一年級(jí)上美術(shù)說(shuō)課稿-美麗的植物和動(dòng)物-人教新課標(biāo)版_第1頁(yè)
一年級(jí)上美術(shù)說(shuō)課稿-美麗的植物和動(dòng)物-人教新課標(biāo)版_第2頁(yè)
一年級(jí)上美術(shù)說(shuō)課稿-美麗的植物和動(dòng)物-人教新課標(biāo)版_第3頁(yè)
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一年級(jí)上美術(shù)說(shuō)課稿-美麗的植物和動(dòng)物-人教新課標(biāo)版一、教學(xué)目標(biāo)了解植物和動(dòng)物的特征,能夠簡(jiǎn)單描述它們的外形;學(xué)習(xí)并運(yùn)用色彩知識(shí),能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的色彩表達(dá)感受;運(yùn)用基本手工制作技能,創(chuàng)作出具有自我表達(dá)的繪畫(huà)作品。二、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)1.教學(xué)內(nèi)容植物和動(dòng)物的特征描述;色彩基礎(chǔ)知識(shí);繪畫(huà)制作基礎(chǔ)知識(shí)。2.重點(diǎn)運(yùn)用色彩表達(dá)感受;開(kāi)發(fā)孩子的藝術(shù)創(chuàng)造力。3.難點(diǎn)色彩搭配與運(yùn)用;創(chuàng)作出符合自我表達(dá)的作品。三、教學(xué)步驟及內(nèi)容1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)自然景色,觀察植物動(dòng)物,并詢問(wèn)學(xué)生觀察到了哪些植物和動(dòng)物。2.概念講授講解植物和動(dòng)物的特征,比如,植物有葉子、花朵、根等,動(dòng)物能夠移動(dòng)、產(chǎn)生聲音等。通過(guò)圖片展示和實(shí)物舉例,讓學(xué)生更加深刻地理解。3.色彩講授講解紅、黃、藍(lán)等基本色,以及它們的組合可以產(chǎn)生的顏色;引導(dǎo)學(xué)生感受顏色的情感表達(dá),比如紅色代表的熱情、藍(lán)色代表的穩(wěn)定。4.制作環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生自由創(chuàng)作植物或動(dòng)物繪畫(huà),讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的色彩知識(shí),自由表達(dá);在制作過(guò)程中,教師根據(jù)學(xué)生不同的情感表達(dá)給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh和指導(dǎo),并及時(shí)肯定學(xué)生的作品。5.總結(jié)環(huán)節(jié)讓學(xué)生相互展示自己的作品,讓其他同學(xué)辨識(shí)出繪畫(huà)作品中所表達(dá)的情感;教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn),讓學(xué)生在課后再次鞏固。四、教學(xué)評(píng)估對(duì)學(xué)生的植物和動(dòng)物的特征描述能力進(jìn)行評(píng)估;對(duì)學(xué)生的色彩表達(dá)和創(chuàng)作能力進(jìn)行評(píng)估;對(duì)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造力的培養(yǎng)評(píng)估。五、教學(xué)反思通過(guò)本次課的教學(xué),我們讓學(xué)生了解了植物和動(dòng)物的特征,并能夠簡(jiǎn)單描述它們的外形。通過(guò)色彩基礎(chǔ)知識(shí)的講授,讓學(xué)生能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的色彩表達(dá)感受,并運(yùn)用基本手工制作技能,創(chuàng)作出具有自我表達(dá)的繪畫(huà)作品,達(dá)到了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,比如,有

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