河北省唐山市初中語文七年級期末提升模擬題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列加點字注音全部正確的一項是（

）A．高邈（miǎo）

醞釀（niànɡ）

嗔怪（chēn）

咄咄逼人（duō）B．慫恿（sǒnɡ）

蜷伏（quán）

分歧（qī）

怪誕不經(jīng)（dàn）C．禁錮（jìn）

窠巢（kē）

倜儻（tǎnɡ）

隨聲附和（hé）D．鄙?。╞ó）

干涸（hé）

抽噎（yè）

莽莽榛榛（zhēn）

2、下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（

）A．卓越（zhuó）

竹篾（miè）

墾切（kěn）

鋒芒畢露（lòu）B．咀嚼（jué）

吞噬（sì）

嗥鳴（háo）

悔人不倦（huì）C．憎惡（zèng）

纏繞（rào）

閑遐（xiá）

驚心動魄（pò）D．晌午（shǎng）

取締（dì）

吩咐（fù）

悲天憫人（mǐn）

3、下列各句中，加線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．隨著社會的發(fā)展，漢語的語義也發(fā)生了改變，有些詞語的古今義大相徑庭。B．老舍先生對每一篇文章，甚至每個句子，都要千錘百煉，精益求精。C．他毅然離開繁華都市扎根于祖國西部，這種見異思遷的精神讓人敬佩。D．走進(jìn)桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情緒低落的她不禁眉開眼笑了。

4、下列對病句的修改不正確的一項是（

）A．面對大量零碎的資料，堅持材料重組、探究因果、梳理歸納、得出結(jié)論，顧頡剛對這一套做學(xué)問的思路信之甚篤。（將“探究因果”和“梳理歸納巳調(diào)換順序）B．只有堅持抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，不斷提高鄉(xiāng)村干部隊伍的強(qiáng)治素養(yǎng)，壓實責(zé)任，才能更好地強(qiáng)化廣大農(nóng)民對法治的信心。（將“強(qiáng)化”改為“堅定”）C．廣東將著力推進(jìn)解決多層次軌道交通互聯(lián)互通面臨的關(guān)鍵技術(shù)兼容不夠，逐步滿足民眾對城際鐵路公交化運(yùn)營的期待。（“不夠”后加“的問題”）D．五四運(yùn)動促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播，拉開了新民主主義革命的序幕，也標(biāo)志著其成為推動中國社會變革的急先鋒。（將“標(biāo)志”改為“證明”）

5、下面各句表述不正確的一項是（）A．山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。（朗讀時為突出初春的特點應(yīng)重讀“朗潤”、“漲”、“紅”三個詞語。）B．“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫?！保ㄟ@里運(yùn)用了比擬的修辭手法。）C．《金色花》寫想象之事，以兒童的視角表達(dá)對母親的依戀；而《荷葉?母親》則寫現(xiàn)實與聯(lián)想，以荷葉比喻母親，贊賞偉大的母愛。D．老師安妮?莎莉文來到我家的這一天，是我一生中最重要的一天。（句中加點字“是”詞性是動詞。）

6、在下面這段文字的橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）古人云，開卷有益。是啊，讀書使人更加美好。書不是航標(biāo)，___①___。書不是胭脂，___②___。書不是棍棒，卻會使人意志堅強(qiáng)。書不是羽毛，___③___。書不是萬能的，卻會使人千變?nèi)f化。A．①卻會使人明確方向②卻會使人自由飛翔③卻會使人心顏常駐B．①卻會使人自由飛翔②卻會使人明確方向③卻會使人心顏常駐C．①卻會使人心顏常駐②卻會使人自由飛翔③卻會使人明確方向D．①卻會使人明確方向②卻會使人心顏常駐③卻會使人自由飛翔

二、古詩文默寫

7、古詩文默寫。

①陳子昂在《登幽州臺歌》中，用“前不見古人，_____________________”傾吐生不逢時，懷才不遇的滿腔憂憤之情。

②生活中許多看似容易的事，其實做起來并不容易，正如楊萬里在《過松源晨炊漆公店》（其五）中所說：_____________________，一山放出一山攔。

③《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)，現(xiàn)在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污、潔身自好的句子是：出淤泥而不染，_____________________。

④李白詩《春夜洛城聞笛》中，與“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”有異曲同工之妙的詩句是：_________________，何人不起故園情。

⑤《涼州詞》詩云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。”《木蘭詩》中有相似的兩句詩是：___________________，___________________。

⑥李老從單位退休后，回到家鄉(xiāng)為村里的留守兒童辦起了圖書室，他的這種精神正是“___________________，___________________”的寫照。（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）

三、文言文閱讀

8、閱讀下面兩個語段，完成下面小題。（一）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)勸學(xué)》）（二）傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲入魏，尋①復(fù)南奔。有氣干②，拳勇過人，能手執(zhí)鞍橋③，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書④而不能答，請洪仲，洪仲深讓⑤之而不為報。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆曰：“上馬能擊賊，下馬能做露布⑥，唯傅修期耳?！保ā侗笔贰じ涤懒袀鳌罚?/p>

【注釋】①尋：不久。②氣干：氣魄和才干。③鞍橋：馬鞍。④書：書信。⑤讓：責(zé)備。⑥露布：公開的文告。

5.下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（

）A．蒙辭以軍中多務(wù)

辭：推托。B．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪

治：研究。C．見往事耳

見：看見。D．非復(fù)吳下阿蒙

非復(fù)：不再是。6.把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！

7.語段（一）的題目是教材編者加的，請根據(jù)文意，另選角度為語段（一）再擬一個題目，并說明理由。

8.語段（一）（二）中，呂蒙、傅永兩個人物有哪些共同特點？

四、現(xiàn)代文閱讀

9、【材料一】①YYDS、太尬了、有事微我、啵啵間，不得不說，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)語言更新之快，已經(jīng)到了“幾天不上網(wǎng)就看不懂”的地步。2022年，浙江大學(xué)漢語言研究發(fā)布《近期互聯(lián)網(wǎng)語言文字規(guī)范調(diào)查報告》（以下簡稱《報告》），全面、客觀地了解、分析了這一現(xiàn)象。②《報告》分析指出，技術(shù)性硬件為網(wǎng)絡(luò)語言的豐富多樣提供了最基本也是最重要的條件。相較于以紙筆為書寫媒介的前互聯(lián)網(wǎng)時代，鍵盤為電子書寫提供了更為豐富多彩的元素，字母、數(shù)字、特殊符號靈活組合，誕生了諸如“栓Q”、“NZND”等網(wǎng)絡(luò)用語。其次，網(wǎng)絡(luò)時代的信息傳播無論在時間上還是在空間上都有了本質(zhì)上的變化，聊天、傳輸文字作品可以瞬時實現(xiàn)，而且還可以突破空間限制，傳遍全國甚至世界。③另外，年輕網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)上沖浪時，除了在內(nèi)容上的追趕潮流外，形式上也一定會刷上該年齡段所有的活力感：追求新奇、制造新奇、享受新奇。由于《廣告法》（2021修訂）第九條第（三）項明確要求不得“使用‘國家級’‘最高級’‘最佳’等用語”。于是在一些推薦商品的聊天中，有些用戶想要使用這些“用語”但又試圖繞開審核，就設(shè)法利用語言文字形體上的可能，使用變異的方式去交流或宣傳，“蕞”“荬”“FL”“浮力”等詞語就高頻地出現(xiàn)了。（來源：《近期互聯(lián)網(wǎng)語言文字規(guī)范調(diào)查報告》，有刪改）

【材料二】①網(wǎng)絡(luò)流行語的演變，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)時代的必然趨勢。身處打破時空界限的網(wǎng)絡(luò)空間，人們需要更加高效便捷、更具個性化的表達(dá)方式。網(wǎng)絡(luò)語言文字的百花齊放，不僅能夠擴(kuò)充漢語的詞匯量、豐富表達(dá)的情感等要素，也在很大程度上活躍了網(wǎng)絡(luò)氛圍。②不過，網(wǎng)絡(luò)語言文字的變遷也是一把雙刃劍，諧音字、變體字、玩梗等表達(dá)方式如果過度使用、肆意扭曲，必將影響漢語的規(guī)范性，妨礙正常的交流與溝通，尤其會對少年兒童的語言文字學(xué)習(xí)，造成不可小覷的負(fù)面影響。③河南許昌一小學(xué)老師在批改作文時發(fā)現(xiàn)，班上一名學(xué)生竟把“栓Q之歌”寫進(jìn)作文，迅速登榜熱搜引起社會熱議。這種單一化、表面化、簡單化的語言符號變成習(xí)慣，就會無形中弱化規(guī)范表達(dá)的能力，使學(xué)生無法用準(zhǔn)確完整的語言表達(dá)內(nèi)心真實的想法。④還有一類是偏成人化的制作和表達(dá)，充斥在打著青少年科普旗號的視頻中，過早地把“美丑”“綠茶”等概念灌輸給孩子。這種網(wǎng)絡(luò)流行語很可能傳播畸形的價值觀，形成頗具危害性的“網(wǎng)絡(luò)黑話”亂象。（來源：《民主與法制》周刊，有刪改）

【材料三】①事實上，對于諧音字、變體字、玩梗等網(wǎng)絡(luò)語言文字的無序異化現(xiàn)象，相關(guān)平臺已意識到問題的嚴(yán)重性，并采取了相應(yīng)的治理措施。2022年7月，微博、抖音、B站等平臺就相繼公布了對語言文字表達(dá)的規(guī)范要求，宣布將加大排查清理力度，完善關(guān)鍵詞識別模型，建立正向引導(dǎo)機(jī)制。②近期，教育部制定并公布了《信息技術(shù)產(chǎn)品國家通用語言文字使用管理規(guī)定》（以下簡稱《管理規(guī)定》），首次以部門規(guī)章的形式，確立了不同類別信息技術(shù)產(chǎn)品使用語言文字應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。這一舉措，對于維護(hù)語言文字價值、凈化網(wǎng)絡(luò)表達(dá)空間，意義深遠(yuǎn)。③除此之外，家長要把好第一道關(guān)，引導(dǎo)孩子正確使用數(shù)字化產(chǎn)品和網(wǎng)上學(xué)習(xí)，營造家庭網(wǎng)絡(luò)綠色環(huán)境。學(xué)校要承擔(dān)起維護(hù)漢語純潔性的責(zé)任，通過教科書和正規(guī)讀物引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識母語之美和漢語特有的構(gòu)詞特點、語法特點和使用規(guī)律，認(rèn)真說話，嚴(yán)肅書寫。④抵制網(wǎng)絡(luò)“梗”，顯然不是靠單個人或群體的努力就能做到的。這需要全社會樹立起高度的責(zé)任感，從主播、平臺以及監(jiān)管方，到學(xué)校、家長，都認(rèn)認(rèn)真真負(fù)起各自責(zé)任，才能使網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣得到凈化。（來源：現(xiàn)代金報，有刪改）10.從以上材料看，下列理解與判斷，不正確的一項是（

）A．網(wǎng)絡(luò)語言的豐富多樣離不開技術(shù)性硬件提供的支持。B．諧音字、變體字、玩梗等表達(dá)方式必將影響漢語的規(guī)范性，妨礙正常的交流與溝通。C．《管理規(guī)定》的出臺對于維護(hù)語言文字價值、凈化網(wǎng)絡(luò)表達(dá)空間，意義深遠(yuǎn)。D．抵制網(wǎng)絡(luò)“爛梗”，需要個人、群體乃至全社會各方面的共同努力。11.根據(jù)材料一，談一談網(wǎng)絡(luò)流行語頻出并廣泛流行的原因。

12.結(jié)合材料，從不同角度給規(guī)范網(wǎng)絡(luò)用語提出合理建議。

13.現(xiàn)如今，不少“網(wǎng)?！币堰M(jìn)入我們的話語體系，影響著中學(xué)生的語言表達(dá)和溝通交流。有人認(rèn)為這種現(xiàn)象利大于弊，有人則認(rèn)為弊大于利。你同意哪種觀點？請結(jié)合材料和實際學(xué)習(xí)生活談?wù)勀愕目捶ā?/p>

10、閱讀下文,完成下面小題。老山界(節(jié)選)陸定一①自己的隊伍來了，我們燒了些水給大家喝。一路前進(jìn)，天黑了才到山腳，果然有許多竹林。②滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。③大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。④“不要掉隊呀！”⑤“不要落后做烏龜呀！”⑥“我們頂著天啦！”⑦大家聽了，哈哈地笑起來。⑧在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。⑨走了半天，忽然前面又走不動了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點多鐘，傳下命令來說，就在這里睡覺，明天一早登山。⑩就在這里睡覺?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么?路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了嗎?而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會疼死人。?但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。?半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。【A】除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。?黎明的時候被人推醒，說是準(zhǔn)備出發(fā)。山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。?又傳下命令來，要隊伍今天無論如何爬過這座山。因為山路很難走，一路上需要督促前進(jìn)。我們幾個人又停下來，立刻寫標(biāo)語，分配人到山下山上各段去喊口號，演說，幫助病員和運(yùn)輸員。忙了一會兒，再向前進(jìn)。?走了不多遠(yuǎn)，看見昨晚所說的峭壁上的路，也就是所謂的雷公巖，果然陡極了，幾乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多寬；旁邊就是懸崖，雖然不很深，但也夠怕人的。崖下已經(jīng)聚集了很多馬匹，都是昨晚不能過去、要等今天全縱隊過完了再過去的。有幾匹曾經(jīng)從崖上跌下來，腳骨都斷了。?很小心地過了這個石梯。上面的路雖然還是陡，但并不陡得那么厲害了。一路走，一路檢查標(biāo)語。我漸漸地掉了隊，順便做些鼓動工作。?這很陡的山爬完了。我以為三十里的山就是那么一點；恰巧來了一個瑤民，同他談?wù)?，知道還差得遠(yuǎn)，還有二十多里很陡的山。?昨天的晚飯，今天的早飯，都沒吃飽。肚子很餓，氣力不夠，但是必須鼓著勇氣前進(jìn)。一路上，看見以前送上去的標(biāo)語用完了，就一路寫著標(biāo)語貼。累得走不動的時候，索性在地上躺一會兒。?快要到山頂，我已經(jīng)落得很遠(yuǎn)了。許多運(yùn)輸員都走到前頭去了，剩下來的是醫(yī)務(wù)人員和掩護(hù)部隊。醫(yī)務(wù)人員真是辛苦，因為山陡，傷員病員都下了擔(dān)架走，旁邊需要有人攙扶著。醫(yī)務(wù)人員中的女同志們英勇得很，她們還是處處在慰問和幫助傷員病員，一點也不知道疲倦?；仡^向來路望去，那些小山都成了“矮子”。機(jī)關(guān)槍聲很密，大概是在我們昨天出發(fā)的地方，五、八軍團(tuán)正跟敵人開火。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn)：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢??到了山頂，已經(jīng)是下午兩點多鐘。我忽然想起：將來要在這里立個紀(jì)念碑，寫上某年某月某日，紅軍北上抗日，路過此處。我長長地吐了一口氣，坐在山頂上休息一會兒?；仡^看隊伍，沒有翻過山的只有不多的幾個人了。我們完成了任務(wù)，把一個堅強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了。?下山十五里，也是很傾斜的。我們一口氣兒跑下去，跑得真快?！綛】路上有幾處景致很好，濃密的樹林里，銀子似的泉水流下山去，清得透底。在每條溪流的旁邊，有很多戰(zhàn)士們用臉盆、飯盒子、茶缸煮粥吃。我們雖然