山東日照歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題（2003-2018）

山東日照歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題2017年寒門貴子，貴在“奮斗”①近幾年來，“寒門再難出貴子’’的說法時常見諸輿論。在諸如頂級高校農(nóng)村娃比例漸少、招聘市場越發(fā)偏愛城市青年的報道中，人們似乎發(fā)現(xiàn)，盡管中國人口素質(zhì)、教育水平有了巨大提升，但物質(zhì)條件、生活閱歷方面的差距仍然是一大批“寒門青年”出人頭地的障礙。情況是否如此有待驗證，但“寒門再難出貴子”的社會焦慮卻現(xiàn)實存在。②誰才是今天社會中的“貴子”？“貴”并不意昧著一定要升官發(fā)財，也不意味著必須擁有多么高的社會地位，而是代表著人生進步的可能性以及實現(xiàn)人生價值的機會。富二代、官二代無疑符合傳統(tǒng)意義上的“貴”，但如果沒有一技之長，不能憑借自身本領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)，所謂“貴”也不過停留在人生的淺表。相反，白手起家的寒門青年，憑借自身努力打拼出一片天地，創(chuàng)造了屬于自己乃至整個社會的價值，“貴子”稱謂自然當(dāng)之無愧。作為哈佛大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生代表之一的中國寒門學(xué)子何江，曾講到自己成功的經(jīng)驗：“每到一個更大的地方、更大的平臺，你會發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西很多，而我相對來說，好奇心比較多，我就會有壓力去把它學(xué)會，讓自己不斷補足短處?！雹弁瑫r，網(wǎng)絡(luò)文化高度繁榮的今天，寒門青年逆襲的方式也更加多元。之前，網(wǎng)名為“搬磚小偉”的湖北青年石神偉，憑借一系列自制的高難度健身視頻，在短視頻分享平臺上吸引了超過百萬粉絲。這位寒門青年從留守兒童、網(wǎng)癮少年一路走來，用健身不斷磨煉和改變自己，傳遞著積極進取、拼搏向上的正能量，感動了無數(shù)網(wǎng)友。今天，許多像“搬磚小偉”這樣寒門出身的“網(wǎng)紅”，借助網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了自身的價值，也為社會進步傳遞著正能量。有人感慨，小偉的堅韌、低調(diào)和樸素，是這個時代的奢侈品，他是真正屬于今天的“寒門貴子”。可以說，傳播結(jié)構(gòu)扁平化的互聯(lián)網(wǎng)，為不少寒門青年打開了一扇改變?nèi)松拇皯?，也?chuàng)造了另外一種生命的可能。④現(xiàn)代社會科學(xué)的研究表明，一個人的成功很大程度上與他擁有的社會信任和社會支持力量相關(guān)。家庭出身、教育背景和工作平臺確實影響著一個人的成長路徑。然而在價值多元化、傳播渠道扁平化的今天，不僅“貴子”的意涵有了更為豐富的面向，同時由網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的“強大朋友圈”，也時常能為寒門青年走向成功提供強大的社會支持力量。⑤一篇流行于網(wǎng)絡(luò)的演講詞《寒門貴子》中，有這樣一段話：“我們大部分人都不是出身豪門的，我們都要靠自己！所以你要相信：命運給你一個此別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事”。這并不是雞湯，而是說出了一個更為關(guān)鍵的問題：在今天這樣一個充滿無限可能的時代，寒門能否出貴子，很大程度上并不是一個關(guān)于“命運”的話題，而是一個關(guān)于“奮斗”的故事。10．下列對本文主旨的概括，最準確的一項是()A．寒門再難出貴子。B.寒門貴子具有新的時代意義。C．寒門青年成功的方式多元。D．寒門貴子，貴在“奮斗”?！敬鸢浮緿【解析】本題考查中心論點。解答本題，要在整體感知文意的基礎(chǔ)上，分清作品闡述的中心論點和分論點。中心論點是全文的觀點，而分論點只是中心論點的一部分、一個方面。A項是輿論的觀點，非作者的觀點；B項表意不清，并非觀點；C項僅是第③段的分論點；D項是結(jié)論，是對輿論觀點的反駁，也是作者的觀點。11．下列對第②段內(nèi)容的表述，不符合原文意思的一項是()A．社會地位不高、經(jīng)濟實力不強的人也可以成為今天社會中的“貴子”。B.官二代、富二代符合傳統(tǒng)意義上“貴子”的標準，一定是時代的“貴子”。C．寒門青年只要通過努力，創(chuàng)造了屬于自己乃至整個社會的價值，就是今天社會中的“貴子”。D．人生不斷進步以及有機會實現(xiàn)人生價值的人，，就是今天社會中的“貴子”。【答案】B【解析】本題考查內(nèi)容理解。解答本題，一定要在整體感知文意的基礎(chǔ)上，將每個選項逐一還原到文本中，找到與之對應(yīng)的句段，然后仔細審讀，尋找文本和選項闡述的不同。B項對應(yīng)的是“富二代、官二代無疑……所謂‘貴’也不過停留在人生的淺表”，分析這一句的意思，可判斷出B項中“一定是時代的‘貴子”’的說法過于武斷，故B項錯誤。12．下列理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．第②段用舉例論證、對比論證的方法，論證了誰才是今天社會中的“貴子”。B．第③段用舉例論證的方法，論證了寒門青年取得成功的方式多元。C．第④段的觀點是寒門青年不具備取得成功的必要條件，不會取得成功。D．第⑤段引用演講詞意在告訴讀者，起點低的人可以通過奮斗逆襲成為“貴子”?！敬鸢浮緾【解析】本題考查內(nèi)容理解。解答本題，一定要在整體感知文意的基礎(chǔ)上，認真分析每個選項，從文中找到印證，然后加以判斷。從第④段最后一句話可知，由網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的“強大朋友圈”為寒門青年走向成功提供了強大的社會支持力量，因而寒門青年是“具備取得成功的必要條件”的，所以C項錯誤。（2017山東日照）洋蔥潘格①最近小米的早晨常常從中午開始。陽光像兒子的小手，穿過層巒疊嶂的窗簾縫隙不依不饒地在小米臉上游走。這個時候的小米只好爬起身，蓬頭垢面地來到洗漱間。②母親剝著洋蔥走過來。小米說，媽，昨晚我夢到我爸爸了。母親的手輕微晃了一下！說，吃飯吧，過去的事不要總想了。③從父親走后，母親一直是這個態(tài)度，不溫不火，輕描淡寫。除此外，母親還添了個毛病，愛買洋蔥，紫皮的白皮的，一買就是一堆。小米越來越不明白，父親跟母親生活了整整37年，說走就走了，母親怎么一點兒傷心難過都沒有？關(guān)于父母的愛情，小米從他們各自的口中聽到許多，這些記憶的片段經(jīng)過小米的連綴和拼湊，已經(jīng)足夠讓她堅信，父母的婚姻情比金堅，牢不可破。但自父親入土后，小米再沒有看到母親痛哭失聲，再沒有看到母親椎心挖肝地念叨歷歷往事，甚至沒有從母親口中聽到關(guān)于父親的只言片語。小米忽然覺得母親一下子老了，變得遲鈍、麻木，開始淡忘過去的人和事。④為此，小米特意帶母親去醫(yī)院做了檢查，小米不敢想象母親某天得了老年癡呆該怎么辦。慶幸的是，母親身體健康一如往常，沒有絲毫腦萎縮的跡象。⑤小米卻過上了日夜顛倒的生活。父親的走，來得太突然，像一把從黑暗深處猛然刺出的利刃，讓小米猝不及防。小米曾經(jīng)為父親的晚年設(shè)想過許多美好場景，如今，曾經(jīng)設(shè)想的美好瞬間被撕碎，小米無數(shù)次在黑夜里哭著驚醒，然后淚流滿面。=6\*GB3⑥小米越是思念父親，越是不能原諒母親的冷漠。每天，蓬頭垢面醒來的小米對母親說的第一句話就是：昨晚，我又夢見我爸爸了。=7\*GB3⑦小米希望母親能夠熱切地問她：夢到什么了？你爸爸說什么了？令小米失望的是，母親依舊冷漠，，什么也不追問。執(zhí)拗的小米每天醒來第一句話就說：我夢到我爸爸了。⑧說完這句話，小米就出門。日子總是要過的。上班、開會、見客戶、接孩子、開家長會，中年女人的一切生存和生活壓力一絲不落地降臨在小米身上。忙碌紛繁的生活潤物無聲地治好了小米的失眠，小米的早晨不再從中午開始，小米也不再蓬頭垢面。⑨現(xiàn)在的小米又恢復(fù)成自信、干練、英姿颯爽的小米。對父親的思念，偶爾如同漲潮的海水，絲絲縷縷浸濕小米的眼眶。小米會在聽到某曲音樂時淚落如雨，會在擁堵的車流中因看到很像父親的身影而抱著方向盤痛哭失聲。⑩母親依舊漠然，整天坐在椅子上剝洋蔥，弄得滿屋子洋蔥味兒，嗆眼嗆鼻，大人孩子每每眼淚汪汪。日子慢慢恢復(fù)到正常的軌道上來，父親去世的陰影漸漸淡化。或許人生就是這樣子吧，失去了一個人，流過一些淚，以為永遠不會好的傷口會慢慢愈合，時間真是最好的療傷劑?。⊥藦哪奶炱?，小米醒來再也沒有說那句說了無數(shù)次的話。?誰能想到，再次說起這句話的人，竟然是母親。那是小米搬進新房子不久后的一天，弟弟在電話那頭興高采烈地堿：媽！剛生了！恭喜您得了個大胖孫子！雙喜臨門，一大家子人免不了湊一起歡天喜地地大吃一頓。飯桌上，母親開口就對小米說出了那句話。?小米震驚極了，更讓小米震驚的是，母親緊跟著又說了一句：其實我天天夢見你爸。小米不知道母親為什么突然說出這樣的話，從父親走后，母親從來沒有提起關(guān)于父親的只言片語！小米壓抑著狂跳的心臟，問母親：你都夢見我爸什么了？?母親淡淡地說：什么都夢見了。小米追問：怎么從來沒有聽你說過呢？母親還是淡淡地說：有什么好說的？過去的事就讓它過去吧，難不成要記一輩子？那會兒你連房予都沒有，你弟弟婚都沒結(jié)，我再帶頭哭天喊地？我不能哭，我得帶好這個頭兒，讓你爸在那邊放心！?小米沉默了許久，問：媽，那能告訴我你為什么那么愛買洋蔥嗎？?母親拿起一顆洋蔥，輕輕撕下外皮，空氣中立刻彌漫出濃烈的氣息。母親的眼淚滴下來，打在乳白的洋蔥上，像清晨草尖的露珠。母親輕聲說，想你爸的時候，就借著剝洋蔥哭上一會兒……（略有刪改）21．在小米看來，父親去世后，母親前后有怎樣的表現(xiàn)？（3分）__________________________________________________________【答案】父親去世后，母親先是態(tài)度不溫不火，輕描淡寫，一點兒傷心難過都沒有；還添了個毛病，愛買洋蔥；后來等小米搬進新房子，弟弟生了孩子，雙喜臨門時，母親變了，說“天天夢見你爸”并解釋了先前表現(xiàn)的原因?！窘馕觥看祟}考查考生文意感知與信息篩選。題干中“在小米看來”，確定了篩選的角度；“母親前后有怎樣的表現(xiàn)”確定了篩選的內(nèi)容。作答時可依照“父親去世后，母親先是……后來……”的句式回答。22．根據(jù)提示，賞析文中畫線的句子。（6分）(1)母親的手輕微晃了一下，說，吃飯吧，過去的事不要總想了。（從人物描寫角度）___________________________________________________________________________【答案】(1)采用動作描寫和語言描寫，生動形象地描繪出母親聽到小米說“昨晚我夢到我爸爸了”時內(nèi)心的痛苦，然而她說“吃飯吧，過去的事不要總想了”，意在轉(zhuǎn)移話題，又表現(xiàn)了母親性格的堅韌和愛的深沉偉大?！窘馕觥勘绢}考查從人物描寫角度賞析句子。人物描寫主要有語言、動作、神態(tài)、心理、外貌等角度，仔細審讀畫線句子，從“母親的手輕微晃了一下”可知是動作描寫（或“細節(jié)描寫”），從“說，吃飯吧，過去的事不要總想了”可知是語言描寫，分析時要說明這一動作和語言的內(nèi)涵，并說明描寫對刻畫人物形象的作用。(2)母親的眼淚滴下來，打在乳白的洋蔥上，像清晨草尖的露珠。（從修辭角度）__________________________________________________________________________【答案】(2)運用了比喻的修辭手法，把母親滴落的眼淚比作“清晨草尖的露珠”，生動形象地寫出母親眼淚的清純，表達了作者對母親行為的理解和感嘆，富有表現(xiàn)力?！窘馕觥勘绢}考查從修辭角度賞析句子。根據(jù)“像清晨草尖的露珠”可判斷此句運用了比喻的修辭手法，然后分析這一比喻的本體和喻體，最后說明這樣比喻的效果和表達情感，采用“修辭手法十結(jié)合句意分析修辭手法十表達效果或情感”的模式答題即可。小說以“洋蔥”為題有什么作用？試簡要分析。(4分)【答案】①洋蔥是母親掩飾自己痛苦的道具，凸顯母親性格的堅韌；②貫串全文的線索；③設(shè)置懸念；④吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣?！窘馕觥勘绢}考查文章標題的作用。文章標題的作用一般有：①概括文章的主要內(nèi)容；②作為文章線索（文章情節(jié)圍繞這一線索展開）；③作者感情的出發(fā)點；④具有象征意義；⑤語帶雙關(guān)；⑥是全文的“文眼”（提示文章中心）；⑦吸引讀者興趣。題目中的“洋蔥”是父親去世后母親新添的毛病，為什么有這樣的毛病，設(shè)置懸念；結(jié)尾母親說明愛剝洋蔥的原因，揭開謎底，與前文照應(yīng)，因而它又貫串全文，是行文的線索；同時洋蔥又是母親掩蓋自己痛苦的道具，凸顯母親性格的堅韌；以此為題，別致新穎，吸引了讀者的閱讀興趣。24.小說中的母親是一個怎樣的人？請結(jié)合全文簡要概括。（4分）___________________________________________________________________________【答案】①在父親去世之后，母親有痛苦卻以剝洋蔥掩蓋，為的是“帶好這個頭兒”，可見她是一個識大體，懂輕重的人；②從母親把愛埋在心底，以洋蔥掩蓋眼淚，可知她是一個“深沉堅韌”的人；③從母親為了不讓孩子看到自己流淚，特意買洋蔥剝可知她是一個細心的人；④從母親為了兩個孩子一個沒有房子，一個沒有結(jié)婚，自己雖然天天夢見丈夫，但帶頭不沉迷在痛苦中，可見她是一個深愛丈夫和孩子的人；⑤從母親在父親去世時不說明買洋蔥的原因，到小米搬進新房，弟弟有了兒子之后才說明情況，可見她是一個用心良苦的人?！窘馕觥勘绢}考查人物形象。人物形象可以從人物描寫和人物相關(guān)事件進行分析概括。如從母親的語言“我不能哭，我得帶好這個頭兒，讓你爸在那邊放心！”可以看出母親的沉著和深沉；從母親的動作如“母親的手輕微晃了一下”可以看出母親的痛苦?？刹捎谩皬摹梢钥闯鏊且粋€……的人”的句式答題。（2017山東日照）2016年數(shù)字閱讀①“書卷長留伴一生”。書簡翰墨的馨香，總能滋潤干渴的心田，拂去靈魂的浮躁，撇除精神的泡沫。②然而，當(dāng)白紙黑字變?yōu)樘摂M數(shù)字，當(dāng)實體書籍容身數(shù)碼屏幕，讀屏與讀書的“華山論劍”，總是會在世界讀書日來臨之際，如期上演。有的人認為，數(shù)字化乃是大勢所趨，讀屏不但無可厚非，還能開闊個人眼界、填平信息鴻溝。相反，有的人則篤定，數(shù)字閱讀助長了碎片化、片段式閱讀，也容易讓人喪失專注力。爭論一再出現(xiàn)，似乎意味著，讀書與讀屏生來就是非此即彼、非黑即白的對立關(guān)系。③其實不然。回望人類閱讀歷史，無論是文字載體，還是閱讀方式，本來就是處在不斷變化、與時俱進之中。書籍的數(shù)字化，不過是時代發(fā)展的必然。開卷有益。君不見，數(shù)碼產(chǎn)品層出不窮，電子書籍成為“標配”，不是讓閱讀更加方便了嗎？在地鐵公交上，通過數(shù)字閱讀，對知識的點滴汲取，不是讓生活更加充實嗎？“忙時讀屏，閑時讀書”，又有何不可？④事實上，人們對數(shù)字閱讀的批評，與其說是對閱讀形式的責(zé)難，毋寧說是對閱讀內(nèi)容的不滿。數(shù)字化讓閱讀更便利的同時，也打開了傳播無效信息、庸俗信息的“潘多拉魔盒”。對于每一個人而言，沉浸于微博、微信等社交網(wǎng)絡(luò)，自然很難讓信息沉淀下來，成為思想的養(yǎng)料；鐘情于娛樂至死，甚至是低俗不堪的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，難免會讓自己的靈魂染上低級趣味；習(xí)慣于“快餐式”信息，更是只會給自己留下一個虛幻的閱讀假象。說到底，閱讀無關(guān)形式，根本乃在于內(nèi)容。⑤閱讀，絕不僅僅只是一個知識獲取的過程，更關(guān)乎人的精神趣味。正如一句名言，“未經(jīng)反省的人生不值得過”，未經(jīng)篩選的信息同樣是不值得讀。而這，恐怕才是讀屏與讀書之爭的關(guān)鍵點所在。其實，書本身是有分量的。只不過，書的分量從來都不體現(xiàn)在紙張的厚薄、墨色的濃淡，而體現(xiàn)在內(nèi)容的深淺、品格的高下。當(dāng)前，數(shù)字閱讀還沒有完全擺脫掉“碎片化”“膚淺化”的標簽，這需要我們推動傳統(tǒng)媒體的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，助力新舊媒體形態(tài)融合發(fā)展，為數(shù)字閱讀提供更好的內(nèi)容和載體。⑥宋代大儒朱熹曾如此詮釋讀書之法：“無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。”事實上，只有自己挑選的書籍和內(nèi)容本身有分量，“深閱讀”才有可能順理成章地展開。在這個意義上，讀屏?xí)r代，勿忘閱讀品格。堅守這一點，恐怕比爭論該不該讀屏，意義重要得多。（選自《人民日報》2016年4月22日第11版，陳凌作）10．下列對本文主旨的概括，最準確的一項是A．?dāng)?shù)字閱讀是時代發(fā)展的必然。B．閱讀無關(guān)形式，根本在于內(nèi)容。C．閱讀關(guān)乎人的精神趣味。D．讀屏?xí)r代，勿忘閱讀品格。11．下列有關(guān)“數(shù)字閱讀”的表述，理解不正確的一項是A．?dāng)?shù)字閱讀是指閱讀的數(shù)字化，既指文字載體的數(shù)字化，也指閱讀方式的數(shù)字化。B．?dāng)?shù)字閱讀會給忙碌的人們帶來更多的閱讀便利，使他們的生活變得更充實。C．?dāng)?shù)字閱讀難以讓信息沉淀下來，會讓靈魂染上低級趣味，使人產(chǎn)生虛幻的閱讀假象。D．?dāng)?shù)字閱讀需要傳統(tǒng)媒體的數(shù)字化轉(zhuǎn)型來提供更好的內(nèi)容和載體。12．下列對文章的理解與分析，不正確的一項是A．第①段運用排比句式，語言生動形象且富有詩意，闡釋了書籍對人的重要作用。B．第②段作者通過列舉正反兩種觀點，來闡明讀書與讀屏生來就是一種對立的關(guān)系。C．第⑥段引用朱熹的話闡明了讀書要講究方法，即專心致志，虛心研讀，反復(fù)賞玩。D．本文從讀書與讀屏的爭論談起，運用多種論證方法，有力地證明了本文的中心論點?！緟⒖即鸢浮?0．D（其他三項均是對原文局部內(nèi)容的概括。）11．C（原文是說“沉浸于……鐘情于……習(xí)慣于……”，是特定的情況產(chǎn)生的不良影響。）12．B（“讀書與讀屏生來就是一種對立的關(guān)系”不是作者要論證的觀點。）（2016山東日照）槐花開了又到了槐花飄香的季節(jié)！一到花開的季節(jié)，門前那一棵棵槐樹互不相讓，吐出一串串潔白的花串，一簇簇壓彎了枝頭，在這初夏的清風(fēng)里散發(fā)出了濃濃的清香。盛開著的，似一只只展翅欲飛的蝴蝶，微風(fēng)輕拂之下，顫顫巍??；尚未開放的，像是嬰兒的小腳丫，肉乎乎的，細膩白嫩中泛著柔光，在碧綠的槐葉襯托下，顯得格外漂亮。古人對于槐花的描述，多有傷感。比如張籍的“街北槐花傍馬垂”，朱慶馀的“綠槐花墮御溝邊”，子蘭的“滿地槐花亂草生”，里面都滿含凄清之意，而白居易的“夜雨槐花落，微涼臥北軒”更使人徒增凄涼。反觀現(xiàn)在，那古人筆下的槐花，又哪里比得上眼前的清香瑩潤、柔情滿懷呢？槐花并不陌生。男人少年時，家境不好，槐花就成為少有的美食。幾個小伙伴們一起，扛一根綁著鐮刀的長長的竹竿，去割槐花。剛摘下來的槐花甜甜的，你拿一串，我搶一把，嚼在嘴里滿口香甜。捋一小籃兒，母親下地回家顧不上擦去額頭的汗滴，拌面，蒸上，出鍋，加點蒜泥，再滴上幾滴香油，就是天底下最好吃的美餐?；被?，在那個衣食尚不豐盈的年代里，在那種青黃不接的季節(jié)里，成了他最美好的回憶。母親病了，醫(yī)生對男人說吃槐花蜜能補養(yǎng)身體。于是，夫妻倆趁周末去找那些放蜂人，想買些純正自然的帶回家里。養(yǎng)蜂人追著花香，追著蜂跡。在那槐花盛開的地方扎起帳篷，大桶小桶里裝滿了晶瑩透明的槐花蜜?！坝猩虾玫幕被蹎?？”“有，你們來的可正是時候?！薄罢娴募俚模磕隳_我，我可是買來給母親治病的?！薄胺判陌?，你瞧瞧今年的槐花朵兒多大?！狈欧淙碎_始找瓶子裝蜜。男人拿起瓶子，透明略帶有微黃的蜂蜜上竟然浮著黑色的斑點?！懊鄯洌俊迸肃止镜?，語調(diào)中有點同情傷感，“竟葬身于自己千辛萬苦釀成的蜜池中?！薄把?，你怎么灌進去了一只蜜蜂?！蹦腥藢Ψ欧淙苏f。放蜂人一瞧，真是，倒出來重新灌。這時，一只蜜蜂被蜜誘惑了過來，竟然不顧一切撲向了蜜瀑，順著蜜流進了瓶子，在蜜湖里掙扎著。女人趕緊又將蜜倒回桶里，取下掛在門框上的網(wǎng)兜，將那蜜蜂從蜜桶里撈出。蜜蜂還活著，但還粘在網(wǎng)兜上，翅膀顫抖著。“這只蜜蜂活不了了吧？”男人說。女人不言，用手輕輕去拉蜜蜂的翅膀，企圖將它從蜜的沼澤里拽出來。一點一點地，好像自己的孩子陷進沼澤里，不顧一切小心翼翼地救他，蜜蜂脫離了蜜淖。女人迅速地收回手，只見蜜蜂已慢悠悠地飛起來了。女人將手指緊緊咬住，啊，她被蜂蟄了，竟沒有出聲，臉上抽搐了一下，紅了；俄頃，額頭滲出汗，臉白了。男人看到，心疼地問：“被蟄了吧？”“沒事，小時候讀楊朔的《荔枝蜜》我就挺喜歡蜜蜂，不是不得已，這小生靈不會蜇人的。這次為了活命，才不小心蟄了我，不過這一蟄它可真的沒命了?！被丶业穆飞希还傻那逑銚浔嵌鴣?，很是誘人?；被ㄩ_了！淡淡的潔白，淡淡的清香。蜜蜂輕輕飛舞，那嗡嗡嚶嚶的聲音是蜜蜂對生活的美好憧憬吧?。ㄟx自《中國作家網(wǎng)》2016年4月19日，荊北作，有刪改）21．第四自然段有關(guān)槐花的回憶，寫了哪幾個具體情景？請簡要概括。（3分）22．品味語言，根據(jù)提示回答問題。（6分）（1）從修辭角度，賞析下面句子。（3分）門前那一棵棵槐樹互不相讓，吐出一串串潔白的花串，一簇簇壓彎了枝頭，在這初夏的清風(fēng)里散發(fā)出了濃濃的清香。（2）從人物描寫角度，賞析下面句子。（3分）女人趕緊又將蜜倒回桶里，取下掛在門框上的網(wǎng)兜，將那蜜蜂從蜜桶里撈出。23．第三自然段引用描述槐花的古詩句有什么作用？（4分）24．本文蘊含的情感豐富，請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）【參考答案】21．（1）伙伴們一起割槐花。（2）伙伴們爭吃槐花。（3）母親做槐花飯。（3分。每點1分，意思對即可）22．（1）運用擬人的手法，（1分）突出了槐樹競相開花的情態(tài)，（1分）寫出了槐花的繁盛和清香。（1分）（3分。每點1分，意思對即可）（2）運用動作描寫或細節(jié)描寫，（1分）寫出了女人急切救蜜蜂的過程，（1分）充分表現(xiàn)了她的善良和愛心。（1分）（3分。每點1分，意思對即可）23.引用古詩寫出古人對槐花多含傷感（凄清或凄涼）之情，（1分）通過古今對比（襯托），（1分）寫出了眼前的槐花清香瑩潤、柔情滿懷，（1分）增添了文章的文學(xué)色彩。（1分）（4分。每點1分，意思對即可。）24.（1）對槐花的喜愛，對自然的熱愛；（2）對母親的孝敬；（3）夫妻間的關(guān)愛；（4）對善良人性的贊美，對生命的關(guān)愛；（5）對兒時經(jīng)歷的懷念；（6）對美好生活的憧憬。（4分。答出一點得1分，答出任意4點得滿分，意思對即可。）（2016山東日照）2015年走低碳發(fā)展之路①改革開放30多年來，我國經(jīng)濟發(fā)展成就舉世矚目，但發(fā)展的高碳特征也非常明顯。高碳不僅加劇氣候變暖，而且與污染有強相關(guān)性。今天我們已認識到，光講發(fā)展是不夠的，還要講發(fā)展方式、選好發(fā)展路徑。如果中西部地區(qū)沿襲東部一些地區(qū)過去的發(fā)展路徑，我國經(jīng)濟發(fā)展就會更高碳。為了可持續(xù)的未來，我國轉(zhuǎn)向低碳發(fā)展已刻不容緩。②從能源經(jīng)濟學(xué)的角度看，發(fā)達國家可分成兩類：一類是美國、加拿大等國家，現(xiàn)在年人均能耗近10噸標準煤；另一類是歐洲和日本等國家，現(xiàn)在年人均能耗是5噸標準煤左右。兩類國家人均能耗相差一倍之多，而人均碳排放相差還不止一倍。一些人經(jīng)常以美國的發(fā)展為標準，但如果世界其他國家都達到美國那樣的人均能耗水平，那就得4個地球才能養(yǎng)活人類。所以，美國這種高能耗發(fā)展模式是不能模仿、不可推廣的。對我國來說，控制總量，堅持高效、潔凈、低碳，是低碳發(fā)展非常重要的內(nèi)涵?？稍偕茉?、核能、天然氣是低碳能源“三匹馬”，它們之間的關(guān)系不是相互排斥的，而是需要并駕齊驅(qū)、形成合力。惟有如此，才能更多地替代煤炭。③在我國，目前已有許多低碳發(fā)展方面的實踐。近些年，我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度很大，淘汰落后產(chǎn)能也取得了一定成效?！笆晃濉逼陂g，我國能源強度下降19.1%，2014年碳強度下降5%；工業(yè)余熱替代北方傳統(tǒng)供暖規(guī)模試點成功；低碳城市試點初見成效；等等。低碳發(fā)展使經(jīng)濟增長更理性、質(zhì)量效益更高。所以，國際和國內(nèi)的實踐都表明：低碳發(fā)展之路可以通向現(xiàn)代化。低碳發(fā)展以一種新的經(jīng)濟增長方式重塑經(jīng)濟，實現(xiàn)高質(zhì)量、高效益的發(fā)展。走低碳發(fā)展之路，既是為了應(yīng)對氣候變化，更是為了國家和人類的可持續(xù)發(fā)展。④事實上，低碳發(fā)展不僅會促進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，還會帶來社會治理和人們思想觀念的深刻變革，促進形成低碳社會。低碳社會的基礎(chǔ)是城鄉(xiāng)一個個低碳“細胞”，包括低碳社區(qū)、低碳企業(yè)、低碳鄉(xiāng)村、低碳家庭等。如果每個“細胞”都能達到低碳水平，就會帶來社會治理、公民素質(zhì)、人們生活方式和思想觀念的深刻變革，意義非常重大。我國是人口大國，自然也是生產(chǎn)和生活廢棄物排放大國。廢棄物不是無用的東西，而是放錯了位置的資源。廢棄物減量化和資源化利用具有可行性，可以帶來巨大的環(huán)境、經(jīng)濟和社會效益，是低碳社會中意義重大的新興產(chǎn)業(yè)，是建設(shè)美麗中國的基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)。廢棄物分類資源化利用能不能實現(xiàn)，又與人們的生活方式和生活理念有很大關(guān)系。所以，走低碳發(fā)展之路，需要人人參與。⑤當(dāng)今世界，無論發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，都在努力轉(zhuǎn)向綠色低碳發(fā)展。這是一個總趨勢，也可以說是一場競賽。在這場競賽中，我國不能落伍，而必須盡快搶占新的戰(zhàn)略制高點，切實邁向生態(tài)文明。（選自2015年04月22日《人民日報》，有刪改）10.對本文論點的概括，最準確的一項是A.為了可持續(xù)的未來，我國必須走低碳發(fā)展之路。B.走低碳發(fā)展之路，就可以通向現(xiàn)代化。C.低碳發(fā)展可以促進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，促進形成低碳社會。D.走低碳發(fā)展之路，需要我們?nèi)巳藚⑴c。參考答案：A【解析】此題考查考生概括論點的能力。辨識概括論點是解讀議論文的第一步，也是議論文考查的重要內(nèi)容。一般而言，論點集中在標題、開頭、結(jié)尾等位置，考生可根椐不同情況做具體分析。如果前后意思想相同，表達不同。一般以前面的作為中心論點。本題為第一段提出論點。11.對本文理解不正確的一項是A．本文從高碳發(fā)展加劇氣候變暖、污染環(huán)境說起，從而引出我國經(jīng)濟發(fā)展要努力轉(zhuǎn)向低碳發(fā)展，語言簡明，有較強的說服力。B．本文思路清晰，作者圍繞中心論點，運用總分總的結(jié)構(gòu)形式，結(jié)合國外、國內(nèi)的現(xiàn)實進行具體分析論述，充分有力地證明了論點。C．第②段例舉了兩類發(fā)達國家的經(jīng)濟發(fā)展能耗的事實，并結(jié)合我國進行了比較論述，從而證明中國不能模仿美國的高耗能發(fā)展模式。D．通過調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、淘汰落后產(chǎn)能，我國將逐步實現(xiàn)高質(zhì)量、高效益的發(fā)展。廢棄物減量化和資源化的利用，已成為建設(shè)美麗中國的基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)。參考答案：D【解析】本題考查考生對文本內(nèi)容的理解能力。解答此種題型，考生將選項，逐一代入文本中對比檢驗。本題D項，“已成為建設(shè)美麗中國的基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)”與第④段中“廢棄物減量化和資源化利用具有可行性，可以帶來巨大的環(huán)境、經(jīng)濟和社會效益，是低碳社會中意義重大的新興產(chǎn)業(yè)，是建設(shè)美麗中國的基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)”不符，故選。12.下列對文章第②段畫線句子的理解分析，正確的一項是A．這個句子運用比喻的修辭手法，形象生動地闡述了可再生能源、核能、天然氣這三種低碳能源之間的關(guān)系互相對立統(tǒng)一，三位一體，缺一不可。B．這個句子運用借代的修辭手法，用三匹馬代指可再生能源、核能、天然氣這三種低碳能源，生動說明了它們之問的關(guān)系及在我國經(jīng)濟發(fā)展中的重要作用。C．這個句子運用比喻的修辭手法，形象生動地闡述了可再生能源、核能、天然氣作為低碳能源在經(jīng)濟發(fā)展中的重要性及它們之間的相互關(guān)系。D．這個句子運用借代的修辭手法，把可再生能源、核能、天然氣這三種低碳能源用三匹馬代指，新穎別致，使論證更有說服力。參考答案：C【解析】此題考查考生品味語言的能力。通過選項分析，不難看出句中可再生能源、核能、天然氣是低碳能源“三匹馬”運用的是比喻，由此可做出正確的判斷。（2015山東日照）石崖上的棗樹劉成章那是陜北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齊上齊下，刀削的一般，筆直地立在那兒；崖上又極少有土，極少有草，卻不知在何年何月，就在那半崖上，在一條看不大清楚的石縫間，突兀地生了一棵棗樹。照說，棗樹生長在那兒，哪來的什么養(yǎng)料和水分，只要能勉強擠出幾片葉子，現(xiàn)出一點兒綠色，就算很不錯了；可它偏偏悖乎常理，長得健壯而蓬勃。每到了八九月間，紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那棗樹的枝葉間，把整個樹冠都壓得垂吊著，像一片彩色瀑布。年年金秋到，這一樹棗子總是紅得誘人，裝飾著好大一片天空。挑筐的走過，扛鋤的走過，都只能仰著脖子，望棗興嘆；城里人顛簸著汽車前來旅游，猛地看見了，也頓時興奮起來，躍下車，結(jié)果呢，也只能仰著脖子，望棗興嘆。他們口腔里分泌著唾液，每一條神經(jīng)都被挑逗得打著顫顫，卻都無可奈何。石崖下有個石雕加工工地，工地上匯集了來自好幾個縣的能工巧匠，有老漢也有年輕后生。他們雕成的和正雕著的石獅子，一個個生動可愛，擺得到處都是。這些民間藝術(shù)家們，如處近水樓臺，當(dāng)然更想摘那樹好棗子。據(jù)說，他們中間的一個小后生，膂力過人，他曾運足了氣，把一塊石子兒硬是扔到棗樹上，不過也僅僅打下兩三顆棗子而已。“這棗真成了王母娘娘的蟠桃了！”他瞅著那棗樹咒罵。而那棗樹，望著氣急敗壞的小伙子，好像故意氣他似的，搖了三搖。一棵棗樹，爽了那么多人的眼，打動了那么多人的心，又掃了那么多人的興，使有的人在離開的路上還要對它念念想想，思思謀謀，人們無從弄清它的背景，更無從弄清它是輕佻還是貴氣。那年親眼看見這棵棗樹的時候，我也忍不住停下腳步，仰起了脖子。由于仰角太大，我的帽子都順著肩膀滑落了。與我同行的朋友說：“光瞅有什么用！要是真想嘗嘗，咱們哪天有了空兒，從山后爬到那崖上去?！焙髞砦覀冋娴娜チ?。繞來繞去地足足走了有七八里山路，走得人大汗淋漓，襯衣全濕透了，才算近距離地看見了棗樹。也許由于特別興奮，也許是棗子的映照，我倆的臉都紅得像一片霞了。那棗樹真讓我們很想歡呼幾聲。崖上風(fēng)很大，陽光也很充足，風(fēng)和陽光一年年地透過了它粗糙的樹皮和枝葉，為它儲滿了誘人的生命力，因而果實又大又艷，寶石一般。雖然那樹上的每顆棗子我們都看得清清楚楚，甚至能看見爬在棗子上的幾只大螞蟻，但是那兒的地勢太險峻了，我們依然無法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回頭地悻悻離開。好多年之后，當(dāng)我不由得又想起那棵棗樹的時候，終于不再悻悻了，那是因為我重讀了《詩經(jīng)?蒹葭》：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。古老民歌所創(chuàng)造的情境，和那顆棗樹所引發(fā)的情境不是一樣的嗎？想到這一層，我忽然感到我的生命顫栗起來，抖落了些許的俗氣。你看，那棵棗樹是那么美好，那么誘人，卻總是難以觸到，總是讓人企慕；它總是撩逗著你，召喚著你，卻又總是遠離著你；它是美人，美人如花隔云端。它結(jié)的是一樹實實在在的棗，但它給人們帶來的卻是詩的境界、浪漫的情懷、美學(xué)的情景。它讓我想起錢鐘書先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。（選自2015年04月10日《光明日報》，有刪改）17.文中記敘了人們有關(guān)棗樹的哪幾件事？請簡要概括。（3分）參考答案：①人們望棗興嘆；②后生用石子打棗子；③我近距離看棗樹；④我想棗樹?！窘馕觥勘绢}考查考生對文本內(nèi)容的理解和概括能力。解答此種題型，要在整體感知文意的基礎(chǔ)上，先找到相關(guān)位置，然后概括。注意審題，概括時要注意要素落實，同時不能出現(xiàn)錯別字。另外，依據(jù)分值也能確定要點的個數(shù)。22.品味語言，回答下面的問題。（6分）（1）從修辭角度，賞析第①段中畫線句子的妙處。（3分）每到八九月間，紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那棗樹的枝葉間，把整個樹冠都壓得垂吊著，像一片彩色瀑布。（2）結(jié)合語境，談?wù)勀銓ο旅婢渥又屑狱c詞語的理解。（3分）想到這一層，我忽然感到我的生命顫栗起來，抖落了些許的俗氣。參考答案：（1）采用比喻，從色彩和形態(tài)兩個方面對棗樹進行了描寫；寫出了棗樹的果實豐碩、枝繁葉茂，表現(xiàn)了棗樹的健壯而蓬勃。（2）“顫栗”原意是發(fā)抖，哆嗦，這里是指帶給我的心靈震撼?！窘馕觥勘绢}考查考生品味語言的能力。本題有明確的鑒賞要求，考生不可突破。解答此種題型，要注意聯(lián)系語境，先分析語言的技巧，然后具體分析句子，最后指出其藝術(shù)效果和表達的情感。23.文章第②段寫人們看見棗子的表現(xiàn)有什么作用？請簡要分析。（4分）參考答案：一方面說明棗樹的果實豐碩、枝繁葉茂，突出其健壯與蓬勃，另一方面也為下文我近距離看棗樹和感悟棗樹做鋪墊?！窘馕觥看祟}考查考生分析句段作用的能力。解答此種題型，要從結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上兩個角度分析。24.結(jié)合全文，聯(lián)系生活實際，談一談石崖上的棗樹給了你哪些啟示。（4分）參考答案：示例如美好的事物，雖然遠離你，讓你觸摸不到，但卻總在召喚著你，讓你企慕；它給人們帶來的是詩的境界、浪漫的情懷、美學(xué)的情景?！窘馕觥看祟}考查考生對文本的理解和感悟能力。解答此種題型，可抓住作者的感悟進行拓展。本題抓住最后一段分析，言之有理即可。（2015山東日照）2014年說“屏”陳從周①“屏”，我們一般都稱“屏風(fēng)”，這是很富有詩意的名詞。記得童年與家人在庭院納涼，母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的詩句，其情境真夠令人銷魂的了。后來每次讀到詩詞中詠屏的佳句，見到古畫中的屏，便不禁心生向往之情。因為研究古代建筑，接觸到這種似隔非隔、在空間中起著神秘作用的東西，更覺得它實在微妙。我們的先人，擅長在屏上做這種功能與美感相結(jié)合的文章，關(guān)鍵是在一個“巧”字上。怪不得直至今日，外國人還都齊聲稱道。②屏可以分隔室內(nèi)室外。過去的院子或天井中，為避免從門外直接望見廳室，必置一屏，上面有書有畫，既起分隔作用，又是藝術(shù)點綴，而且可以擋風(fēng)。而空間上還是流通的，如今稱為“流動空間”。小時候廳上來了客人，就躲在屏后望一下。舊社會男女有別，雙方不能見面，只得借助屏風(fēng)了。古代的畫中常見室內(nèi)置屏，它與帷幕起著同一作用。在古時皇家的宮廷中，屏就用得更普遍了。③從前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以緩沖一下視線。《牡丹亭》“游園”一出中有“錦屏人忒看得這韶光賤”一句，用錦屏人來代指閨中女郎。按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術(shù)上有雅俗之別，同時也顯露了使用人不同的經(jīng)濟與文化水平。④屏也有大小之分。從宮殿、廳堂、院子、天井，直到書齋、閨房，皆可置之，因為場合不同，自然因地制宜，大小由人了。近來我也注意到，屏在許多餐廳、賓館中用得很普遍，可是總勾不起我的詩意，原因似乎是造型不夠輕巧，色彩又覺傖俗，繪畫尚少詩意。這是因為制作者和使用者沒有認識到屏在建筑美中應(yīng)起的作用，僅僅把它當(dāng)作活動門板來用的緣故。其實，屏的設(shè)置，在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠近諸方面，均要做到得體才是。⑤屏是真夠吸引人的，“閑倚畫屏”“抱膝看屏山”，也夠得一些閑滋味，未始不能起一點文化休憩的作用。聰明的建筑師、家具師們，以你們的智慧，必能有超越前人的創(chuàng)作，誠如是，則我寫這篇小文章，也就不為徒勞了。5.根據(jù)第②段內(nèi)容，下面給“屏”下的定義最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〤A．屏是放在院子中避免從門外直接望見廳室的屏風(fēng)。B．屏是安置在院子中有實用性和藝術(shù)性的流動空間。C．屏是能起分隔和擋風(fēng)作用的繪有書畫的流動空間。D．屏是放在室內(nèi)躲避來客，阻隔男女見面的帷幕。6.文中多處引用古詩文，對其作用的分析不正確的一項是（）BA．第①段引用唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的詩句，表達了作者幼時對屏無限地向往與喜愛之情。B．第③段中引用《牡丹亭》中“錦屏人忒看得這韶光賤”一句，說明古代女子長期待在閨中不能領(lǐng)略自然風(fēng)光。C．第⑤段引用“閑倚畫屏”“抱膝看屏山”，點出“屏”的文化內(nèi)涵，表達了作者希望人們更好地開發(fā)和使用屏風(fēng)的愿望。D．作者引用了許多古詩文，使文章內(nèi)容豐滿，富有詩情畫意；使語言生動有趣，增強了說明文的文學(xué)色彩。7.下面對文章有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項是（）DA．文章開頭說“這是很有詩意的名詞”，“詩意”一詞，寫出了作者對屏風(fēng)的美好感覺與印象。B．第②段說“又是藝術(shù)點題”，“點題”一詞準確地說明了屏風(fēng)在居室中所起的襯托和裝飾作用。C．從建造材料和裝飾的華麗程度看，屏風(fēng)的種類很多，雖有雅俗之別，但所起的作用應(yīng)該是大同小異的。D．作者認為，現(xiàn)在許多銀行、賓館中用得很普遍的屏缺少詩意，是因為制作者和使用者沒有藝術(shù)品位。（2014山東日照）菊事丁立梅①去年冬天，我把一盆開過花的菊，隨手丟棄在屋旁，連同裝它的瓦盆。②屋旁有巴掌大的空地，沒人理它，它便自作主張地在里面長婆婆納，長狗尾巴草，長車前子，長蒲公英，還長薺菜。我挑過一回薺菜，滿像那回事的，把一份野趣挑進籃子里。后來，這一小撮薺菜，被我切碎了，烙進糯米餅里。餅烙得點點金黃，配了糯米的糯白，配了薺菜的嫩綠，不用吃，光看看，就很享受了。咬一口，鮮透牙。很是感動了一回，有泥土的地方，總會生長著我的故鄉(xiāng)。③現(xiàn)在，這塊地里，多出一大叢的菊來。是被我丟棄的那一盆。誰想到呢，它的花萎了，葉萎了，心竟是活的。它摟著這顆心，落地生根，不聲不響地，勤勤勉勉地生長。最終，它不單自己活了下來，還子孫滿堂的樣子，——去冬不過一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一大叢了。它讓我想到柳暗花明，想到天無絕人之路，想到苦盡甘來，只要心沒有死，總有出頭之日的。④風(fēng)一場，雨一場，秋季翻過，已是冬了，它還沒開夠，朵朵燦爛。滿世界的蕭條，唯它，一簇新亮，是李商隱詩里的“融融冶冶黃”，是童年鄉(xiāng)下屋檐下的那抹明黃，打老遠就看得見。路過的人，有的站著遠遠瞅。有的看不過癮，走近了細細瞧。一律的驚嘆，好漂亮的花！它倒是沉得住氣，面對眾人的贊賞，不動聲色，不慌不忙地，只管把好顏色往外掏。一瓣金黃，再一瓣，還是金黃。如歷盡世事的女子，參透人生無常，倒讓自己有了一份堅守，那就是，守住自己，守住心。所以，冷落也好，繁華亦罷，它都能安然相待，不急不躁。⑤孤寡老人程爹，在小區(qū)的小徑旁長菊。小徑旁的空地，原是狹長的一小塊，小區(qū)人家裝修房子，把一些碎磚碎玻璃倒在里面。路過的人都小心不去碰觸，以免被玻璃劃傷了。連調(diào)皮的小貓，也繞著那塊地走。老人清理掉碎磚碎玻璃，在里面長青菜和菊。幾棵青菜，幾朵菊花。再幾棵青菜，幾朵菊花。綠配紫，綠配紅，綠配白，綠配黃，小塊的地，讓人看過去，竟有花園般的感覺。⑥這些天，老人除了吃飯睡覺，幾乎都圍著他的菊在轉(zhuǎn)。我上班時看見他，下班時還看見他，背著雙手，很有成就感地在小徑上漫步，來來回回。一旁，他的菊，如同被慣壞的孩子，正滿地打著滾，撒潑似的，把些紫的、紅的、白的、黃的顏色，潑灑得四處飛濺。哪一朵，都是碩大豐腴的，都上得了美人頭。⑦天冷，菊越發(fā)的艷麗，直艷到人的心里去。小區(qū)的人，每日里行色匆匆，雖是久住，彼此卻毫不關(guān)己地陌生著。而今，因為這些菊，一個個舒緩了腳步，臉上僵硬的線條，漸漸柔軟起來。話搭話地閑聊幾句，說著花真好看之類的?；蛘卟涣模瑑H僅站著，看一眼菊，相互笑笑，自有一份親切，入了心頭。再遇見，便是老相識了。清寒疏離的日子，因菊，變得脈脈溫情。（選自《揚子晚報》）17.本文圍繞著菊寫了幾件事？請簡要概括。（4分）答：18.品味語言，回答下面的問題。（4分）（1）結(jié)合語境，談?wù)勀銓渥又屑狱c詞的理解。因為這些菊，一個個舒緩了腳步，臉上僵硬的線條，漸漸柔軟起來。答：（2）從修辭角度，賞析第④段畫線句的妙處。它倒是沉得住氣，面對眾人的贊賞，不動聲色，不慌不忙地，只管把好顏色往外掏。答：19.文章第②段寫層旁巴牚大的空地有什么作用？請簡要分析。（3分）答：20.通讀全文，聯(lián)系生活實際，談?wù)勛髡吖P下的菊給了你哪些啟示。（4分）答：【參考答案】17.①一盆菊被我隨手丟棄在屋旁，一年后卻長出了一大叢。②程爹在小區(qū)的小徑旁種菊，給人們帶來溫情。評分：本題共4分，每點2分，意思對即可。18.（1）“柔軟”原指質(zhì)地不堅硬，這里指人們的表情溫和親切，形象地寫出菊花帶給人們心情的變化。（2）運用擬人手法，形象生勸地寫出了菊的淡定從容之美。評分：（1）本小題2分，答出“表情溫和親切”得1分，答出“菊花帶給人們的變化”得1分，意思對即可。（2）本小題2分，答出“擬人”得1分，答出“淡定”得1分，意思對即可。19.寫空地長滿雜草，交代菊花生長的環(huán)境，襯托菊花頑強的生命力。評分：本題共3分，答出空地特點1分，交代菊花生長的環(huán)境1分，襯托菊花頑強的生命力1分，意思對即可。20.要點提示：（1）面對逆境，堅定信念，頑強生存；（2）面對榮譽或得意之時，淡定從容；（3）營造溫情，改善環(huán)境；（4）學(xué)會堅守，無論冷落還是繁華。評分：本題共4分，答出一點得2分，答出兩點得4分；從另外角度作答，言之成理也可。（2014山東日照）2013年橋之美①石拱橋自身的結(jié)構(gòu)就很美：圓的橋洞、方的石塊、弧的橋背，方、圓之間相處和諧、得體，力學(xué)的規(guī)律往往．．與美感的規(guī)律相拍合。不過我之愛橋，并非著重于將橋作為大件工藝品來欣賞，也并非著眼于自李春的趙州橋以來的橋梁的發(fā)展，而是緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用。

②茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風(fēng)，每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時，仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣。那拱橋的強勁的大弧線，或方橋的單純的直線，都恰好與蘆葦叢構(gòu)成鮮明的對照。早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細柳飄絲，那纖細的游絲拂著橋身堅硬的石塊，即使碰不見曉風(fēng)殘月，也令畫家銷魂！湖水蒼茫，水天一色，在一片單純明亮的背景前突然出現(xiàn)一座長橋，臥龍一般，它有生命，而且往往．．有幾百上千年的年齡。人們珍視長橋之美。頤和園里仿造的盧溝橋只17孔，蘇州的寶帶橋53孔之多，如果坐小船沿橋緩緩看一遍，你會感到像讀了一篇史詩似的滿足。廣西、云南、貴州等地的山區(qū)往往．．碰到風(fēng)雨橋，橋面上蓋成遮雨的廊和亭，那是古代山水畫中點綴人物的理想位臵。因橋下多半是急流，人們到此總要駐足欣賞飛瀑流泉，畫家和攝影師們必然要在此展開一番搏斗。

③張擇端在《清明上河圖》里將橋作為畫卷的高潮，因橋上橋下，往返行人，各樣船只，必然展現(xiàn)生動活潑的場面，兩岸街頭濃厚的生活情調(diào)也被橋相聯(lián)而成濃縮的畫圖。矛盾的發(fā)展促成戲劇的高潮，形象的重疊和交錯構(gòu)成豐富的畫面，橋往往．．擔(dān)任了聯(lián)系形象的重疊及交錯的角色，難怪繪畫和攝影作品中經(jīng)常碰見橋。極目一片莊稼地，有些單調(diào)，小徑盡頭忽然出現(xiàn)一座小橋，橋下小河里映著橋的倒影，倒影又往往．．被浮萍、雜草刺破。無論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜出形與色的樂曲。田野無聲，畫家們愛于無聲處靜聽橋之歌唱，他們尋橋，仿佛孩子們尋找熱鬧。高山峽谷間，憑鐵索橋、竹索橋交通。我畫過西藏、西雙版納及四川等地不少索橋，人道索橋險，畫家們眼里的索橋卻是一道線，一道富有彈性的線！一道孤立的線很難說有什么生命力，是險峻的環(huán)境孕育了橋之生命，是山巖、樹叢及急流的多種多樣的線的襯托，才使索橋獲得了具有獨特生命力的線的效果。

5．第②段列舉了畫家眼中的橋之美，下面理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

(B)

A．橋之美，美在石橋與密密的葦叢相配合給人帶來開闊疏朗的特別感受。

B．橋之美，美在細弱的柳枝與堅硬的石橋創(chuàng)造出陰柔與陽剛不同的景致。

C．橋之美，美在寬闊水面上的長橋打破了背景的單調(diào)，富有靈氣和生命。

D．橋之美，美在風(fēng)雨橋與駐足欣賞飛瀑流泉的人們共同構(gòu)成的和諧圖景。

6．下面對選文有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項是

(D)

A．“往往”一詞在選文中出現(xiàn)了五次之多，從這一點可以說本文具備了說明文語言的準確、嚴謹?shù)奶攸c。

B．本文的語言極富表現(xiàn)力和感染力，既有擬人、比喻等修辭手法的運用，又有充滿詩情畫意的景物描寫。

C．選文先總說畫家對橋欣賞的著重點，然后舉例分說橋在不同環(huán)境中的形式作用，條理清晰，層次分明。

D．第③段文字主要運用了舉例子、作比較等說明方法，具體介紹了各種不同的橋所具有的獨特的美感。

7．下列說法符合原文意思的一項是

(B)

A．作者一方面著力從橋自身的結(jié)構(gòu)來欣賞“橋之美”，另一方面又以畫家的眼光，發(fā)掘橋在

不同環(huán)境中所產(chǎn)生的美學(xué)效果。

B．橋是人們勞動的成果，出現(xiàn)在蒼茫水面上臥龍一般的長橋，是人類創(chuàng)造力的體現(xiàn)，從這個意義上說，它就具有了生命。

C．為了找到作畫、拍攝的理想位置，畫家和攝影師們有時在風(fēng)景宜人的風(fēng)雨橋上不顧激流飛瀑展開一番互不相讓的爭斗。

D．正因為有山巖、樹叢、急流、行人等擔(dān)任了聯(lián)系形象的重疊及交錯的角色，才使得原本孤立的橋具備了獨特的生命力。（2013山東日照）木魚餛飩林清玄①深夜到臨沂街去訪友，偶然在巷子里遇見多年前舊識的賣餛飩的老人，他開朗依舊，風(fēng)趣依舊，雖然抵不過歲月風(fēng)霜而有一點佝僂了。

②四年多以前，我客居在臨沂街，夜里時常工作到很晚，每天凌晨一點半左右，一陣清越的木魚聲，總是響進我臨街的窗口。那木魚的聲音非常準時，天天都在凌晨的時間敲響，即使在風(fēng)雨來時也不間斷。

③剛開始的時候，木魚聲帶給我一種神秘的感覺，往往令我停止工作，出神地望著窗外的長空，心里不斷地想著：這深夜的木魚聲，到底是誰敲起的？它又象征了什么意義？難道有人每天凌晨一時在我住處附近念經(jīng)嗎？在民間，過去曾有敲木魚為人報曉的僧侶，每日黎明將曉，他們就穿著袈裟草鞋，在街巷里穿梭，手里端著木魚滴滴篤篤地敲出低沉雄長的聲音。我一直覺得這種敲木魚報佛音的事情，是中國佛教與民間生活相契的一種極好的佐證。

④冬季里有一天，天空中落著無力的飄閃的小雨，我正讀著一冊印刷極為精美的《金剛經(jīng)》，木魚聲恰好從遠處的巷口傳來，格外使人覺得昊天無極，我披衣坐起，撐著一把傘，決心去找木魚聲音的來處。

⑤那木魚敲得十分沉重著力，從滿天的雨絲里穿揚開來，它敲敲停停，忽遠忽近，完全不像是寺廟里讀經(jīng)時急落的木魚。我追蹤著聲音的軌跡，匆匆地穿過巷子，遠遠的，看到一個披著寬大布衣，戴著氈帽的小老頭子，他推著一輛老舊的攤車，正搖搖擺擺地從巷子那一頭走來。攤車上掛著一盞四十燭光的燈泡，隨著道路的顛躓，在微雨的暗道里飄搖。一直迷惑我的木魚聲，就是那位老頭所敲出來的。

⑥一走近，才知道那只不過是一個尋常賣餛飩的攤子，我問老人為什么選擇了木魚的敲奏，他的回答竟是十分簡單，他說：?喜歡吃我的餛飩的老顧客，一聽到我的木魚聲，他們就會跑出來買餛飩了。?我不禁啞然，原來木魚在他，就像鄉(xiāng)下賣豆花的人搖動的鈴鐺，或者是賣冰水的小販手中吸引小孩的喇叭，只是一種再也簡單不過的信號。是我自己把木魚聯(lián)想得太遠了，其實它有時候僅僅是一種勞苦生活的工具。

⑦老人也看出了我的失望，他說：?先生，你吃一碗我的餛飩吧，完全是用精肉做成的，不加一點蔥菜，連大飯店的廚師都愛吃我的餛飩呢。?我于是丟棄了自己對木魚的魔障，撐著傘，站立在一座紅門前，就著老人攤子上的小燈，吃了一碗餛飩。在風(fēng)雨中，我品出了老人的餛飩，確是人間的美味，不亞于他手中敲的木魚。

⑧后來，我也慢慢成為老人忠實的顧客，每天工作到凌晨的段落，遠遠聽到他的木魚，就在巷口里候他，吃完一碗餛飩，才開始繼續(xù)我一天未完的工作。

⑨和老人熟了以后，才知道他選擇木魚作為餛飩的信號有他獨特的匠心。他說因為他的生意在深夜，實在想不出一種可以讓遠近都聽聞而不致于吵醒熟睡人們的工具，而且深夜里像賣粽子的人大聲叫嚷，是他覺得有失尊嚴而有所不為的，最后他選擇了木魚——讓清醒者可以聽到他的叫喚，卻不至于中斷了熟睡者的美夢。

⑩木魚總是木魚，不管用什么角度來看它，它仍舊有它的可愛處，即使用在一個餛飩攤子上。

⑾我吃老人的餛飩吃了一年多，直到后來遷居，才失去聯(lián)系，但每當(dāng)在靜夜里工作，我仍時常懷念著他和他的餛飩。

⑿老人是我們社會角落里一個平凡的人，他在臨沂街一帶賣了三十年餛飩，已經(jīng)成為那一帶夜生活里人盡皆知的人，他固然對自己親手烹調(diào)后小心翼翼裝在鐵盒的餛飩很有信心，他用木魚聲傳遞的餛飩也成為那一帶的金字招牌。木魚在他，在吃餛飩的人來說，都是生活里的一部分。

⒀那一天遇到老人，他還是一襲布衣，還是敲著那個敲了三十年的木魚，可是老人已經(jīng)完全忘記我了，我想，歲月在他只是云淡風(fēng)輕的一串聲音吧。我站在巷口，看他緩緩?fù)谱咝⌒〉臄傑囅г谙镒拥霓D(zhuǎn)角，一直到很遠了，我還可以聽見木魚聲從黑夜的空中穿過，溫暖著遲睡者的心靈。

⒁木魚在餛飩攤子里真是美，充滿了生活的美，我離開的時候這樣想著，有時讀不讀經(jīng)都是無關(guān)緊要的事。

（選自《經(jīng)典美文》2013.02，有刪改）

18．第③段說“木魚聲帶給我一種神秘的感覺”，作者最初為什么會有這樣的感覺？（3分）

19．請根據(jù)文章內(nèi)容，簡要分析賣餛飩老人的形象。（4分）

20．請指出本文在寫作方面的一個特點，并結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。（3分）

21．文章結(jié)尾說“木魚在餛飩攤子里真是美，充滿了生活的美，我離開的時候這樣想著，有時讀不讀經(jīng)都是無關(guān)緊要的事?！苯Y(jié)合全文，談?wù)勀銓@句話的理解。（4分）

【參考答案】18．因為作者不知道木魚是誰敲的，不知道木魚聲的象征意義是什么，也不知道附近是否有人在每天念經(jīng)。評分：本題3分。答出一點得1分，意思對即可。19．老人是生活在社會角落里一個富有人情美的平凡人。他開朗風(fēng)趣（從與老人的交往交談中可以看出）；勤勞而自尊（深夜賣餛飩，三十年如一日；他認為深夜里大聲叫嚷是有失尊嚴）；誠實而善良（對顧客從不欺騙，處處為他人著想）。評分：本題4分。概括形象1分，性格特點及簡析3分（每點1分），意思對即可。20．示例：（1）倒敘手法；開頭寫深夜訪友，偶遇舊識賣餛飩老人，然后回憶四年前與老人的相遇、相識，最后寫作者由此引發(fā)的人生感悟。（2）以小見大；通過寫一個平凡人物的生存狀態(tài)和人生境界，發(fā)現(xiàn)了人性和生活的美，引發(fā)了作者對于生命和人生的哲理性思考。（3）多種表達方式綜合運用；記敘、描寫、議論、抒情相結(jié)合（需結(jié)合文本簡要分析）。評分：本題3分。寫作特點1分，分析2分，意思對即可。21．讀經(jīng)用的木魚，成為老人賣餛飩的信號，溫暖著遲睡者的心靈，使平凡的生活充滿了樸實的人性美；感受生活中真正的美，其實也可以凈化人的靈魂。評分：本題4分。每個要點2分，意思對即可。（2013山東日照）2012年生物入侵者①當(dāng)你在路邊草地或自家庭院里發(fā)現(xiàn)一兩只從未見過的甲蟲時，你肯定不會感到驚訝。但在生物學(xué)家和生態(tài)學(xué)家們看來，這或許不是件尋常小事。專家們把這種原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱為“生物入侵者”——它們不僅會破壞某個地區(qū)原有的生態(tài)系統(tǒng)，而且還可能給人類社會造成難以估量的經(jīng)濟損失。②在人類文明的早期，陸路和航海技術(shù)尚不發(fā)達，自然界中的生態(tài)平衡并沒有受到太大破壞。在自然條件下，一顆蒲公英的種子可能隨風(fēng)飄蕩幾十千米后才會落地，如果各種條件適合，它會在那里生根、發(fā)芽、成長；山間溪水中的魚蝦可能隨著水流游到大江大河中安家落戶……凡此種種，都是在沒有人為干預(yù)的條件下緩慢進行的，時間和空間跨度都非常有限，因此不會造成生態(tài)系統(tǒng)的嚴重失衡。③如果一個物種在新的生存環(huán)境中不受同類的食物競爭以及天敵傷害等諸多因素制約，它很可能會無節(jié)制地繁衍。1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝（一種類似河蚌的軟體動物）被一艘貨船帶到北美大陸。當(dāng)時，這些混雜在倉底貨物中的“偷渡者”并沒有引起當(dāng)?shù)厝说淖⒁?，它們被隨便丟棄在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，這里竟成了斑貝的“天堂”。由于沒有天敵的制約，斑貝的數(shù)量便急劇增加，五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它們“占領(lǐng)”了。到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元。來自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國人的“入侵者”，前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹木，后者則專門叮咬人畜，傳播疾病。④“生物入侵者”在給人類造成難以估量的經(jīng)濟損失的同時，也對被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅。二戰(zhàn)期間，棕樹蛇隨一艘軍用貨船落戶關(guān)島，這種棲息在樹上的爬行動物專門捕食鳥類，偷襲鳥巢，吞食鳥蛋。從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的11種鳥類中已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥類的數(shù)量也在與日俱減，隨時有絕種的危險。一些生物學(xué)家在乘坐由關(guān)島飛往夏威夷的飛機上曾先后6次看到棕樹蛇的身影。他們警告說，夏威夷島上沒有任何可以扼制棕樹蛇繁衍的天敵，一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將在劫難逃。（選自《生物入侵者》）13.根據(jù)第①段的表述，給“生物入侵者”下一個定義。（3分）14.第②段在選文中起什么作用？（3分）[來源:教|改|先鋒*網(wǎng)]15.請用簡潔的語言概括③～④段的主要內(nèi)容。（2分）16.選文主要運用了哪兩種說明方法？試舉一例說明其作用。（3分）17.第③段畫線句中的“到目前為止”能否去掉，為什么？（3分）【參考答案】13.答案：生物入侵者是指原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中并對新的生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生破壞的生物。評分：本題3分，意思對即可。14.答案：起到了對生物入侵者作明確界定的作用?；颉盀榱苏f明通過自然條件下遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的‘移民’不是生物入侵者?！痹u分：本題3分，意思對即可。15.答案：“生物入侵者”給人類帶來的危害和對生態(tài)環(huán)境的破壞。評分：本題2分，意思對即可。16.答案：第1問：舉例子、列數(shù)字。第2問示例：①舉斑貝的例子是有力地說明“生物入侵者”給人類造成的危害和難以估量的經(jīng)濟損失。②舉棕樹蛇幾乎滅絕關(guān)島鳥類的例子，有力地說明了生物入侵者對被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅。③列舉關(guān)島鳥類由11種減少到兩種的數(shù)字變化，清楚地說明“生物入侵者”對自然生態(tài)危害的嚴重性。評分：本題3分。說明方法1分，答出一種不給分；作用2分，意思對即可。17.答案：不能?！暗侥壳盀橹埂睆娬{(diào)人們至今還在遭受入侵物種的危害，這體現(xiàn)了說明文語言的準確、嚴密性。（3分）評分：本題3分。答出“不能”得1分，答出理由得2分，意思對即可。（2012山東日照）孤獨的舞者蔣智潤①秋天，草地上一片寂靜，蕭瑟冷清。大地上積滿了落葉，枯敗的葉子蜷縮著，如一張張滿是皺紋的臉疲倦地向上張望著。陽光下，小草兒如漂洗過的白銀一般，淺黃淺黃的，迎著秋風(fēng)簌簌作響。四下里靜悄悄的，一切都顯得無精打采的，凜冽干燥的寒風(fēng)暗示著這個季節(jié)并不屬于脆弱的生命。②然而，在絕望的陰影里似乎總是潛伏著那么一絲愉悅的驚喜。瞧去！不遠處一只小小的蝴蝶，一身潔白，半透明的翅膀正不緊不慢地拍打著，宛若一朵飛舞著的雪花，細小的身子忽上忽下回旋跳躍著。一忽兒，輕輕地落在草葉尖上，吻一吻，旋即又飛走了。我想，它的內(nèi)心該是被某種熱切的渴望敦促著吧，孜孜以求，永不懈怠。③枯黃的草地在我眼里忽然變成一方廣闊的舞臺，舞臺上，這只小小的蝴蝶正孤獨地旋著舞演一場獨角戲。沒有燈光，沒有音樂，沒有觀眾，沒有掌聲，孤獨的舞者只是默默地奉獻著它最美麗的舞姿，舞姿里有憂傷的美麗，舞姿里有優(yōu)雅的歡樂。舞啊……舞啊……所有的絕望，所有的歡樂，所有的痛楚都融進這綽約的舞姿里。整個世界停頓下來，默默地注視著，萬籟俱寂，周遭的大自然也莞爾笑了。④一只小小的蝴蝶就這樣征服了整個世界。夏日里，會有許許多多這樣的蝴蝶，小小的，白白的，舞動在世界的每個角落，成群結(jié)隊地飛過這個季節(jié)，不留下一絲痕跡。當(dāng)花兒慢慢零落，生機勃勃的綠色也漸漸褪去，只留下孤零零的大地，光禿禿地裸露著，生命俱凋亡，仿佛干涸的生命之灘。夏日，興旺茂盛的夏日，一天天遠去了。這時，從某個不為人知的角落里，孤獨的舞者悄然而至，開始享受它那姍姍來遲的短暫的生命。盡管，留給這個“不可理喻”的小生命的，并沒有多少舒適與安慰，在這靜默的季節(jié)里，它仍是這廣漠舞臺上唯一的主角。不知這小東西是否明白“美好東西的獲得往往要做出巨大的犧牲”。代價的確是巨大的，秋天來臨，日子一天天過去，寒冷一天天加劇，這一天天加劇的寒冷會無情地吞噬蝴蝶的生命。然而，重要的并不是生命的長度，而是其價值。⑤不要怕在人生的舞臺上做一個孤獨的舞者！有多少人，在各自的生活中終生扮演著平庸卑微的角色，卻從來沒有擁有過自己的人生舞臺？又有多少人，隨波逐流，將自己獨特的個性淹沒在茫茫人海？舞步回旋，陌陌前路，何處薔薇？而在世間的某個角落，一個含苞欲放的花骨朵兒正默默地等待著屬于她的那只蝴蝶。有一天，他們相遇，嬌嫩的花骨朵兒便張開她的懷抱熱情地迎接那久久等待的客人旋著舞步緩緩而來。（選自《讀者》）18.從全文看，景物描寫的作用是什么？（3分）19.仔細閱讀②③段，從外形、心態(tài)、行動三個方面說說這只蝴蝶的特點。（3分）20.第③段畫線句子中，用“憂傷”修飾“美麗”是否恰當(dāng)？為什么？（3分）21.結(jié)合文中“孤獨的舞者”的特點，談?wù)勀銓Ρ疚闹髦嫉睦斫?。?分）22.試指出本文運用的一種表現(xiàn)手法，并結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。（4分）【參考答案】18.答案：①渲染寂靜、冷清的氣氛。②為下文蝴蝶的出場作鋪墊。③襯托出蝴蝶舞姿的優(yōu)雅、綽約和孤獨舞者的堅強。評分：本題3分。每個要點1分，意思對即可。19.答案：①潔白、美麗、可愛等（外形）②內(nèi)心有熱切的渴望，孜孜以求，永不懈怠（心態(tài)）③孤獨地舞動著（行動）評分：本題3分。每個要點1分，意思對即可。20.答案：恰當(dāng)。因為“美麗”指孤獨的舞者輕盈、優(yōu)雅的舞姿；“憂傷”指孤獨的舞者旋舞過程中的孤獨，無人欣賞與喝彩。（或：恰當(dāng)。因為文中說“所有的絕望，所有的歡樂，所有的痛楚都融進這綽約的舞姿里”。）評分：本題3分。答出“恰當(dāng)”得1分，答出理由得2分，意思對即可。21.答案：通過對孤獨的舞者的贊美，提醒、啟迪、鼓舞、激勵人們只要孜孜以求、永不懈怠就能實現(xiàn)人生美好的理想。評分：本題4分。每句2分，意思對即可。22.答案示例：①托物抒情。文章借枯黃的草地上的一只蝴蝶在孤獨中旋舞，舞出憂傷的美麗，優(yōu)雅的歡樂，表現(xiàn)對在寂寞里苦苦追求的人們的崇敬和贊美之情。②襯托手法。用秋天的寂靜、清冷，襯托出孤獨的舞者的堅強。（另外可以答描寫、議論、抒情相結(jié)合。作者用精細的筆墨描寫秋天寂靜清冷的環(huán)境和潔白的蝴蝶回旋飛舞的場景，用抒情的語言贊美其用優(yōu)美的舞姿征服世界精神，用議論句揭示其犧牲精神和堅強的品格。還可以答對比，人生舞臺上“孤獨的舞者”與“隨波逐流，將自己獨特的個性淹沒在茫茫人?！钡娜藢Ρ?。）評分：本題共4分。表現(xiàn)手法1分，分析3分。（2012山東日照）2011年敬業(yè)與樂業(yè)第二要樂業(yè)。“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。但是我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子不愿意做。不愿做逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生?！睘槭裁茨?？第一，因為凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能深入其中，看他變化、進展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因為每一職業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進，好像賽球一般，因競勝而得快樂。第四，專心做一職業(yè)時，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！比松軓淖约旱穆殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值?？鬃幼允錾?，說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！边@種生活，真算得人類理想的生活了。（梁啟超《敬業(yè)與樂業(yè)》）14.選文中，作者針對什么問題提出了什么觀點？（2分）15.從內(nèi)容和表達兩個方面看，選文開頭寫作者和某人的對話有什么好處？（4分）16.選文主要運用了哪些論證方法?試舉一例分析。（3分）17．結(jié)合文段內(nèi)容和自己的體驗，說說一個人如何才能做到樂業(yè)。（3分）【參考答案】14．答案：