北師大版小學語文三年級下《四-智慧：田忌賽馬》-公開課教學設計-4

田忌賽馬教學目標：理解課文內(nèi)容，體會孫臏的足智多謀。懂得怎樣理清課文的條理。培養(yǎng)學生認真觀察、分析、綜合的水平。重點難點：從兩次比賽中體會孫臏的足智多謀教法：學法：教具：頭飾等教學過程：（一）導入，質(zhì)疑。1、一個小小的游戲，一次精彩的比賽，往往都會給人深深的啟迪。今天，就讓我們回到兩千年前的戰(zhàn)國時期，去看看齊國貴族非常喜愛的一項運動--賽馬，看看從這次比賽中，我們又能受到怎樣的啟迪？2、看了這個課題，你想知道些什么？（田忌為什么賽馬？跟誰賽馬？賽了幾次？結(jié)果怎樣？）（二）初讀課文，整體感知。1、請同學們打開課文，自由快速朗讀課文，思考剛才提出的問題。2、交流。3、你現(xiàn)在還想知道些什么呢？（田忌第一次為什么會輸？而第二次又為什么會贏？）（三）理清課文條理，學習二次賽馬的經(jīng)過。1、過渡：大家想要了解的問題也就是今天這節(jié)課我們將要學習解決的重要問題。要想解決這個問題，我們得去看看他們是如何比賽的？2、首先請同學們找出兩次賽馬分別在課文的哪幾小節(jié)？3、下面請同學們自讀二次賽馬的部分，按課文內(nèi)容邊說邊用你們準備的小馬擺一擺，說說比賽的經(jīng)過，并聯(lián)系上下文思考兩個問題。4、學生自讀，邊說邊演示。5、交流。（1）第一次賽馬。a.請一生上臺擺演并解說第一次比賽的經(jīng)過。b.教師板書（上--上，中--中，下--下，0：3敗，齊威王贏了）。c.齊威王為什么會贏？出示卡片理解并朗讀這句話。d.田忌輸了，他的心情怎樣？e.小結(jié)：短短的四句話，既交待了如何比賽，又分析了失敗的原因，還寫出了當時人物的表現(xiàn)。(2)第二次賽馬。a.請學生上臺擺（兩名），并請一名學生解說。教師板書。b.師：齊威王的馬都比田忌的強，可僅僅調(diào)換了一下出場順序，就轉(zhuǎn)敗為勝，這是為什么？請同學們聯(lián)系上下文找答案。C.學生自讀后回答。出示（1）分析理解這句話。（2）快不了多少是怎么知道的？（孫臏觀察到的）板書：觀察（3）除了觀察到馬，還觀察到了什么？（他不但觀察到了馬，而且觀察到了人，齊威王的個性不但不可能高換出場順序，也不可能想到別的對策。）師：從這里能夠看出，孫臏想出這個辦法是有充分的理由的：一是他仔細觀察發(fā)現(xiàn)齊威王的雖然強，但快不了多少！二是認真思考了能夠取勝的科學方法。另穩(wěn)步，更重要的是他敏銳地觀察了齊威王的為人個性，所以（出示）師：方法看似簡單，田忌卻想不到，你覺得孫臏是個怎樣的人？（足智多謀）(3)理解三句話的聯(lián)系。我們剛才了解了田忌與齊二次賽馬的經(jīng)過，并知道了勝負的原因，下面請同學們用一組關聯(lián)詞來說說這三句話之間的關系。(四)學習3-12小節(jié)。師：佩服孫臏嗎？同時老師還十分佩服這篇文章的作者，他用精煉的文筆描寫了兩次比賽的過程，又精彩的對話再現(xiàn)了孫臏獻計時田、齊、孫三個人不同的神態(tài)、心理、看3--12小節(jié)，這樣對話多的段落既適合于表演，又適合于朗讀，你們想怎么學？6、（展示臺）展示學生推算結(jié)果最多的代表作品。★

小結(jié)：實驗證明，孫臏安排的這個順序不是亂調(diào)的。孫臏真是__________。用一個詞形容一下。（神機妙算、計算精密……）四、學習“孫臏獻計”部分。1、這么好的主意，為什么田忌想不出來，齊威王也想不到，孫臏卻想出來了？（出示問題2：孫臏為什么能想出這個好主意？你從中能體會到什么呢？）請大家?guī)е@個問題，按四人小組分角色朗讀3—12自然段。能夠互相提醒，揣摩人物的語氣。比較：夸耀——夸獎2、四人小組練讀——指名四人讀（先說說你給同學出了什么主意）——評價——全班齊讀。3、為什么孫臏能想出這個好主意呢？在文中找一找相關句子，用筆劃出來，想一想。（出示）①齊威王每個等級的馬都比田忌的強。（善于觀察）②“齊威王的馬比你的快不了多少呀……”（善于思考）③齊威王正在得意洋洋地夸耀自己的馬。（知己知彼）4、小結(jié)誰連起來說一說“為什么孫臏能想出這個好主意呢”？（①善于觀察②善于思考③知己知彼）五、總結(jié)、積累1、總結(jié)全文同學們，今天這節(jié)課，我們學習了《田忌賽馬》，這篇課文講述了戰(zhàn)國時期，齊國的大將田忌與齊威王賽馬，初賽失敗，孫臏獻計（板書），再賽轉(zhuǎn)敗為勝的故事。2、（出示學習目標2）田忌賽馬這件事使你受到了什么啟發(fā)呢？（①善于觀察②善于思考③知己知彼④從全局出發(fā)，不怕犧牲局部利益⑤遇到困難，不灰心⑥驕兵必敗……）板書：善于觀察、善于思考3、（出示學習目標3）學了這篇文章，我們理解了三個歷史人物?，F(xiàn)在請你來評價一下這三個歷史人物，你覺得他是一個什么樣的人。預案：用一個詞來形容一下孫臏：神機妙算、智勇雙全用一個詞來形容一下田忌：有勇無謀、屢敗屢戰(zhàn)用一個詞來形容一下齊威王：夜郎自大、盲目樂觀、驕兵必敗你想對孫臏說一句什么話：________________________________________你想對田忌說一句什么話：________________________________________你想對齊威王說一句什么話：________________________________________★

這節(jié)課大家學會的詞語可真很多。老師準備了一張詞語卡片，大家齊讀一遍。(課件出示)詞語卡片：神機