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文檔簡介

第1課時(shí)

你們喜歡春天嗎？1

古詩二首書寫指導(dǎo)：左邊是言字旁；右邊是“寺”，“寺”的上半部分為“土”，第二橫最長，覆蓋下面的“寸”。村居[清]高鼎書寫指導(dǎo)：木字旁的第四筆是點(diǎn)，不要寫成捺；右邊“寸”字中的點(diǎn)和木字旁的點(diǎn)要相互避讓。住村居鄉(xiāng)村居初讀古詩自由讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。村居[清]高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。村居[清]高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。拂堤土頁扌是堤題提拂面柳楊柳垂柳柳絮柳黃、柳綠花紅……你見過什么和柳相關(guān)的事物？你能說幾個(gè)含“柳”的表示顏色的詞嗎？猜一猜：這是什么字？醉喝醉沉醉醉心多形式讀古詩，讀對(duì)節(jié)奏，讀出韻味。村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。////////觀察插圖，說說：你看到了哪些景物？圖中的孩子們?cè)诟墒裁?？并從課文中圈出相關(guān)的詞語。品讀古詩草長品讀春天的“美景”。鶯飛草長/鶯飛/二月天。拂堤楊柳在這樣的景色中，詩人的感受是怎樣的呢？你是從哪個(gè)字看出來的？拂堤/楊柳/醉春煙。拂堤/楊柳/醉春煙。紙鳶品讀春天的“童樂”。忙趁東風(fēng)放紙鳶。春風(fēng)。組詞急忙繁忙“忙”是什么意思呢？說明了什么？

說明了小朋友非常喜歡放風(fēng)箏。“放紙鳶”的具體情形如何？在這樣的季節(jié)，你們還會(huì)干些什么呢？誦讀古詩早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯歡快地飛著，唱著動(dòng)聽的歌謠。楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)起舞，輕輕地?fù)崦贪?，它仿佛在春天里醉了。草長鶯飛二月天。拂堤楊柳醉春煙。孩子們放學(xué)后急忙跑回家，趁著春風(fēng)放風(fēng)箏。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。草___鶯___二月天，___堤___柳醉春___。______散學(xué)歸來早，忙趁______放_(tái)_____。草長鶯飛_________，拂堤楊柳_________。兒童散學(xué)_________，忙趁東風(fēng)_________。長飛拂楊煙兒童東風(fēng)紙鳶二月天醉春煙歸來早放紙鳶背誦古詩。書寫指導(dǎo)：第九筆為橫，第十筆為豎，“里”中間的

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