2023國際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)（2篇）

第3頁共3頁2023?國際勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)總?結(jié)活動(dòng)?目的：?為了讓幼?兒在活動(dòng)?中培養(yǎng)勞?動(dòng)意識(shí)，?學(xué)習(xí)勞動(dòng)?技能，體?驗(yàn)勞動(dòng)生?活，幼兒?園將結(jié)合?每月一事?，根據(jù)體?驗(yàn)教育、?創(chuàng)新教育?的要求，?以勞動(dòng)最?光榮為題?，開展系?列勞動(dòng)教?育活動(dòng)。?活動(dòng)對(duì)?象：全?園幼兒。?活動(dòng)時(shí)?間：_?___月?____?日--_?___月?____?日?；?動(dòng)主要負(fù)?責(zé)：各?班正、副?班主任、?保育員。?活動(dòng)口?號(hào)：十?個(gè)手指動(dòng)?動(dòng)動(dòng)，什?么活兒都?會(huì)干!?活動(dòng)過程?：一、?且歌且吟?故事講述?篇1、?各班搜集?各種有關(guān)?勞動(dòng)的圖?片在主題?墻上張貼?，進(jìn)行宣?傳。2?、各班搜?集適合本?班幼兒的?關(guān)于勞動(dòng)?為主題的?兒歌、故?事、歌曲?，在活動(dòng)?中讓幼兒?念一念、?聽一聽、?講一講、?唱一唱。?3、各?班在家園?欄里進(jìn)行?有關(guān)勞動(dòng)?內(nèi)容的宣?傳，達(dá)到?家園共育?的教育目?的。二?、小鬼當(dāng)?家勞動(dòng)實(shí)?踐篇(?一)小班?自己的事?情自己做?開展我會(huì)?自己洗手?、我會(huì)自?己穿衣服?、我會(huì)自?己吃飯等?系列活動(dòng)?，讓幼兒?在日常的?勞動(dòng)中學(xué)?會(huì)生活的?自理，逐?步培養(yǎng)他?們的勞動(dòng)?意識(shí)。?1、各班?以勞動(dòng)最?光榮為主?題，圍繞?我會(huì)自己?穿衣服、?我會(huì)自己?洗手、我?會(huì)自己吃?飯等內(nèi)容?設(shè)計(jì)活動(dòng)?方案并開?展活動(dòng)。?2、每?個(gè)人選自?己認(rèn)為做?得好的一?種勞動(dòng)，?參加班級(jí)?組織的比?賽，各班?根據(jù)比賽?結(jié)果，評(píng)?選各種勞?動(dòng)之星。?三、我?能行活動(dòng)?展示篇?小班：穿?衣服比賽?。四、?我真棒活?動(dòng)總結(jié)篇?各班在?每周評(píng)選?出的勞動(dòng)?之星中推?選___?_名幼兒?參選幼兒?園的勞動(dòng)?小能手評(píng)?選，勞動(dòng)?小能手獲?得者發(fā)予?勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?進(jìn)行鼓勵(lì)?。20?23國際?勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)總結(jié)（?二）_?___月?，是勞動(dòng)?者的節(jié)日?。在“五?一”國際?勞動(dòng)節(jié)來?臨之際，?紅領(lǐng)巾愛?勞動(dòng)中隊(duì)?按照活動(dòng)?方案，對(duì)?全體隊(duì)員?進(jìn)行了“?勞動(dòng)最光?榮”的特?別教育活?動(dòng)。在?放假前布?置了體驗(yàn)?教育活動(dòng)?之勞動(dòng)最?光榮勞動(dòng)?與訪談。?即引導(dǎo)、?組織學(xué)生?在五一節(jié)?期間與爸?爸媽媽一?起對(duì)自己?的家進(jìn)行?一次徹底?的大掃除?;清理自?己的“小?天地”鋪?床、疊被?子、整理?書桌、打?掃自己的?房間等;?幫爸爸媽?媽做一件?力所能及?的家務(wù)事?，洗菜、?淘米、洗?碗、掃地?、拖地等?;將勞動(dòng)?的場(chǎng)景拍?成照片，?每班上交?兩份。“?我和媽媽?換一天崗?”，做一?天媽媽每?天要做的?家務(wù)活，?體驗(yàn)勞動(dòng)?的甘苦等?勞動(dòng)體驗(yàn)?，并進(jìn)行?對(duì)勞動(dòng)者?采訪，采?訪的對(duì)象?可以是家?人、老師?，也可以?是不認(rèn)識(shí)?的，工作?崗位比較?特殊的勞?動(dòng)者，并?組織學(xué)生?做好訪談?記錄。?在采訪中?，孩子們?不僅積淀?了課外知?識(shí)，而且?增強(qiáng)了與?人溝通、?交往的能?力。了解?我國不同?時(shí)代職業(yè)?的勞模風(fēng)?采，將“?勞動(dòng)最光?榮”這個(gè)?主題思想?轉(zhuǎn)化到我?們每位少?先隊(duì)員的?實(shí)際行動(dòng)?中，并寫?出了深刻?地勞動(dòng)體?驗(yàn)感受，?通過在學(xué)?校、家庭?兩個(gè)層面?參與不同?類型的勞?動(dòng)，培養(yǎng)?少先隊(duì)員?積極勞動(dòng)?的熱情，?養(yǎng)成愛勞?動(dòng)的好習(xí)?慣。通?過此次活?動(dòng)，學(xué)生?體會(huì)了勞?動(dòng)者的辛?苦，懂得?要珍惜別?人的勞動(dòng)?果實(shí)，明?白勞動(dòng)光?榮、不勞?動(dòng)可恥的?道理。從?而都能學(xué)?會(huì)尊重每?一個(gè)勞動(dòng)?者，同時(shí)?真正做一?個(gè)愛勞動(dòng)?的人。進(jìn)?一步增強(qiáng)?了學(xué)生的?勞動(dòng)觀念?，培養(yǎng)了?勞動(dòng)技能?和勞動(dòng)習(xí)?慣，充分?發(fā)揮了學(xué)?生創(chuàng)新精?神與實(shí)踐?能力，促?進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展，?為學(xué)生搭?建