創(chuàng)三好事跡材料參考5篇

創(chuàng)三好事跡材料參考5篇創(chuàng)三好事跡材料篇1

她充滿愛心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。

一、班級的領(lǐng)頭雁

在學(xué)校，她對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成；課堂上總能聽到她獨(dú)特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的"領(lǐng)頭雁"、"時間是擠出來的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為學(xué)校爭得榮譽(yù)"，她總是這樣說。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地面對。在同學(xué)心中，她更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰有困難，他都會伸出熱情之手，她主動要求和差生做同桌，在學(xué)習(xí)上他們結(jié)對，幫助鼓勵他們。

二、家里的好孩子

在家里，她是個懂得感恩的好孩子。提起她，鄰居無不嘖嘖稱贊，因為她在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、撿菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的她常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業(yè)的她，為爺爺捶背，讓老人開心。平時她堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，她就自己一人在家，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

三、生活中的小雷鋒

在生活中，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。她是學(xué)校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動做好事。撿垃圾，擦洗清理墻壁上的小廣告等。

這就是美德好少年，她全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂，表現(xiàn)優(yōu)異，是一位美德好少年。我們相信，她秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹更多的精彩。

創(chuàng)三好事跡材料篇2

李樂怡是聯(lián)合中學(xué)七年二班的學(xué)生。自從到聯(lián)中以來，她嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)學(xué)校的住宿生活，積極參與學(xué)校的各項活動，在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，在期末考試中獲得年級第一的好成績。

聯(lián)中注重培養(yǎng)的是學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，倡導(dǎo)的是高效課堂，學(xué)習(xí)的模式是以小組為單位。這樣的學(xué)習(xí)對她很有吸引力。但她的學(xué)習(xí)道路也不是一帆風(fēng)順的。

沒有培訓(xùn)就沒有高效課堂。剛一入學(xué)，學(xué)校就進(jìn)行了為其兩周的培訓(xùn)。李樂怡在培訓(xùn)期間很不適應(yīng)學(xué)校的住宿生活，老是生病，為此母親很著急，差點就給她轉(zhuǎn)學(xué)。但她堅持不走，她說：如果連這點苦，我都吃不了，我還能干什么。盡管每一次離家都很難過，她還是挺了下來。

此后，在小組建設(shè)中她認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極肯干，很快成長為一名出色的小組長。她所帶領(lǐng)的小組成為班級最佳學(xué)習(xí)小組，在月考中小組的整體成績名列前茅，在他們小組又有兩名學(xué)生成為小組長。此外，她還擔(dān)任了班級的學(xué)習(xí)委員，英語課代表，校學(xué)生會的學(xué)習(xí)部長。雖然身兼數(shù)職，但并沒有影響她的學(xué)習(xí)，她的成績是全班第一。這更加激發(fā)了她學(xué)習(xí)的斗志，無論是學(xué)習(xí)上，還是紀(jì)律上，還是班級管理，她都力爭第一，從不落在別人后面。

李樂怡不僅在學(xué)校積極進(jìn)取，在家也是父母的好孩子。每次回家她都會給爺爺買點好吃的，幫爺爺種菜，幫父母做力所能及的家務(wù)。她的興趣也很多，看課外書是她最大的樂趣。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀增長了她的知識，也提高了她的寫作能力。

李樂怡就是這樣一個勤奮好學(xué)，樂于助人，學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好、品德好的三好學(xué)生。

創(chuàng)三好事跡材料篇3

xxx同學(xué)他有著一顆善良卻真誠的心靈；有著一股執(zhí)著向上的追求；有著一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。他在老師和父母的教育下，在他自己的努力下，德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，他成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。他的出色表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了老師們的信任、同學(xué)們的信賴、家長們的喜愛。自入學(xué)以來，他非常勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、潛力突出，每學(xué)期均被評為學(xué)校十佳、、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部，是一位尊敬老師、熱愛班級、關(guān)心同學(xué)、成績突出、為人正直的學(xué)生，深受全校師生的好評。一、品德上：開朗善良，尊師愛友，孝順長輩。

他從小就立志是先做人，后做事，讀好書，孝父母，報社會。他非常真誠地對待每一位同學(xué)，對學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，總是及時地伸出援助之手，助人為樂，盡自己所能地幫忙他們。熱愛勞動，關(guān)心群眾。學(xué)校組織的多次獻(xiàn)愛心活動，他都用心參與。他在汶川大地震后，他帶頭捐款50元，表達(dá)愛心。在學(xué)校里，是同學(xué)們的榜樣，回到家，更是一名尊敬長輩、愛勞動的好孩子。對待鄰里，他禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

二、學(xué)習(xí)上：樂于探究，勤奮刻苦，成績優(yōu)??

他一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅持不懈的學(xué)習(xí)精神，不懂就問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，加上他謹(jǐn)慎謙虛的良好習(xí)慣，使他一次次成為眾人矚目的對象，成績一向名列年段前茅。他較廣泛地閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面。

三、潛力上：扎實肯干，以身作則，工作出色

他從一年級開始一向擔(dān)任班長工作。自當(dāng)上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份職責(zé)。堅持以身作則，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。和同學(xué)相處得十分融洽，同學(xué)們都很喜歡他，信任他。

四、素質(zhì)上：興趣廣泛，勇于實踐，素質(zhì)全面

他不僅僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且興趣廣泛，愛學(xué)習(xí)、愛思考、善于觀察，勤學(xué)好問，勇于實踐，各方面素質(zhì)都很突出，從各方面為班級爭取榮譽(yù)。

在校內(nèi)，用心參加主題班會主持形式多樣的活動。在校外，利用休息時間經(jīng)常到網(wǎng)上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，掌握了很多的電腦知識和自然科學(xué)知識，有必須的實踐潛力。

他開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，潛力全面，綜合素質(zhì)強(qiáng)，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部。在學(xué)生心目中，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，一名當(dāng)之無愧的校園之星。在老師眼里，他更是一名出色的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。

創(chuàng)三好事跡材料篇4

我叫___，是小學(xué)六年級的學(xué)生。在老師、同學(xué)們的幫助下，我刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母、關(guān)愛他人，在德、智、體、美、勞等各個方面得到了全面發(fā)展，學(xué)習(xí)成績在班級乃至全年級都名列前茅。下面從幾個方面介紹一下我自己。

一、老師的得力小助手

我是老師得力的小助手。因為我有很強(qiáng)的組織能力和管理能力，凡是老師交給我的任務(wù)，我都會積極努力地去做，出色地完成任務(wù)，因此我得到了老師的信任和同學(xué)們的普遍認(rèn)可。平常見到同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定或有做錯的地方，我敢于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯誤并表示堅決改正。在老師眼里，我不僅僅是一個學(xué)習(xí)優(yōu)異的好干部，還是一個樂于助人的好學(xué)生。學(xué)校、班級組織的任何活動都少不了我，我的出現(xiàn)總是會給各項活動增添不少色彩。

二、同學(xué)們的好榜樣

我不僅是老師得力的小助手，還是同學(xué)們的好榜樣。幾年來，作為班長我處處以身作則，上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。平時我有課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，我勤奮刻苦，認(rèn)真踏實，無論主課、轉(zhuǎn)課都一樣對待，因此我學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅，多次獲得學(xué)?！皟?yōu)秀學(xué)生”、“百優(yōu)少年”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號。平時，我積極參加學(xué)校開展的各項活動，在四年級時，我的作文“秋天”編入了學(xué)樣的作文集;在20__年學(xué)校舉辦的“安全在我心中”征文、“英語口語比賽”中我分別獲得二等獎。此外，我還積極參加各種特長班的比賽，在英語特長學(xué)習(xí)中獲得“愽文杯單詞默寫大賽二等獎”;在奧數(shù)特長班學(xué)習(xí)中獲得“奧數(shù)競賽一等獎”和“優(yōu)秀特長生”等榮譽(yù)稱號;在第五屆“走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園”中國青少年數(shù)學(xué)論壇全國初賽中榮獲四年級組優(yōu)秀獎;在第六屆的“希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽”初賽中榮獲五年級一等獎。在成績面前，我從不驕傲，我知道，我必須不斷努力，追求更高的目標(biāo)。

三、多才多藝的我

為了豐富我的業(yè)余生活，我還學(xué)習(xí)了竹笛這門民族樂器。我之所以學(xué)竹笛是因為竹笛既鍛煉了我手指的靈活能力，又鍛煉了大腦的反應(yīng)能力，還讓我有了一技之長。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞或不開心時就吹支曲子，在優(yōu)美的樂曲中我能很快消除疲勞，找到快樂。除了吹笛子，踢足球、打籃球、跑步都是我的強(qiáng)項，操場上、球場上隨處可見我的颯爽英姿。

我的每一個進(jìn)步和老師的辛勤培育、同學(xué)們的幫助是分不開的。雖然我不是最好的，但我是最努力的，希望大家為我投上你們神圣的一票。

創(chuàng)三好事跡材料篇5

在學(xué)習(xí)的日子里，楊靜尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，多次在學(xué)校的各項活動中獲獎，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時楊靜擔(dān)任班干部工作，對班級工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)校、班級布置的各項工作，在學(xué)生中有較大的影響力。

一、尊師守紀(jì)、積極進(jìn)步。

楊靜在學(xué)校就讀的五年中，能模范地遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項規(guī)章制度;能認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長,能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力改掉不良習(xí)慣。同時能一如既往地做到上課前預(yù)習(xí)好，課上認(rèn)真聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課，受到各任科老師的一致好評。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

小學(xué)五年，楊靜以“每一天都有收獲”作為自己的座佑銘。現(xiàn)實生活中楊靜也以此來督促自己，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個學(xué)期，楊靜都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上小學(xué)以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學(xué)科考試中名列全年級之首。成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。然而，楊靜雖然取得的了如此喜人的成績，但從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真。

三、帶領(lǐng)全班、共同進(jìn)步。

楊靜不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，而且還熱心幫助同學(xué)。楊靜認(rèn)為“幫助別人是快樂的”.因此，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時，楊靜總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。該班還在她的倡導(dǎo)下，組建起一個學(xué)習(xí)互助小組，專門針對班上的學(xué)習(xí)“困難戶”進(jìn)行輔導(dǎo)，以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學(xué)校各位老師的稱贊。

四、做好助手、展現(xiàn)能力。

雖然楊靜學(xué)習(xí)刻苦、勤奮，但是她不會忘記自己是班委會成員之一，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每次班會來臨之際，她都會給班主任提