幼兒園大班安全教案《安全小衛(wèi)士》含反思

幼兒園大班安全教案《安全小衛(wèi)士》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1、知道如何安全過道路2、學(xué)會低頭、轉(zhuǎn)彎及保持規(guī)定。3、能夠識別不安全信號。4、學(xué)會呼救方法及求助方案。二、教學(xué)內(nèi)容1、認(rèn)知不安全因素3hrsa、通過游戲、圖片等方式，幫忙幼兒園孩子認(rèn)得一些常見的不安全因素，如交通、家居、暴力等，并學(xué)會如何規(guī)避或防備。b、運用認(rèn)知游戲或模擬場景，幫忙幼兒園孩子學(xué)習(xí)相關(guān)的安全學(xué)問及提示方案。2、基本急救學(xué)問3hrsa、進行急救學(xué)問及實踐培訓(xùn)，幫忙孩子了解救助本身或他人的方法及應(yīng)對意外情況的應(yīng)急措施。b、進一步在感應(yīng)器、逃命指南的模型等課件上練習(xí)模擬真實的應(yīng)急情況。3、解決日常安全問題3hrsa、孩子的日常生活充分各種潛在的不安全因素，老師可以通過常見生活常識的講解、活動和問答，對幼兒進行正視、關(guān)注日常生活中的各種隱患，提升他們自我保護的本領(lǐng)。b、通過角色扮演、口頭交流等方式，針對日常生活中可能碰到的整個公共場合安全難點等問題進行共享。4、防衛(wèi)暴力等可能會碰到的不安全因素3hrsa、在派出所與民警的陪伴下，孩子們對于四周環(huán)境有了更深的了解，認(rèn)得到了家庭、學(xué)校與社區(qū)都存在暴力威逼，應(yīng)當(dāng)如何舉報交警、尋求警方幫忙。b、進行防范訓(xùn)練，幫忙孩子認(rèn)得合適的防范方式，不斷提高他們的自我保護本領(lǐng)。三、教學(xué)時長：12小時左右四、教學(xué)方案引導(dǎo)思考：通過調(diào)查問卷形式，了解孩子們對日常生活中的安全問題的認(rèn)知程度。由此引發(fā)孩子們對于個人安全問題的思考與重視。概念提出：為提高孩子們的安全意識，向孩子們呈現(xiàn)一些不安全因素，從中引導(dǎo)其關(guān)注安全隱患，了解不安全信號，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的防備技巧。實操學(xué)問：通過家長、防暴警察或者救援工作者的講解或演示，提出日后可能會碰到的不安全因素，如如何快速識別火災(zāi)、地震、洪水等不同的禍害信號，何時應(yīng)當(dāng)向警方求助，如何在處于不安全之中時做出正確反應(yīng)，以及如何識別出車子的方向等等。讀圖學(xué)習(xí)：孩子們需要對于不同的交通信號燈的顏色和圖案有比較深的認(rèn)得，此外還需要認(rèn)得到斑馬線、廊橋、隧道等的標(biāo)識貨物外形、尺寸等表示及其對于不同的交通工具的發(fā)出來電會有什么影響，為孩子們供應(yīng)一個更安全、更無憂的行車環(huán)境。實戰(zhàn)演練：在通過練習(xí)模擬逃命事故、火災(zāi)等一些特別場景中進行有效的急救的實戰(zhàn)教學(xué)，同時還需要針對不同人群分別訂立相應(yīng)的逃命路徑和安全措施，以使孩子們可以更加清楚、明確責(zé)任、進而做出正確反應(yīng)。反思：在任何一門課程中，需要反思孩子們對于安全學(xué)問的了解度和對于實際應(yīng)急措施的體驗，以評估教學(xué)效果。幫忙孩子們訂立出本身的急救計劃，