電荷電荷間的相互作用

電荷電荷間的相互作用第1頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月電荷電荷間的相互作用教學(xué)目標(biāo)：1.知道摩擦起電并不是創(chuàng)造電荷，只是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上。2.知道電荷守恒定律。3.知道元電荷的概念。4.知道點電荷的概念。5.理解庫侖定律的含義及表達(dá)式，知道靜電力常量。6.會用庫侖定律進(jìn)行簡單計算第2頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月電荷電荷間的相互作用一、電荷守恒定律1.兩種電荷絲綢玻璃毛皮橡膠實質(zhì)：電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上原因：原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。2.使物體帶電的方法；（1）摩擦起電電子得失（2）感應(yīng)起電靜電感應(yīng)（3）接觸起電電荷轉(zhuǎn)移想一想：電荷總量變了么？+-第3頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月電荷電荷間的相互作用電荷守恒定律：電荷即不能被創(chuàng)造，也不能被消滅，它只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分；在轉(zhuǎn)移過程中，電荷的總量不變。3.電荷的分配總量平分二、元電荷物體帶電量的基本單位。定義：電子所帶電量的多少叫元電荷。第4頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月電荷電荷間的相互作用鞏固訓(xùn)練：關(guān)于元電荷的理解說法正確的是（）A.元電荷就是電子B.元電荷是表示跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量。C.元電荷就是質(zhì)子D.物體所帶的電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍BD第5頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月電荷電荷間的相互作用三、電荷間的作用力1.與距離的關(guān)系2.與電量的關(guān)系結(jié)論：F隨r的增大而減小。F隨Q的增大而增大。靜電力常量第6頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月電荷電荷間的相互作用庫侖定律：真空中兩靜止點電荷間的作用力，跟它們所帶電量的乘積成正比，跟它們之間距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線上，電荷間的這種作用力叫做靜電力，又叫庫侖力。說明：1.點電荷：帶電體的距離與他們的大小相比大的多時。2.適用條件：真空、點電荷第7頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月電荷電荷間的相互作用3.庫侖力是矢量，Q代絕對值，方向另判斷。4.庫侖力是相互作用力，不是平衡力。5.對比記憶：第8頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月電荷電荷間的相互作用1.真空中兩個點電荷ＡＢ相距10cm，A帶電量是B帶電量的50倍，已知B受到的庫侖力是1N，則A受到的庫侖力是（）A.50NB.1/50NC.1ND.無法確定鞏固訓(xùn)練：C第9頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月電荷電荷間的相互作用2.有關(guān)點電荷，下列說法正確的是（）A.只有體積很小的帶電體才可以看作點電荷B.任何帶電體都可能看作點電荷C.真正的點電荷是不存在的，它是一種理想化模型D.當(dāng)帶電體的形狀大小對相互作用力的影響可以忽略時，該帶電體可以看作點電荷。E.根據(jù)當(dāng)兩個點電荷間的距離趨于零時，庫侖力將趨向無窮大。BCD第10頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月電荷電荷間的相互作用4.有兩個相同的小球，一個帶正電Ｑ，另一個帶負(fù)電3Q，它們之間距離為r，相互作用力大小為F，若將兩小球接觸一下再放在相距r/2的位置上，則它們之間的作用力變?yōu)槎嗌伲?.計算兩個相距0.5m的電子間的作用力？5.兩個大小相同的帶電也相同的小球A和B,分別固定在兩點，兩球間作用力為F，用一個不帶電的同樣大小的小球C和A接觸，再與B接觸，然后移去C，則A、B間的作用力大小為多少？第11頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月電荷電荷間的相互作用能力提升：兩個帶有等量同種電荷的小球，質(zhì)量均為0.1g,用