六年級美術(shù)下冊導學案-《第13課 畢業(yè)啦》教學設計人教版_第1頁
六年級美術(shù)下冊導學案-《第13課 畢業(yè)啦》教學設計人教版_第2頁
六年級美術(shù)下冊導學案-《第13課 畢業(yè)啦》教學設計人教版_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

六年級美術(shù)下冊導學案-《第13課畢業(yè)啦》教學設計人教版一、教材內(nèi)容本節(jié)課的主題是“畢業(yè)啦”，主要向?qū)W生介紹畢業(yè)的含義和意義，讓學生領(lǐng)悟在學校學習的過程中所獲得的堅強意志和不懈努力的精神力量，懂得感恩和珍愛所擁有的一切，并指導學生通過畫畫的方式表達自己的思想感情。二、教學目標知識目標1.了解畢業(yè)的含義和意義。2.學會運用畫畫的方式表達自己的思想感情。能力目標1.培養(yǎng)學生的審美觀和表達能力。2.提高學生的想象力，引導學生培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)造能力。情感目標1.激發(fā)學生的愛國之情，熱愛自己的祖國。2.引導學生感悟畢業(yè)的含義和意義，珍惜學校生活中的點滴愉快時光。三、教學重難點教學重點1.幫助學生掌握畢業(yè)的含義和意義。2.引導學生用畫畫的方式表達自己的思想感情。教學難點1.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和藝術(shù)創(chuàng)造能力。2.引導學生由外及內(nèi)，從形式上的表達到內(nèi)心情感的抒發(fā)。四、教學方法活動式教學法、小組合作學習法、講述法五、教學過程設計1.導入環(huán)節(jié)給學生播放《畢業(yè)歌曲》，激發(fā)學生對畢業(yè)的情感。2.教學主體（1）學習畢業(yè)的含義和意義1.老師讓學生自由發(fā)言，談一下自己對畢業(yè)的理解。2.老師講解畢業(yè)的含義和意義，并提出相關(guān)的問題，讓學生思考和探討。（2）用畫畫的方式表達自己的思想感情1.老師帶領(lǐng)學生看一些相關(guān)的畫作，啟發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和藝術(shù)創(chuàng)造能力。2.老師給學生講解一些基本繪畫技能，讓學生了解畫畫的基本知識。3.老師讓學生自由繪畫，并在過程中指導學生選取主題，表達自己的思想感情。（3）作品展示與點評1.老師安排同學們在小組內(nèi)互相展示彼此的作品。2.老師對每個小組的作品進行點評，并指出每組作品的優(yōu)點和不足之處。3.小結(jié)與反思老師讓學生總結(jié)自己的學習收獲和困難，引導學生反思所學知識，激發(fā)學生的學習興趣和動力。六、教學評價及作業(yè)布置教學評價1.觀察學生的繪畫過程，了解學生的思考和表達能力。2.觀察學生提出問題時的思路和表達方式，了解學生的創(chuàng)新思維能力。作業(yè)布置1.按照自己的思想感情作出一幅畫作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論