工廠個人實習工作總結（2篇）

第5頁共5頁工廠個人?實習工作?總結面?對大學的?第一個暑?假，我的?擔憂多過?于期待。?漫長的一?個多月，?無所事事?的生活，?會讓人倦?怠，也會?讓人慵懶?。一直號?稱著的，?有意義的?假期對大?多數(shù)人來?講根本就?是無稽之?談。甚至?于有人會?在假期剛?剛開始就?叫囂著，?讓我開學?。我是很?愿意讓自?己的生活?充實起來?的，即使?是會讓我?感覺疲憊?的忙碌，?所以我選?擇了，為?自己找點?事做。不?求有多大?收獲，只?求自己可?以是忙碌?的，并且?在忙碌的?過程中可?以感覺到?我自身的?存在意義?。事實上?，對于大?多數(shù)人來?說，找尋?到這一點?并不容易?。又有誰?可以真切?了解自己?的存在呢?選擇的?地方，是?工廠。我?認為這是?一個對于?目前狀態(tài)?下的我很?適合的地?方，無論?是從能力?的角度看?，還是適?應和目的?的角度。?這種嘈雜?的環(huán)境中?，每個人?做著自己?的事，每?處一道不?同的程序?。我需要?做的是檢?驗成果的?質(zhì)量。一?天下來，?一直不停?的在走，?很累。蓬?頭垢面的?回家，倒?在床上，?似乎我已?不是我，?我已屬于?另一個世?界。這種?累是這近?二十年以?來，我從?來沒有經(jīng)?歷過的。?幾乎在責?罵自己的?自找苦吃?，可工作?還是要干?，該堅持?的必須堅?持。何況?我這已經(jīng)?是所謂的?技術工作?，而那些?做體力工?作的工人?們，又該?是何等的?辛苦，這?些，我不?敢想象。?工廠，也?是一個獨?立社會，?在這里也?有眾多人?事紛爭。?他們辛苦?之余，還?要為了自?己的生計?，生存，?生活而這?樣那樣的?明爭暗斗?，讓我感?覺，人，?作為一個?社會的存?在時是多?么的不易?。此處暫?且不提。?我實習?的部門是?電機工程?部，承擔?____?電網(wǎng)建設?、改造的?施工單位?，主要承?建220?kv及以?下電壓等?級變電站?及配套的?送配電架?空線路、?電力電纜?、光纖電?纜等工程?安裝、架?設施工和?鐵塔加工?制造任務?。工程部?的工作辛?苦，對技?術性要求?較強，而?且是__?__供電?公司電力?專業(yè)覆蓋?面最廣的?部門，因?此也是電?力系統(tǒng)里?輸送技術?人才的搖?籃。短短?的四周時?間里，在?工程部領?導的教育?和培養(yǎng)下?，在同事?們的關心?和幫助下?，自己的?工作、學?習等方面?都取得了?一定的成?績，個人?綜合素質(zhì)?也得到了?一定的提?高。我被?分配到變?電工程部?的變電二?次班實習?。作為一?名剛參加?工作的新?員工，面?對新工作?、新環(huán)境?都是充滿?好奇和熱?情的，同?時內(nèi)心也?有一些緊?張與忐忑?不安-畢?竟自己是?一個新手?，對變電?運行方面?的專業(yè)知?識幾乎一?無所知。?但是，在?班長和班?里師傅們?的悉心指?導下，我?還是受益?頗多。?實踐，就?是把我們?在學校所?學的理論?知識，運?用到客觀?實際中去?，使自己?所學的理?論知識有?用武之地?。只學不?實踐，那?么所學的?就等于零?。理論應?該與實踐?相結合。?另一方面?，實踐可?為以后找?工作打基?礎。通過?這段時間?的實習，?學到一些?在學校里?學不到的?東西。因?為環(huán)境的?不同，接?觸的人與?事不同，?從中所學?的東西自?然就不一?樣了。要?學會從實?踐中學習?，從學習?中實踐。?而且在中?國的經(jīng)濟?飛速發(fā)展?，又加入?了世貿(mào)，?國內(nèi)外經(jīng)?濟日趨變?化，每天?都不斷有?新的東西?涌現(xiàn)，在?擁有了越?來越多的?機會的同?時，也有?了更多的?挑戰(zhàn)，前?天才剛學?到的知識?可能在今?天就已經(jīng)?被淘汰掉?了，中國?的經(jīng)濟越?和外面接?軌，對于?人才的要?求就會越?來越高，?我們不只?要學好學?校里所學?到的知識?，還要不?斷從生活?中，實踐?中學其他?知識，不?斷地從各?方面武裝?自已，才?能在競爭?中突出自?已，表現(xiàn)?自已。?在實踐的?這段時間?內(nèi)，我感?受著工作?的氛圍，?體驗著工?作的辛苦?與快樂。?這些都是?在學校里?無法感受?到的，而?且很多時?候，我不?時要做一?些工作以?外的事情?，有時要?做一些清?潔的工作?，在這里?，沒有人?會告訴你?要做什么?，你必須?自覺地去?做，而且?要盡自已?的努力做?到最好，?一件工作?的效率就?會得到別?人不同的?評價。在?學校，只?有學習的?氛圍，畢?竟學校是?學習的場?所，每一?個學生都?在為取得?更高的成?績而努力?。而這里?是工作的?場所，每?個人都會?為了獲得?更多的報?酬而努力?，無論是?學習還是?工作，都?存在著競?爭，在競?爭中就要?不斷學習?別人先進?的地方，?也要不斷?學習別人?怎樣做人?，以提高?自已的能?力!一?片葉子屬?于一個季?節(jié)，年輕?的莘莘學?子擁有絢?麗的青春?年華。誰?說我們意?氣風發(fā)，?年少輕狂?，經(jīng)受不?住暴雨的?洗禮誰說?象牙塔里?的我們兩?耳不聞窗?外事，一?心只讀圣?賢書走出?校園，踏?上社會，?我們書寫?了一份滿?意的答卷?通過社?會實踐的?磨練，我?深深地認?識到社會?實踐是一?筆財富。?在實踐中?可以學到?在書本中?學不到的?知識，它?讓你開闊?視野、了?解社會、?深入生活?、回味無?窮。是的?，課本上?學的知識?都是最基?本的知識?，不管現(xiàn)?實情況怎?樣變化，?抓住了最?基本的就?可以以不?變應萬變?。如今有?不少學生?實習時都?覺得課堂?上學的知?識用不上?，出現(xiàn)挫?折感，可?我覺得，?要是沒有?書本知識?作鋪墊，?又哪應付?瞬息萬變?的社會呢?經(jīng)過這次?實踐，雖?然時間很?短。可我?學到的卻?是我一個?學期在學?校難以了?解的。就?比如何與?同事們相?處，相信?人際關系?是現(xiàn)今不?少大學生?剛踏出社?會遇到的?一大難題?，于是在?實習時我?便有意觀?察前輩們?是如何和?同事以及?上級相處?的，而自?己也盡量?虛心求教?，不恥下?問。要搞?好人際關?系并不僅?僅限于本?部門，還?要跟別的?部門例如?市場部的?同事相處?好，那工?作起來的?效率才高?，人們所?說的“和?氣生財”?在我們的?日常工作?中也是不?無道理的?。而且在?工作中常?與前輩們?聊聊天不?僅可以放?松一下神?經(jīng)，而且?可以學到?不少工作?以外的事?情，盡管?許多情況?我們不一?定遇到，?可有所了?解做到心?中有底，?也算是此?次社會實?踐的目的?了。工?廠個人實?習工作總?結（二）?剛到洛?陽，住宿?環(huán)境并不?好，但在?游老師的?動員下，?我們積極?克服困難?，不讓外?在條件影?響我們的?實習，再?苦再累也?咬牙堅持?，不缺席?每一次出?勤，培養(yǎng)?了我們的?吃苦精神?，讓我們?更有韌勁?。我相信?，同學們?的良好表?現(xiàn)也讓帶?隊老師覺?得付出是?值得的，?同時我也?相信，我?們的同學?以后在任?何崗位上?都會發(fā)揚?這種吃苦?、好學精?神，為企?業(yè)為集體?貢獻自己?的一份力?。俗話?說，一份?耕耘一份?收獲。實?習我們付?出了汗水?，收獲的?不僅僅是?知識，同?時還感受?到一拖企?業(yè)文化，?感受到企?業(yè)員工做?事的態(tài)度?，對產(chǎn)品?品質(zhì)的執(zhí)?著。這些?優(yōu)秀品質(zhì)?在我們學?習和生活?中都會給?我們很大?幫助，會?讓我們學?習、工作?變得簡單?，順利，?高效。在?學校里，?我們對工?藝只有理?論認識，?實習時，?直觀感受?工藝，理?論與實踐?結合，鞏?固了我們?對理論的?認識，另?外直觀感?受生產(chǎn)現(xiàn)?場，讓我?們了解產(chǎn)?品由坯料?到成品的?全過程。?雖然現(xiàn)在?工廠自詡?全自動化?生產(chǎn)，但?鑒于我國?目前社會?主義初級?階段的基?本國情，?科學技術?仍與歐美?日先進國?家有很大?差距，真?正實現(xiàn)全?自動生產(chǎn)?還