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準(zhǔn)備課(導(dǎo)學(xué)案)2022-2023學(xué)年美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)一、課程背景美術(shù)作為一種文化表現(xiàn)形式,對(duì)于培養(yǎng)孩子的審美情趣和創(chuàng)造力有著重要的作用。本學(xué)年美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力、提高其觀察細(xì)節(jié)和發(fā)現(xiàn)美的能力、同時(shí)幫助孩子掌握基本的美術(shù)知識(shí)和技能。通過(guò)豐富多彩的美術(shù)課程,讓孩子在欣賞和創(chuàng)造的過(guò)程中享受快樂(lè)、探索美的世界。二、教學(xué)目標(biāo)了解線條的基礎(chǔ)知識(shí),感受線的藝術(shù)魅力,熟練使用直線和曲線;掌握使用顏色、形狀及貼紙等素材表達(dá)圖像,在視覺(jué)效果和表現(xiàn)技巧上有所提高;提高繪畫能力,培養(yǎng)觀察力,能夠?qū)χ車氖挛镞M(jìn)行創(chuàng)意表達(dá);學(xué)習(xí)與同伴交流、合作的過(guò)程,在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣,增進(jìn)自我認(rèn)知、自我表達(dá)和情感體驗(yàn)的能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):線條、表現(xiàn)形狀及素材,色彩。教學(xué)難點(diǎn):創(chuàng)意表達(dá),自由發(fā)揮。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師所需準(zhǔn)備:課件、各種顏色的筆和顏料、紙張、色紙、彩筆、海報(bào)、PPT等。學(xué)生所需準(zhǔn)備:鋼筆、鉛筆、橡皮、色紙、美工剪刀、美工刀、彩筆、彩色顏料。五、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)線條的基礎(chǔ)知識(shí)1.線條的基本構(gòu)成直線:水平線、垂直線、對(duì)角線。曲線:弧線、波浪線、螺旋線等。2.線條的表現(xiàn)方法線條的粗細(xì)、長(zhǎng)短、方向等特征。線條的分層、強(qiáng)弱和交錯(cuò)。使用線條表現(xiàn)物體的表面質(zhì)感。3.練習(xí)繪制線條學(xué)生按照教師的示范,使用鉛筆、鋼筆等進(jìn)行線條的練習(xí),熟練掌握線條的表現(xiàn)方法。第二節(jié)表現(xiàn)形狀及素材1.形狀常見(jiàn)的基本形狀:圓形、正方形、三角形、長(zhǎng)方形等。不同形狀的組合,創(chuàng)意表達(dá)。2.素材貼紙:選用顏色豐富、圖案適宜的貼紙,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意思維。色彩:探索不同顏色的混搭、色調(diào)及飽和度。3.繪制圖像學(xué)生結(jié)合所學(xué)的線條和形狀知識(shí),使用素材與顏色完成創(chuàng)作。教師引導(dǎo)學(xué)生嘗試多個(gè)方案,發(fā)揮創(chuàng)意,繪制作品。第三節(jié)創(chuàng)意表達(dá)1.創(chuàng)意的概念借助圖片或話題,引導(dǎo)學(xué)生探究創(chuàng)意的含義。2.創(chuàng)意表達(dá)的形式溝通創(chuàng)意,做出自己的作品,語(yǔ)言描述或文字還可以表達(dá)創(chuàng)意。3.執(zhí)行創(chuàng)意在給定任務(wù)的前提下,讓學(xué)生自主選擇方式展示創(chuàng)意。六、教學(xué)反思在本節(jié)課程中,教師使用了多種形式的教學(xué)手段,如授課、演示、練習(xí)以及創(chuàng)意展示等。通過(guò)在理論與實(shí)踐之間的不斷切換,幫助學(xué)生更好地掌握美術(shù)基本知識(shí)和技巧,并增強(qiáng)創(chuàng)意表達(dá)能力。但在
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