三年級上冊心理健康教育說課稿- 3.我喜歡我自己|黑教版_第1頁
三年級上冊心理健康教育說課稿- 3.我喜歡我自己|黑教版_第2頁
三年級上冊心理健康教育說課稿- 3.我喜歡我自己|黑教版_第3頁
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文檔簡介

三年級上冊心理健康教育說課稿-3.我喜歡我自己|黑教版一、導(dǎo)言在心理健康教育中,讓學(xué)生了解自己、認(rèn)識自己是非常重要的。本次課程將以“我喜歡我自己”為主題,通過教學(xué)活動,幫助學(xué)生建立積極正確的自我認(rèn)知、自我接受、自我尊重和自我管理的意識,以提高他們的自尊心、自信心和自我調(diào)節(jié)能力。二、教學(xué)目標(biāo)知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并明白每個人都有不足。掌握用“3W”法對個人進(jìn)行自我評價的方法,以更全面地認(rèn)識自己。認(rèn)識到自己的獨(dú)特性,而且這種獨(dú)特性是值得自豪和尊重的。學(xué)會尊重他人,不排斥他人的不同,以及對自己的活動負(fù)責(zé)人的態(tài)度。學(xué)會運(yùn)用積極的思維方式,認(rèn)識到自己在成長過程中所需要的各種財(cái)富。三、教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)生能正確理解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并能用“3W”法對自己進(jìn)行全面評價。學(xué)生能夠了解自己的獨(dú)特性,并正確地對待他人的不同,做到自尊自愛、尊重他人。學(xué)生能夠運(yùn)用積極的思維方式,認(rèn)識到自己在成長過程中所需要的各種財(cái)富。四、教學(xué)過程1.自我評價引入:向?qū)W生提問,是否每個人都有優(yōu)點(diǎn)和不足?為什么?(可分組回答)。讓學(xué)生集中注意力,提問:“你認(rèn)為自己有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足?”讓學(xué)生交流后,再進(jìn)行一定解釋。談?wù)撏陜?yōu)點(diǎn)和不足后,再引導(dǎo)學(xué)生用3W法進(jìn)行自我評價:(1)What(什么),即自己在哪些方面優(yōu)秀或不足;(2)Why(為什么),即為什么具有這些特點(diǎn);(3)Whatcanbedone(應(yīng)該怎么辦),即如何進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)不足之處。學(xué)生進(jìn)行3W自我評價,可先展示自己的3W評價作為范例。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié):學(xué)生應(yīng)該從自我評價中學(xué)到什么,通過差異來了解和尊重彼此。2.獨(dú)特之處先引導(dǎo)學(xué)生描述一下自己的獨(dú)特之處,可能是外觀、興趣、特殊技能等。讓學(xué)生以圖畫或文字的方式表達(dá)自己的獨(dú)特之處,并展示給同班同學(xué)。學(xué)生觀看班級里其它孩子的作品,理解和尊重彼此的差異,同時肯定別人的獨(dú)特之處。引導(dǎo)學(xué)生從做這個活動中獲得的體驗(yàn)來進(jìn)行認(rèn)識總結(jié),思考自己為什么要認(rèn)識到自己的獨(dú)特之處。3.尊重他人教師引導(dǎo)學(xué)生回顧一下自己在與他人交往中的表現(xiàn),是否存在缺乏尊重的情況?介紹“金規(guī)與銀質(zhì)”的比喻,讓學(xué)生明白尊重他人的意義。比較家里的錢財(cái),引導(dǎo)學(xué)生明白不同的價值觀念,理解不同的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生思考:尊重他人不僅是一種修養(yǎng),也是儀表活動的表現(xiàn),因?yàn)橹挥性谧鹬刂胁拍艿玫絼e人的尊重。學(xué)生進(jìn)行一個角色扮演,要求完成一項(xiàng)工作,并與伙伴合作。通過角色扮演,讓學(xué)生認(rèn)識自己的欠缺之處,并且對團(tuán)隊(duì)中的其他成員感到更敬重和珍惜。4.積極的思維方式介紹積極思維方式的概念,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識消極情緒的影響。向?qū)W生介紹使用“陽光門”方法來幫助自己擺脫消極情緒,讓自己變得更加積極向上。學(xué)生進(jìn)行“陽光門”技巧的實(shí)踐演習(xí),倡導(dǎo)學(xué)生交流練習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié):正確的思想方式可以讓自己成為一個更快樂、更自信、更堅(jiān)韌的人。五、課堂小結(jié)在本節(jié)課中,我們學(xué)到了認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,運(yùn)用三個步驟法進(jìn)行全面評價,認(rèn)識優(yōu)點(diǎn),進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大;了解自己的獨(dú)特之處,珍惜和尊重別人的不同;學(xué)會尊重他人,把握自己的行為表現(xiàn);學(xué)會積極的思維方式,掌握陽光門技巧,走出困惑和消極,發(fā)現(xiàn)自己的財(cái)富和智慧。六、教學(xué)反思在本節(jié)課中,我們讓學(xué)生了解自己、認(rèn)識自己,了解獨(dú)特之處,并從不同角度發(fā)揚(yáng)自己的特長和優(yōu)點(diǎn)。在箴言中,有一句話:“教育就是教人認(rèn)識自己。”這一句話

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