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中學(xué)生作文：那一刻，我心如潮水中學(xué)生作文：那一刻，我心如潮水我依稀記得，那是一個(gè)平常的早晨。與好友一起去購(gòu)書，路過一個(gè)地下通道。那里常常有人乞討，或在那拿把吉他之類的來彈唱，以博得路人的欣賞。而當(dāng)我看到那個(gè)人時(shí)，那一刻，我停下了腳步。我也喜愛吉他，認(rèn)為他多半只是個(gè)假?gòu)椉俪牧T了。然而，我大致地看了一番——他相貌平凡，衣著樸素，但他手中吉他的共鳴箱完好無(wú)損，甚至沒有被刮花的地方；共鳴箱上方的琴頸一塵不染，甚至被擦得干干凈凈，琴頸上的琴弦像新的一樣。好友見我愣在那，催我快走。我說，等等。他坐在那，調(diào)著琴弦，一步一步，慢慢地、仔細(xì)地。調(diào)完后，試彈了一下，音色不對(duì)，又重新調(diào)。好一會(huì)，都在準(zhǔn)備，像在干一件大事。好友十分不解：“他怎么還不開始彈？”他開始彈了。右手與左手十分默契，靈活的指尖在琴弦上下躍動(dòng)，彈時(shí)不忘把共鳴箱微微高，以免與地面磨擦。他開始唱，半瞇著眼睛，忘了過路的人，忘了自己。他沉浸在自己的歌聲與琴聲之中?！斑@首歌好像在哪聽過”我問好友。“對(duì)，但他彈得更好。”好友答道。他依然忘我地彈著，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而優(yōu)雅，時(shí)而瘋狂。“彈得這么好，不上《中國(guó)達(dá)人秀》可惜了。”朋友開玩笑道。我輕輕點(diǎn)頭，心中卻有些澎湃。是啊，技藝超群的一個(gè)人，或被生活阻礙，或是命運(yùn)，被淪落到這。有時(shí)可能博得別人的贊賞，又是可能獲得別人的同情，有時(shí)也可能得到被人的諷刺。但他依然拿著自己心愛的吉他，在隨便的一個(gè)環(huán)境下彈著音樂。沒有供他展示的舞臺(tái)，甚至沒有一個(gè)觀眾。他到不了像《中國(guó)達(dá)人秀》那樣被萬(wàn)人矚目的舞臺(tái)，可是，他依然沒有認(rèn)輸，就算只是在這樣一個(gè)獨(dú)芳自賞

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