誠毅學生對于婚前性行為的態(tài)度看法

...v.集美大學誠毅學院?思想道德修養(yǎng)與法律根底?課程實踐教學成果報告題目?誠毅學生對于婚前性行為的態(tài)度看法?團隊名稱光輝萬丈小萬萬系別經(jīng)濟系專業(yè)年級14級國貿(mào)XX/學號盧萬XX/學號0XX/學號X群XX/學號7XX/學號X靜XX/學號4XX/學號沈艷XX/學號7XX/學號楊梓墨XX/學號7XX/學號X京夢XX/學號9XX/學號馬駿杰XX/學號2指導教師陳麗云職稱講師2015年5月““光輝萬丈小萬萬〞團隊團隊〞團隊團隊LOGO團隊共讀書目：?秘密?團隊口號：團隊口號：忠誠合作,積極樂觀努力開拓,勇往直前“光輝萬丈小萬萬〞團隊成員分工明細問卷制作X群、馬駿杰問卷發(fā)放與回收全體組員材料整理與分析全體組員PPT制作與修改X靜、沈艷發(fā)表演講盧萬[摘要]：隨著改革開放的不斷深入，一些新事物、新思想逐漸進入了受封建思想禁錮已久的中國，“性開放〞就是其中之一。那么大學生作為一個特殊的群體，隨著大學生“禁婚令〞的解除〔2005年3月29日,教育部發(fā)布了新的?普通高等學校學生管理規(guī)定?,取消了原規(guī)定中不允許學生結(jié)婚的條款〕,大學生已不再談性色變，加之受到西方“性解放〞、“性自由〞觀念的影響,以及媒體對“性〞的炒作,大學生的性觀念、性行為受到極大沖擊。本小組以“誠毅學生對于婚前性行為的態(tài)度看法〞[關(guān)鍵詞]：大學生性觀念性行為性教育調(diào)查背景中國是世界上青年人口最多的國家，多年來，中國青年性生理和性心理的成熟出現(xiàn)前趨態(tài)勢，性態(tài)度更加開放，性道德觀念趨向多元，首次性行為平均年齡逐步下降，但平均初婚年齡卻在不斷的推遲。究其主要原因是近年來“性自由〞、“性解放〞等西方性觀念不斷滲入,對我國的傳統(tǒng)道德觀念產(chǎn)生了巨大的影響,尤其是對大學生,更具誘惑力。大學生中,未婚先孕和不平安流產(chǎn)現(xiàn)象時有發(fā)生,給學生的身心安康和學業(yè)帶來嚴重危害。我們可以看到的是，中國多年來的迅猛開展導致了年輕一代性行為觀念的改變。最近，有關(guān)中國的一份社會調(diào)查顯示，對婚前性行為不反感的大學生人數(shù)激增。因此，找到大學生婚前性行為觀念影響因素對于大學安康教育便具有十分重要的意義。二、調(diào)查意義今天的中國正處于一個前所未有的時期，改革開放以來，隨著經(jīng)濟的開展，西方觀念隨之而來，并且不斷沖擊著人們的傳統(tǒng)觀念，其中，中國人傳統(tǒng)的性觀念受到猛烈的沖擊，性的價值觀、道德觀也隨之發(fā)生了巨大變化。大學生作為“時代的晴雨表〞，這種性觀念與性行為的變化在他們身上反映得尤為顯著。因此有必要倡導根本的性倫理規(guī)約來標準和引導當代大學生的性行為，促進他們身心的安康開展。大學生的性行為是大學生對性的實踐，從有興趣、向往、渴求開展到有實際行動。大學生的性行為無疑都是婚前性行為。大學生的性行為有三個方面的特點：一是突發(fā)性，往往是無心理準備的情況下突然發(fā)生，發(fā)生后往往給雙方造成較大的心理壓力；二是自愿性而又非理智性，大學生已是青年，較少為別人脅迫，大多在雙方自愿又不理智的情況下發(fā)生性行為；三是反復(fù)性，由于年齡和觀念的影響，一旦沖破這一線，便會屢次反復(fù)發(fā)生。大學生中性行為的發(fā)生率呈增長態(tài)勢已不是聳人聽聞的秘密。隨著社會的不斷開展，我國傳統(tǒng)的性道德觀念受到很大的沖擊，特別是青年大學生發(fā)生婚前性行為的比例很高。婚前性行為的態(tài)度直接影響著婚前性行為的發(fā)生。為此，對大學生婚前性行為態(tài)度及其影響因素進展調(diào)查研究，能夠為普通高校的安康教育提出合理化的建議，從而促進大學生的身心安康開展。調(diào)查方法在調(diào)查過程中，我們綜合運用多種研究方法：⒈前期收集資料時，運用問卷調(diào)查法。主要做法是：設(shè)計問卷內(nèi)容，發(fā)放調(diào)查問卷〔此次調(diào)查實際發(fā)出問卷200份，共收回有效問卷190份〕。通過對問卷調(diào)查結(jié)果，能夠較為全面地反響出大學生對于婚前性行為的態(tài)度看法⒉后期的資料整理及問題分析上，運用經(jīng)歷總結(jié)法，比擬分析法。數(shù)據(jù)的錄入，分析與統(tǒng)計是采用EXCEL軟件在計算機上完成的.并根據(jù)分析結(jié)果對其進展相關(guān)的描述和推論統(tǒng)計，得出相關(guān)研究結(jié)論和成果。通過比擬分析法，我們可以從不同同學對同一問題的不同看法和態(tài)度的比擬中，更加全面和客觀的得出結(jié)論，從而更好的實現(xiàn)調(diào)查目的。調(diào)查的根本信息⒈調(diào)查目的：大學生作為“時代的晴雨表〞，性觀念與性行為的變化在他們身上反映得尤為顯著。對大學生婚前性行為態(tài)度及其影響因素進展調(diào)查研究，能夠為普通高校的安康教育提出合理化的建議，從而促進大學生的身心安康開展，為此，我們開展了此次調(diào)查問卷。⒉調(diào)查時間：2015年5月⒊調(diào)查對象：集美大學誠毅學院共190名學生，男女不限⒋調(diào)查人員：小組成員共7人，來自誠毅學院國貿(mào)1491：馬駿杰國貿(mào)1492：盧萬、X群、X京夢、X靜、沈艷、楊梓墨⒌回收率：小組全體成員在校內(nèi)方案發(fā)放，回收率95%調(diào)查問卷結(jié)果及分析誠毅學生對于婚前性行為的態(tài)度看法調(diào)查表1、您認為婚前性行為原因是:分析：在調(diào)查的誠毅學生中有高達70%的都認為婚前性行為的原因是具有感情根底或者愛對，性是因愛而生的，認為是性好奇或其他原因的較少。2、您對于大學生婚前性行為的態(tài)度是分析：誠毅學生對于婚前性行為的態(tài)度是比擬開放的，37%的人是同意大學生婚前性行為的，而27%的人持相反觀點，更有較為偏激的人認為是敗壞風俗，當然也存在很多人對于婚前性行為的態(tài)度是模糊不清的。3、您對性知識了解程度分析：絕大多數(shù)的誠毅學生對性知識都是有了解的，但了解的并不深入。我們有必要對性知識進展全面正確的了解。4、您獲取性知識的途徑是分析：誠毅學生對性知識了解途徑一般是同學和媒體，性觀念主要受書刊電影電視等媒體影響，極少數(shù)者從家長那里獲取性知識，一定程度反映了家庭教育對性知識的關(guān)注度比擬小，這不太利于學生們樹立正確的性觀念。5、性教育開展情況調(diào)查，您覺得性教育應(yīng)從什么時候開場適宜分析：同學們普遍認為性教育應(yīng)該從初高中就開場，初高中的學生正處于青春期與叛逆期，行為比擬沖動，對他們進展性教育讓他們了解到性行為的一些危害很有必要。7、您覺得婚前性行為會讓感情面臨危機嗎？分析：對于婚前性行為是否會讓感情面臨危機，只有26%的人認為不會，說明大家對性還是比擬慎重的，婚前性行為很有可能導致感情失衡。8、“先戀愛，后試婚〔婚前性行為〕，再結(jié)婚〞的模式和“無性行為戀愛，覺得適宜，結(jié)婚〞模式，您更傾向分析：選擇第一種和第二種模式的人差異不是特別大，同樣也有將近1/3的人不確定，說明我們大學生對于自己未來的婚姻還還有進展過多的思考。10、性和諧和感情的融洽，如果非要選其一，你會覺得那個更重要？分析：68%的人認為感情融洽比起性和諧更重要，大學生普遍還是把感情放在首要的位置上，感情是根底。12、如果可以，您更希望結(jié)婚的另一半是分析：而對于將來結(jié)婚的另一半，中國的傳統(tǒng)觀念還是起著很大作用，38%的人希望對方是處子之身，而11%的人希望對方有豐富的性經(jīng)歷，58%的人不在乎，只要相愛就好。這也表達了現(xiàn)代大學生對于婚前性行為的態(tài)度是比擬開放的，感情才是首位。14、據(jù)調(diào)查報告，婚期性行為導致女性生理問題的情況比男性大得多，感染性病概率也比男性高得多得多，您認為婚前性行為雙方兩個人發(fā)生性關(guān)系后，女生是否要對方負責分析：在雙方發(fā)生關(guān)系后，高達87.5%的人認為男方需要對女方負責，雖然負責的方式各有不同。15、在貞操的重要性方面，您認為分析:在貞操的重要性方面，認為女生更重要的有44%，認為一樣重要的有49%，這些都說明，在中國，大局部人都是認為發(fā)生性關(guān)系男方有著潛在的責任，而這種觀念也在漸漸改變，女方不一定是弱勢，男女平等的觀念也在這方面有了些許表達。調(diào)研狀況及分析一、成因分析〔一〕生理方面的原因馬克思在?1844年經(jīng)濟學哲學手稿?中說“人和人之間最直接的、自然的、必然的關(guān)系是男女之間的關(guān)系〞。大學生年齡一般在18～25歲，處于青春期晚期——性萌發(fā)到性成熟的時期，這個時期大學生性愛本能欲求有強大的內(nèi)驅(qū)力，與異性交往的欲望也到達了頂峰，因而有著強烈的性沖動。男女大學生之間的互相愛慕、親近,甚至出現(xiàn)性欲沖動，以致發(fā)生婚前性行為，實際上就是受繁殖本能驅(qū)使的結(jié)果。因此，從一定意義上來講，對性渴望和要求的不斷增強是生理需要的自然流露?！捕成鐣撁嫘晕幕拇罅總鞑ピ诋斀裎幕h(huán)境中，性已漸漸撕去了遮遮掩掩的面紗。受到中國傳統(tǒng)性文化思想和西方“性自由〞“性解放〞熱潮的影響，現(xiàn)在的大學生既不像先輩們那樣單純無知，也不完全像西方國家那樣毫無顧忌地追求性解放。另外，社會上很多書籍、刊物偏重于性器官、性生活內(nèi)容的介紹，而性心理、性道德教育貧乏，加之影視中性愛鏡頭的增多，以及馬路大街上摟腰搭肩、擁抱接吻現(xiàn)象時時映入眼簾，這種文化氣氛使大學生產(chǎn)生對性的朦朧意識和好奇心理更加深化和現(xiàn)實化。由原來對性比擬無知開展到已不滿足于書刊上、影視上所目睹的，而是要親自去嘗試、探秘，以至于在戀愛期間，有時主動好奇地提出、不拒絕或迎合對方的性要求，大多數(shù)的大學生是在一時好奇沖動下發(fā)生的性行為?！踩潮茉泻腿肆骷夹g(shù)的迅猛開展三分鐘無痛人流、低價位人流效勞、“開場了嗎？已經(jīng)完畢了〞等廣告，鋪天蓋地在媒體和大學校園里出現(xiàn)。這也從另一個方面暗示，避孕和人流技術(shù)的迅猛開展，為大學生發(fā)生婚前性行為“解禁〞、創(chuàng)造更寬松的社會環(huán)境、免除后顧之憂,使其不必擔憂患性病、艾滋病和懷孕所導致的一系列后果和麻煩……〔四〕“維系感情〞的紐帶許多大學生把“性〞作為衡量愛情的尺碼，認為只有性才能維持、開展愛情。大學生的戀愛，大多數(shù)是在學習和生活中建立起來的，同時受到諸如經(jīng)濟支撐、信任關(guān)系的建立、因寂寞而戀愛、為炫耀而戀愛等因素的影響，他們的戀情并不穩(wěn)定。于是大多數(shù)人會采用發(fā)生婚前性行為的方式來“拴住〞對方，認為在婚前發(fā)生性行為可以使雙方的愛情更加鞏固。另外，男生在性需求方面要高于女生，大多數(shù)時候都是男生向其女友提出發(fā)生性關(guān)系的。女生害怕自己拒絕后男友會離自己而去，在這樣的心理狀態(tài)下，女生都會選擇屈從而與男友發(fā)生性關(guān)系?！参濉匙非笏^“新〞的戀愛方式當今，中國社會已進入高層次、快節(jié)奏、多色彩時期，生活方式在改變，戀愛方式也在改變。有些大學生錯誤的認為，現(xiàn)在的戀愛方式就是動輒發(fā)生性行為。在追新潮的心理作用下，很多大學生很快從初戀進入到熱戀，如此如醉的擁抱、親吻、愛撫激發(fā)起性生理本能的強烈沖動，使理智已難以抵御。為了追求感官怡悅而一時沖動下發(fā)生婚前性行為的大有人在，特別是男生尤其明顯。二、潛在危害〔一〕婚前性行為使雙方承受巨大的心理壓力或痛苦婚前性行為給當事人雙方，特別是女方帶來了巨大的壓力。有時婚前性行為是女方提出來的，但更多的是男方要求而女方迎合或抵御不了下進展的。對大學生而言，男女雙方對婚前性行為都有一定的非法感，他們均怕被別人發(fā)現(xiàn)，處于恐懼、緊X、害羞狀態(tài)之中。由于男方性沖動很強烈，他們的婚前性行為大多是突然發(fā)生的，很少采取避孕措施或根本不知如何避孕，很容易導致懷孕?！捕澄：ι眢w安康婚前性行為大多是在無準備、性欲高漲時發(fā)生的。此時很少顧及衛(wèi)生問題，可能帶來意外懷孕、人工流產(chǎn)、生殖道感染和受傷，而且非常容易得性病/艾滋病的傳播。有的女生怕受到校方的處分，懷孕后找那些江湖醫(yī)生，在極不平安的情況下偷偷流產(chǎn)、使生殖器受到很大損傷，甚至影響到以后的生育能力，乃至生命?！踩呈箲賽坳P(guān)系失去平衡婚前性行為使戀愛關(guān)系出現(xiàn)不利于女生的方向開展。在未發(fā)生婚前性行為時，戀愛雙方是相互平等、自由選擇的關(guān)系，可發(fā)生之后情況有所不同：一是雙方吸引力比過去逐漸減弱；二是女方再選擇時機減少；三是有時可能導致互相猜疑，是否是為性而在一起的呢？總結(jié)及建議著名哲學家、諾貝爾文學獎獲得者羅素有句名言：“一切無知都是令人遺憾的，但是對性這樣的事無知，那么是嚴重的危險。〞有句話說的好：“教人使用火柴不一定是讓人放火〞。性教育的目的是讓人們正視性、了解性、正確地分析性、對待性，最終在大學生頭腦中形成一種完整、安康的性觀念。瑞典的性犯罪是全世界最低的，其中最重要的一點就是因為瑞典從兒童時期就開場性教育，人們談性就如吃飯睡覺一樣平常。法國啟蒙思想家、哲學家、教育家盧梭有這樣一句話：“防止邪惡的唯一方法就是免除神秘。社會、政府和媒體了解到大學生發(fā)生婚前性行為的現(xiàn)狀、成因和危害，進而爭取到社會、政府和媒體的支持，這樣才能營造一種有利于大學生安康成長的社會環(huán)境,有利于引導青年大學生的性觀念向著安康的方向開展?，F(xiàn)在的大學生談戀愛的現(xiàn)象已經(jīng)相當普遍，正確處理戀愛中性行為具有非常重要的意義。因此，大學在教育過程中絕對不能無視大學生的性教育，培養(yǎng)大學生安康的積極向上性觀念是非常必要的。于是我們提出對學校的意見：〔1〕培養(yǎng)和增強大學生的責任感培養(yǎng)提高大學生責任感，社會感，更要重在引導大學生樹立正確的婚戀觀、性愛觀、性榮辱和法制意識。正確認識個人行為對本人、對他人、對家庭、對社會應(yīng)有的責任和義務(wù)，懂得兩性相處的道德原那么，增強大學生的性心理控制能力和性生理抵抗能力。〔2〕完善學校性知識教育大學階段是我國群眾教育的最后一站，大學生具備承受性教育的生理需要和心理準備，大學擁有開展性教育所需的條件和師資，將大學生的性教育列入正規(guī)的教育大綱以保證性教育的落實，除了選修之外，某些專業(yè)可以開設(shè)必修課，同時還要將大學生的性教育作為思想教育的一局部，貫穿于整個大學學習期間。學校應(yīng)將性教育的渠道更多樣化，比方開設(shè)性教育方面通識教育講座、開通熱線等等。針對目前大學生中存在的性問題，開展性教育具有很大的現(xiàn)實意義和必要性〔3〕宣傳平安套的重要性局部學生不了解正確的避孕方式。難以想象大學生以如此貧乏的性知識怎能應(yīng)對性病泛濫的今天，肩負起抵抗性病、維護民族素質(zhì)的重任。學校應(yīng)該要正式大學生的需要，宣傳使用平安套的重要性和避孕的方法，而在很多高校已經(jīng)出現(xiàn)了避孕套自動售貨機，例如清華大學、南開大學?！?〕加強性病、艾滋病相關(guān)知識的普及教育局部學生對艾滋病和性病完全不了解，每年的12月1日是世界艾滋病日，我國許多高校都會在這一天發(fā)放避孕套，并對艾滋病進展宣傳。目的是讓學生了解艾滋病的流行趨勢及危害，掌握病毒傳播的三種途徑和預(yù)防措施，并且增強自我保護意識和保護他人的意識。對艾滋病的普及教育應(yīng)該從小學開場，逐年深入了解?！?〕完善社會教育只有得到政策和法律的支持，大學生的性安康權(quán)利才能得到充分的保障。國家應(yīng)該出臺專門性知識普及小冊子和公益廣告進展宣傳，使大學生形成新的認識。加強性法律意識的教育，就是要讓學生知法、遵法、守法，知道在現(xiàn)實社會中什么樣的兩性關(guān)系是正當?shù)?，從而標準自身的行為?；ㄐ枰罆r而開，青春的花，更應(yīng)適時而開，才會在花開爛漫后結(jié)出香甜的果實。成熟的戀情可以以性作為升華，大多數(shù)大學生知道自己在做什么，不會輕易地發(fā)生婚前性行為?；榍靶孕袨樽鳛閼賽鄣浇Y(jié)婚的過渡階段，我們認為無可厚非，但前提是，成熟的愛情才能有成熟的結(jié)果，這個尺度的如何把握，相信大學生們有這樣的判斷能力，“如人飲水，冷暖自知〞。但如果出現(xiàn)意外懷孕或戀愛失敗的情況也應(yīng)冷靜處理，切不可做出過激行為。我們提出對學生的意見：〔1〕通過科學的途徑了解青春期的生理心理安康知識。了解青春期的生理心理安康知識對于我們大學生來說是十分重要的，相信在初高中時候教師也會向我們普及，到了大學我們還可以選擇一些關(guān)于這方面的選修課來增加知識，通過圖書館的書籍來了解或者可以直接向心理教師詢問了解?！?〕審視自己的愛情觀大學生除了學習知識，也必須形成正確的愛情觀和性道德價值觀，這關(guān)系到他們將來能否進展和諧的人際相處和肩負起自己對家庭社會的責任。所以我們必須審視自己的愛情觀，如果發(fā)現(xiàn)有問題應(yīng)該及時向?qū)W校的心理教師求助?！?〕自尊自愛自重，慎重對待性行為大學生是成年人懂得要為自己的行為負責的道理，也明白性行為所帶來后果的嚴重性，沖動是魔鬼，不要因為性行為而阻礙自己人生設(shè)計的實現(xiàn)，懂得自尊自愛?！?〕當出現(xiàn)問題時可以主動尋求朋友、師長等的關(guān)心和幫助，多方面聽取意見，尋求支持與接納。當我們因為性行為出現(xiàn)問題是，我們可以主動求助學校里的心理教師，我們也可以尋求家長，朋友的幫助，父母永遠是我們可以依靠的港灣，出現(xiàn)問題不要沖動用事，有時候找人傾聽會是更好的解決方法。另外還要指出的是，盡管本次調(diào)查研究的每一步都經(jīng)過了認真考慮和精心設(shè)計，但由于自身的軟件操作能力和研究經(jīng)歷水平有限，還是存在許多缺乏之處：首先是問卷設(shè)計的不太合理，導致采集的數(shù)據(jù)不太令人滿意；其次是調(diào)查受到財力和人力的雙重限制，導致樣本較小，統(tǒng)計誤差較大。對此，小組成員將在以后的研究中不斷改良，不斷提高。最后，我們希望能有更多的人來關(guān)注大學生的性教育問題，學校，家庭，社會和大學生自身一起努力，幫助大學生培養(yǎng)和樹立安康、積極向上的性觀念。調(diào)研心得沈艷隨著社會的開展，時代的變化，社會風氣的轉(zhuǎn)變，大家對于婚前性行為思想也在不斷的變化。隨之，發(fā)生婚前性行為的比率也不斷在增加，尤其在大學里面。在這次社會調(diào)研里我身有感觸，從這此調(diào)研里我發(fā)現(xiàn)大學生對于婚前性行為的贊同度越來越高。我覺得發(fā)生婚前性行為的大學生，主要是受西方“性自由、性解放〞觀念的影響，而不過多思考地跨越了性的界限。當今社會對大學生戀愛過程中的婚前同居、婚前性行為現(xiàn)象眾說紛紜，即使在大學生群體中，對此也看法不一。

但我認為需要考慮，一旦發(fā)生關(guān)系后，萬一戀愛失敗，會給雙方，尤其是女方造成巨大的身心創(chuàng)傷。并且那些發(fā)生關(guān)系或同居后的大學生戀人有多少最終步入婚姻殿堂，我們無從得知，但大學生戀人發(fā)生婚前性行為、同居的日益普遍確是我們不能無視的一個事實，所以我們應(yīng)該注重它，并且大家都是成年人了，懂得什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，我們都該為自己所做的事情而負責。X靜歷時半個月的社會實踐調(diào)查終于圓滿完畢了，我們組本次調(diào)研的主題是誠毅學生對于婚前性行為的看法態(tài)度。調(diào)查的過程無疑是有些艱辛而復(fù)雜的。我們利用課余時間共同討論主題和問卷調(diào)查題目，同時在全校范圍內(nèi)分發(fā)并回收調(diào)查問卷，之后又一起對問卷數(shù)據(jù)進展統(tǒng)計并各自撰寫調(diào)查報告，雖然有些辛苦，但同時也讓我們收獲良多。這次調(diào)研讓我認識到個人素質(zhì)全面開展和團隊合作的必要性。課題的設(shè)置，要求我們的調(diào)查應(yīng)力求貼近生活，有一定的實際意義，這告訴我們在學習的同時要注重關(guān)注生活；小組的分工配合要求我們要注重團隊的重要性，一個人不能解決的問題，兩三個人一起解決便會變得很輕松；問卷的設(shè)計那么要求我們要培養(yǎng)嚴謹?shù)乃季S；數(shù)據(jù)的統(tǒng)計那么考驗著我們的耐心和細心。在做問卷調(diào)查的過程中，那么鍛煉著我們與人溝通的能力。總之，此次調(diào)查給我們提供了一個鍛煉自我的時機。當然，此次調(diào)查也存在著一些需要改良的地方。例如調(diào)查問卷題目的設(shè)置還不夠全面，在做問卷調(diào)查的過程中也難免會碰壁，或者是有些同學答題敷衍，導致問卷的回收率和有效率有待提高?？傊@些問題反映出我們經(jīng)歷缺乏，處理問題的不夠成熟，各種能力有待提高有時參與的積極性不夠高，集體意識尚還缺乏。這些都是我們在今后的工作中應(yīng)當改良的。這次社會實踐調(diào)查的工作雖然都完畢了，但我們要走的路卻還有很長。百尺竿頭，更進一步，希望在今后的學習生活中，我們能不斷增強自身實力，走得更穩(wěn)更遠。X群作為U組社會實踐的一員，我做的是設(shè)計調(diào)查問卷。萬事開頭難，我在制作問卷的過程中遇到了許多新問題，慶幸的是我最終解決了所有的問題，我從中也獲得了許多感觸。

調(diào)查問卷在我們的整個調(diào)研中起著舉足輕重得作用。它是我們獲取有效信息的重要途徑，是我們進展報告撰寫的依據(jù)。那么如何設(shè)計問卷使其能夠恰當、高效地滿足推導結(jié)論的需求，就顯得極其重要。設(shè)計這份問卷本來是小組的另一位同學在做，他在昨晚一份初稿后居然有30多道問題，中間存在的錯誤也很多，被教師指出后，最終還是放棄了他的那份問卷，由我重新設(shè)計了新的一份。通過此次問卷的設(shè)計，我學到了很多知識：一、調(diào)查問卷必須方便數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，其結(jié)果能答復(fù)調(diào)查者所想了解的問題。二、問卷問題在排列時需注意其內(nèi)在邏輯性：1.在安排上應(yīng)先易后難；2.封閉式問題放前面，開放式問題放后面；3.問題與問題之間要具有邏輯性、連貫性、條理性、程序性，所提的問題最好是按類別進展“模塊化〞。三、題目要精簡，不能出現(xiàn)一樣意圖的題目，嚴格控制題目數(shù)量，以最少的問題獲得最多的信息。最終我們U組還是圓滿完成了這次社會實踐活動。楊梓墨關(guān)于這次社會調(diào)研活動，我們小組選了“誠毅學生對于大學生婚前性行為的態(tài)度看法〞這個主題。確定主題后我們明確分工，各成員積極開場自己的工作，工作清楚，又相互配合，充分發(fā)揮了團隊合作的精神。同時也得到了很多工作經(jīng)歷。在設(shè)計調(diào)查問卷時，成員們各抒己見很重要，這個課題是大家接下來要忙的對，過程中困難很多，我們需要找到解決的方法。目的明確地去做一件事，有規(guī)劃地去執(zhí)行，比一頭熱地去瞎撞要高效得多。龐大的一個課題，需要統(tǒng)籌規(guī)劃，合理分工，需要每位組員的積極參與，需要大家共同參與，互幫互助、合作，才能成功。要學會分析遇到問題的根本所在，會獨立思考尋求解決的方法，更要學會向他人請教。切忌遇事便妥協(xié)，忌消極悲觀。分發(fā)問卷以及采訪別人的時候態(tài)度要誠懇，以禮待人。最后在統(tǒng)計數(shù)據(jù)的時候一定要耐心仔細，數(shù)據(jù)龐大。慢慢核對，積極參加，全員都要齊心協(xié)力。才能拿出一份滿意的答卷。盧萬在全體組員的共同努力下,我們組關(guān)于誠毅學生對于婚前性行為的看法態(tài)度調(diào)研取得圓滿完畢。在整個過程中，我們一起經(jīng)歷了由制定主題、設(shè)計調(diào)查問卷、做問卷調(diào)查以及撰寫調(diào)查報告的全過程，歷時較長，亦見證著每個小組成員的付出與努力。此次調(diào)查過程讓我更加深刻的意識到集體中團結(jié)協(xié)作的重要性。社會調(diào)查的完成，離不開每個小組成員的共同努力，因為個人的力量畢竟是有限的。在分工協(xié)作的過程中，我們互幫互助，做著自己力所能及的事情。當然各個成員也會因意見不同而產(chǎn)生分歧，這就需要我們以一個包容的心態(tài)去對待別人的意見，少數(shù)服從多數(shù)，優(yōu)勝劣汰，從而選出最正確方案。此次調(diào)查也給我們自身的學習生活提供了一些積極有益的指導?；榍靶孕袨槭且粋€和自身密切相關(guān)的課題，通過親身的實踐調(diào)查和參與，我們對此也有了更加深刻的認識。通過分析調(diào)研數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)一些問題，我們提出了一些建議，可以讓同學們對于婚前性行為更加了解，也要懷抱著慎重之心對待性行為。這次社會實踐調(diào)研完畢了，還是存在一些問題，不過我們今后會更加努力。這次能夠通過調(diào)研給其他同學的生活一些指導，并在調(diào)研中鍛煉了自我，所以這次調(diào)查也成為了一次快樂的體驗。X京夢經(jīng)過小組成員的共同努力，終于完成了歷時半個月的社會實踐調(diào)研活動。最終我們不僅順利取得了實踐成果即調(diào)查報告，也提高了自己與人交往，交談的能力和水平，極大地磨勵了自己的意志。此次社會調(diào)研的課題是“誠毅學生對于婚前性行為的看法態(tài)度〞，這樣的課題比擬大膽，開放，但也是跟我們大學生息息相關(guān)的一個話題。總體來說，此次社會實踐活動進展得較為順利，在問卷調(diào)查時同學們都較為配合。但其中也有一局部的問題，首先是問卷設(shè)計的不太合理，導致采集的數(shù)據(jù)不太令人滿意；其次是調(diào)查樣本比擬小，統(tǒng)計誤差較大。這次社會調(diào)研讓我逐漸了解了社會調(diào)查研究的根本方式、整理與研究資料的方法、撰寫調(diào)查研究報告的方法等，為進展一次合理的社會實踐活動奠定了堅實的根底，也為自己積累了相關(guān)方面的經(jīng)歷。通過此次社會實踐活動，為我自己積累了調(diào)查研究方面的相關(guān)經(jīng)歷，提升了個人與人溝通交流的能力與水平，豐富了自己的技能與知識，有利于個人綜合素質(zhì)的提高，有利于自己逐步走向社會、走近社會、走進社會、擁抱社會、心系社會，最終回報社會。即使未能取的優(yōu)秀的成績，但此次活動給予我的一切對我來說已經(jīng)足夠了，畢竟此次活動并非是為成績而開展進展的。馬駿杰這次問卷調(diào)查是最成功的一次，也是最有體會的一次。我們調(diào)查小組有7個成員，我們確定了調(diào)查的主題，針對主題進展分工，各司其責，互相幫助，調(diào)查活動逐步進展。首先我們小組通過一個星期的時間精心設(shè)計了一份名為?婚前性行為?的調(diào)查問卷。調(diào)查時間為期一周，一周后我們一起收集調(diào)查問卷，然后進展數(shù)據(jù)匯總，再對問卷進展分析，最后得出調(diào)查結(jié)，還對調(diào)查結(jié)果提出了幾條可行性較強的建議。調(diào)查的過程中我們也體會到了做調(diào)查的不容易。調(diào)查主題有點為難，不知道如何下手并且讓問題變得不是那么讓人措手不及。然而調(diào)查問卷的內(nèi)容會直接影響到調(diào)查結(jié)果，要是問卷設(shè)計的不好，得到的調(diào)查結(jié)果可能會不怎么理想，這樣就有悖我們做這次調(diào)查的初衷了，所以科學合理的設(shè)計一份點差問卷不容易啊。調(diào)查形式的選擇也很重要，不僅要求簡單方便，還要切實可行。對調(diào)查結(jié)果的分析也是有講究的，要做到客觀公正，不能帶有個人感情色彩，不能主觀地區(qū)對待、分析問題。最后我們提出的解決方案要是馬虎不得，要結(jié)合實際情況，綜合調(diào)查結(jié)果，提出的方案還要切實可行，操作性強，針對性強，這樣才有利于問題的解決。在這次調(diào)查中，我們學會了怎么去設(shè)計一份科學合理的調(diào)查問卷，怎么和小組成員合作，虛心承受他人的意見，多角度的對待問題和分析問題，小組之間還要相互信任、理解，加強小組成員間的溝通，遇到困難時向小組需求幫助等等。我覺得這次調(diào)查任務(wù)的順利完成離不開我們的團結(jié)協(xié)作，我們每個人都要有合作精神，只有相互合作、相互幫助，調(diào)查才能順利完成。這次調(diào)查，也讓我們了解到了大學生對于性的認識，而且對他們提出了一些建議，并且豐富了自己對于性的認識。參考文獻[1]車文博.心理咨詢大百科全書.XX:XX科學技術(shù),2001.454-455.[2]胥興春,X電芝.大學生1638名性行為和性觀念狀況分析[J].中國學校衛(wèi)生,中國學校衛(wèi)生，2005年9月第26卷第9期:745–746[3]梁德友.論當代大學生性教育.XX師范大學，碩士學位論文.2004年4月.[4]李英美：大學生性問題的社會學研究.XX師范大學，碩士學位論文.2005年5月.[5]呂欣欣.論當代中國青少年性教育，XX師范大學，碩士學位論文.2007年4月[6]卡爾·馬克思：1844年經(jīng)濟學哲學手稿[M]，人民，1985年，第76頁[7]趙阿華.當代大學生的性倫理問題研究.XX師范大學，碩士學位論文.2006年11月.[8]范益民.當代大學生婚前性行為分析.XX大學學報，2008年10月第17卷第10期.[9]江劍平.大學生性安康教育?！嚎茖W，2006年，第113～119頁[10]嚴明，董珊主編.大學生性安康教程.-XX：XX科學技術(shù)，2004.8〔2006.1重印〕，第183-186頁.[11]X衛(wèi)林.大學生性道德現(xiàn)狀及原因分析.XX高等專科學校學報，2007年第2期.[12]『美』麥道衛(wèi)/著，王培潔/譯.為什么真愛需要等待.-XX：XX人民.2004.9.附錄誠毅學生對于婚前性行為