河南省焦作市2023-2024學年七年級上學期期末語文試題

2023-2024學年（上）七年級期末試卷語文注意事項：1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分120分，考試時間120分鐘。2.請用0.5毫米黑色簽字水筆直接把答案寫在答題卷上。答在試題卷上的答案無效。一、積累與運用（共22分）四季流轉，風物成詩。自然界的樹木、花草代言了四季，每個季節(jié)都有不同的風景、不同的顏色，都有屬于這個季節(jié)獨特的美。年末歲尾，回想四季。四季在心，也在文字間?！厩锕馍缴?.閱讀下面語段，回答問題。秋天是從水面上來的。水面上渾濁的光一日一日沉淀下來，河水變得透明清chè______，像一張白紙。視覺上繁雜的東西消退了，形象變得很單純。山和水的輪kuò______比夏日時更清晰。夏日的山水都霧蒙蒙的，入秋以后，山水都沉淀出寧靜的光。山巒沉淀出墨綠的光，河水沉淀出天空般碧藍無雜質的光。（1）依次給語段中加點字注音，全都正確的一項是（）A.húnzhuówùméngméng B.hùnzhuówùméngméngC.húnzhuówùmēngmēng D.hùnzhuówùmēngmēng（2）結合語境，根據拼音寫漢字。清chè______輪kuò______【答案】（1）A（2）①.澈②.廓【解析】【小問1詳解】本題考查字音。渾濁：húnzhuó，污濁不清。霧蒙蒙：wùméngméng，形容霧氣很濃，煙霧迷茫的樣子。故選A?！拘?詳解】本題考查根據拼音寫漢字。清澈：qīngchè，形容清而透明。輪廓：lúnkuò，構成物體或圖形外緣的線條?！臼謱懰募尽?.致遠中學準備舉行一次以“墨香四季”為主題的現(xiàn)場作文比賽，請你參與并完成下面任務。（1）下面是小語同學擬寫的比賽通知，請按要求完成任務。這則活動通知中有一處錯誤屬于格式上的錯誤，請寫出你的修改意見。通知各位同學：為了更好地感受四季之美，激發(fā)同學們熱愛自然、熱愛生活的熱情，校學生會決定于12月15日在致遠樓一樓大廳舉辦“墨香四季”為主題的現(xiàn)場作文比賽活動。請各班推選一位代表按時參加比賽。2023年12月6日致遠中學學生會（2）在本次作文比賽前，小文同學看到一段寫秋天的文字，但是有幾句順序亂了，請你幫他整理。（）北方的果樹，到秋來，也是一種奇景。______。______。______。______。①像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時候，正是秋的全盛時期。②等棗樹葉落，棗子紅完，西北風就要起來了。③北方便是塵沙灰土的世界，只有這棗子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北國的清秋的佳日，是一年之中最好也沒有的GoldenDays。④第一是棗子樹，屋角，墻頭，灶房門口……它都會一株株地長大起來。A.④①③② B.④①②③ C.②①③④ D.③④①②【答案】（1）落款處署名和日期需要互換位置（或把“致遠中學學生會”和“2023年12月6日”互換位置）。（2）B【解析】【小問1詳解】本題考查通知的格式。按照通知的格式，右下角署名在上，日期在下。應該把“致遠中學學生會”和“2023年12月6日”互換位置。【小問2詳解】本題考查語句的銜接與排序。解答時，首先通讀文段，把握文意，分析語境，判斷空格處內容與前后文的銜接；然后分析選項所給句子，辨明其間的邏輯關系。解答過程中還要抓住關聯(lián)詞等關鍵性詞語分析判斷語句的銜接。根據“北方的果樹”可知，這是描寫果樹的一段文字。④“第一是棗子樹”緊承上文，描寫棗子樹；①“像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時候，正是秋的全盛時期”寫棗子顆兒，秋的全盛時期；②“等棗樹葉落，棗子紅完，西北風就要起來了”寫棗子紅了，緊承①句來寫；③句“北方便是塵沙灰土的世界”緊承上句“西北風就要起來了”，排列順序為：④①②③；故選B?！揪涠糖殚L】3.古詩文默寫。文人雅士用文字繪四季景，抒百態(tài)情。李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中的“________，________”含飄零之感、遷謫之遠；杜甫《江南逢李龜年》中的“_________，_________”抒久別重逢，幸會難得之情；岑參《行軍九日思長安故園》中“_________，應傍戰(zhàn)場開”寄托對飽經戰(zhàn)亂百姓的同情，對平定安史之亂的渴望。馬致遠《天凈沙·秋思》中的“_________，小橋流水人家”渲染了蕭條冷落的氣氛，而劉禹錫《秋詞》里的“________，________”卻推陳出新，賦予了秋天新的內涵?！敬鸢浮竣?楊花落盡子規(guī)啼②.聞道龍標過五溪③.正是江南好風景④.落花時節(jié)又逢君⑤.遙憐故園菊⑥.枯藤老樹昏鴉⑦.自古逢秋悲寂寥⑧.我言秋日勝春朝【解析】【詳解】本題考查名篇背誦，注意：規(guī)、逢、遙、藤、寂寥?！舅募疚幕?.七一班小文同學找到了清華大學吳冠英教授手繪的二十四節(jié)氣圖，在班里引起了大家的熱議。請你參與討論，完成下面的任務。（1）大家在討論中，發(fā)現(xiàn)吳冠英教授的二十四節(jié)氣圖有很多相同點，你能參考上面選取的三幅圖，幫助大家梳理總結出這些共同之處嗎？（2）在討論結束后，大家對冬天的節(jié)氣印象深刻。小文同學想寫一副對聯(lián)描述大家喜歡的冬天，但語言還沒有組織好，請你運用對聯(lián)知識，幫他把下列詞語組合成一副對聯(lián)，完整地書寫在橫線上。抹去萬紫千紅無心瑞雪送來五顏六色有意春風上聯(lián)：______________________五顏六色下聯(lián)：______________________萬紫千紅【答案】（1）都用圖文結合的方式；都以孩子和小動物作為圖畫的主要內容；都用文字描述了這個節(jié)氣的特征；都用圖畫表現(xiàn)有這個節(jié)氣的景物變化；都體現(xiàn)了童真童趣；都使用了毛筆字、圖章等具有中國傳統(tǒng)畫的特色。（2）①.瑞雪無心抹去五顏六色②.春風有意送來萬紫千紅【解析】【小問1詳解】本題考查圖文轉換。觀察三幅圖片，找到共同點，首先，整體來看都包括文字和圖片兩部分，并且文字部分都描述了相應的節(jié)氣特征，圖畫部分都表現(xiàn)了這個節(jié)氣的景物變化；其次，觀察圖片的主體部分，主要都是小孩子和小動物，充分展現(xiàn)了孩童的樂趣；最后，都采用了中國傳統(tǒng)畫的元素，如毛筆字和圖章等?！拘?詳解】本題考查對聯(lián)。對聯(lián)的特征主要是字數(shù)相同，詞性相對，上平下仄，詞意相關。根據題目要求，上下聯(lián)最后一個詞語已經固定。分析所給的詞語，“瑞雪”和“春風”都是名詞，作主語，且?guī)в屑竟?jié)順序，“抹去”和“送來”都是動詞，作謂語，“無心”和“有意”是形容詞，用來修飾謂語。根據季節(jié)順序和給定的詞語，上聯(lián)應是：瑞雪無心抹去五顏六色，下聯(lián)是：春風有意送來萬紫千紅。二、現(xiàn)代文閱讀（共29分）（一）（16分）閱讀下文，完成下面小題。年關的丸子湯蔣建偉①快過年了，一串串紅紅火火的鞭炮把樹枝都壓彎了。零零星星的鞭炮聲以及殺豬聲宛如一只小手，把小孩子撓得渾身亂癢癢了，就一蜂窩地朝著聲音的源頭跑，紅紅的小臉蛋仿佛一張張年畫貼滿了鄉(xiāng)村的大街小巷。②小村人過年，家家必干四件大事：磨綠豆丸子、炸麻葉子、蒸蒸饃兒和炸油果子。而磨綠豆丸子，則是大事當中的大事，因為綠豆九子只有我們幾個小村才有。正月里拜年，走親戚送禮，都要在禮籃子里塞幾把綠豆丸子，討人家喜歡。所以一大早，娘就說：“馬上要到年關了，我們泡幾盆綠豆吧！”我們心里恨不能把十根腳趾頭都舉起來，高興地說“好”，紛紛搶著挑井水。娘將選出來的上好的綠豆，倒進兩三個大紅盆里，再添上井水，然后就泡上那么一夜。到了第二天，真正的忙碌就開始了：這時候的綠豆已經被泡得皮笑肉不笑了，但依然是一副黃皮膚綠長衫的模樣，我們只有不停地順時針攪動滿盆的綠豆，然后逆時針拿漏勺在水面上作蜻蜓點水狀，飛快地撈出漂浮起來的綠長衫，才能使綠豆真正做到皮肉分離。③過年過年，大人慌，小孩饞。第五天的頭晌，我們把三大盆濕濕的綠豆瓣兒裝上一輛架車，準備到村中蔣大炮家去磨綠豆沫兒?？傻搅说胤揭豢?，好家伙，排在我們前面的還有四五家，蔣大炮家的叫驢都累得嘴里直往外倒白沫兒，萬般無奈下，人只好代替了驢，大人小孩一替一歇，慢得像老婆婆紡線。娘為了節(jié)省時間就回家準備炸綠豆丸子的配料去了，我們就趴在架車把兒上等，等著等著，就睡著了。等我們凍醒后睜開眼睛一看，院子里早已點起了一盞明晃晃的大汽油燈，前面還剩下一家半。爹小聲安排老二回家叫娘，指揮我們往下卸東西，隨時準備戰(zhàn)斗，說得我們的勁兒一鼓一鼓的?？粗齻€裝滿綠豆瓣兒的紅盆，我仿佛已經滿嘴油花地喝上了辣乎乎的綠豆丸子湯，這時，我使勁擦擦干巴巴的嘴巴，吸溜了幾下鼻子。④娘跑來了，連圍在腰里的黑圍巾都沒有來得及脫，一上來就慌著點小石磨眼兒。爹一邊第一個當“驢”，一邊為娘糾正一些動作。第二個當“驢”的是老大，但是沒有拉七八圈就繳槍投降了。老大說：“你們還不一定勝我呢，笑啥笑？不信試試！”我逞能，二百五一樣沖過去，結果推了沒有兩步就累趴下了，害得一圈子人都笑歪了嘴。正笑著呢，爹不知道從哪里牽回來一頭老黃牛，把我扯到一邊，套上牛，說“驢”站一邊去，關鍵時刻還得靠牛！娘給了我一個立功的好機會，讓我替她拿瓢接綠豆沫兒，這個活輕松啊，只要別把綠豆沫兒順著磨沿流到地上就行了。我也一時輕敵，剛開始接綠豆沫兒時，瓢總是對不上磨縫子，接著是跑的速度和牛的速度不一致，瓢在磨縫上忽快忽慢，忽前忽后，跑得氣喘吁吁的，還老挨娘的罵。爹倒是不罵我，但要我學習牛走路，我學了半天也沒有成功，干脆就把瓢讓給爹。結果，爹學得比牛還要牛，綠豆沫兒一瓢接一瓢地甩進紅盆里，邁步收步幾乎和牛同時，整齊劃一，簡直就像親哥倆?、莺髞碛值轿页鰣隽?，好在這時我已經變成了一個老手，接的速度和動作非常嫻熟，越發(fā)驕傲起來，簡直有點不知道王二哥貴姓了。正得意呢，老黃牛忽然停了下來，“嘩嘩嘩嘩”尿了一泡兒，我趕緊端紅盆，免得綠豆沫兒里濺進去牛尿，但不幸的是，還是濺進去了一點點。我嚇壞了，偷偷地看了一眼娘，娘正好也在看盆，好在她最后只是朝我笑笑，并沒有當場揭穿我。等到老黃牛再次撅屁股的時候，我應變的能力機敏多了，剛開始一點也沒有濺進去，我心里正高興，可高興僅僅持續(xù)了十幾分鐘，我望著自己的褲腿鞋子，就怎么也笑不起來了，因為，那上面滿是熱騰騰的牛糞。⑥深夜十一點多了，我們才七手八腳地回家，倒香油，燒大鍋，娘往綠豆沫兒里拌上一些碎碎的蘿卜、蔥姜和細粉，精鹽和味料那么一打滾，以此類推，干凈利索，末了，端起來一盆斜放在鍋臺上，只等著九子們一個一個下油鍋了。油開始微微移動，娘半屈著左拳，拳里塞滿了東西，搦出了銅錢口大小的一柱綠豆沫兒，只見右手一揪一團，一點一送，嘴里還不停地向老天爺許愿求福，保佑我們家明年五谷豐登，富貴吉祥。我們四個人都兩只手抓滿了綠豆九子，油汪汪的小嘴塞得鼓鼓囊囊的，一個比一個大。爹說：“看你們啃吃哩！等會兒，還要煮一鍋綠豆丸子湯呢，看看誰的肚子還能裝得下？”⑦終于，娘給我們一人盛了一大碗綠豆丸子湯，灌一口，那叫一個辣乎乎啊！我不要命地吃，嘴巴上連汗和鼻涕都分不清了。娘問我們：“過年喝丸子湯好不好？”我們紛紛點頭。爹說：“年才剛剛開頭，好吃好喝的，都還在后頭呢！”突然，我吃到了一個酸酸的綠豆丸子，心里“咯噔”一下，問娘：“娘，這個綠豆丸子咋那么酸呀？是不是牛……”⑧“胡連個啥？”娘狠狠拿眼剜了我一下說，“這里面怎么會有異味兒呢？肯定是……湯里的醋……放多了……才這么酸！你你你……不想吃，就別吃！”⑨我想笑又不敢笑，想說又不敢說，只好和他們一樣，一個勁兒地埋頭海吃。⑩緊接著，一個香噴噴的年，正一絲一縷地飄進我們家的小院。（選自2023年2月20日《中國社會報》，有刪改）5.聯(lián)系全文，體會本文以“年關的丸子湯”為標題的妙處。6.閱讀下面句子，根據括號中的要求回答問題。（1）看著三個裝滿綠豆瓣兒的紅盆，我仿佛已經滿嘴油花地喝上了辣乎乎的綠豆丸子湯，這時，我使勁擦擦干巴巴的嘴巴，吸溜了幾下鼻子。（品析人物心理）（2）“胡連個啥？”娘狠狠拿眼剜了我一下說，“這里面怎么會有異味兒呢？肯定是……湯里的醋……放多了……才這么酸！你你你……不想吃，就別吃！”（體會省略號作用）7.從全文看，母親是一個什么樣的人？請從兩個方面簡要分析。8.蔣建偉曾說“我的故鄉(xiāng)是河南。我是故鄉(xiāng)的一條弧線……若干條河南人的弧線，慢慢地，慢慢地，連成了一個故鄉(xiāng)的輪廓?！彼淖髌分芯陀涗浟撕芏喙枢l(xiāng)的畫面。本文突出的特點是用口語化的、細膩生動的語言抒寫故鄉(xiāng)的溫情。請你在文中各找一處，分析這一特點是如何體現(xiàn)的?！敬鸢浮?.概括文章主要情節(jié)，記錄了年關將至，一家人磨綠豆沫兒、炸丸子、吃丸子的趣事；文章以“年關的丸子”為線索，貫穿全文；設置懸念，吸引讀者閱讀興趣；暗含文章主旨，借炸丸子這一傳統(tǒng)年俗，表達出一家人溫馨美好的和諧氣氛以及對逝去美好童年時光的懷戀。6.（1）“我”似乎已經喝上丸子湯的聯(lián)想，使勁擦擦嘴巴和吸溜鼻子的動作，都表現(xiàn)了“我”急于開始磨豆沫兒，并渴望喝上丸子湯的迫不及待。（2）表示說話斷斷續(xù)續(xù)，寫出娘急于找一個合理的解釋，不讓我說出發(fā)現(xiàn)，不影響家人繼續(xù)享受美味的心理，充滿生活的趣味。7.①勤勞能干。排隊等磨豆沫時，娘為了節(jié)省時間就回家準備炸綠豆丸子的配料，輪到我們時，娘連圍在腰里的黑圍巾都沒有來得及脫，一上來就慌著點小石磨眼。②寵愛孩子。“我”拿瓢接綠豆沫兒時濺進去牛尿嚇壞了，偷偷地看了一眼娘，娘正好也在看盆，好在她最后只是笑笑，并沒有當場揭穿“我”。③向往美好生活。母親在炸丸子時嘴里還不停地向老天爺許愿求福，保佑我們家明年五谷豐登，富貴吉祥。8.口語化：示例一：“我們心里恨不能把十根腳趾頭都舉起來”，生動形象地寫出我們對能吃上綠豆丸子的期盼與興奮。示例二：“可到了地方一看，好家伙，排在我們前面的還有四五家，蔣大炮家的叫驢都累得嘴里直往外倒白沫兒?！睂懗隽四ゾG豆沫兒人多牛累，烘托出熱鬧的年關氣氛。示例三：“正得意呢，老黃牛忽然停了下來，“嘩嘩嘩嘩”尿了一泡兒。”擬聲詞的使用，讓文章讀來更加生動形象，幽默風趣。細膩生動：示例一：“剛開始接綠豆沫兒時，瓢總是對不上磨縫子，接著是跑的速度和牛的速度不一致，瓢在磨縫上忽快忽慢，忽前忽后，跑得氣喘吁吁的，還老挨娘的罵?！鄙鷦有蜗蟮貙懗觥拔摇庇闷敖佣鼓瓋焊２缓吓臅r的手忙腳亂。示例二：“油開始微微移動，娘半屈著左拳，拳里塞滿了東西，搦出了銅錢口大小的一柱綠豆沫兒，只見右手一揪一團，一點一送，嘴里還不停地向老天爺許愿求福，保佑我們家明年五谷豐登，富貴吉祥。”連用幾個動詞，細膩生動地寫出娘炸綠豆丸子的嫻熟，顯出娘的勤勞能干，同時也寫出娘對新年美好生活的愿景?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查賞析題目作用。讀文可知，本文以“年關的丸子湯”為線索來講述故事。作者記敘了過年的時候，為了制作丸子湯，母親和孩子們一起泡綠豆。全家人到村中蔣大炮家去磨綠豆沫。一直到晚上的時候才輪到我家。全家齊上陣，爹拉磨，我拿瓢接綠豆沫兒。到了深夜十一點的時候，我們才回到家開始炸丸子，母親一邊炸，一邊向上天祈禱。丸子炸好后，母親給我們一人盛了一大碗綠豆丸子湯。我說酸，母親急忙掩飾，我想笑卻不敢笑。所以題目還概括了故事的主要內容。題目引起了讀者的疑問：年關的丸子湯對于作者有什么特殊意義？從而激發(fā)了讀者的閱讀興趣。聯(lián)系末段中的“緊接著，一個香噴噴的年，正一絲一縷地飄進我們家的小院”可知，做丸子湯是當?shù)剡^年的風俗，作者借年關全家人一起制作丸子，一起吃丸子湯的情節(jié)，表達了一家人溫馨幸福的氛圍。這件事永遠留存在作者的童年記憶里，表達了作者對童年時光的懷念。6題詳解】本題考查語句賞析。（1）“我仿佛已經滿嘴油花地喝上了辣乎乎的綠豆丸子湯”是作者的聯(lián)想?！拔沂箘挪敛粮砂桶偷淖彀停锪藥紫卤亲印笔菍ψ髡叩膭幼髅鑼?。無論是自己的聯(lián)想還是動作，都表現(xiàn)了童年的作者急于開始磨豆沫，迫切想要早一點吃到丸子湯的心理。（2）句中的省略號表示語言的斷斷續(xù)續(xù)。聯(lián)系前文作者說丸子是酸的情節(jié)可知，母親說話不連貫，是急于為丸子酸找到一個合理的解釋。娘打斷我說的話，不讓我說出牛尿濺到綠豆沫里的事情，是為了不影響家人繼續(xù)享受丸子湯的美味。這個細節(jié)充滿了生活的趣味。【7題詳解】本題考查分析人物形象。根據第③段中的“。娘為了節(jié)省時間就回家準備炸綠豆丸子的配料去了”和后段中的“娘跑來了，連圍在腰里的黑圍巾都沒有來得及脫，一上來就慌著點小石磨眼兒”可知，娘是一個勤勞能干的人。根據第⑤段中的“但不幸的是，還是濺進去了一點點。我嚇壞了，偷偷地看了一眼娘，娘正好也在看盆，好在她最后只是朝我笑笑，并沒有當場揭穿我”可知，娘是一個寵愛孩子的人。根據第⑥段中的“油開始微微移動，娘半屈著左拳，拳里塞滿了東西，搦出了銅錢口大小的一柱綠豆沫兒，只見右手一揪一團，一點一送，嘴里還不停地向老天爺許愿求福，保佑我們家明年五谷豐登，富貴吉祥”可知，娘是一個向往美好生活的人?！?題詳解】本題考查語句賞析。口語化示例：“結果，爹學得比牛還要牛，綠豆沫兒一瓢接一瓢地甩進紅盆里，邁步收步幾乎和牛同時，整齊劃一，簡直就像親哥倆”生動形象地表現(xiàn)了爹的勤勞能干，動作嫻熟。細膩生動示例：“油開始微微移動，娘半屈著左拳，拳里塞滿了東西，搦出了銅錢口大小的一柱綠豆沫兒，只見右手一揪一團，一點一送，嘴里還不停地向老天爺許愿求福，保佑我們家明年五谷豐登，富貴吉祥”，細膩生動地刻畫母親炸丸子時的動作，表現(xiàn)了母親對美好生活的向往。（二）（共13分）閱讀下文，完成下面小題。老父尚能撐撐船徐九寧（1）家住河邊，有一艘船，是最基本的家當和必需品。（2）我家也是，從一開始的木質船，到后來的水泥船，一艘又一艘地換。（3）過河、趕集、打魚、運送貨品、去圩市干活，凡此種種，皆需坐船的。也只有船，可以讓我們行動自如，如履平地。（4）船雖然換了一艘又一艘，但撐船的人卻始終未換過——他便是我的父親。（5）兒時長長的暑假，我常要和父親坐船去圩市干活。去時，父親在船尾撐船，我只管坐在船沿邊玩水，讓碧藍、清涼的河水從手掌上流過，倍感舒爽。（6）干活歸來，全身都累，我跳進停泊在樹蔭之下的船里，將帽子朝臉上一蓋，倒頭便睡，還是由父親撐船回家。（7）父親喜歡用竹篙撐船，為此他專門在屋后種了一片竹林，以便可隨時取用新的、好用的竹篙。他用竹篙撐船時，左一下，右一下，既用蠻力，也用巧勁，時蠻時巧，自由切換。船在河面上蕩開一層層水紋，載著生活之重，浮水而行。（8）父親年輕時，很多時間都是在船上度過的。船是他的助手、伙伴，他是船的主心骨。他和船，是河面上一幅流動的樸素之畫，是連接兩岸的飄動之橋，是撐開明亮日子的責任與擔當，也是我們父子之情的表達載體。（9）有一年秋天，我從縣城的學校步行回家，到了家門口的河對岸時，已是半夜。我站在河埂上，朝對面大聲叫父親，想讓他把船撐過來，渡我過去。那時鄉(xiāng)下還沒有手機和電話，只能靠喊叫聯(lián)絡。（10）河面很寬，我擔心睡熟的父親不一定能聽到。但只喊了三四聲，家里的燈便亮起來，隨后，門被打開了——父親聽到了。（11）那晚的月色很好，我看見父親拿起竹篙，下了河，上了船，開始左一下右一下地將船撐過來。月光打在水面上，也灑在父親身上，他撐船的一舉一動，清晰地倒映在水中，讓我仿佛覺得自己有兩個父親。（12）類似這樣的接渡，有過很多次。再晚，都有父親撐船來接我，渡我過河，伴我回到溫暖的家中，真好啊?。?3）這些年來，父親愈發(fā)老了，頭發(fā)白了許多，人也顯得不如往日精神，背尤其弓得厲害。但船依然由他來撐。每年里我也回不了幾次家，但只要回去，就盡量找個理由，讓他帶我撐撐船，到河上走走，讓他覺得自己還未老，還是能撐得動船的。（14）我當然也是會撐船的，但一直以來，父親都不太愿意把竹篙交給我。在他看來，我是一個握筆桿的人，只要握好筆桿，寫好文字，就足夠了。人生有三苦，撐船排首位，父親不想我繼承他的竹篙，他希望我能走出去。（15）今年春節(jié)，我回鄉(xiāng)陪父親過年，趕上了一場大雪，一夜之間，天地間蒼茫一片。天亮開門時，我看到家中那艘用了很久、有太多斑痕的水泥船孤單地停泊在寒風凜冽的河邊，船頭、船尾、船心，都落了一層厚厚積雪，似乎要被壓垮，再也負不了重，行不了遠路了。（16）我便與父親商議：“要不我給您買一艘新船吧？”父親卻連連擺手，說：“老船用著順手，而且它還能用?！彼€說：“再過幾年，我去世了，你們都在外地，也就極少會回來，家里也不需要船了，買了豈不是浪費？”（17）我竟無言以對。是啊，移居城市的我，是不太需要一艘船的，買后確實有些多余。想想，還不如趁著老父尚能撐船之際，多擠出點時間，常回來陪陪他。（18）珍惜眼前人，船在，撐船的父親還在，這便是當下的我擁有的最美好之事，一定要去好好擁抱。（選自《思維與智慧》2022年第19期，有刪改）9.文中用了一系列表示時間的詞：“兒時長長的暑假”“有一年秋天”“這些年來”“今年春節(jié)”等等，請你結合文章內容說說這些時間詞的作用。10.請結合文章談談“船”在文中有什么的作用。11.讀完本文，你也許會想到這些詞語：親情、幸福、責任、感恩、珍惜……請你任選一個詞語，結合文章內容簡要分析，并談談你獲得的啟示。【答案】9.①表明本文是按照時間順序記敘的；②寫出船陪伴父親的時間之長；③推動故事情節(jié)的發(fā)展；④表明我已經長大，可父親卻漸漸變老。10.①“船”是貫穿全文的線索，全文都是圍繞著父親撐來展開；②用“船”的老化暗示時間的流逝，表明父親已經干撐船的活干了一輩子；③“船”連接起我和父親之間深厚的感情；④寫雪落船上，表明“船”再也負不了重，行不了遠路了，暗指父親年老，使我明白了珍惜眼前人的道理。11.“親情”示例：父親依然可以撐船渡“我”過河，體現(xiàn)了作者對父親依然健在是其身邊最美的事情，但父親已經老了，好在“我”還有時間和機會陪伴父親。父親撐的是父子之情的船，年輕時，父親的船載著生活之重，挑起家中的生計。父親大部分光陰在船上度過，船是他的伙伴，他是船的主心骨。父親與船是連接兩岸的漂動之橋，亦是父子之情的載體、父親的責任擔當。體現(xiàn)了作者對父親的愛以及父愛如山。愛是雙向奔赴的，你陪我長大，我陪你變老，人要珍惜眼前人，及時行孝，回報親情。“珍惜”示例：因為時光易逝，父親隨著我的長大慢慢變老，“我”每年回不去幾次家，在春節(jié)時大雪后，船上厚厚的積雪使船負不了重，行不了遠路，也讓我觸景生情，想到父親日益削瘦，時日不多，大去將至，趁父親還在，多擠出點時間，?；貋砼闩闼湎c父親在一起的時光。人要珍惜眼前人、眼前景、眼前事，不讓年華逝去，時光老去。【解析】【9題詳解】本題考查文章內容的理解和概括。根據文中第（5）段“兒時長長的暑假”和第（9）段“有一年秋天”，第（13）段“這些年來”以及第（15）段“今年春節(jié)”可知，文章從“我”兒時寫起，一直到“我”長大，可見文章按照時間順序記敘，脈絡清晰；再根據第（5）段“兒時長長的暑假，我常要和父親坐船去圩市干活”，第（9）段“有一年秋天”和（11）段“我看見父親拿起竹篙，下了河，上了船，開始左一下右一下地將船撐過來”以及（12）段“再晚，都有父親撐船來接我，渡我過河，伴我回到溫暖的家中，真好啊”、第（13）段“這些年來，父親愈發(fā)老了，頭發(fā)白了許多，人也顯得不如往日精神”以及第（15）段“今年春節(jié)，我回鄉(xiāng)陪父親過年”可知，這些時間詞，寫出了“我”和父親之間發(fā)生的事情，父親撐船帶著“我”去外邊干活，接“我”回家，既表現(xiàn)出父親對船的依賴，也表現(xiàn)出父親對“我”的深深的愛，推動故事情節(jié)發(fā)展；同時也表現(xiàn)出隨著時間的流逝，“我”在慢慢長大，而父親也在慢慢變老，暗含著“我”對時光匆匆流逝，物是人非的感慨。據此理解和概括回答即可?！?0題詳解】本題考查文章線索。線索是指貫穿整個情節(jié)發(fā)展的脈絡。它把作品中的各個事件聯(lián)成一體，表現(xiàn)形式可以是人物的活動、事件的發(fā)展或某一貫穿始終的事物。文章題目是“老父尚能撐撐船”，開頭第（1）段即提到“有一艘船，是最基本的家當和必需品”，第（2）段“我家也是，從一開始的木質船，到后來的水泥船，一艘又一艘地換”，和第（4）段“船雖然換了一艘又一艘，但撐船的人卻始終未換過——他便是我的父親”，提到了父親撐船，可見船是文章的線索，文章圍繞著父親撐船展開進行描寫；再根據第（8）段“他和船，是河面上一幅流動的樸素之畫，是連接兩岸的飄動之橋，是撐開明亮日子的責任與擔當，也是我們父子之情的表達載體”以及第（12）段“再晚，都有父親撐船來接我，渡我過河，伴我回到溫暖的家中，真好啊”可知，船作為一個載體，聯(lián)系起“我”和父親之間的親情；根據第（15）段“今年春節(jié)，我回鄉(xiāng)陪父親過年，趕上了一場大雪，一夜之間，天地間蒼茫一片。天亮開門時，我看到家中那艘用了很久、有太多斑痕的水泥船孤單地停泊在寒風凜冽的河邊，船頭、船尾、船心，都落了一層厚厚積雪，似乎要被壓垮，再也負不了重，行不了遠路了”可知，用船來象征父親，船歷經歲月滄桑，逐漸老化，不能再載人了，其實也是在說父親辛苦操勞了一輩子，年齡也慢慢變老，再結合第（18）段“珍惜眼前人，船在，撐船的父親還在，這便是當下的我擁有的最美好之事，一定要去好好擁抱”可知，也讓“我”明白了珍惜眼前人的道理?！?1題詳解】本題考查感悟啟示。根據題干所提示的詞語，任選一個，結合文章進行分析。開放性試題，言之有理即可。示例：“幸福”。小時候“我”和父親出去干活，歸來時有父親撐船，“我”能夠安然入睡，大一點了，“我”從學校回來，不管再晚，只要父親聽到“我”的呼喚，就會撐船帶“我”回到溫暖的家，父親是“我”小時候的依靠，等“我”長大了，“我”多去陪伴他，這濃濃的父子之情讓人動容，感受到一種幸福。幸福其實很簡單，只要有愛自己的人，同時也有自己所愛的人，這就是天下最幸福的事。三、古詩文閱讀（共14分）（一）（共10分）閱讀下面兩個語段，完成下面小題?！炯住恳煌劳須w，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（蒲松齡《狼》）【乙】黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之①。稍出近之②，愁愁然③，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁；以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者；益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎（xiá），蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳玻嬛唬骸凹贾勾硕?！”因跳踉（liáng）大嚼（hǎn），斷其喉，盡其肉，乃去。噫！形之龐也類有德，聲之宏也類有能。向不出其技，虎雖猛，疑畏，卒不敢取。今若是焉，悲夫?。谠肚H》）【注釋】①蔽林間窺之：藏在樹林里偷偷看它。②稍出近之：漸漸地接近它。③愁（yìn）慭然：驚恐疑惑、小心謹慎的樣子。12.解釋下面加點詞語在句中的意思。（1）弛擔持刀弛______（2）其一犬坐于前犬：______13.把【甲】文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。14.下面是一些與狼有關的成語，從這些成語來看，在中國傳統(tǒng)文化中，狼的形象是怎樣的？你如何看待狼的這種傳統(tǒng)形象？狼狽為奸狼奔豕突如狼似虎狼吞虎咽狼心狗肺狼子野心鬼哭狼嚎引狼入室15.【甲】【乙】兩文，在表達方式的運用上有什么相同之處？【答案】12.①.解除，卸下②.像狗似的13.禽獸的詭詐手段能有多少??？只是增加笑料罷了。14.“狼”在人們心目中的形象是陰險狡詐、貪婪兇狠的。“狼”在人們心目中的“惡人”形象，應當隨著時代的發(fā)展而有所改變，如對待朋友要摒棄“狼”一般的冷漠無情，對待惡勢力則該像“狼”一般的兇狠無比。15.這兩篇文章都是以記敘為主，主體部分記敘故事；都是在文末以議論和抒情結尾?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：放下?lián)幽弥?。弛：解除，卸下。?）句意：其中一只狼像狗一樣蹲在前面。犬：像狗一樣?！?3題詳解】本題考查譯句。重點詞語：之：的。變詐：欺騙后段。幾何：多少。止：同“只”，只是。耳：罷了。【14題詳解】本題考查分析形象特點。第一問：狼狽為奸：比喻互相勾結做壞事。狼奔豕突：形容成群的壞人亂沖亂撞，到處騷擾。如狼似虎：像狼和虎一樣兇狠。比喻非常兇暴殘忍。狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。狼心狗肺：形容心腸像狼和狗一樣兇惡、狠毒。狼子野心：比喻兇暴的人居心狠毒，習性難改。鬼哭狼嚎：形容大聲哭叫，聲音凄厲（含貶義）。引狼入室：比喻自己把壞人或敵人招引進來，結果給自己帶來了不可想象的麻煩。從以上成語的釋義可知看出，狼在人們心目中的形象是陰險狡詐、貪婪兇狠。第二問：示例：狼在中華傳統(tǒng)中多代表著邪惡的形象。對于惡勢力，我們應該像狼一樣果斷兇狠，與惡勢力做堅決斗爭。但對于同學和朋友，則不能像狼那樣冷漠無情，要熱情溫暖?！?5題詳解】本題考查比較閱讀。甲文前四段敘事，記敘了屠戶從遇狼、懼狼、御狼、殺狼的過程。末段議論抒情，表達自己的看法與觀點，認為再狡猾的惡勢力也不能戰(zhàn)勝正義的力量。乙文前兩段敘事，記敘了驢初到黔，老虎因為沒有見過驢而畏懼，后來熟悉以后，把驢吃掉的故事。末段議論抒情，表達自己的看法與觀點。諷刺那些無能而又肆意逞志的人。所以兩文都是以記敘為主，主體部分敘事，文末議論兼抒情?！军c睛】參考譯文：【甲】一個屠戶傍晚回來，擔子里肉已經賣完了，只剩下骨頭。屠戶半路上遇到兩只狼，緊跟著（他）走了很遠。屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟從。屠戶再次扔骨頭，后面的狼停住了，前面的狼又到了。骨頭已經沒有了，可是兩只狼像原來一樣一起追趕屠夫。屠戶感到處境危急，擔心前面后面受到狼攻擊。他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個麥場，麥場主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶。一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離開，轉身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶。狼的身體已經鉆進去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的后腿，這只狼也被殺死了。他才領悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少？只是增加笑料罷了?！疽摇壳剡@個地方本來沒有驢，有一個喜歡多事的人用船運了一頭去。驢運到后卻沒有什么用處，就把它放置在山腳下。老虎看到驢是個龐然大物，以為它是什么神物，躲藏在樹林里偷偷看它，漸漸小心地出來接近它，驚恐疑惑，不知道它是什么東西。有一天，驢叫了一聲，老虎十分害怕，遠遠地逃走，認為驢要咬自己，非常害怕。但是來來回回地觀察驢，覺得它并沒有什么特殊的本領。老虎漸漸地熟悉了驢的叫聲，又前前后后地靠近它，但始終不與它搏斗。漸漸地靠近驢子，態(tài)度越來越輕侮，碰倚靠撞冒犯它。驢非常生氣，用蹄子踢老虎。老虎于是很高興，心里盤算這件事說：“驢的技藝僅僅只是這樣罷了！”于是跳起來大吼了一聲，咬斷了驢的喉嚨，吃光了它的肉，然后才離開。唉！外形龐大好像有德行，聲音洪亮好像有能耐，當初要是不使出它的那點本事，老虎即使兇猛，但由于多疑、畏懼，終究不敢吃掉它。如今落得如此下場，可悲?。。ǘü?分）閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。別董大（其一）高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？16.對《次北固山下》賞析有誤的一項是（）A.“次”有“依次”“停留”“接連”等意思，標題中的“次”指停留、停宿。B.首聯(lián)點題，“客路”“行舟”暗含旅途奔波之意，流露出詩人羈旅漂泊之情。C.頷聯(lián)描寫了船行江上、一帆風順、平野開闊、春潮漸退的壯觀景象。D.頸聯(lián)蘊含著時序變遷的自然理趣，以及新事物必將取代舊事物的哲理。17.兩詩都提到了“雁”這一意象，請分析其蘊含的情感有何不同。【答案】16.C17.《次北固山下》中的“雁”表達了對故鄉(xiāng)的思念之情，《別董大》中的“雁”表達了對友人的依依不舍之情?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查詩句內容的理解和分析。C．頷聯(lián)“潮平兩岸闊，風正一帆懸”意為：潮水漲滿，兩岸之間水面寬闊，順風行船恰好把帆兒高懸。由此可知，這句話描寫了春潮漸漲的壯觀景象。選項中“春潮漸退”理解有誤；故選C。【17題詳解】本題考查比較閱讀。在王灣的《次北固山下》中，“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊?！边@兩句表達了詩人對故鄉(xiāng)深深的思念之情。這里的“歸雁”是向故鄉(xiāng)飛去的雁鳥，寓意著詩人希望自己能像歸雁一樣回到家鄉(xiāng)，同時也反映了詩人對家鄉(xiāng)信息的渴望和對家人的牽掛。而在高適的《別董大（其一）》中，“北風吹雁雪紛紛”描繪了一幅冬日里北風呼嘯、大雪紛飛的景象，而“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”則是勸慰友人不必擔憂未來沒有朋友相伴，因為友人的才名遠播，到處都有認識他的人。這里的“雁”象征著分別，詩人通過描寫雁鳥在風雪中飛翔的情景，來表達對即將離去的友人的依依不舍和對其前程的美好祝愿。綜上所述，《次北固山下》中的“雁”表達了對故鄉(xiāng)的思念之情，而《別董大》中的“雁”則表達了對友人的依依不舍之情。這兩種情感雖然都是離別之情，但一個是對家的思念，一個是對友的留戀，側重點不同。四、名著閱讀（5分）請從下面兩個小題中任選一題作答。（5分）18.在《西游記》中，唐僧有時念“緊箍咒”并不是為了管束孫悟空。請你結合唐僧師徒四人在烏雞國的經歷，談談你閱讀相關情節(jié)的感受?！敬鸢浮刻粕畮熗叫兄翞蹼u國，妖怪害死烏雞國國王，后被孫悟空識破真相，于是，妖怪又變成了唐僧，與真唐僧難分真假。為了辨別唐僧，孫悟空讓唐僧念緊箍咒，妖怪因不會念緊箍咒被識破。孫悟空為了辨別妖怪的身份，寧肯自己受苦受疼，這種犧牲精神值得我們贊賞?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查分析概括能力。唐僧師徒路經烏雞國。唐僧在一座皇家寺院里夢見國王鬼魂訴冤，說自己被一個全真害死，又變成他的模樣，霸占了他的寶座和王后。孫悟空變作兔子把太子引到寺院，向他說明真相，讓他將真相告訴王后。悟空和八戒夜晚下到御花園的井里，把國王的尸首馱上來，悟空去找太上老君求來九轉金丹救活了國王。唐僧師徒去金殿朝倒換關文，悟空揭露了假國王。假國王見被識破，變作唐僧模樣，都無法識破。八戒讓悟空忍住頭疼，讓兩個唐僧念緊箍咒，終于識破假唐僧。妖怪被文殊菩薩擒住，原來是菩薩坐下的青毛獅子下凡。從故事中，我們寧可犧牲自己，也要戰(zhàn)勝困難，有勇于犧牲的精神。19.下面是《朝花夕拾》中幾篇文章，如果讓你圍繞某一主題，選出兩篇文章進行歸類，你會怎么安排？請結合文章內容解釋說明?！稄陌俨輬@到三味書屋》《阿長與<山海經>》《五猖會》《藤野先生》《二十四孝圖》【答案】示例一：選擇《從百草園到三味書屋》和《阿長與<山海經>》。因為這兩篇文章都寫了魯迅童年的故事?！稄陌俨輬@到三味書屋》寫了魯迅在家中后園玩耍的快樂時光，《阿長與<山海經>》則寫了童年經歷的過年習俗，聽長媽媽講故事等。示例二：選擇《從百草園到三味書屋》和《阿長與<山海經>》。因為這兩篇文章都提到了長媽媽?！稄陌俨輬@到三味書屋》中寫到長媽媽給我講的美女蛇的故事，讓我印象深刻；《阿長與<山海經>》中，長媽媽給我講了長毛的故事，還給我買了《山海經》，讓我們對長媽媽的印象非常深刻?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著內容理解。圍繞某一主題，選出兩