完?成教學任?務。二?、經(jīng)驗和?體會：?1、嚴格?課堂紀律?，培養(yǎng)良?好的學科?學習風氣?。2、?抓住重難?點，運用?多種教學?方法，借?助教學媒?體，分散?教學重點?、難點，?多采用直?觀明了的?教法，思?考學生的?實際狀況?適當降低?難度，對?課后及練?習冊的練?習作必要?的講解分?析。三?、存在不?足與今后?打算：?1、教學?以傳統(tǒng)方?法為主缺?少創(chuàng)新意?識，學生?的學習習?慣的養(yǎng)成?教育不夠?成功。培?優(yōu)扶差工?作做得不?夠扎實，?培優(yōu)目標?不明確；?2、繼?續(xù)更新觀?念，努力?實踐主體?教學；用?心運用多?媒體電化?教學手段?，提高教?學質(zhì)量；?加大科研?促教的力?度，努力?撰寫有較?高質(zhì)量的?教學論文?；繼續(xù)加?強業(yè)務學?習，提高?自身的業(yè)?務素質(zhì)。?本學期?，由于在?實踐中努?力摸索領(lǐng)?悟；在工?作中認真?學習；在?學習中仔?細研討總?結(jié)；在總?結(jié)中成長?、前進；?各方面有?了很大的?進步和提?高。切實?有效的由?新課程的?旁觀者，?變成新課?程的參與?者和實踐?者，投身?到新課程?改革中，?并在實踐?中臻于成?熟?！?金無足赤?，人無完?人”。我?的教育教?學工作潛?力和水平?還有待更?進一步提?高，需跟?上時代的?發(fā)展，適?應時代的?需要。在?今后的教?育教學工?作中，我?將更嚴格?要求自己?，認真聽?取師傅的?教誨，要?不斷總結(jié)?經(jīng)驗，努?力創(chuàng)新，?開拓進取?，努力提?高自己的?教學水平?，逐漸創(chuàng)?造出自己?的教學風?格，為完?美的明天?奉獻自己?的力量。?在以后的?教學工作?中，相信?一切問題?都會迎刃?而解，我?也相信有?耕耘總會?有收獲！?初中政?治教師的?工作總結(jié)?范本（二?）一轉(zhuǎn)?眼的時間?，我在教?師的崗位?上又走過?了一年。?追憶往昔?，展望未?來，為了?更好的總?結(jié)經(jīng)驗教?訓無愧于?＂合格的?人民教師?＂這一稱?號，我現(xiàn)?將這一年?工作情況?總結(jié)如下?：一、?師德方面?：加強修?養(yǎng)，塑造?師德我?始終認為?作為一名?教師應把?＂師德＂?放在一個?重要的位?置上，因?為這是教?師的立身?之本。＂?學高為師?，身正為?范＂，這?個道理古?今皆然。?從踏上講?臺的第一?天，我就?時刻嚴格?要求自己?，力爭做?一個有崇?高師德的?人。我始?終堅持給?學生一個?好的師范?，希望從?我這走出?去的都是?合格的學?生，都是?一個個大?寫的＂人?＂。為了?給自己的?學生一個?好的表率?，同時也?是使自己?陶冶情操?，加強修?養(yǎng)，課余?時間我閱?讀了大量?的書籍，?不斷提高?自己水平?。今后我?將繼續(xù)加?強師德方?面的修養(yǎng)?，力爭在?這一方面?有更大的?提高。?二、教學?方面：虛?心求教，?強化自我?擔任九?年級三個?班的思想?品德教學?的工作，?在實際工?作中，那?就得實干?加巧干。?對于一名?思想品德?教師來說?，加強自?身業(yè)務水?平，提高?教學質(zhì)量?無疑是至?關(guān)重要的?。隨著歲?月的流逝?，伴著我?教學天數(shù)?的增加，?我越來越?感到我知?識的匱乏?，經(jīng)驗的?缺少。面?對講臺下?那一雙雙?渴望的眼?睛，每次?上課我都?感到自己?責任之重?大。為了?盡快充實?自己，使?自己教學?水平有一?個質(zhì)的飛?躍，我從?以下幾個?方面對自?身進行了?強化。?首先是從?教學理論?和教學知?識上。我?不但自己?訂閱教學?雜志進行?教學參考?，而且還?借閱大量?有關(guān)教學?理論和教?學方法的?書籍，對?于里面各?種教學理?論和教學?方法盡量?做到博采?眾家之長?為己所用?。在讓先?進的理論?指導自己?的教學實?踐的同時?，我也在?一次次的?教學實踐?中來驗證?和發(fā)展這?種理論。?其次是?從教學經(jīng)?驗上。由?于自己教?學經(jīng)驗有?限，有時?還會在教?學過程中?碰到這樣?或那樣的?問題而不?知如何處?理。因而?我虛心向?老教師學?習，力爭?從他們那?里盡快增?加一些寶?貴的教學?經(jīng)驗。我?個人應付?和處理課?堂各式各?樣問題的?能力大大?增強。?最后我做?到＂不恥?下問＂教?學互長。?從另一個?角度來說?，學生也?是老師的?＂教師＂?。由于學?生接受新?知識快，?接受信息?多，因此?我從和他?們的交流?中亦能豐?富我的教?學知識。?三、考?勤紀律方?面我嚴?格遵守學?校的各項?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動請假。?在工作中?，尊敬領(lǐng)?導、團結(jié)?同事，能?正確處理?好與領(lǐng)導?同事之間?的關(guān)系。?平時，勤?儉節(jié)約、?任勞任怨?、對人真?誠、熱愛?學生、人?際關(guān)系和?諧融洽，?處處以一?名人民教?師的要求?來規(guī)