六年級下冊美術(shù)教學設(shè)計-第16課 奇妙的圖形|蘇少版_第1頁
六年級下冊美術(shù)教學設(shè)計-第16課 奇妙的圖形|蘇少版_第2頁
六年級下冊美術(shù)教學設(shè)計-第16課 奇妙的圖形|蘇少版_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

六年級下冊美術(shù)教學設(shè)計-第16課奇妙的圖形|蘇少版一、課程背景美術(shù)作為一門重要的藝術(shù)學科,不僅能夠培養(yǎng)學生的審美能力和藝術(shù)鑒賞力,更重要的是能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力。在六年級下冊的美術(shù)課程中,第16課的主題是“奇妙的圖形”。本課程以蘇少版的教材為基礎(chǔ),通過對課程內(nèi)容的分析和研究,設(shè)計了一套有效的教學方案,旨在幫助學生了解和掌握各種奇妙的圖形,并能運用它們進行創(chuàng)意繪畫。二、教學目標(一)知識目標了解各種奇妙的圖形,如三角形、正方形、菱形、橢圓等。理解奇妙的圖形在繪畫中的應用方法。學習使用不同的線條、顏色和紋理表現(xiàn)奇妙的圖形。(二)能力目標能夠畫出各種奇妙的圖形。能夠靈活運用不同的線條、顏色和紋理表現(xiàn)奇妙的圖形。提高觀察和創(chuàng)意能力,能夠獨立進行創(chuàng)意繪畫。(三)情感目標增強對美的敏感性和鑒賞能力。培養(yǎng)對繪畫的興趣和熱愛,促進全面發(fā)展。三、教學內(nèi)容及進度安排(一)內(nèi)容概述了解各種奇妙的圖形;理解奇妙的圖形在繪畫中的應用方法;學習使用不同的線條、顏色和紋理表現(xiàn)奇妙的圖形;進行創(chuàng)意繪畫實踐。(二)進度安排時間內(nèi)容教學方法10分鐘課程導入教師講解20分鐘了解各種奇妙的圖形講解+呈現(xiàn)30分鐘理解奇妙的圖形在繪畫中的應用方法講解+呈現(xiàn)40分鐘學習使用不同的線條、顏色和紋理表現(xiàn)奇妙的圖形示范教學+練習演示30分鐘進行創(chuàng)意繪畫實踐提供素材+學生創(chuàng)作10分鐘課程總結(jié)學生展示+教師點評四、教學重點和難點(一)教學重點了解各種奇妙的圖形;理解奇妙的圖形在繪畫中的應用方法;學習使用不同的線條、顏色和紋理表現(xiàn)奇妙的圖形;進行創(chuàng)意繪畫實踐。(二)教學難點如何引導學生進行創(chuàng)意繪畫;如何幫助學生靈活運用各種線條、顏色和紋理。五、教學資源和教學工具(一)教學資源PPT課件;填色畫冊;創(chuàng)意繪畫素材。(二)教學工具電腦及投影儀;彩色筆、鉛筆等繪畫工具;紙張、色紙等畫畫材料。六、教學方法講解教學法:通過講解課程內(nèi)容,讓學生對各種奇妙的圖形有更深入的了解。示范教學法:通過示范各種線條、顏色和紋理的運用,讓學生更加靈活運用它們進行創(chuàng)意繪畫。合作學習法:通過學生合作探討、互相學習,提高創(chuàng)意繪畫水平。七、教學評價與反思本課程通過各種教學方法,讓學生了解和掌握了各種奇妙的圖形,并能夠靈活運用它們進行創(chuàng)意繪畫。其中,創(chuàng)意繪畫實踐環(huán)節(jié)是本課程的一大亮點,它讓學生在實踐中學習,提高繪畫水平的同時,也增強了學生的創(chuàng)造力和想象力。但是,本課程還需要更多的細節(jié)和實踐上的補充,如在創(chuàng)意繪畫環(huán)節(jié)中,教師需要及時給予學生指導和幫助,讓學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論