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文檔簡介

第小學(xué)生國旗下以眼神為主題講話稿(16篇)

小學(xué)生國旗下以眼神為主題講話稿(通用16篇)

小學(xué)生國旗下以眼神為主題講話稿篇1

遼闊的土地,讓花兒綻放;清冽的溪水,讓魚蝦暢游;鼓勵的眼神;讓我的心飛翔!

&&題記

又是失敗,我已無力再站起,拿著體育不及格的成績回到家里,癱倒在沙發(fā)上,對大人的問話置之不理。我拼命地想著體育考試時的情景,當(dāng)時

我只顧沒了命地跑,眼前閃過一個個身影,我堅持著,忽然,我扭傷后還沒痊愈的左腳頓時疼痛難忍,腳竟使不上力氣,一下子歪倒在地上。身前又閃過了幾個身影

我摸著腫脹起來的腳腕,想起來醫(yī)生的話:輕微骨裂,要么打石膏,要么臥床休息。我憤怒地捶打著雙腿,但無計可施

劇烈的疼痛讓我眼前發(fā)黑,左腳在不停地抽搐,我試著跑了幾步,卻再也邁不開步子?;璩灵g,瞥見一個人走過來,才發(fā)現(xiàn)是我的好朋友,他來干什么?忽然,我看清了他的眼睛,心忽然如同撥開烏云一般的明朗,他的眼中帶著堅定、執(zhí)著,他走了過來,用鼓勵的目光注視著我,他的眼神告訴我:”別灰心,從哪里摔倒就從哪里爬起來!“這眼神仿佛往我心里灌輸了令人振奮的力量,此時的我眼前豁亮了許多,心中明朗了許多,疼痛也減輕了許多,我直起身來,回味著那鼓勵的眼神,它猶如烏云后的太陽,射出萬丈光芒,我回頭朝他艱難地笑了笑,堅定了向前跑的信念,便邁開了步子雖然左腳仍疼痛難忍,但我相信那鼓勵的眼神會戰(zhàn)勝疼痛,支撐著我向終點跑去

雖然僅有十幾秒,但我覺得卻度秒如年,最終到了終點,我跪倒在地上,

但心中還是不忘那一個眼神,這時,我才發(fā)覺,左腳的疼痛減輕了許多,我看了看不及格的分?jǐn)?shù),露出釋然的笑容。

我無法估量那個眼神給予我的鼓勵和幫忙,如果沒有那個眼神,我不明白我是否還能跑下去,此時的我心中只是由衷地感激那個人。忽然,我覺得自我的心因那鼓勵的眼神而飛到了烏云之上,背負(fù)著太陽的光芒!

想到這兒,剛進家門時沮喪的心境已煙消云散,我深吸了一口氣,嗯,真甜!

小學(xué)生國旗下以眼神為主題講話稿篇2

蒙娜麗莎因她的微笑而著名,許多人都為她那似笑非笑的紅唇所著迷,但最吸引我的卻是她飽含深情的雙眸。&&題記

燕子的叫聲驚醒了睡夢中的我,抬眼望了望窗外,那充滿泥香的巢里,幾只新生的燕子嘰嘰喳喳地叫著,等著媽媽帶回食物。

一陣咳嗽聲使我的視線從窗外轉(zhuǎn)向家中,廚房內(nèi),她正在忙碌,油煙熏得她直咳嗽。她,我的媽媽&&我心中最美的蒙娜麗莎,早早起床為我準(zhǔn)備早餐。我的腳步聲使她回頭望了望,“這么早就起來了,再睡一會吧!”說完又向我微微一笑。這樣的笑容,僅有我才會看到,獨屬我的笑容,那樣恬靜、安寧、自然的眼神就像一朵素凈、淡雅的花,因我而綻放。

窗外,燕子媽媽歸巢給孩子喂食。那些稚嫩的燕子,爭先恐后地把蟲子吞進嘴里。燕子媽媽溫柔地看著自我的孩子,似乎、似乎是在微笑呢。

媽媽又笑了,“你最愛的蛋炒飯。”我急急忙忙洗了手,隨即扒飯。這份吃過幾百回的蛋炒飯,依舊那樣香甜可口,滿滿的蛋香溢在心間。

燕子母親又出去捕食了,那窩羽翼尚未豐滿的小燕子正躍躍欲試,學(xué)著飛行。一只燕子搖搖晃晃,像是要掉下去了。怎樣辦呢?小燕子漸漸重心失衡,一點點下墜。忽然,一片烏黑的羽翼抱住了他。是燕子媽媽,她及時回家救了自我的孩子!

欣喜之余,忽然想起了媽媽,她不就像是燕子母親嗎?當(dāng)我應(yīng)對困難,哪一次不是她在支持我?每當(dāng)過馬路,把我的手握得緊緊的,那是媽媽。每當(dāng)擠公交,搶了座位給我,那是媽媽。在我哭時安慰我,在我笑時陪我笑,那就是媽媽。

媽媽,多謝。媽媽,我愛你!

我緊緊抱住了媽媽。

媽媽的眼神溢滿笑容,這樣動人的笑,已住進我心。媽媽,親愛的媽媽,在我心中,你永遠(yuǎn)是最美的蒙娜麗莎!你那含笑的眼神,永遠(yuǎn)住進我心!

小學(xué)生國旗下以眼神為主題講話稿篇3

父親是一個嚴(yán)厲的人,我每次和爸爸說話時都不敢正眼看他,總覺得見了爸爸就像老鼠見了貓似的,嚇得腿直打哆嗦,可是發(fā)生了一件事,居然讓我破天荒的和爸爸吵架,可又是在這不經(jīng)意間從父親的眼神中感到了幸福。

每次看見別的小孩子拉著爸爸的手一齊玩,買東西,而我爸爸不愛這樣,所以我就羨慕得不得了。平時爸爸也不讓我盡興的玩,我不是很愛學(xué)習(xí)的人,可父親偏偏就讓我天天學(xué)習(xí)。有時候我做的很好可父親總是不太滿意。

雖然爸爸很嚴(yán)厲,嚴(yán)厲到我不敢正眼看他一下,甚至聽見他說話我就直打哆嗦,之后經(jīng)過一件事我才發(fā)現(xiàn),爸爸是為了讓我比別的孩子跟好,長大跟有出息,這件事也讓我第一次從爸爸的眼神中感受到了幸福和憐愛。

又到了星期六,我一如既往的在爸爸給我專門劃定的“監(jiān)獄”里心不在焉的看書,正當(dāng)我看書時,突然,一個大嗓門劃破了那寂靜的時刻,我趕緊趴到窗戶上一看,原先是我那“安靜的不得了”的小弟來找我耍了,正當(dāng)我要和弟弟玩時,我猶豫了一下,左看看,右看看,一看爸爸不在,就放心的和弟弟玩起來了。玩著玩著不知怎的就追到了屋子里,弟弟一個不細(xì)心,把爸爸最寶貝的手機摔了個七零八碎。

爸爸回來了,我的心里忐忑不安的,最終,爸爸開口了,連問都不問的就吵起我了,我感到很委屈就和爸爸吵起來了,誰知爸爸一生氣就打了我一巴掌。

我的眼淚不禁簌簌往下落,寂靜的夜伴隨著我的眼淚,空氣中彌漫著淡淡的憂傷,時間好似在此停留,一切好像都靜止了似的,我望著父親那深邃令我捉摸不透的眼神。第一次,我從父親的眼神中讀到了憐愛,感受到了幸福。父親為他的沖動道了歉。

不經(jīng)意間,我從父親的眼神中感受到了幸福,明白了父親對我的愛,對我的用心良苦。

小學(xué)生國旗下以眼神為主題講話稿篇4

光陰似箭,日月如梭。日子一天天的過去,我也一天天的長大,在成長的過程中,或多或少會忽略些什么,而在長大后在回憶起那些被忽略的,心底不禁的流露出對他們深深的愧疚。

大概是十歲的一個夜晚,那夜,耳邊會時不時傳來幾陣清脆的蟬鳴,月亮不知是不是害羞了,躲在云層后面不肯露出頭來,盡管是個沒月亮的夏夜,但在街上各色各樣的虹燈的照耀下,街上仍是光彩耀人。向遠(yuǎn)處望去,只見一座被燈光籠罩的迎仙閣。

那天夜里,我和哥哥一齊去迎仙閣玩。到了迎仙閣,看著那各色各樣的游戲,看著那五光十色的燈光,以及空氣中時不時飄來的香氣,霎時間,我們仿佛進入了一片圣地,當(dāng)我們醒來時,已經(jīng)身處那無窮無盡的人海中了。我們抬頭一看,便發(fā)現(xiàn)了那被燈光籠罩的臺階,以及那臺階上的閣樓。

我和哥哥對視一眼,便往上沖去,投身在那”天梯“之中。我沖著往前去,但很顯然,在這長長的臺階下我沒力氣了。而哥哥卻一步一個臺階的不急不慢的往上走,哥哥很快超越了我。于是,我也學(xué)著他他一步一步往上走。果然簡便了很多,過來一會兒,我也追上了他,于是我們一齊走了上去,在上頭,向下望去,一切都顯得微小,我們在上頭休息了一會兒就下去了,我在下頭的廣場上看到一個游戲不禁多看了一會兒,就當(dāng)我回過神來,我發(fā)現(xiàn)了我和哥哥走丟了。我放眼望去,人群中盡是陌生人,我心中不禁有些害怕。我在原地呆了一會兒開始往里走,想著先離開那里,回家再說。我在大街上行走著,過來一會兒,我到了家門口,可是我并沒有鑰匙,心中有些害怕,再回過頭來,看那黑洞洞的樓道我很害怕,我覺得應(yīng)當(dāng)去我媽工作的地方看看我媽在不,于是我又一次走上了大街,走著走著,遠(yuǎn)處來了一個人影,起初我還很害怕,但在路燈微弱的燈光下,我認(rèn)出了那個人就是我媽媽,我立馬撲了上去,媽媽也緊緊的抱著我。害怕會找不到我。

那夜的情景至今還在我心頭浮現(xiàn),而我卻沒發(fā)現(xiàn)媽媽眼中的閃爍!

小學(xué)生國旗下以眼神為主題講話稿篇5

人這一生中會看見許多種眼神,在我的生活中銘記了那種眼神,那是六年級時的事情。

那時窗外下著綿綿細(xì)雨,那天發(fā)生的一切一切都在我的腦海里蕩漾。那天是的最終一次考試。我已做好了充分的心理準(zhǔn)備,迎接這場考試,教師走了進來,神情十分的肅穆。

試卷發(fā)下來了,題目不算太難。我細(xì)心翼翼的做著,生怕出什么錯。很快的做完了試卷,突感覺后邊有人踢了我一下?;仡^一看,原先是小麗,她連忙和我對口型,好像在說:“幫幫我吧,?這一道題也不會啊?!蔽铱戳怂谎?,回過頭來。進行了很強烈的思想斗爭,小麗是我的好朋友我應(yīng)當(dāng)幫她呀,可是如果我此刻幫了她,以后會害了她啊。!“我就回頭去與她對口型:”不行。自我做吧?!罢?dāng)我為自我的決定洋洋得意時,回頭卻看見了教師憤怒的眼睛。我連忙坐好,臉通紅。怎樣辦?教師必須以為我在作弊。天啊?我該怎樣辦?他會不會給我判零分?一連串的疑問在我的腦子里涌現(xiàn)

最終要收卷了。心里仍七上八下,教師在走之前又瞪了我一眼。我該不該去向他解釋清楚嗎?不,我必須要去。我可不想人家會誤會我,萬一被判零分怎樣辦?

雖然去辦公室僅有短短幾步,我卻像走了幾千米一樣。十分漫長。我在門口猶豫了好久,最終進去了。

我看到了教師,教師似乎沒有覺得意外。就是有點氣憤與理所應(yīng)當(dāng)?!眮砀墒裁?“教師問。”我,我我沒有作弊,教師,你必須要相信我啊!“我大聲喊了出來?!蹦阌凶鞅茁?為什么我不明白?你只是在考試的時候拒絕了小麗不是嗎?做得很好啊!只是以后要相信自我!我并沒有誤會你啊!我相信你!你也要相信我啊!不是嗎?“教師用一種信任的眼神看著我。那種真誠,使我不知所措。教師是信任我的,只是我沒有信任教師。!

走在長廊里,我才明白人與人之間信任是必不可少的,他能夠是,一句話,一個眼神,一個小動作

小學(xué)生國旗下以眼神為主題講話稿篇6

相信自我就會成功,相信自我必須沒有錯,所以我們就必須要相信自我。

在暑假里,天氣十分干燥,十分的熱。太陽火辣辣的像一顆大火球。小狗熱的直伸舌頭,知了熱的直叫---知了知了。我和我媽要去游泳,我們把車開到了一個接近游泳池的地方。突然我看到了一個交叉口,我給我媽媽說:“應(yīng)當(dāng)走左邊的,我媽媽說:錯了,應(yīng)當(dāng)走右邊,我和媽媽吵得不可開交。司機叔叔說:快點,你們到底要往哪邊走。我們倆個都堅持自我的意見。之后決定打賭決勝負(fù)。

我媽媽就說:”先往左邊走看看是不是我們的目的地---游泳池。如果不是那就往右邊走,我們朝右邊走,我們走呀走呀,結(jié)果我看見了游泳池,我興奮的給媽媽說:“看,我說的沒有錯吧!媽媽說:”你真棒,找到了一個有飯店,有山洞屋子,有燒烤的---野外游泳池,我們就在那里住了一個晚上。

我是個自信的人,我是個相信自我的人,看,相信自我就是不錯吧。大家以后做事,不要亂聽信別人的話,要相信自我。

小學(xué)生國旗下以眼神為主題講話稿篇7

花草樹木有了陽光,才能茁壯成長;世界有了陽光,才有了光明;人類有了陽光才有了溫暖;心中有了陽光才有了應(yīng)對挫折的勇氣。

我是一個會對自我犯下的滔天大罪而感到很害怕的人,每次我犯下錯誤都不敢去應(yīng)對父母,因為我明白如果給父母說了必須會被責(zé)備的,自從她出此刻我的生活中,我才明白。

她是一個勤于學(xué)習(xí),愛思考的人。在四年級的時候我與她是同桌,但她的話異常異常多,我就覺得她很煩人。在她身上發(fā)生了一件事有所啟發(fā)。

這是一個晴空萬里的午時,教室里熱的像蒸籠一樣。正當(dāng)這時,陳教師拿著一堆改好的卷子走向教室,同學(xué)們頓時安靜了下來。他生氣的拍了下桌子說:“這次考試考得可真差!”之后開始念起卷子的分?jǐn)?shù),我的心中忐忑不安。只見她沉著冷靜的看著試卷,首先發(fā)的是六十多分的,啊!天啊!竟然沒有我的,之后發(fā)的是七十分到八十分的,這是念到了我和她的名字,我害怕的把卷子拿了下來,我心里想著,哎!今日要被父母打了,可再看她正在認(rèn)真的分析錯題,我感到十分奇怪。

放學(xué)了,我起初不想告訴父母的,可心里又過意不去,于是我就想去問問她是怎樣做的,她告訴我,原先她考不好的時候,也沒有勇氣去應(yīng)對父母,可是有一次她鼓起勇氣告訴了她的父母,她的父母不但沒有責(zé)備她,還鼓勵她再接再厲。我在她的指導(dǎo)下,懷著忐忑不安的心境給父母說了。果然父母不但沒有責(zé)備我,還鼓勵我。

這件事讓我的心里有了自信,也讓我明白了怎樣才能應(yīng)對生活的困難。所以,我們以后在應(yīng)對生活中的困難時要勇敢,要自信!

小學(xué)生國旗下以眼神為主題講話稿篇8

古人特別講究孝,象黃香;陸績等以孝字出名的人數(shù)不勝數(shù)。然而在巴爾扎克的筆下的《高老頭》卻描寫了一個相反的世界:富商高老頭有兩個女兒,他對她們一直百般嬌慣。而當(dāng)他的錢用光之后,女兒卻拋棄了患重病的父親。

又記起一個故事:丈夫妻子分別背著孩子婆婆度泥濘,丈夫要拋棄婆婆,獨自快步走進森林,妻子是個孝順的人,不肯丟下婆婆,意外在泥濘中揀到一串銀子,而丈夫卻被森林中的猛虎吃了。

世界上不可能有如此的巧合,故事只是想告誡人們:孝有孝報而已。

中國文明史5000多年,孝字當(dāng)頭。友情故然可貴,但親情更可貴,而孝順則是對長輩的關(guān)懷或證明。

孝是包含多方面,那聽得進嘮叨的是否也是孝的表現(xiàn)呢我認(rèn)為是。嘮叨是長輩對你的一種濃厚的關(guān)心,嘮叨也是孝的表現(xiàn),不是嗎

當(dāng)然,我也不可能做到孝的全部,我時常對長輩大呼小叫,亂發(fā)脾氣。我不想成為《高老頭》中的兩個女兒,我要改正,孝字當(dāng)頭。

中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)留了下來,現(xiàn)在,我們更因為孝為生,做事記?。盒⒆之?dāng)頭!!!

小學(xué)生國旗下以眼神為主題講話稿篇9

書籍是人類的朋友。

一次,我在房間里看書,媽媽讓我?guī)兔θベI糖與醋,要給我做糖醋魚,我只顧著看書,經(jīng)過媽媽反復(fù)催促,我還是去了。在買東西的路上,我手中抱著書邊讀邊走。突然一下子撞到了路邊的一棵樹上,我連忙說了一聲“對不起,”見沒有聲音抬起頭一看,原來是一棵楊樹,在路邊擇菜的楊奶奶笑著說“原來楊家出了一個小書迷?!蔽也缓靡馑嫉男α?。我繼續(xù)走了一段路程,終于來到了商店?;氐郊?,我把買的東西遞給了媽媽,誰知媽媽卻把我訓(xùn)斥了一頓:“難道你想吃糖醬魚嗎?”我一看原來是我買錯了,只好又重新去買。

因為我喜歡看書,所以從書中嘗到了一些甜頭。從三年級到現(xiàn)在,我的作文水平一直在提高,多次受到老師和同學(xué)們的贊賞,我的家中因此也積攢了很多書,我把它們分成了三大類:作文書。故事書??破諘硗馕疫€利用節(jié)假日到新華書店。圖書室去閱讀,有很多書我看了一遍又一遍,還有的甚至能背下來。

閱讀是一件幸福的事,擁有它我們將受益無窮,我與書有密切的關(guān)系,我和它是一對永遠(yuǎn)的“朋友?!?/p>

小學(xué)生國旗下以眼神為主題講話稿篇10

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我叫,讓我們來談一談怎樣保護環(huán)境吧!

目前我們中國人有很多不講文明、不講道德,比如說:大人,他們就很不講道德,他們上班的`時候,在那一些館子里面買的餌絲,因時間來不及,就把吃的餌絲盒,隨便那么一扔就扔在了路上,一點都不保護環(huán)境。

還有中學(xué)生,他們這一點也不講道德,就說一說民中的吧,在明中的斜對面有很多買早點。一天早上那里買早點的人有很多,中學(xué)生把賣的早點,到處扔,等他們一走掉就會看遍地都是快餐盒,白色的口袋,讓我們住在那里的人,一路過就想吐。

別說連小學(xué)生都有這樣的,說到這里,我也要說一說小學(xué)生,在我們學(xué)校的學(xué)生不講道德的學(xué)很多了?,F(xiàn)在我們學(xué)校鋪上了石油白路,而有的學(xué)生卻不好好的保護好它,那一些學(xué)生,把在小推上買的東西吃完就把裝東西的包裝紙,扔在了路的兩側(cè),風(fēng)一吹,不知道的同學(xué)還以為是,會飛的蟲子了,扔就扔吧,還要把垃圾扔在綠化帶里面。您說這他還能講道德嗎?

大家將你把手上的垃圾拿穩(wěn)了,別讓他們跑了。

讓我從小事做起吧!為了你自己的道德,為了保衛(wèi)祖國,讓我們努力吧。

保護環(huán)境人人有責(zé)。

人類只有一個可生息的村莊—地球。可是這個村莊正在被人類制造出來的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅:水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞?

作為居住在地球上的村民,我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨,而必須行動。意識到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源,我們必須選擇有利于環(huán)境的生活方式來善待地球。

中國在未來的世紀(jì)中能否強大富有,在很大程度的上,取決于整個民族能否建立起環(huán)境意識,取決于你、我、他,我們每一個人的行動。保護環(huán)境,匹夫有責(zé),讓我們從自己做起,從身邊做起,從點滴小事做起,一起來保護環(huán)境吧!

小學(xué)生國旗下以眼神為主題講話稿篇11

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

很多同學(xué)都喜歡過節(jié),但是大家是否有想過節(jié)日是怎么來的呢?對于即將迎面而來的端午節(jié),你是否去了解過它的來源呢?作為一名中華兒女,我們要多去了解一些中華文化,慢慢的積累起來,我們就能在自己的上提升一個高度,也讓自己成為一名更加內(nèi)含底蘊深厚的華夏兒女。那么就讓我們一起走進端午節(jié),感受端午節(jié)吧!

想必大家都知道端午節(jié)是和大詩人屈原有關(guān)聯(lián)的,屈原是一名振振有名的愛國大詩人,他愛國,最后投身于汨羅河,最后人們?yōu)榱思o(jì)念他而在端午節(jié)這一天向河里投粽子,以此來紀(jì)念他,愛戴他。其實更早大家是在端午節(jié)這一天祈求身體健康,祛病除災(zāi)。直到今天,我們依舊繼承著以前的習(xí)俗,每每端午,就在耳朵背后帶上一片艾葉,話說這樣就不會感到頭痛了。所以我也總是在這一天早早就帶好了艾葉,為了祈求一個健康的身體。

我相信大家的家庭在端午這一天,也有很多不同的習(xí)俗。這些習(xí)俗雖然看起來簡單也不太符合實際,但是確實我們一筆非常豐厚的財富啊。在文化上,我們是需要去尊重和繼承的,這是我們每個人身上的責(zé)任。不管是紀(jì)念屈原,還是為了祈求一份健康,我認(rèn)都應(yīng)該把這樣的習(xí)俗和文化傳承下去,不至于到未來的世界丟失了這些美好的文化。所以在這里,我熱烈的號召大家,端午佳節(jié),請在平常粽子的同時,多去了解一些鄉(xiāng)俗文化,為我們文化的繼承傳播一份力量!

端午節(jié),??梢栽诩依镩_開心心的包個粽子,體驗勞動的快樂,也體驗端午給我們帶來的成就感。也希帶著一份赤誠的心嘗一顆粽子,去紀(jì)念我們屈原詩人的愛國情懷,也為我們良好的傳統(tǒng)文化接力傳承!同學(xué)們,端午節(jié)就這樣到來了,在了解了節(jié)日文化的情況下,讓我們衷心的為我們的端午祝福,為我們的祖國祝福,也為我們綿延不斷的中華文化祝福吧!這一個端午節(jié),是一個你我安康的節(jié)日,也祝愿不遠(yuǎn)的未來,我們能夠有一個更好的未來。即使這是一個紀(jì)念性的節(jié)日,但是也希望能夠帶來一些未來的希望,讓你我,在這條道路上共同前行,共同健健康康的成長!

小學(xué)生國旗下以眼神為主題講話稿篇12

親愛的老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

我是。今天我的國旗下講話的題目是“文明禮儀從我做起”。文明是什么?文明就在我們身邊。文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有困難時的熱情幫助,時平時與人相處時的和睦,是見到師長時的一聲親切問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長,也讓文明伴隨著我們走向社會。

一直以來,我們太白小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出太白小學(xué)高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

反思我們的所作所為,你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。常規(guī)檢查時,紅領(lǐng)巾有沒有戴??;沼袥]有戴?你的指甲是不是又長又臟?你的紅領(lǐng)巾是不是又臟又皺?教學(xué)樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡,是不是你的“杰作”?在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上,那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?課間休息時間,你是不是在走廊里與同學(xué)追逐打鬧殊不知,這些都是不文明的現(xiàn)象。

同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們,今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,做個文明的小天使。用自己的行動,來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷,布滿太白小學(xué)整個校園。

同學(xué)們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!謝謝大家!

小學(xué)生國旗下以眼神為主題講話稿篇13

大家好!

今天我演講的題目是“珍惜時間,復(fù)習(xí)迎考”。

時間如水,悄然流逝。轉(zhuǎn)眼間,又一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活接近尾聲,又一個期末考試將要如約而至。

考試是我們學(xué)習(xí)過程的一個重要的組成部分,目的是檢查和發(fā)現(xiàn)大家一學(xué)期以來在學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的不足,通過考試提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況,并在下一階段有針對性地促進自己的學(xué)習(xí)進步。因此,面對即將到來的期末考試,我想和同學(xué)們共同分享以下幾點復(fù)習(xí)建議:

第一做到新舊結(jié)合??鬃釉?,“溫故而知新”,合理制定復(fù)習(xí)計劃,在掌握新知識的同時復(fù)習(xí)鞏固舊好舊知識,讓新舊知識的學(xué)習(xí)齊頭并進。

第二做到靜動結(jié)合。各科的知識本身是靜態(tài)的,而知識的運用則是動態(tài)的。靜態(tài)的知識需要閱讀、記憶,而把知識內(nèi)化為自己的能力,則需要理解知識的結(jié)構(gòu)、規(guī)律,感悟知識的內(nèi)涵,只有這樣,才能將知識應(yīng)用自如、融會貫通。

第三做到點面結(jié)合。學(xué)習(xí)需要勤奮而又智慧,一篇篇文章,一個個單詞,一串串公式,一條條定理,在復(fù)習(xí)中要善于把這些零碎的知識點分成塊連成線,形成完整的知識鏈條,有效的知識板塊,只有做到“點”與“面”的結(jié)合,才能達到事半功倍效果。

第四則是要做到勞逸結(jié)合,珍惜時間??茖W(xué)有效的用腦,才能讓自己在考場上充分發(fā)揮水平,而珍惜時間則是取得良好成績的必要條件。有人說一個用“分鐘”計算時間的人,比一個用“小時”計算時間的人,時間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間用在寫作上,把一些零散的時間“焊接”起來,才鑄就了令人羨慕的豐碑,這都提醒我們,要學(xué)會“見時間之縫,插學(xué)習(xí)之針”。

人生不拼不精彩,考試在即,你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!闭埾嘈?,所有的付出,都會有結(jié)果;所有的努力,都會有回報。最后,祝同學(xué)們在期末考試中都能取得優(yōu)異的成績,更祝初四年級的師兄師姐們能在五天后的中考中金榜題名,創(chuàng)造屬于世紀(jì)陽光的輝煌,我們期待你們的卓越表現(xiàn),一起為你們加油!

謝謝大家,我的演講結(jié)束。

小學(xué)生國旗下以眼神為主題講話稿篇14

從父母的羽翼下走來,我們開始尋找朋友之間的情感紐帶--友情。

朋友如打開的窗戶,友誼如照射進來的陽光讓我們彼此打開心靈之窗,攜手并進,共享青春,走向成熟。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽兊臅r候,有朋友的祝福,就會感到更加幸福;

當(dāng)我們處于順利的時候,有朋友的忠告,就能防止驕傲;

當(dāng)我們遇到挫折的時候,有朋友的支持,就會增強戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心;當(dāng)我們陷入痛苦的時候,有朋友的安慰,就能很快的從悲傷中解脫出來。一個人要是缺少與同學(xué)之間的友誼,沒有朋友,就像生活在荒涼的孤島上一樣,感到孤獨和凄涼。

真正的友誼是建立在堅持的原則基礎(chǔ)上的。所以,當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)有錯誤的時候,尤其是發(fā)現(xiàn)好朋友犯了錯誤,喲啊本著對朋友負(fù)責(zé)的態(tài)度,既誠懇地給他提出來。

朋友和友誼是人生的永恒話題。我們渴望友情,尋找朋友。探求友誼的真諦。朋友是肩膀,能夠讓你依靠著哭泣;朋友是巨浪,能夠令你熱情高漲;朋友是一口井,能夠讓你放心地傾訴痛苦;朋友是一雙手,能夠把你從絕望中拉出來。

朋友帶給我們溫暖、支持和力量,讓我們感受生活的完美,在人生的旅途上,朋友伴我們同行,友誼照亮我們的生活之路。

友誼需要誠實與守信;友誼需要給予與分擔(dān);友誼需要寬容與接納;友誼需要分享與傾聽。

小學(xué)生國旗下以眼神為主題講話稿篇15

當(dāng)你失敗的時候,請記得,給自己一個微笑。相信自己,成功就在下一個路口。面對挫折的微笑,是給挫折的下馬威,給成功的預(yù)告函,更是給自己的沖鋒號。愛迪生在他60歲時,建了一個工廠,在里面研究發(fā)明。一天大約在凌晨3點時,突然“轟”的一聲,工廠爆炸了,可愛迪生,這位偉大的科學(xué)家,不但沒有恐慌,居然還微笑著叫他的妻子到現(xiàn)場,指著眼前的熊熊大火說道:“你見過這么壯觀的景象嗎?”后來,愛迪生告訴孩子:“這場大火代表著我的失敗。雖然我失敗了,但我又總結(jié)了一些經(jīng)驗,這難道不好嗎?”

這,就是那位創(chuàng)造了一千多個發(fā)明的科學(xué)家面對失敗時的表現(xiàn),一個真正成功者的表現(xiàn)。

微笑著面對失敗,就已經(jīng)成功了。

當(dāng)你成功的時候,請記得,給自己一個微笑。鼓勵、嘉獎自己。這時的微笑既是對過去的肯定,又是對未來的希望。“勝不驕,敗不餒”,學(xué)會微笑面對成功,就不會停滯不前,悔恨終生了。

比爾·蓋茨曾有過一段被奉為經(jīng)典的有關(guān)自己成功經(jīng)驗的話:“我成功是因為當(dāng)所有的人都沉浸在失敗的痛楚中,我卻早已開始了新的設(shè)計。當(dāng)所有的人都享受在成功的喜悅中,我卻早已嘗試著失敗。中國有句名言:‘勝不驕,敗不餒’,我之所以不被勝利和喜歡擊倒,也不會被失敗和懊惱摧殘,這里面只是一個微笑而已?!?/p>

小學(xué)生國旗下以眼神為主題講話稿篇16

歲月無痕,當(dāng)我們驀然回首,翻閱著自我的心靈,總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。每當(dāng)我們想起它時,心里總涌動著一絲久違的沖動,這便是感動。

&&題記

翻書的時候,一片銀杏葉悄然滑落。

我彎腰,拾起,驚覺這是小學(xué)畢業(yè)時同桌送給我的,背

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