最佳演講稿(7篇)

最佳演講稿(優(yōu)秀7篇)最佳演講稿篇一

您們好！當(dāng)炎炎夏日落下帷幕時(shí)，迎來(lái)了碩果豐收的秋季，同時(shí)我們新的學(xué)期也開(kāi)頭了。金秋九月，九月金秋，那濃濃的桔子香象征著我們的學(xué)習(xí)氛圍。那青郁的松樹(shù),搖曳著我們的學(xué)習(xí)激情，我們學(xué)習(xí)的環(huán)境如此優(yōu)雅清靜，我們的老師如此孜孜不倦，我們也應(yīng)當(dāng)具有鴻鵠之志。讀書是先苦后甜的，不要由于嘗到了苦，就不去吸吮甘甜的露！只要堅(jiān)持努力，我們就能踏上求學(xué)的勝利之路！西方諺語(yǔ)有這么一句話：“含淚播種，歡樂(lè)收割。”用在讀書上，真是再恰當(dāng)不過(guò)了，只要堅(jiān)持不懈，就能抹掉嘴角的一絲苦味，采擷迷人的甘果。在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，人在世上生活，就猶如船在大海上航行，假如失去了航標(biāo)，航船就會(huì)迷失方向，假如沒(méi)有崇高的抱負(fù)，人就丟失了前進(jìn)的動(dòng)力，我堅(jiān)信只要有抱負(fù)相伴，只要心中亮著抱負(fù)這盞不滅的燈，你就會(huì)步入絢爛的里程。當(dāng)然，在樹(shù)立抱負(fù)的同時(shí)，我們更應(yīng)當(dāng)注意自己的行為，做一個(gè)讓大家放心、老師稱心、同學(xué)歡心的中同學(xué)，請(qǐng)信任我們是二十一世紀(jì)合格的精彩的，有作為的青年。

同學(xué)們，初一是基礎(chǔ)，初二是跳板，初三是關(guān)鍵，我們將面臨失學(xué)和升學(xué)的選擇，這是我們?nèi)松魍旧系牡谝淮沃卮筮x擇，那就讓我們揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，在學(xué)問(wèn)的海洋中盡情游覽。讓我們朝著堅(jiān)決的目標(biāo)，展翅高飛，讓我們輕撒滴滴汗水，手繪藍(lán)圖，請(qǐng)信任“一份耕耘，一份收獲”這個(gè)不變的真理！敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：大家好！經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、開(kāi)心的寒假，我們滿懷著新的盼望迎來(lái)了生氣勃勃的20xx年春季。同學(xué)們，我們知道，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下盼望的種子，才會(huì)有滿足的收獲。俗話說(shuō)：“栽什么樹(shù)苗結(jié)什么果，撒什么種子開(kāi)什么花?！蹦敲凑?qǐng)問(wèn)友愛(ài)的同學(xué)，在這個(gè)春季里，你準(zhǔn)備播下什么樣的種子呢？回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)盼望、我們?cè)羞^(guò)收獲，但是也有些圓滿、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成果，彌補(bǔ)過(guò)去的不足？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問(wèn)題。

1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格根據(jù)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好同學(xué)。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。

2、在平安與紀(jì)律方面，肯定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把平安放在第一位，絕不開(kāi)展危急性嬉戲。

3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個(gè)學(xué)校生的主要任務(wù)是什么，仔細(xì)改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不鋪張課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并為自己抱負(fù)的目標(biāo)奮斗。在這里要特殊提示我們那些在學(xué)習(xí)中有肯定困難，在以前留下了圓滿的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。

4、六班級(jí)的同學(xué)要高度留意，本期是我們學(xué)校階段的最終一個(gè)學(xué)期，在各個(gè)方面都要為其他班級(jí)的弟妹們做出表率，給學(xué)校留下好的印象。你們本期的任務(wù)特殊重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，由于你們不但要面臨畢業(yè)考試，有些同學(xué)還要提前接受一些高一級(jí)學(xué)校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。勝利肯定屬于勤奮的人們！同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、樂(lè)觀主動(dòng)、探究創(chuàng)新的精神，取得各自滿足的成果。共同暢想老竹學(xué)校美妙的明天！感謝大家！

最佳演講稿篇二

大家好！

在我們生活中，有許多人都很艷羨別人的生活，覺(jué)得做自己是最不好的，于是放走了最真實(shí)的東西，成天都虛幻地生活在別人的影子里，于是大部分都迷失了自己。

我看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一對(duì)孿生兄弟失散多年，再度重逢時(shí)，哥哥成了和尚，弟弟有了一個(gè)家。共性活潑的哥哥艷羨弟弟可以得到家的溫馨，共性寧?kù)o的弟弟喜愛(ài)哥哥的生活，由于可以遠(yuǎn)離塵世間的苦惱。有一天他們坐談時(shí)，突遭地裂，于是哥哥怕弟弟著冷便把佛衣披在他身上，弟弟也把自己衣服給哥哥穿，別人把他們救上來(lái)時(shí)，剛好把他們送反了，于是他們將錯(cuò)就錯(cuò)，體驗(yàn)一下別人的生活，結(jié)果哥哥累得半死也養(yǎng)不活這個(gè)家，弟弟為了很早敲鐘、誦經(jīng)，常常睡眠不好，最終他們才明白做自己是最好的。

其實(shí)世間沒(méi)有一對(duì)一模一樣的孿生兄弟，即使真的一樣，他們的共性也不相同。由于每個(gè)人都有不同的自己，只有做自己才是最好的，我們不能始終盯著別人的幸福。每個(gè)人只有做自己的時(shí)候才是最棒的，假如你去做別人的話，你只會(huì)感到更加的勞累，由于你不相宜去做別人做的事情。

正如文中的這個(gè)故事，兩弟兄只見(jiàn)到了別人最好的一點(diǎn)，而忽視了最重要的是結(jié)果，從而越走越錯(cuò)，越這樣傷痕也越深。所以，不要當(dāng)你發(fā)覺(jué)時(shí)已經(jīng)遲了，這時(shí)永久也無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤！只有在生活中，更加地以樂(lè)觀心態(tài)去面對(duì)，以自信的心態(tài)去看待自己，你才能越走越勝利。只有懂得發(fā)覺(jué)并能享受自己的一種本身美妙，才能品嘗到自己與別人的與眾不同。

現(xiàn)在，你明白了做自己才是最好的這個(gè)人生道理了嗎？同樣，一個(gè)完整的人生不能缺乏樂(lè)觀的精神，和以自信的心態(tài)去追求自己的美妙生活。

最佳演講稿篇三

大家好!

樹(shù)葉落了一片又一片，在我的腳下。南去的大雁一群又一群，頭也不回。幾年前的今日也曾幻想著幾年后今日的自己，幻想著學(xué)校的美妙。

時(shí)間帶走了很多，也同樣帶來(lái)了很多。

時(shí)間啊!人們總是感慨你的匆忙易逝，不留情面?？捎钟卸嗌偃硕媚銕?lái)的一切。

那時(shí)，我并不擅長(zhǎng)與人相處，而你便派來(lái)孤獨(dú)告知我友情的重要性。我困難的邁出了與我第一個(gè)伴侶友情橋梁的第一塊木板。那時(shí)我發(fā)覺(jué)了世界上除了和家人老師外，更甜蜜的笑容。

你教會(huì)我相處。

而木板總是會(huì)掉落的，再結(jié)實(shí)的友情也會(huì)遇到挫折。站在橋中間的我不知從何下手。這時(shí)有個(gè)熟識(shí)的聲音在我背后說(shuō)：“責(zé)任。”掉落的緣由是否由于我前面走得太重太心急?抑或是由于搭這一塊的時(shí)候，沒(méi)搭穩(wěn)?還是搭錯(cuò)了?緣由還是許多的，但不管由于誰(shuí)，我都有責(zé)任，所以就要想方法彌補(bǔ)自己的過(guò)失。

你教會(huì)我解決。

可你為什么要提早教會(huì)我以后的課程，親人的逝去無(wú)疑對(duì)幼小的我是一種沉痛的打擊。太姥的這一走，我就很少有機(jī)會(huì)看到表哥了。而這使我真真正正地感受到了親情。我也非常珍惜了與家人在一起的時(shí)間了。我要在有限的時(shí)間里照看他們。

你教會(huì)我珍惜。

小時(shí)候，看著大哥哥大姐姐們騎著自行車穿梭在校內(nèi)中，心中別提多艷羨了，于是我便產(chǎn)生了一個(gè)想法——學(xué)。那時(shí)我5歲，只好騎四個(gè)輪的，但是只騎了一個(gè)星期，便乏味了。我開(kāi)頭嘗試兩個(gè)輪的，可是我根本把握不了平衡，兩腿的膝蓋摔的鮮血直流，疤痕直到現(xiàn)在也沒(méi)有消。我放棄了，痛苦使我害怕了?？呻S著年齡的變化，身邊會(huì)騎自行車的同學(xué)是越來(lái)越多了，我雖然還是無(wú)法忘卻小時(shí)的“凄慘經(jīng)受”，但我打算還是試一試。果真平衡這關(guān)還是過(guò)不去，腿上的傷卻一塊一塊漸多，每當(dāng)瀕臨放棄邊緣時(shí)，不自主地就會(huì)想，別人都能學(xué)會(huì)，我差在哪?我不斷的超越自己，通過(guò)不懈的努力，最終功夫不負(fù)有心人，騎自行車這項(xiàng)“神功”練成了。

你教會(huì)我英勇，你教會(huì)我堅(jiān)持，你教會(huì)我太多太多。

時(shí)間，你使我變得更優(yōu)秀;時(shí)間，你使我變得更精彩。時(shí)間!感謝你的陪伴;時(shí)間!感謝你教給我做人的道理。

時(shí)間，您將會(huì)是我永恒的老師!

最佳演講稿篇四

大家好！

同時(shí)我也艷羨那些家里有錢而且父母有文化的孩子，他們看中的名牌衣服和高檔玩具父母都可以滿意他們，而學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)也可以向父母請(qǐng)教，而我想要買的東西只能在商店的櫥窗外看看而已。遇到難題時(shí)只有在其次天才能到學(xué)校問(wèn)老師，由于我的父母都是學(xué)識(shí)不多的農(nóng)夫，我多么盼望突然有一天一覺(jué)醒來(lái)我變成他們呀！

隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢明白了，我的腦子雖然沒(méi)有別的孩子聰慧，但我卻因此養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣；我的家里雖然貧困，但我卻養(yǎng)成了勤儉節(jié)省的美德；我的父母雖然不能為我輔導(dǎo)功課，但我也因此養(yǎng)成了獨(dú)立完勝利課的好品質(zhì)。我也明白了雖然我沒(méi)有許多人優(yōu)秀，但在父母的眼中，我是傲慢。此刻我已不再艷羨別人，由于別人再優(yōu)秀也不行能成為自己，而我唯一能做的就是漸漸把自己變得和他們一樣優(yōu)秀，甚至更優(yōu)秀。

做好自己就應(yīng)當(dāng)正視自己，不要刻意放大缺點(diǎn)而縮小自己的缺點(diǎn)，我們應(yīng)用正常的眼光來(lái)對(duì)待自己。到時(shí)候你就會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己的缺點(diǎn)并不行怕，只要稍加改正便會(huì)消逝。我們還應(yīng)留意到自己的優(yōu)點(diǎn)是否發(fā)揮到極致了呢？這樣的話，無(wú)論缺點(diǎn)再多的人也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變的優(yōu)秀。

做好自己，請(qǐng)不要一味的艷羨別人；做好自己，請(qǐng)不要盲目的仿照別人；做好自己，就應(yīng)大膽地走自己的路。

最佳演講稿篇五

大家好!

花兒的綻放讓春天變得更加漂亮，雪白的白云讓天空顯得更加湛藍(lán)，而可愛(ài)的我要做最好的自己，為班級(jí)增光添彩。

雖然我沒(méi)有美麗的外貌，但是我有一顆做最好的自己的心。我們學(xué)校的校訓(xùn)是：做最好的自己。校長(zhǎng)和老師常常教育我們，要好好學(xué)習(xí)，每天向上。做最好的自己，就是指我們學(xué)習(xí)或做事的時(shí)候，都應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)分奪秒，盡力做最好的。

有一次，老師讓我們辦手抄報(bào)。于是，我在家里細(xì)心查找圖片，開(kāi)頭畫了起來(lái)，我先用鉛筆輕輕地畫，畫好圖案后再用力描了一遍，最終用彩筆開(kāi)頭著色。糟糕，畫錯(cuò)了，我非常生氣，由于我太急躁了，一怒之下把畫揉成了一團(tuán)，扔到了桌子上。

過(guò)了一會(huì)兒我冷靜下來(lái)，重新畫了一張，這次我汲取了之前的教訓(xùn)，一筆一劃地畫了起來(lái)，仔細(xì)的勾畫出圖案，專心上了色，不一會(huì)兒就完成了手抄報(bào)。

其次天到學(xué)校交給老師，老師覺(jué)得我的手抄報(bào)很不錯(cuò)，還推舉到學(xué)校，后來(lái)擺放在學(xué)校閱讀展臺(tái)給同學(xué)們觀看。我特別快樂(lè)，由于我知道這是自己專心完成的作品，我覺(jué)得要做就做最好的自己。

同學(xué)們，我們無(wú)論做什么事都要盡我們最大的努力做到最好。在學(xué)校的時(shí)候，聽(tīng)老師的話，仔細(xì)寫字，專心讀書，在家里也要聽(tīng)家長(zhǎng)的話，這就是做最好的自己。

同學(xué)們，讓我們努力起來(lái)吧，今后好好學(xué)習(xí)，每天向上，做最好的自己!

最佳演講稿篇六

大家好!

南丁格爾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“護(hù)士其實(shí)是沒(méi)有翅膀的天使，是真善美的化身?！彼€贊譽(yù)道：“護(hù)理是一門藝術(shù)從事這門藝術(shù)要有極大的心理預(yù)備。”這既是對(duì)我們護(hù)士最大的贊譽(yù)，也是對(duì)我們最高的要求。

在許多人眼里，都認(rèn)為做護(hù)士很簡(jiǎn)潔，打打針、發(fā)發(fā)藥，誰(shuí)都可以去做，但當(dāng)前的臨床現(xiàn)實(shí)告知我，僅僅把握嫻熟的護(hù)理技術(shù)及專業(yè)學(xué)問(wèn)，對(duì)于病人來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們更需要我們護(hù)士能有急躁、細(xì)心、愛(ài)心、高度的責(zé)任心及較高的綜合素養(yǎng)，所以做一名護(hù)士的確是不簡(jiǎn)單的，特殊是一名好的護(hù)士。

我們常說(shuō)能夠?yàn)椴∪私鉀Q問(wèn)題，是良好的護(hù)理，而能夠擅長(zhǎng)觀看，發(fā)覺(jué)病人的問(wèn)題并為之解決，才是符合現(xiàn)代臨床的高水平護(hù)理。在提倡人性化護(hù)士服務(wù)的今日，作為一名臨床護(hù)士要適應(yīng)時(shí)代要求，在日常護(hù)理工作中，不斷對(duì)自身內(nèi)在的、外在的各個(gè)方面進(jìn)行歷練和培育，提高綜合素養(yǎng)水平，運(yùn)用護(hù)理程序的科學(xué)方法，將自己的急躁、細(xì)心、愛(ài)心、關(guān)懷和責(zé)任心為每一個(gè)病人鋪設(shè)一條健康之路。

目前衛(wèi)生部正在實(shí)行創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范病房”工程，它的實(shí)施正好能培育出符合病人、社會(huì)對(duì)護(hù)士的要求。

實(shí)施這項(xiàng)工程必需轉(zhuǎn)變?cè)凶o(hù)理模式，實(shí)行小組責(zé)任制護(hù)理模式，實(shí)施“分床到人，包干負(fù)責(zé)”制。讓每名責(zé)任護(hù)士分管病人，負(fù)責(zé)完成分管病人的各種治療給藥、病情觀看記錄、基礎(chǔ)護(hù)理以及健康指導(dǎo)等工作，這樣護(hù)士既了解病情，又把握治療、護(hù)理，適時(shí)為患者供應(yīng)恰當(dāng)?shù)淖罴炎o(hù)理服務(wù)。通過(guò)深化基礎(chǔ)護(hù)理工作，不僅可以保證病人舒適，減輕病人的擔(dān)憂和家屬的負(fù)擔(dān);同時(shí)可以使護(hù)士更加精確?????準(zhǔn)時(shí)地發(fā)覺(jué)病人病情微小變化，為診治病人供應(yīng)時(shí)機(jī)。同時(shí)，將整體護(hù)理延長(zhǎng)到院外，即由管床護(hù)士對(duì)所負(fù)責(zé)病人進(jìn)行電話隨訪，為病人供應(yīng)家庭護(hù)理學(xué)問(wèn)。

參加“優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范病房”工程最大限度地調(diào)動(dòng)了護(hù)理人員學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。實(shí)行小組責(zé)任制，將責(zé)任制護(hù)理作為切入點(diǎn)，有效解決了原功能制護(hù)理模式中護(hù)士相互依靠、服務(wù)主動(dòng)性和責(zé)任心差的問(wèn)題。責(zé)任制護(hù)理模式使護(hù)士分工明確，責(zé)任到人。責(zé)任護(hù)士的責(zé)任感明顯增加，對(duì)所負(fù)責(zé)患者的服務(wù)更加精細(xì)化，親情化，使患者的滿足度大大提高。

創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房”要求“把護(hù)士還給病人”，護(hù)士由原來(lái)的“要我做”變?yōu)楝F(xiàn)在的“我要做”。因此護(hù)理人員要不斷提高自身素養(yǎng)，以優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度和嫻熟的操作技術(shù)為病人服務(wù)，真正體現(xiàn)“三分醫(yī)，七分護(hù)”。在護(hù)理過(guò)程中實(shí)行“熱心接、細(xì)心問(wèn)、急躁講、主動(dòng)幫、細(xì)心做、親切送”的規(guī)范護(hù)理行為。由于護(hù)士有更多的時(shí)間與患者溝通溝通，準(zhǔn)時(shí)落實(shí)健康宣教，患者能夠更理解、更協(xié)作間。同時(shí)護(hù)士在病人的時(shí)間增多了，陪伴病人的時(shí)間也增多了，還要不斷更新和補(bǔ)充專業(yè)學(xué)問(wèn)，了解疾病的生理緣由、臨床表現(xiàn)、治療方案、護(hù)理措施、轉(zhuǎn)歸等，把握與患者有效溝通的技巧。這就需要護(hù)士有比較堅(jiān)固的專科學(xué)問(wèn)，同時(shí)促使護(hù)士利用業(yè)余時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，學(xué)習(xí)更專、更深的專科理論學(xué)問(wèn)，進(jìn)而使自己的水平有進(jìn)一步的提高。護(hù)士自身價(jià)值得到了進(jìn)一步的體現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了患者、護(hù)士雙滿足。

我們醫(yī)院的院訓(xùn)是：“一切以病人為中心”。這要求我們意識(shí)到自己不是在為醫(yī)院工作，而應(yīng)當(dāng)是在為病人工作。看上去這兩種工作的目的做的工作是一樣的，可是動(dòng)身點(diǎn)不一樣，心情不一樣，感情顏色不一樣，效果也不一樣，信任病人肯定能感覺(jué)得到。在工作中我們還應(yīng)當(dāng)仔細(xì)履行救死扶傷的崇高使命，以無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、精湛的護(hù)理技術(shù)，來(lái)實(shí)踐“健康所系，性命所托”的醫(yī)學(xué)誓言，為提高護(hù)理水平做出樂(lè)觀貢獻(xiàn)。

作為一名護(hù)士，要不愛(ài)自己的工作，不愛(ài)醫(yī)院這個(gè)大家庭，不愛(ài)自己的崗位，又何來(lái)的去愛(ài)惜患者呢，又怎么會(huì)得到患者的寵愛(ài)呢;作為一名護(hù)士，假如沒(méi)有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)又怎樣去關(guān)心患者解除苦痛呢，沒(méi)有好的態(tài)度不知道如何和病人溝通，又將如何得到病人的心來(lái)呢;作為一名護(hù)士，沒(méi)有良好的修養(yǎng)、沒(méi)有樹(shù)立良好的形象，又將怎樣的到病人的愛(ài)戴;作為一名護(hù)士，沒(méi)有仔細(xì)履行自己的職責(zé)和行為，又會(huì)有哪位患者敢信服于你;作為一名護(hù)士，不懂得如何遵守紀(jì)律，又何以體現(xiàn)出自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)，又將怎樣得到大家的好評(píng)!

最佳演講稿篇七

大家上午好。

今日我演講的題目是“做最好的自己?！?/p>

一天清早，一位園丁走進(jìn)花園，發(fā)覺(jué)一大片的花草樹(shù)木竟然都奄奄一息，了無(wú)生氣。

驚異之余，他問(wèn)榕樹(shù)畢竟發(fā)生了什么，榕樹(shù)說(shuō)它不想活下去了，由于他無(wú)法像松樹(shù)那樣高大宏偉。松樹(shù)也懊喪地告知園丁它想自我了斷，由于他不像蘋果樹(shù)那樣，能結(jié)出豐碩的果實(shí)。一旁的蘋果樹(shù)也在埋怨，說(shuō)他自己不能像槐樹(shù)一樣，散發(fā)著沁人心脾的芳香。