高中開(kāi)學(xué)第一課課件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

高中，我來(lái)了某某中學(xué)高一1班第1頁(yè)我們每個(gè)高中生都要思考問(wèn)題我來(lái)高中做什么我想怎么樣度過(guò)我高中我能從高中收獲什么第2頁(yè)讀高中是為了考大學(xué)，那么高中學(xué)習(xí)又需要注意什么呢？第3頁(yè)對(duì)于剛踏入高中校門(mén)學(xué)生來(lái)說(shuō)，那么在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)注意什么呢？第4頁(yè)我會(huì)從下列幾個(gè)方面進(jìn)行論述。

1、學(xué)習(xí)未動(dòng)，愛(ài)好先行

2、務(wù)學(xué)與求道

3、自信是成功第一秘訣

4、態(tài)度決定一切

5、不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步

6、練就過(guò)硬本事是學(xué)習(xí)主線(xiàn)目標(biāo)

7、會(huì)玩、會(huì)偷懶、然后會(huì)學(xué)

8、考試、分析考試成果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己

9、學(xué)習(xí)他人

好辦法第5頁(yè)一、學(xué)習(xí)未動(dòng)，愛(ài)好先行第6頁(yè)孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”這句話(huà)是非常有道理，它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)愛(ài)好對(duì)于學(xué)習(xí)作用。

之因此把愛(ài)好放在首位，也是由于愛(ài)好是十分主要。愛(ài)好能夠調(diào)度人更多精力在某一方面。假如你把愛(ài)好調(diào)整到學(xué)習(xí)上，那你就比他人多了許多精力，勝算也就大某些。

第7頁(yè)二、務(wù)學(xué)與求道

第8頁(yè)還是要引用孔子一段話(huà)：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆?！边@句話(huà)可不是隨便說(shuō)說(shuō)，是有著深刻內(nèi)涵。它揭示了務(wù)學(xué)與求道基本關(guān)系。

第9頁(yè)務(wù)學(xué)就是學(xué)知識(shí)學(xué)本事，掌握技能；而求道是通過(guò)學(xué)習(xí)深入思考得來(lái)有關(guān)事物一般規(guī)律普遍真理（在這里能夠以為是那些有實(shí)踐意義理論）。務(wù)學(xué)與求道又能夠理解為理論和實(shí)踐之間關(guān)系。

第10頁(yè)三、自信是成功第一秘訣

第11頁(yè)愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功第一秘訣?！弊孕旁趯W(xué)習(xí)中是十分主要，并且自信是學(xué)習(xí)過(guò)程中容易忽視部分之一。第12頁(yè)有時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好，人們往往歸結(jié)于自己不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)巨大影響。能夠說(shuō)：心理上調(diào)整是要重于學(xué)習(xí)辦法、學(xué)習(xí)態(tài)度（努力是否）。在學(xué)習(xí)中，心里安靜，就能夠踏下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做題；心理積極就能夠不停地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己前進(jìn)；同樣，心里信任自己，總并不盲目地以為自己是正確，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)答案。第13頁(yè)四、態(tài)度決定一切

第14頁(yè)米盧說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切?！边@句話(huà)不但適用于足球，同樣適用于學(xué)習(xí)。第15頁(yè)學(xué)習(xí)中態(tài)度包括下列幾個(gè)方面：積極、進(jìn)取和奮斗。

擁有一種積極態(tài)度十分主要，能夠說(shuō)：“天才，就是積極性爆發(fā)?！庇龅搅嗣恳患陆^不退縮，積極地去做，這就是一種積極態(tài)度。積極能夠使你比他人多許多做事時(shí)間，能夠比他人多做許多需要做事情。你得到練習(xí)就會(huì)很多，也更容易受到老師關(guān)注。第16頁(yè)進(jìn)取能夠讓你不停地向上，避免人變得墮落。向上看，最少能夠不往下走。這里不再多說(shuō)。

奮斗也就是我們?nèi)粘Ｋf(shuō)努力。那種不怕苦，不怕累精神在學(xué)習(xí)中也是需要。看到了一道故意思題，就不惜一切代價(jià)攻克它。為了學(xué)習(xí)，廢寢忘食一點(diǎn)也不是難事，只要你做到了有愛(ài)好。第17頁(yè)五、不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步第18頁(yè)說(shuō)了那么多進(jìn)步東西，仿佛只要這樣做就能夠進(jìn)步似。其實(shí)事情并不像想象得那么簡(jiǎn)單。你進(jìn)步他人也進(jìn)步，就體現(xiàn)不出來(lái)。非但什么時(shí)候產(chǎn)生了跨越式發(fā)展了，才有也許看得出來(lái)。不進(jìn)步或小幅度退步是非常正常。第19頁(yè)假如你以為自己停滯不前，那你就已經(jīng)在進(jìn)步了。假如你初中三年在學(xué)校名次都沒(méi)有變，那你就已經(jīng)是進(jìn)步了。由于你學(xué)知識(shí)越來(lái)越難了。何況大家都在進(jìn)步。

臨時(shí)停步不前是為你得下一次更大進(jìn)步做準(zhǔn)備，因此要把做出了巨大努力之后沒(méi)有效果作為日常事情。畢竟有很多事情是不隨人愿。

第20頁(yè)六、練就過(guò)硬本事是學(xué)習(xí)主線(xiàn)目標(biāo)

第21頁(yè)過(guò)硬，就是基礎(chǔ)扎實(shí)。這是學(xué)習(xí)關(guān)鍵問(wèn)題。記住，無(wú)論什么樣學(xué)習(xí)辦法都必須有助于使自己基礎(chǔ)扎實(shí)，有助于培養(yǎng)自己良好習(xí)慣及以更高水平能力，有助于增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)愛(ài)好及自信心。這是我們?cè)u(píng)判學(xué)習(xí)辦法是否對(duì)自己有利主線(xiàn)根據(jù)。而其中關(guān)鍵就是扎實(shí)基礎(chǔ)。

第22頁(yè)扎實(shí)基礎(chǔ)能夠使成績(jī)穩(wěn)定，扎實(shí)基礎(chǔ)能夠使每一次考試無(wú)所懼怕而坦然面向，扎實(shí)基礎(chǔ)確保做題速度與質(zhì)量兼得，扎實(shí)基礎(chǔ)能夠使……它好處很多很多。做到就更非易事。

據(jù)我理解做題時(shí)最佳辦法，但不一樣人做題會(huì)有不一樣效果。做題少人不一定學(xué)習(xí)差，做題多人也不一定就成績(jī)好。

第23頁(yè)七、會(huì)玩、會(huì)思考、然后會(huì)學(xué)

第24頁(yè)玩主要指在學(xué)習(xí)之余要有一定愛(ài)好愛(ài)好，另外還要通過(guò)玩來(lái)放松身心，使下一次學(xué)習(xí)更有效果。愛(ài)好愛(ài)好能夠使人有機(jī)會(huì)調(diào)整自己身心，有措施通過(guò)更換自己注意力所在，來(lái)調(diào)整自己興奮點(diǎn)。有了愛(ài)好，也有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)上愛(ài)好。愛(ài)好決不是占用學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)用東西，它有助于提升對(duì)學(xué)習(xí)愛(ài)好，有助于提升學(xué)習(xí)及其他某些事情效率。這種愛(ài)好必須是自己真正喜歡，而不是他人強(qiáng)迫。做消耗體力運(yùn)動(dòng)也能夠緩和腦力上疲勞。第25頁(yè)八、考試、分析考試成果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己

第26頁(yè)考試不過(guò)是檢測(cè)你對(duì)知識(shí)究竟掌握了多少。這仿佛就是測(cè)肺活量，測(cè)量你究竟有多大呼吸量。沒(méi)有什么區(qū)分。應(yīng)當(dāng)抱著“有多大勁兒，吹多大氣兒”思想來(lái)考試。這樣你就能夠輕松地面向考試。

第27頁(yè)考過(guò)試了，就很自然地要分析考試。分析得正確是否，關(guān)系重大。

分析之前，假定這次說(shuō)明不了什么問(wèn)題，這樣能夠使分析錯(cuò)了不良后果減小到最少。

第一步，想一想，這次考試自己滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，對(duì)什么滿(mǎn)意，又對(duì)哪些方面不滿(mǎn)意。再想想，這次考試有沒(méi)有什么特殊，例如：第一次考試、沒(méi)有復(fù)習(xí)考試……假如有這種特殊情況，那么這里就能夠得出結(jié)論了：

第28頁(yè)1、考得不好，說(shuō)明不了什么問(wèn)題，我努力，我就不信下回我考不好！

2、考得好，說(shuō)明不了什么問(wèn)題，一時(shí)僥幸，還得努力，看下次才是印證我實(shí)力時(shí)候！

假如一切正常就進(jìn)行下一步。

第二步，自己是不是偏科了。這時(shí)應(yīng)對(duì)弱項(xiàng)多加練習(xí)

第三步，自己是智力原因還是非智力原因造成丟分。智力原因就要調(diào)整自己辦法，非智力原因就要端正自己態(tài)度。

第四步，作下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第五步，認(rèn)真修改自己分析。

第29頁(yè)在學(xué)習(xí)始終，貫通就是計(jì)劃制定。計(jì)劃分為長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃。

短期計(jì)劃要不停地制定，例如：晚上先寫(xiě)什么作業(yè)，近來(lái)幾天主要任務(wù)是什么（做哪課外題、攻克哪方面難關(guān)……）這都較好制定。

長(zhǎng)期計(jì)劃制定后來(lái)必須堅(jiān)持謹(jǐn)記，臥薪嘗膽就是長(zhǎng)期計(jì)劃成功最佳例子。諸葛亮隆中對(duì)也是十提成功長(zhǎng)期計(jì)劃。

第30頁(yè)計(jì)劃制定切忌過(guò)高過(guò)大，尤其是短期計(jì)劃，制定期必須考慮到它可行性。并且每一步都要按照計(jì)劃實(shí)行。

制定計(jì)劃還要重視它指導(dǎo)性。計(jì)劃一定要有計(jì)劃價(jià)值。用它指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)工作。必須要看出計(jì)劃是你效率提升了，你生活不再是那么沒(méi)條理了才好。

說(shuō)了這樣多，關(guān)鍵還是要落實(shí)到行動(dòng)上去。這就需要發(fā)覺(jué)了自己?jiǎn)栴}后來(lái)，對(duì)自己做出對(duì)應(yīng)調(diào)整。

第31頁(yè)假如你目前是這樣，不調(diào)整你會(huì)永遠(yuǎn)是這樣，不會(huì)發(fā)生變化。那么漸漸地你就失去了積極，再要想自主調(diào)整就很難了。

調(diào)整也分步驟

1、沒(méi)有好措施，或拿不定哪一種好時(shí)，就不要調(diào)整，由于調(diào)整會(huì)揮霍你時(shí)間精力，到頭來(lái)沒(méi)有多大成效反而得不償失。必須考慮到前面我道學(xué)習(xí)中“三個(gè)有助于”2、小調(diào)整直接進(jìn)行，大調(diào)整需要有一種試用期，實(shí)行大調(diào)整前，必須考慮謹(jǐn)慎，我們不能輸?shù)糸L(zhǎng)達(dá)一種月時(shí)間。

3、在考試中印證自己，假如和自己預(yù)想同樣，就進(jìn)行下去。不同樣，就深入調(diào)整

4、很久后來(lái)，回憶自己調(diào)整?？纯催@個(gè)調(diào)整是不是有效，能不能得出什么結(jié)論來(lái)。為后來(lái)生活積累經(jīng)驗(yàn)

調(diào)整是取得進(jìn)步，不停向上前進(jìn)必由之路。第32頁(yè)九、學(xué)習(xí)他人

好辦法第33頁(yè)孔子曰：“三人行必有我?guī)煛保丝倳?huì)有比自己強(qiáng)地方。他人做了什么自己不做事，就應(yīng)當(dāng)想想，我這樣做對(duì)我有沒(méi)有益處，這是他成功秘訣嗎？這是我學(xué)習(xí)他人主要辦法。第34頁(yè)王羲之曾經(jīng)集合眾家之長(zhǎng)，才能盡變古體，被世人尊為書(shū)圣?！?/p>