白城醫(yī)學高等專科學校輔導員考試試題2023

收集版收集整理，僅供參考白城醫(yī)學高等?？茖W校

輔導員招聘考試試題（2023）（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵。A.自我評價B.職業(yè)定位C.確立目標D.環(huán)境評價【答案】：C2.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現的活動，即（）。A.教育法規(guī)的遵守B.教育法規(guī)的制定C.教育法規(guī)的實施D.教育法規(guī)的適用【答案】：A3.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內容的是（）。A.理想信念教育B.專業(yè)思想教育C.基本理論教育D.愛校教育【答案】：C4.21世紀成為人才的首要條件是（）。A.身體健康B.社會適應良好C.人際關系良好D.心理健康【答案】：D5.按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.家庭內部B.社會環(huán)境C.自身的內部沖突D.人際關系的處理【答案】：C6.大學生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現實和現象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.敏感性B.強烈性C.狹隘性D.波動性【答案】：D7.（）是指人格構成要素的氣質、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.心理健康B.人格完整C.情緒穩(wěn)定D.健康【答案】：B8.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現了哪種教學指導思想？（）A.注入式B.合作式C.啟發(fā)式D.協(xié)同式【答案】：C9.按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校課程體系B.高校教學進度C.高校教學計劃D.高校教學規(guī)章【答案】：C10.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力B.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任C.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”D.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響【答案】：D11.大學教師的能力包括（）。A.智力因素與非智力因素B.一般能力與教育能力C.學術能力與語言表達能力D.學術能力與管理能力【答案】：B12.不利于大學生身心健康發(fā)展的戀愛觀是（）。A.追求志同道合的愛情B.通過戀愛改變自己的生活C.樹立愛情責任感D.擺正愛情與學習的關系【答案】：B13.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現的教學原則是（）。A.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則B.教師主導作用與學生主動性相結合的原則C.面向全體與因材施教相結合的原則D.理論與實踐相結合的原則【答案】：C14.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色B.教師經常有效引導學生疑問、質問和反問C.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間D.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會【答案】：A15.目前高等學?；镜慕虒W環(huán)節(jié)是（）。A.課堂教學B.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.社會實踐D.素質拓展【答案】：A16.根據成就目標的3乘2模型，“個體追求比以前干得更好”屬于的成就目標是（）。A.自我-接近B.自我-回避C.任務-接近D.任務-接近【答案】：A17.《依法治教實施綱要（2016-2020年）》中指出，積極探索建立在法治框架內的多元化矛盾糾紛解決機制，引導公民、法人和其他社會組織通過法治途徑，合法合理表達訴求，妥善處理各類教育糾紛。建立健全教育系統(tǒng)的（），依法積極應對訴訟糾紛，尊重司法監(jiān)督。A.法律訴訟制度B.法律顧問制度C.法律救濟制度D.法律援助制度【答案】：B18.對一個人性格、價值觀、信念影響較大的因素是（）。A.自然環(huán)境B.遺傳C.社會環(huán)境D.自我意識【答案】：C19.下面有關人格發(fā)展內涵理解不恰當的是（）。A.人格發(fā)展過程就是個體社會化的過程B.人格發(fā)展是終生的發(fā)展C.人格發(fā)展是個體整體的發(fā)展D.人格發(fā)展到成年后基本結束【答案】：D20.對大學生操作技能和心智技能形成的教學指導中，共同的一個做法是（）。A.指導學生練習B.促進產生式知識的自動化C.給以正確的操作示范D.加強學生的語言表達能力訓練【答案】：A21.高?？蒲泄ぷ骱蛯W術領域中堅持以人為本，就是堅持以（）的發(fā)展為本。A.公民B.行政人員C.教師D.教輔人員【答案】：C22.以下關于遷移的理解中，錯誤的是（）。A.在同化遷移中，原有認知結構在遷移中不發(fā)生實質性改變，只得到某種充實B.從一般平等四邊形有關內容的掌握影響菱形的學習，發(fā)球自下而上的垂直遷移C.定勢遷移的影響表現為促進和阻礙D.處于同一概括水平的經驗之間的相互影響是垂直遷移【答案】：D23.在小組討論中，關于什么是道德行為培養(yǎng)的關鍵，同學們有下列四種不同的看法。其中正確的是（）。A.形成良好的道德意志B.形成良好的道德習慣C.形成良好的道德情感D.形成良好的道德環(huán)境【答案】：B24.教師的教育人際關系，主要包括教師與（）的關系。A.領導B.媒體C.學生【答案】：C25.下列哪一項不是幼兒園衛(wèi)生保健人員的主要職責A.晨檢、午檢和健康觀察B.了解幼兒家庭的教育環(huán)境C.定期組織幼兒健康體檢D.指導調配幼兒膳食【答案】：B26.優(yōu)秀教師的個性特征不包括（）A.學科知識豐富B.教學手段先進C.組織得當D.表達清楚【答案】：B27.集體規(guī)范的積極作用不包括（）。A.有利于調動成員的積極性B.統(tǒng)一集體成員的認識C.協(xié)調集體成員的活動D.提高集體整合水平【答案】：A28.新課程認為，教學過程的本質是（）。A.生命意義的實現過程B.傳授知識的過程C.交往互動過程D.引導學生學習和掌握雙基的過程【答案】：C29.由于學習差異導致學生的知識基礎能力水平等的不同,因而要求教師在教學上遵循什么樣的原則?（）A.直觀性B.科學性與思想性結合C.因材施教D.理論聯(lián)系實際【答案】：C30.柯爾伯格對兒童的道德發(fā)展進行研究主要采用的研究方法是（）。A.兩難故事法B.實驗室實驗法C.對偶故事法D.觀察法【答案】：A31.我國正式建立學位制度是在（）。A.1980年B.1977年C.1984年D.1981年【答案】：D32.我國古代學者關于學習過程的五階段論是（）A.學、辨、問、思、行B.學、問、辨、行、思C.問、學、思、辨、行D.學、問、思、辨、行【答案】：D33.下列哪種選項屬于一般能力的范疇？（）A.創(chuàng)造能力B.運動能力C.社交能力D.記憶能力【答案】：D34.教學過程是學生以掌握（）為主的過程。A.直接知識B.默會知識C.人文知識D.間接知識【答案】：D35.（）是指個人對別人的意識，包括別人在場或與別人一起活動所帶來的行為效率的提高。A.社會助長B.社會惰化C.社會干擾D.社會消退【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.科研對學科建設的促進作用表現在（）。A.科研可以改善學科建設的基礎條件B.科研可以保證學科的學術聲譽C.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑D.科研有利于促進學科的產生和發(fā)展【答案】：ABCD37.黨在新時期面臨的主要危險包括（）。A.精神懈怠危險B.脫離群眾危險C.能力不足危險D.消極腐敗危險【答案】：ABCD38.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.毆打教師B.侮辱教師C.加強就寢安全意識教育D.由專業(yè)保安看管E.檢查維修宿舍設施F.家長參與管理G.批評教師H.加強舍管教師的安全教育培訓【答案】：CEH39.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現。A.尊重勞動B.尊重創(chuàng)造C.尊重人才D.尊重知識【答案】：ABCD40.勞動者素質是一個多內容、多層次的結構，主要包括（）。A.體能素質B.職業(yè)道德素質C.專業(yè)技能素質D.心理素質【答案】：BC41.人格具有的特點有（）。A.穩(wěn)定性B.整體性C.社會性D.獨特性【答案】：ABCD42.大學生社會知覺的途徑主要有（）A.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產生的行為知覺來進行角色知覺B.對他人外部特征的觀察C.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺D.通過對物質自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺【答案】：ABCD43.伴隨社會經濟文化發(fā)展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（）A.具有鮮明時代特色的思想B.具有鮮明時代特色的流行文化C.具有鮮明時代特色的道德意識等D.具有鮮明時代特色的觀念【答案】：ACD44.教學過程中的倫理矛盾體現為（）。A.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾B.教師個人的教學業(yè)務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾C.師生之間的矛盾D.師師之間的矛盾【答案】：ABC45.依據基本職能定位，高等院?？蓜澐譃椋ǎ.教學型院校B.綜合性院校C.教學兼研究型院校D.研究型大學【答案】：ACD46.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，這三因素是（）。A.情緒性B.精神質C.神經質D.外傾性【答案】：BCD47.遵守職業(yè)紀律要求做到（）。A.自覺遵守職業(yè)紀律，養(yǎng)成嚴于律己的習慣B.與領導搞好關系C.熟知職業(yè)紀律，避免無知違紀D.嚴守職業(yè)紀律，不能明知故犯【答案】：ACD48.高校教師的威信主要包括（）。A.職業(yè)威信B.能力威信C.知識威信D.人格威信【答案】：AD49.教師對自身行為的自覺表現在（）。A.教師在行為前對自己將要做什么、怎樣做有自覺意識B.教師在行為前對所選行為的道德意識，是出于對一定社會的教師道德準則的“應該”與否的理解C.教師在行為前對所要選擇的行為有清晰的道德自我意識D.教師在行動前對行為后果有自覺意識【答案】：ABCD50.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥B.以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥C.以節(jié)衣縮食為榮，以浪費資源為恥D.以服務人民為榮，以背離人民為恥【答案】：ABD51.埃姆斯提出的課堂情境中影響學生成就目標的TARGET模式，所包含的結構因素為（）。A.評價活動、時間分配B.任務設計、權力分配C.教師指導、學生選擇D.認可活動、小組安排【答案】：ABD52.這個新時代，是（）。A.全國各族人民團結奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現全體人民共同富裕的時代B.承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代C.全體中華兒女齊力同心、奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代D.決勝全面建成小康社會、進而