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第6頁共6頁2023?年幼兒園?實習(xí)心得?總結(jié)在?指導(dǎo)老師?的介紹和?推薦下,?我分別認(rèn)?識了我的?教學(xué)工作?指導(dǎo)老師?萬老師和?我的班主?任工作指?導(dǎo)老師高?老師。并?于___?_月__?__日正?式開始實?習(xí)工作,?我們的實?習(xí)工作主?要是教學(xué)?實習(xí)、班?主任實習(xí)?和教育調(diào)?查,三者?是同時進(jìn)?行的。大?致可分為?三個階段?:第一?階段主要?是熟悉學(xué)?校日程安?排和班級?日常管理?工作以及?聽課;第?二階段主?要是備課?、試講、?講課、反?思、評課?和深入學(xué)?生,了解?學(xué)生,積?極參加班?級和學(xué)校?活動,設(shè)?計好調(diào)查?問卷;第?三階段主?要是開展?主題班會?,幫助學(xué)?生,引導(dǎo)?學(xué)生,完?成教育調(diào)?查。實?習(xí)第一階?段--霧?里看花到?撥開云霧?見天堂?在教學(xué)方?面,也不?能怠慢,?____?號我滿懷?好奇的走?進(jìn)了高二?6班聽萬?玉潔老師?講課,我?覺得課堂?很活躍,?很有趣,?我很認(rèn)真?的記了筆?記,課后?,我看了?學(xué)生的筆?記,發(fā)現(xiàn)?我的筆記?和他們的?并無差異?,才發(fā)現(xiàn)?我這個實?習(xí)老師不?覺當(dāng)中又?變成了學(xué)?生,我仔?細(xì)的回想?了一下在?原來上教?學(xué)論的時?候,老師?強(qiáng)調(diào)的教?學(xué)技巧,?因此在以?后的聽課?當(dāng)中,我?才得以去?注意老師?上課的技?巧,是如?何的導(dǎo)入?的,如何?強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)?的,如何?處理課上?學(xué)生的問?題,如何?去吸引學(xué)?生注意力?的,如何?在教室里?表現(xiàn)自己?的教態(tài),?又是如何?控制自己?的聲音的?等等。課?后,我們?開始批改?學(xué)生的作?業(yè),在此?之前,我?想象過批?改作業(yè)會?有多無聊?,會有多?煩躁,但?是我一接?觸到這些?作業(yè)本,?看到上面?或是工工?整整,或?是寥寥草?草的字跡?的時候,?我仿佛看?到了學(xué)生?們在燈下?苦心思考?的情景,?我開始認(rèn)?認(rèn)真真的?去查看,?這是學(xué)生?們的心血?,我開始?認(rèn)認(rèn)真真?的去想,?這是學(xué)生?們跳動的?思維啊!?我開始珍?惜這與他?們交流的?又一個機(jī)?會。我開?始意識到?了作為一?名教師的?不易,也?開始檢查?自己的“?裝備”。?實習(xí)第?二階段-?-一分耕?耘,一分?收獲花?了近兩個?星期,記?住了班上?所有的學(xué)?生,當(dāng)我?一個個叫?出他們的?名字后,?看到他們?臉上從詫?異變?yōu)轶@?喜,他們?開始在課?后老遠(yuǎn)的?就主動和?我打招呼?,我甚至?很貪戀那?一聲聲的?“老師好?!”,因?此課后我?也會盡可?能的與他?們在一起?;他們開?始來問我?習(xí)題,我?看到了他?們求知的?渴望,看?到他們聽?了講解后?的滿足,?我開始更?用心的去?學(xué)習(xí)來滿?足他們。?但是也有?對學(xué)習(xí)不?太認(rèn)真的?學(xué)生,他?們只是每?次應(yīng)付老?師寫完或?是不寫完?作業(yè),我?找他們,?給他們輔?導(dǎo),他們?都很聰明?,需要在?這個時候?有人拉他?們一把,?慢慢的我?看到了他?們作業(yè)本?上更加工?整的字跡?,我也不?忘在作業(yè)?本上寫下?表揚(yáng)和鼓?勵的批語?,他們開?始主動來?問我習(xí)題?。漸漸的?,在2班?,我將班?主任工作?和生物課?后輔導(dǎo)工?作于一身?,并積極?的向兩位?指導(dǎo)老師?匯報2班?的情況。?也許高老?師看到了?我的辛勞?,看到了?我的努力?,也看到?了效果。?一天,他?向我談起?班上的一?位女同學(xué)?,希望我?好好利用?與學(xué)生這?搬沒有距?離的優(yōu)勢?多去了解?她并幫助?她,我開?始從女孩?的作業(yè)、?女孩的朋?友等等盡?可能的去?了解她,?通過好多?次的談話?,女孩對?我的態(tài)度?有了很大?的轉(zhuǎn)變,?從一開始?見我就跑?到羞澀的?對我說老?師好,再?到老遠(yuǎn)就?揮手向我?打招呼,?看著她寫?滿自信的?笑臉上,?我才明白?春蠶為何?愿意吐絲?,才明白?蠟炬為何?愿意被點(diǎn)?燃。在?聽了不同?老師的課?后,我們?“磨刀霍?霍”開始?收集資料?準(zhǔn)備祥案?,試講。?備教案,?我們有過?這樣的經(jīng)?驗,完成?這個工作?并不難,?然而在我?們試講的?時候,問?題一個個?出來了,?首先聲音?不夠洪亮?,板書的?安排還是?不夠規(guī)范?,尤其在?試講的時?候,各個?知識點(diǎn)的?連接和過?渡不夠流?暢,因為?事先我們?很重視教?材,因此?在教材里?挖掘出來?好多知識?點(diǎn)以后,?有時會在?講的時候?忘記。因?此,我們?便不斷的?重復(fù),小?組成員也?熱心的為?對方指出?不足,在?指導(dǎo)老師?在場的試?講時,知?道老師雖?然也給我?們提了一?些意見,?但還是露?出了滿意?的笑容。?很感激老?師們悉心?的指導(dǎo)。?并從__?__月_?___日?開始新課?的講授,?這段時間?,我發(fā)現(xiàn)?了作為班?主任與學(xué)?生相處和?作為課任?教師與學(xué)?生相處是?完全不相?同的,學(xué)?生也是,?在對待班?主任和上?課的教師?時候是兩?種狀態(tài)。?每次課后?,我都會?認(rèn)真的反?思,總結(jié)?這次課的?成功之處?和不足,?并努力去?改正。同?時也積極?去聽別的?小組成員?的課,去?學(xué)習(xí)課上?的優(yōu)點(diǎn),?同時提出?一些建議?。20?23年幼?兒園實習(xí)?心得總結(jié)?(二)?一、健康?檢查工作?:1、?格執(zhí)行健?康體檢制?度,本學(xué)?期總共_?___名?幼兒,新?入園__?__名幼?兒.抓好?新入園幼?兒的入園?體檢工作?,做好健?康檔案建?檔事項,?中途返回?的幼兒,?也要求其?重新體檢?合格后才?返園,入?園體檢率?達(dá)___?_%。本?學(xué)期__?__月份?市二院防?保科醫(yī)生?對幼兒進(jìn)?行體檢,?在園體檢?率達(dá)__?__%。?二、防?病措施:?認(rèn)真篩?查體弱兒?肥胖兒,?對營養(yǎng)不?良和有肥?胖傾向的?體弱兒肥?胖兒進(jìn)行?個案管理?,一日活?動中從運(yùn)?動、餐點(diǎn)?等環(huán)節(jié)進(jìn)?行有針對?性的干預(yù)?,并及時?與家長交?流意見,?使家長能?夠理解管?理的意義?,使之成?為真正意?義上的互?相配合,?共同管理?。對幼兒?體檢中發(fā)?現(xiàn)的疾病?缺點(diǎn)及時?與家長進(jìn)?行溝通進(jìn)?行規(guī)范矯?治,疾病?矯治率達(dá)?____?%。三?、營養(yǎng)與?膳食工作?:1、?制定并公?布食譜,?在制定幼?兒營養(yǎng)食?譜時,根?據(jù)幼兒年?齡特點(diǎn)和?市場供應(yīng)?情況制訂?適合幼兒?生長發(fā)育?需要的食?譜。本學(xué)?期每月召?開膳食小?組會議,?廣泛聽取?各部門意?見,改進(jìn)?幼兒食譜?,讓食譜?天天不重?復(fù)、周周?有創(chuàng)新。?督促伙食?費(fèi)??顚?用,伙食?費(fèi)盈虧不?超過__?__%,?每月張貼?公布賬目?。每月用?計算軟件?對幼兒食?譜進(jìn)行營?養(yǎng)計算,?提出分析?及改進(jìn)措?施。2?、本學(xué)期?重點(diǎn)抓炊?事人員實?際操作技?能,提高?食堂人員?的專業(yè)知?識水平;?嚴(yán)把進(jìn)貨?質(zhì)量關(guān),?實行所有?食品進(jìn)貨?索證,餐?具每餐做?到清洗消?毒無污染?,生食品?后門進(jìn)?,熟食品?前門出,?確?;锓?無外人進(jìn)?出。嚴(yán)格?按人定量?,力求做?到不剩飯?。3、?培養(yǎng)幼兒?養(yǎng)成良好?的進(jìn)餐習(xí)?慣:進(jìn)餐?前,我們?的老師會?結(jié)合當(dāng)天?菜肴進(jìn)行?營養(yǎng)小知?識的教育?,減少幼?兒偏食的?產(chǎn)生;進(jìn)?餐時,要?求幼兒安?靜吃完自?己的一份?飯菜等等?;進(jìn)餐后?,要求能?自己進(jìn)行?桌面的清?潔整理工?作,碗筷?輕輕放;?并且培養(yǎng)?幼兒飯后?漱口、擦?臉的好習(xí)?慣。平時?為幼兒提?供水溫合?適的開水?,保證了?幼兒全日?自由安全?衛(wèi)生飲水?。四、?衛(wèi)生消毒?工作抓?好幼兒園?室內(nèi)外環(huán)?境求各班?保育老師?嚴(yán)格按照?衛(wèi)生保健?制度,實?行定人定?點(diǎn),分片?包干,根?據(jù)幼兒園?的美化、?凈化、綠?化、兒化?特點(diǎn),一?天一小掃?,一周一?大掃,保?持園內(nèi)外?經(jīng)常性的?清潔,定?期檢查,?后勤園長?主管進(jìn)行?每月一檢?查活動,?對檢查發(fā)?現(xiàn)問題及?時指出、?督促改正?,促進(jìn)幼?兒園環(huán)境?的整潔。?消毒工?作是幼兒?身體健康?的保障。?保健室經(jīng)?常指導(dǎo)保?育員和食?堂人員做?好消毒工?作,使保?育員能全?面掌握消?毒方法,?在分餐點(diǎn)?時做到規(guī)?范操作。?幼兒的生?活學(xué)習(xí)用?品嚴(yán)格按?照消毒規(guī)?范進(jìn)行消?毒保潔,?各班保育?員做好消?毒記錄。?廁所每天?用消毒水?沖刷,做?到無

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