2021年西師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末考試題(可打印)

7.#/6A.AD+A.AD+BC=ABB.與ZCB0互余的角有兩個(gè)如圖所示，點(diǎn)A、B分別是ZNOP、ZMOP平分線上的點(diǎn)，AB丄0P于點(diǎn)E,BC丄MN于點(diǎn)C,AD丄MN于點(diǎn)D，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（C.ZA0B=90°D.點(diǎn)0是C.ZA0B=90°如圖，過A點(diǎn)的一次函數(shù)的圖象與正比例函數(shù)y=2x的圖象相交于點(diǎn)B,則這個(gè)一次函數(shù)的解析式是（C.y=2x-3A.y=2x+3B.y=x-3D.y=-x+3這個(gè)一次函數(shù)的解析式是（C.y=2x-3A.y=2x+3B.y=x-3D.y=-x+3二、填空題（本大題共6小題，每小題3分，共18分）TOC\o"1-5"\h\z1?若xy€0，則二次根式r口化簡(jiǎn)的結(jié)果為.X2已知x=2是關(guān)于x的一元二次方程kx2+（k2-2）x+2k+4=0的一個(gè)根，則k的值為.分解因式：2x3-6x2+4x二.如圖，在RtAACB中，ZACB=90°，ZA=25°，D是AB上一點(diǎn)，將RtAABC1．解方程(1)x2—2x—51．解方程(1)x2—2x—5=02)2．先化簡(jiǎn)，再求值：m2一4m+4.3八?(—m-1)，m一1m一1其中m=\2-2-3.已知：x二1,邁,y=1+、遼，求x2+y2-xy-2x+2y的值.4.如圖，在矩形ABCD中，AB=8cm，BC=16cm，點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā)向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),沿CD折疊，使點(diǎn)B落在AC邊上的B'處，貝UZADB，等于運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A停止，同時(shí)，點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C即停止，點(diǎn)P、Q的速度都是lcm/s.連接PQ、AQ、CP.設(shè)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為ts.（1）當(dāng)t為何值時(shí)，四邊形ABQP是矩形；（2）當(dāng)t為何值時(shí)，四邊形AQCP是菱形；⑶分別求出⑵中菱形AQCP的周長(zhǎng)和面積.如圖，將兩個(gè)全等的直角三角形△ABD、AACE拼在一起（圖1）.AABD不動(dòng)，圖斗圖斗（1）若將△ACE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，連接DE，M是DE的中點(diǎn)，連接MB、MC（圖2）,證明：MB=MC.（2）若將圖1中的CE向上平移，ZCAE不變，連接DE，M是DE的中點(diǎn)，連接MB、MC（圖3），判斷并直接寫出MB、MC的數(shù)量關(guān)系.（3）在（2）中，若ZCAE的大小改變（圖4）,其他條件不變，則（2）中的MB、MC的數(shù)量關(guān)系還成立嗎？說明理由.班級(jí)組織同學(xué)乘大巴車前往“研學(xué)旅行”基地開展愛國教育活動(dòng)，基地離學(xué)校有90公里，隊(duì)伍8：00從學(xué)校出發(fā).蘇老師因有事情，8：30從學(xué)校自駕小車以大巴1.5倍的速度追趕，追上大巴后繼續(xù)前行，結(jié)果比隊(duì)伍提前15分鐘到達(dá)基地.問：1）大巴與小車的平均速度各是多少？2）蘇老師追上大巴的地點(diǎn)到基地的路程有多遠(yuǎn)？參考答案、選擇題(本大題共10小題，每題3分，共30分)1、B2、B3、B4、C5、A6、A7、C8、B9、D10、A二、填空題(本大題共6小題，每小題3分，共18分)TOC\o"1-5"\h\z1、-E2、-33、2x(x-l)(x-2).4、40°．245、56、120三、解答題(本大題共6小題，共72分)1、(1)x=1+j6,x=1一事6;(2)x二3是方程的解.122一m2、2+m,2^/2—1.3、7+4邁4、(1)8；(2)6；(3),40cm,80cm2.5、(1)略；(2)MB=MC.理由略；(3