部編版五年級語文下冊第一單元測試卷附答案

部編版五年級語文下冊第一單元測試卷附答案部編版五年級語文下冊第一單元達(dá)標(biāo)檢測卷時間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(37分)1.讀拼音寫詞語。(10分)2.給下列漢字加偏旁變成新字，再組詞。(12分)嬰—娘(niáng)嬰(yīng)害—宀(mián)氵(shuǐ)害(hài)全—王(wáng)門(mén)全(quán)票—示(shì)票(piào)3.把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。(9分)畫書如山頂天立地良心美麗心曠神怡旖旎風(fēng)光勝數(shù)美妙絕倫(1)含有反義詞的詞是“反義詞”，我也可以寫一個這樣的詞：對義詞。(1分)(2)形容“非常美妙，沒有什么可以相比”的詞是“絕倫”。形容“美好的時光和景物”的詞是“風(fēng)光”。與“不計(jì)其數(shù)”意思相近的詞是“勝數(shù)”。(3分)(3)任選上面兩個詞語寫一段話。(1分)風(fēng)光絕倫，勝數(shù)不計(jì)。站在山頂上，眼前的美景讓人心曠神怡。這里的畫書如山，旖旎如畫，讓人感嘆大自然的神奇與美麗。4.判斷下列句子運(yùn)用的修辭手法，寫在括號里。(2分)(1)一枝畫梅，有什么稀罕的呢？(反問)(2)它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道。(夸張)(3)黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。(排比)(4)花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。(比喻)5.按要求完成句子練習(xí)。(4分)(1)月是故鄉(xiāng)明，我想再看到我故鄉(xiāng)里的月亮。(感嘆句)多么美麗的故鄉(xiāng)明啊，我多么想再看到我故鄉(xiāng)里的月亮??！(2)蜜蜂滿身絨毛，停在一朵花上一動不動了。(比喻句)蜜蜂像一個小絨球，停在一朵花上一動不動，就像在享受花的溫柔擁抱一樣。(3)我并不細(xì)看，不過馬馬虎虎承認(rèn)下來就是了。(用加點(diǎn)詞語造句)我并沒有仔細(xì)看，只是馬馬虎虎地承認(rèn)了，好像并沒有什么大不了的事情發(fā)生。常情思故園。此句出自唐代詩人______________的《登高》。請你將這句詩翻譯成現(xiàn)代漢語。10．閱讀下面的句子，回答問題。(3分)“她的眼睛里充滿了渴望，仿佛想要把整個世界都吞下去?！边@句話形象地描寫了人物的心理狀態(tài)，你認(rèn)為這個人物可能是誰？她為什么會有這樣的心理狀態(tài)？11．閱讀下面的短文，回答問題。(5分)在《草房子》這本書中，作者講述了自己的童年生活。他們家住在一個叫做“草房子”的地方，房子很小，只有兩間屋子，但是很溫馨。作者和他的兄弟姐妹們在這里度過了快樂的童年時光。他們經(jīng)常在院子里玩耍，捉迷藏、跳繩、踢毽子……問題：《草房子》是一本什么樣的書？作者的家住在什么地方？他們在家里做了什么？他們在院子里玩了哪些游戲？再如，古詩中常有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的句子。10．“梅花魂”中的“魂”指的是精神。文中梅花的精神是指堅(jiān)毅、不屈不撓的品質(zhì)。自古以來，我國具有這種精神的人物有岳飛、文天祥等。四、閱讀檢閱臺(22分)(一)閱讀圖片，完成練習(xí)。(10分)11．完成表格。(對的打“√”，錯的打“×”，并找出含有相關(guān)判斷依據(jù)的圖片)(6分)12.有位媽媽用嬰兒車推著孩子乘坐扶梯。小琴看了扶梯安全規(guī)范后，可能會提醒這位媽媽：“請抱著孩子乘坐扶梯?！?4分)(二)閱讀短文，完成練習(xí)。(12分)月光下的童年①又是一個夜晚，我披著銀白色的月光走在青石板路上，欣賞美麗柔和的月光下的景色。人們在月光下散步，老奶奶帶著小孫女在月光下講故事。②我是在月光下長大的。記得夏天，每當(dāng)夜幕降臨時，外婆就帶著我到院子里乘涼。外婆用長滿老繭的手撫摸著我，一邊扇著扇子，一邊給我講老掉牙的民間故事。我每晚便在外婆講故事的聲音中入睡，多么快樂呀?、塾讜r，我很愛捉蟲，在朦朧的月光下，隨處可以聽見各種蟲子的鳴唱，那唱得最動聽的肯定是蛐蛐兒了。我悄悄走進(jìn)草叢，打著手電筒，翻開一塊大石頭，便有披著黑色大衣的蛐蛐兒在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼翼地把它捉起來，借著月光跟鄰居的小伙伴們斗蛐蛐兒。④中秋節(jié)，是我感到最溫馨的時候。我和家人一邊在月光下品嘗月餅，一邊唱歌，真快樂！⑤月落月升，一天又一天，一年又一年，我也長大了，但我依然愛那慈母般溫柔的月光。⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下長大，月光下有我童年的足跡。我愛這美麗的月光！13．用“√”給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(2分)14．作者在文中回憶了夏天聽外婆講故事、幼時捉蟲和中秋節(jié)品嘗月餅三件事。(3分)一、1.承認(rèn)桑葉拔草隨意鐵鏟蜻蜓晝夜耕耘逛街鋤頭。2.示例：櫻櫻桃鸚鸚鵡割收割瞎瞎話拴拴牛栓槍栓漂漂亮瓢水瓢曉春曉澆澆水蝴蝴蝶湖湖泊。3.能善立地辰景煙波，此疲風(fēng)光不可絕倫。(1)頂天立地。示例：顧此失彼。(2)美妙絕倫。良辰美景不可勝數(shù)。(3)示例：暑假里，爸爸媽媽帶我到杭州西湖游玩，西湖煙波浩渺，風(fēng)光旖旎，令人心曠神怡。我們都舍不得離開了。4.(1)反問。(2)設(shè)問、擬人。(3)擬人。(4)擬人、排比。5.示例：(1)月是故鄉(xiāng)明，我多想再看到我故鄉(xiāng)里的月亮啊！(2)蜜蜂滿身絨毛，像個小毛球，停在一朵花上一動不動了。(3)他做事總是馬馬虎虎的，一副漫不經(jīng)心的樣子。(4)鳥兒冷得躲進(jìn)巢里不敢出來，青蛙冷得在洞里冬眠，孩子們冷得穿上了厚厚的羽絨服。二、6.(1)誰言寸草心報得三春暉？(2)童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。7.示例：童年是五彩的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的海浪娃娃；童年是純凈甜美的，就像小溪中清涼的水流。三、8.呼蘭河傳蕭紅。示例：花菜樹蜻蜓，童年的樂園，快樂、自由、幸福。四、15.幼時的“我”是怎樣捉蛐蛐兒的？請用“//”畫出相關(guān)句子，并寫出“我”捉蛐蛐兒的五個動詞。示例：//幼時的“我”喜歡在草地上捉蛐蛐兒。//我總是悄悄地靠近，然后突然出手，一把抓住。//捉蛐蛐兒的時候，我會用手指輕輕地按住它的翅膀，讓它不能飛走。//有時候，我會把蛐蛐兒放在手心里看它跳躍。//捉到蛐蛐兒后，我會把它放回草地上，讓它繼續(xù)自由自在地跳躍。五、18.童年，短暫而美好，但卻發(fā)生了許多有趣或難忘的事。請你選擇一件事來寫，注意寫出怎樣有趣或?yàn)槭裁措y忘。9.每逢佳節(jié)，我總是更加思念故鄉(xiāng)，低頭默默地懷念著家鄉(xiāng)的一切。10.無論歷經(jīng)多少磨難，無論遭受怎樣的欺凌，一個人的精神和品格都應(yīng)該頂天立地，不肯低頭示弱。文天祥和李大釗就是這樣的典范。12.尊敬的阿姨，為了您和孩子的安全，請使用電梯。14.(1)小時候，我常跟著外婆到院子里乘涼，聽她給我講故事。(2)在月光的照耀下，我和鄰居的小伙伴們一起捉蛐蛐兒，玩得不亦樂乎。(3)每年的中