幼兒教案模板7篇

1/1幼兒教案模板7篇仔細(xì)制定一份教案，促使接下來的教學(xué)工作順當(dāng)，教案是老師為了提高上課質(zhì)量提前撰寫的書面文稿，以下是范文社我細(xì)心為您推舉的幼兒教案模板7篇，供大家參考。

幼兒教案模板篇1

歡樂的一天

重點：能在與他人交談中正確運用禮貌用語如：“你好”、“感謝”、“不客氣”、“再見”等。

難點：初步嘗試在特定的狀況下運用不同的祝愿語。

【活動目標(biāo)】

1、在情境對話中正確運用禮貌用語，并能在交談中留意傾聽他人的話。

2、初步嘗試運用不同的祝愿語，體會同伴間相互關(guān)懷的美妙情感。

【活動預(yù)備】

1、場景設(shè)置：草地、山羊家、小牛家。

2、幼兒頭飾、音樂等。

【活動過程】

(老師扮演兔姐姐，小伴侶扮演各種小動物，兩名大班幼兒分別扮演山羊和小牛)

一、問聲好

為幼兒創(chuàng)設(shè)好玩的情境，有助于他們大膽和小伙伴問好，老師扮演的兔姐姐給幼兒親切感。

1、小動物們在草地遇見，相互問好。

2、得知山羊生日，一起為它采青草。

二、過生日

創(chuàng)設(shè)好玩的生日情境，幼兒在投入?yún)⑴c的同時也初步嘗試了說生日祝愿語。而打電話小片段中也蘊涵了“留意傾聽他人說話”的語言要求。

1、到山羊家：問好并嘗試說祝愿的話。

2、發(fā)覺小牛沒有來，打電話詢問。

三、探病友

在初步嘗試向病人說祝愿語的同時也讓幼兒感受到了關(guān)懷他人的美妙情感。

1、到小牛家：問好并嘗試說祝愿的話。

2、相互道別。

幼兒教案模板篇2

一班級的孩子們活潑好動，喜愛敲敲打打，但是沒有較好的自控力量。所以在課堂當(dāng)中結(jié)合打擊樂活動運用動靜交替讓孩子們在聽、說、動、敲、唱的趣味實踐中查找音樂、感受音樂、理解音樂和表現(xiàn)音樂。教學(xué)一開頭我設(shè)計了“有節(jié)奏的對話”導(dǎo)入，這是個有關(guān)感知節(jié)奏強弱的對話嬉戲，孩子們一開頭不怎么情愿開口跟我協(xié)作，但是在進(jìn)行反復(fù)的對話嬉戲后，孩子們表現(xiàn)的特別感愛好，都能大聲的、有節(jié)奏的跟我進(jìn)行對話。教學(xué)中我還注意自身的體態(tài)語，通過我的動作神態(tài)和表情，以無聲的語言向孩子們表露和傳遞內(nèi)心的情感。我用“身體會說話”表演唱的形式讓孩子對這種節(jié)奏產(chǎn)生了愛好。以此來加強感受音的強弱變化。孩子們以極大的熱忱和高度的留意力去聽、去看、用自己的肢體語言去表現(xiàn)，去感受強弱弱的節(jié)奏。在歌詞的學(xué)習(xí)中大多數(shù)孩子學(xué)得比較快，但大幅點這個節(jié)奏好像對孩子們有點難度，孩子們簡單把大附點都唱成是四分音符的感覺，對于這一句我和孩子們呢進(jìn)行了幾遍的訂正和鞏固后孩子們還是有所改進(jìn)的。

總體來說孩子們還是比較喜愛這首歌曲的，四個版都學(xué)得特別的仔細(xì)，在消失難點時經(jīng)過訂正鞏固大多數(shù)孩子們還是能夠完整的把歌曲唱好的，舞蹈創(chuàng)編一班級的孩子們也做得比較好，每個孩子都能或多或少的加上自己所想到的動作。對于節(jié)奏的訓(xùn)練還是需要加強的。

幼兒教案模板篇3

活動目標(biāo)：

1、連續(xù)學(xué)習(xí)畫圓形的物體。鼓舞幼兒大膽用色。

2、鞏固圈涂的技能，進(jìn)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)力量。

3、引導(dǎo)幼兒感受國慶的歡快氣氛，培育幼兒養(yǎng)成做事細(xì)心仔細(xì)的習(xí)慣。

活動預(yù)備：

1、彩色氣球若干、范畫一張、黑板，彩色粉筆若干。

2、油畫棒、紙。

活動過程：

1、出示氣球，引導(dǎo)幼兒觀看，說說氣球是什么樣子的?

幼兒敘述，老師小結(jié)：許多氣球是圓圓的，有各種各樣的顏色，國慶的時候人們用彩色氣球來慶祝國慶節(jié)。

2、小伴侶看，老師的氣球飛到畫紙上去了!我們來看看是什么樣子的?(圓圓的，有紅的、黃的、藍(lán)的綠的等等，圓圓的氣球下面還系有一根長長的繩子。

3、老師敘述示范氣球的畫法：畫氣球像我們以前畫毛線團(tuán)一樣，用紅色或其它美麗的的油畫棒從中間往外圈涂，像繞毛線一樣，越繞越大，最終就繞成圓圓的氣球。然后用藍(lán)色的蠟筆在氣球下面畫一根長長地線，這樣一個大大的圓圓的紅(或其它色)的氣球就畫好了。小伴侶們會畫了嗎?那等下我們就來畫彩色氣球吧，好嗎?

4、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

鼓舞幼兒大膽作畫，要求幼兒畫出各種各樣的氣球。

5、評價幼兒作品。

引導(dǎo)幼兒觀賞同伴的作品，并試著評價。表揚畫面顏色艷麗、干凈的小伴侶。

幼兒教案模板篇4

活動目標(biāo)：

1、學(xué)念古詩《夜宿山寺》，了解古詩大意。

2、大膽對圖片內(nèi)容進(jìn)行描述，敢于在集體中大膽表述自己的想法。

3、把握基本的表演禮儀。

4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對故事內(nèi)容的猜想與想象。

5、通過視聽講結(jié)合的互動方式，進(jìn)展連貫表述的力量。

活動重難點：

學(xué)會念古詩《夜宿山寺》，基本把握大意。

依據(jù)圖片內(nèi)容，用孩子們自己的語言表述古詩內(nèi)容。

活動預(yù)備：

古詩相關(guān)內(nèi)容大圖、水果貼圖。

活動過程：

一、圖片導(dǎo)入

課堂開頭前先進(jìn)行一個簡潔的小嬉戲，“看到了什么？”，讓孩子閉上小眼睛，然后一二三，看到了什么？剛開頭會消失我們學(xué)過的秋天的水果圖片，最終展現(xiàn)的是圖片《夜宿山寺》，老師引導(dǎo)幼兒認(rèn)真、仔細(xì)觀看圖片內(nèi)容

二、古詩大意

幼兒依據(jù)圖片，表達(dá)出來的內(nèi)容是零散的，不全面的，只有在老師的關(guān)心下才能夠把圖片中的個體聯(lián)系在一起，組成一首古詩的內(nèi)容。

（可以讓孩子么再次復(fù)述古詩內(nèi)容，加深理解）

三、學(xué)念古詩

逐句學(xué)念的同時，讓孩子們養(yǎng)成逐字看書的習(xí)慣，手教導(dǎo)著字跟讀，培育良好的閱讀習(xí)慣。（重復(fù)跟讀幾次，可以實行嬉戲的方式加深記憶）

四、古詩表演

本環(huán)節(jié)的設(shè)定的目的：1、是鞏固練習(xí)，加深對古詩的記憶；2、學(xué)習(xí)表演的基本禮儀，問好、自我介紹、謝幕等（表演是幼兒園活動乃至學(xué)?；顒拥某Ｓ眯问?，學(xué)會基本的表演禮儀，增加孩子的表現(xiàn)力）；3、供應(yīng)自我表現(xiàn)的機會，增加自信念！

幼兒教案模板篇5

活動目標(biāo)：

熟悉柳樹的主要形狀特征，知道春天來到時柳樹發(fā)芽變綠。

活動預(yù)備：

選擇好有柳樹的地方。

活動重點難點：

仔細(xì)觀看柳樹的形狀特征，知道春天來了，柳樹發(fā)芽變綠。

活動地點：

戶外室。

活動形式：

集體活動。

活動過程：

1、老師帶領(lǐng)幼兒來到院子里柳樹邊，請幼兒圍攏在柳樹邊，說：“小伴侶，你們來看一看，這是什么樹？”

2、觀看柳樹。

①老師請幼兒摸一摸柳樹的樹干，說一說柳樹的樹干摸上去是怎樣的？

②請幼兒觀看柳樹的顏色，提問：“柳樹的樹干是什么顏色的？樹枝是什么顏色的？

③請幼兒觀看柳樹枝上有什么？（柳樹發(fā)芽了，有嫩綠的小芽孢）請幼兒想一想，小芽會變成什么？（柳樹葉）。

④請幼兒想象長長的柳枝在風(fēng)中飄動像什么？學(xué)學(xué)柳樹枝飄動的樣子。

⑤讓幼兒抱抱柳樹，和柳樹做個伴侶。

3、爭論柳樹什么時候發(fā)芽，請幼兒自由發(fā)表自己的見解。

4、老師總結(jié)：柳樹是在春天的時候開頭發(fā)芽變綠的。柳樹變綠長出綠芽就是告知我們春天來了。

幼兒教案模板篇6

活動目標(biāo)：

1、教幼兒練習(xí)雙腳站立由高20~25厘米處往下跳。

2、培育幼兒英勇和克服困難的品質(zhì)。

3、進(jìn)展身體協(xié)調(diào)性。

4、培育幼兒的合作意識，學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。

活動預(yù)備：

高20~25厘米的塑料小凳子，分散在場地一端

活動過程：

1、進(jìn)行隊列練習(xí)，四隊變兩隊——兩隊邊四隊——四隊變

圓圈——圓圈變四隊

（要求幼兒在變隊時應(yīng)當(dāng)大步踏步）

2、幼兒練習(xí)小鳥飛的動作，練習(xí)從小凳子上往下跳的技能。

（提示幼兒在學(xué)小鳥飛時，兩臂上下輕輕散動；在練習(xí)跳

時前腳掌輕輕落地，雙腳應(yīng)當(dāng)同時落地）

3、幼兒嬉戲：“小鳥找食”（在嬉戲過程中，提示幼兒留意

平安）嬉戲可進(jìn)行多次。

4、放松運動，幼兒學(xué)小鳥啄食、小鳥飛、小鳥理羽毛等動

作歡快地飛回課室。

課后記錄與分析：

幼兒較好的把握從小凳子上往下跳的技能。如:駱文浩鐘雨謝少鵬他們起到了示范作用,但也有個別幼兒協(xié)調(diào)性不是很好,需多加練習(xí).如馬浩林盧麗雅.

活動結(jié)束：小伴侶一起探討。

小百科：鳥，又稱作鳥兒。定義：體表被覆羽毛的卵生脊椎動物，鳥的主要特征是：身體呈流線型（紡錘型或梭形），大多數(shù)飛行生活。

幼兒教案模板篇7

語言活動：

活動名稱:談話——我上中班了

活動目標(biāo):

1、有秩序的上下樓梯。

2、知道自己班的位置。

3、感受活潑歡快的樂曲旋律。

活動預(yù)備:組織幼兒外出活動、走樓梯、鋼琴

活動過程:

一、開頭部分：

組織幼兒熟悉自己班的位置。

熟識升班后的環(huán)境、位置。

二、基本部分：

1、談話：我上中班了。

引導(dǎo)幼兒爭論上下樓梯時應(yīng)當(dāng)留意什么，說出自己的想法。

提問：怎樣上樓下?lián)ё钇桨病?/p>

2、復(fù)習(xí)