準高中生如何高效學習 課件-2023-2024學年高一上學期初高中銜接主題班會

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準高中生如何高效學習？準高中生們，

高中的課程和學習和初中截然不同，良好的學習方法和行為習慣是會學習的關鍵，是學習好的保證。那么高中生必須養(yǎng)成哪些良好的學習習慣呢？一：知識量和體系大為不同因為高中的知識體系非常龐大，知識點密集，如果掉以輕心的去學，不出一年，高一就會拉下。高一是打基礎的時刻，哪怕是文科，拉下的知識點都會很難彌補。所以，上高中的第一課應該是端正學習態(tài)度，緊跟課堂，必須掌握課后題的知識點，學會做書上的每一道的例題。這樣才能打好基礎。如何做？1.課內(nèi)重視聽講，課后及時復習。重視課內(nèi)的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。如何做？認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡，納入自己的知識體系。如何做？2、掌握知識體系高中的課程，最重要的一個知識點，就是教材的大綱，很多學生一直低著頭去跟著老師學習，學完一節(jié)課是一節(jié)課。沒有自我學習的能力，自我學習應該從建立知識體系做起。教材的目錄就是綱領，一級標題和二級標題就是樹干，學習的內(nèi)容就是枝葉。只有在嚴密的知識體系下學習和完善才是正確的，檢測自己每一科掌握的程度，就是去畫出知識體系框架。在做題檢驗時，如果能從知識體系中定位到知識點，正確率就會大大的提高。如何做？3、注意糾錯每一個高中生都必須有一個糾錯本，這個錯題本就是學生進步的訣竅。錯題最大的特點是它總是一錯再錯，應該在錯題本上找出自己犯錯的點，然后去改正。區(qū)分清楚粗心大意的錯誤和技術(shù)性錯誤，粗心大意的錯誤的根源也是知識點掌握不牢固。注意糾錯，就是進步的開端，很多學霸的糾錯本都非常認真，糾錯就意味著真正掌握某個知識點。如何做？要想學好，多做題是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。如何做？4、優(yōu)質(zhì)作業(yè)作業(yè)是指通過獨立思考，運用知識解決問題以提高學習能力。通過做作業(yè)可以對所學知識加深理解，增強記憶，加以鞏固；可以檢驗聽課的效果和掌握知識的程度；可以發(fā)現(xiàn)所學知識的缺漏并加以彌補。同時，學生做的作業(yè)，給老師提供了教學的反饋信息，教師通過批改作業(yè)，有針對性的輔導學生，就能更有效地幫助學生掌握知識，所以作業(yè)是學生學習中不可缺少的環(huán)節(jié)。如何做？1、作業(yè)要準確、規(guī)范、快速2、作業(yè)要獨立思考3、把做作業(yè)看成是一次考試4、作業(yè)之后要反思作業(yè)規(guī)范5、復習總結(jié)復習總結(jié)分以下幾類：第一，做好每一天的及時復習。上完課的當天，必須做好當天的復習。復習的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復習：先把書和筆記合起來回憶上課老師講的內(nèi)容，對于例題要分析問題的思路、方法等，盡量想得完整些。然后打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內(nèi)容鞏固下來，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。我們可以簡記為“過電影式的復習法”。如何做？復習總結(jié)分以下幾類：第二、做好每一周的復習。一周結(jié)束后，務必要利用星期天對上周所學內(nèi)容進行復習與總結(jié)。我發(fā)現(xiàn)很多人不愛做此工作，致使你們知識遺忘的速度快得驚人。做過的同類問題，不到二十天時間渾然不知，這怎么得行。要知道，忘了就等于沒有學，通過復習把自己遺忘了的知識重新找回來，這本身就是一個，復習的遍數(shù)越多，知識就越熟，就越不容易忘記。同學們學習知識可別象猴子辦包谷那樣，辦一個掉一個。如何做？復習總結(jié)分以下幾類：第三、做好單元復習。學習一個單元后應及時進行階段復習，復習方法也同及時復習一樣，采取回憶式復習，再與書、筆記相對照，使其內(nèi)容完善。第四、做好單元小結(jié)。如何做？6.主動學習做任何事情，積極主動是取得成功的必要條件，學習也不例外。由于每一位教師的授課，都只能針對本班多數(shù)學生的實際，這樣勢必造成有的吃不消、有的吃不飽，這就要求同學們充分掌握學習的主動性，不等待、不依靠，不恥下問，自主學習。如何做？