四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案-主題活動(dòng)五 讓校園更美麗-通用版

四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案-主題活動(dòng)五讓校園更美麗-通用版一、活動(dòng)背景現(xiàn)代人的生活越來(lái)越注重環(huán)保，倡導(dǎo)綠色生活，將環(huán)境保護(hù)貫穿到日常生活之中。而現(xiàn)代城市的隨處可見(jiàn)的建筑群，馬路、游樂(lè)設(shè)施、城市的場(chǎng)館等，也對(duì)城市的美觀建設(shè)提出了更高的要求。而校園作為我們?nèi)粘Ｉ钪械目臻g，更要讓其充滿活力和美麗。本次綜合實(shí)踐活動(dòng)主題為“讓校園更美麗”。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)孩子們關(guān)注環(huán)境保護(hù)、綠色健康生活，動(dòng)手實(shí)踐發(fā)揮創(chuàng)新能力，從小處入手，讓校園從中受益，同時(shí)也讓孩子們?cè)趯?shí)踐和探究中全面發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，關(guān)注環(huán)保，提高保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，鍛煉解決問(wèn)題的能力；發(fā)揮孩子們的想象和創(chuàng)造力，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中玩游戲，體驗(yàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)的感覺(jué)；激發(fā)孩子的興趣，將自然環(huán)境融入到學(xué)習(xí)中，讓孩子們?cè)谕嫱鏄?lè)中學(xué)習(xí)探究；三、活動(dòng)內(nèi)容1.探討校園美化清理衛(wèi)生讓孩子們清理垃圾、掃除校園和教室內(nèi)的積塵。這個(gè)活動(dòng)不僅可以培養(yǎng)孩子們的環(huán)境清理意識(shí)，也可以讓孩子們明白個(gè)人勞動(dòng)的重要性。室內(nèi)設(shè)計(jì)讓孩子們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)設(shè)計(jì)室內(nèi)環(huán)境，例如：窗戶的裝飾，桌子上的布置，花園的布局等。植物種植讓孩子們體驗(yàn)到植物生長(zhǎng)和環(huán)境的關(guān)系，培養(yǎng)生態(tài)意識(shí)，同時(shí)還可以讓孩子們?cè)谥参镏袑?duì)生命與生態(tài)系統(tǒng)有更多的了解。2.校園美化小組活動(dòng)設(shè)計(jì)隊(duì)負(fù)責(zé)校園美化小組整體的設(shè)計(jì)構(gòu)思，將美化、裝飾，監(jiān)測(cè)等等綜合進(jìn)一步加入到校園美化小組工作內(nèi)容之中?；I備隊(duì)負(fù)責(zé)校園美化小組從計(jì)劃、立項(xiàng)，到具體執(zhí)行的過(guò)程中的策劃，使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠高效自然的運(yùn)作。美化隊(duì)負(fù)責(zé)校園景觀、樹(shù)木、花卉的種植和管理工作，以及校園文化墻、展板、插畫(huà)墻等裝飾工作。3.感性活動(dòng)從塑造情感出發(fā)，激發(fā)孩子們對(duì)環(huán)境保護(hù)、綠色生活、美化校園等方面的情感感悟。樹(shù)藝活動(dòng)利用天然材料合并樹(shù)讓孩子們感知生態(tài)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)自然美學(xué)，從中產(chǎn)生對(duì)生態(tài)環(huán)境的認(rèn)知和感性的藝術(shù)體驗(yàn)。校園文化墻采用各類(lèi)美術(shù)手段，讓孩子們了解自己的校園，了解校園的歷史、文化，深入的了解和認(rèn)識(shí)了自己所學(xué)的知識(shí)和技能，同時(shí)在完成中從中提高對(duì)環(huán)境保護(hù)、校園美化等方面的認(rèn)知。四、活動(dòng)時(shí)間該主題活動(dòng)建議在學(xué)年中期左右進(jìn)行，具體時(shí)間可結(jié)合學(xué)校校歷、課程安排等部門(mén)制定。五、教育意義感性體驗(yàn)。通過(guò)生動(dòng)有趣的探究、實(shí)踐活動(dòng)，幫助孩子們感受環(huán)境保護(hù)、綠色生活的重要性，體驗(yàn)探究的快樂(lè)感。培養(yǎng)能力。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的觀察能力、創(chuàng)新能力、解決問(wèn)題的能力，提高他們的自主學(xué)習(xí)和探究能力。注重營(yíng)造。讓孩子們體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)美、感悟美、營(yíng)造美和自我管理的過(guò)程，進(jìn)一步提高他們的美感和審美素質(zhì)，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)成為美麗世界的創(chuàng)造者。六、總結(jié)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)旨在讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中獲得環(huán)保、美化校園等領(lǐng)域的知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能