福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考試試題2023

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輔導(dǎo)員招聘考試試題（2023）（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過(guò)以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問(wèn)題？（）A.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金B(yǎng).國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金C.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)金D.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金【答案】：D2.高等學(xué)校實(shí)行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方（）原則,由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。A.公平公正B.平等自愿C.獨(dú)立自主D.真誠(chéng)守信【答案】：B3.《刑法》第17條規(guī)定,已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的人,犯（）的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.盜竊罪B.詐騙罪C.故意傷害致人重傷或者死亡罪D.故意毀壞財(cái)物罪【答案】：C4.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.職業(yè)定位B.確立目標(biāo)C.環(huán)境評(píng)價(jià)D.自我評(píng)價(jià)【答案】：B5.學(xué)生黨支部較多的院(系)黨委,可設(shè)立（）,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學(xué)生黨建工作,直接指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A.學(xué)生黨總支B.黨組織C.黨小組D.黨委會(huì)【答案】：A6.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個(gè)方面。A.管理威信B.人格威信C.專(zhuān)業(yè)能力D.社會(huì)威信【答案】：B7.20世紀(jì)90年代以來(lái)出現(xiàn)的民間機(jī)構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對(duì)高校實(shí)施評(píng)估，對(duì)高校辦學(xué)行為的影響越來(lái)越大。從高等教育評(píng)價(jià)制度類(lèi)型上來(lái)說(shuō)，這種評(píng)估屬于（）。A.社會(huì)評(píng)價(jià)制度B.第三方評(píng)價(jià)制度C.高校自我評(píng)價(jià)制度D.政府行政性評(píng)價(jià)制度【答案】：B8.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.正向功能和負(fù)向功能B.個(gè)體功能和社會(huì)功能C.顯性功能和隱性功能D.謀生功能和享用功能【答案】：C9.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)性、創(chuàng)造性與獨(dú)立性，最為重要的是（）A.引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)B.培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)C.確保學(xué)生主體地位D.增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)【答案】：C10.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問(wèn)題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱(chēng)為（）。A.教育機(jī)智B.教育管理C.教育創(chuàng)新D.教育威信【答案】：A11.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的教育手段是（）A.單靠教學(xué)B.單靠科研C.單靠社會(huì)實(shí)踐D.做到教學(xué)、科研與社會(huì)實(shí)踐三結(jié)合【答案】：D12.（）是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程為思考對(duì)象，來(lái)對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，是一種通過(guò)提高參與者的自我覺(jué)察水平，來(lái)促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)監(jiān)控D.教學(xué)反思【答案】：D13.高校教師是知識(shí)的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.專(zhuān)業(yè)性B.教育性C.知識(shí)性D.特殊性【答案】：C14.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件是（）。A.高校課程體系B.高校教學(xué)進(jìn)度C.高校教學(xué)規(guī)章D.高校教學(xué)計(jì)劃【答案】：D15.高等學(xué)校的核心職能是（）。A.社會(huì)服務(wù)B.文化傳承C.科學(xué)研究D.教學(xué)研究【答案】：C16.在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的選擇和部署以及對(duì)實(shí)驗(yàn)程序的先后順序應(yīng)做出隨機(jī)安排，使無(wú)關(guān)變量的效應(yīng)受到控制，盡量避免其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。這遵循了（）。A.局部控制原則B.可控制性原則C.隨機(jī)化原則D.客觀性原則【答案】：C17.屬于大學(xué)教師的一般能力的是（）。A.管理能力B.學(xué)術(shù)能力C.語(yǔ)言表達(dá)能力D.想象能力【答案】：D18.對(duì)為人師表的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。A.為人師表是師德教育的任務(wù)B.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求C.是從師立業(yè)的根本前提D.是社會(huì)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)的特殊要求【答案】：A19.高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)是（）A.學(xué)者B.高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才C.技術(shù)人才D.研究型人才【答案】：B20.人的認(rèn)知過(guò)程、情緒情感和意志統(tǒng)稱(chēng)為（）過(guò)程。A.心理現(xiàn)象B.心理過(guò)程C.個(gè)性心理D.個(gè)性?xún)A向性【答案】：B21.大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能,合理使用可以收到1+12的功效A.研究能力B.組織管理能力C.教學(xué)能力D.溝通能力【答案】：B22.（）是學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利。A.性的不可侵犯權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.受教育權(quán)D.人身權(quán)【答案】：C23.愛(ài)國(guó)主義包含三個(gè)不同但又相互關(guān)聯(lián)的層次，即（）。A.民族認(rèn)同、文化自信和愛(ài)國(guó)行為B.愛(ài)國(guó)情感、愛(ài)國(guó)信念和愛(ài)國(guó)行為C.愛(ài)國(guó)情感、理論自信和民族認(rèn)同D.文化自信、民族自豪和愛(ài)國(guó)信念【答案】：B24.洪堡創(chuàng)辦柏林大學(xué)、開(kāi)創(chuàng)高等教育新紀(jì)元是在（）A.1862年B.1810年C.1957年D.1898年【答案】：B25.個(gè)體依據(jù)一定的道德行為規(guī)范行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向叫（）。A.性格B.道德C.品德D.個(gè)性【答案】：C26.具體規(guī)定某一學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)、內(nèi)容、范圍、體系、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)法要求的指導(dǎo)性文件是（）A.教材B.教學(xué)大綱C.課程方案D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：B27.物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合所依據(jù)的重要原則是"各盡所能，（）"A.按需分配B.按勞分配C.按利潤(rùn)分配D.平均分配【答案】：B28.學(xué)生按（）進(jìn)行學(xué)習(xí)，形成自己在某一專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域的專(zhuān)長(zhǎng)，為未來(lái)職業(yè)活動(dòng)作準(zhǔn)備。A.生涯規(guī)劃B.興趣C.專(zhuān)業(yè)D.學(xué)業(yè)規(guī)劃【答案】：C29.對(duì)道德本質(zhì)起決定作用的是（）。A.社會(huì)階級(jí)關(guān)系B.上層建筑C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系D.社會(huì)政治關(guān)系【答案】：B30.在思想上確定被比較的事物之間異同點(diǎn)的過(guò)程。（）A.比較B.系統(tǒng)化C.分類(lèi)D.具體化【答案】：A31.孔夫子所說(shuō)的的“其身正，不令而行，其身不正，雖令不止”，從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為（）A.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響B(tài).對(duì)學(xué)生下命令一定要正確C.走路身體一定要端正D.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好【答案】：A32.“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”體現(xiàn)的群體影響是（）。A.社會(huì)助長(zhǎng)作用B.社會(huì)懈怠作用C.群體思維D.群體極化【答案】：B33.“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”說(shuō)明教師職業(yè)道德的（）功能。A.對(duì)社會(huì)文明的示范功能B.對(duì)教師工作的促進(jìn)功能C.對(duì)教育對(duì)象的教育功能D.對(duì)教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能【答案】：A34.與教育職業(yè)活動(dòng)的一般特點(diǎn)相比，高等教育職業(yè)活動(dòng)有其自身的特殊性，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.其目的是為社會(huì)培養(yǎng)中高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才B.其對(duì)象是趨于社會(huì)化的青年學(xué)生C.其手段是先進(jìn)的教育理念和方法D.在時(shí)空上具有彈性與自由度【答案】：C35.高等學(xué)?？茖W(xué)研究最顯著的特點(diǎn)是（）A.學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由的結(jié)合B.個(gè)體研究和集體協(xié)作的結(jié)合C.科學(xué)研究和教育研究的結(jié)合D.教學(xué)和科研的結(jié)合【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.下列選項(xiàng)中，反映中國(guó)傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是（）。A.自強(qiáng)不息的拼搏精神B.公忠為國(guó)的社會(huì)責(zé)任感C.恪盡職守的敬業(yè)精神D.誠(chéng)實(shí)守信的基本要求【答案】：BC37.教育研究的意義是（）。A.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量B.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神C.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論D.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向E.提高教育決策水平、培育良好師資【答案】：ABCDE38.下列屬于社會(huì)主義道路內(nèi)涵描述正確的是（）。A.解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力B.立足基本國(guó)情C.堅(jiān)持一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)D.建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)【答案】：ABCD39.大學(xué)生知識(shí)理解的基本過(guò)程包括（）。A.比較與分析B.分析與綜合C.抽象與概括D.發(fā)現(xiàn)與提煉【答案】：ABC40.以下描述中屬于行為主義學(xué)派人性觀的是（）A.人要對(duì)自己負(fù)責(zé)B.不重人性觀的抽象觀念，將焦點(diǎn)集中于可觀察的行為C.行為是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而人受外在影響的制約D.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答【答案】：BCD41.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?（）。A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.興趣C.想象力D.學(xué)習(xí)材料【答案】：AD42.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專(zhuān)業(yè)品質(zhì)B.專(zhuān)業(yè)意識(shí)C.專(zhuān)業(yè)態(tài)度D.專(zhuān)業(yè)技術(shù)【答案】：ABC43.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.與大家保持一致以實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)B.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀C.為取得團(tuán)體中其他成員的好感D.不愿意感受與眾不同的壓力【答案】：ABCD44.與高等教育終身化相關(guān)的概念包括（）。A.終身學(xué)習(xí)B.學(xué)會(huì)生活C.終身教育D.學(xué)會(huì)生存【答案】：AC45.嫉妒會(huì)毀滅人的上進(jìn)心，使人際關(guān)系緊張，有損身心健康?？朔@一心理狀態(tài)的措施有（）。A.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)B.提高自己的能力C.發(fā)掘自身的潛能D.采取適當(dāng)?shù)膶?duì)策【答案】：ACD46.依據(jù)基本職能定位,高等院?？蓜澐譃椋ǎ.綜合性院校B.教學(xué)兼研究型院校C.教學(xué)型院校D.研究型大學(xué)【答案】：BCD47.對(duì)關(guān)懷學(xué)生的情感的描述，正確的是（）。A.學(xué)生的求知活動(dòng)需要情感的伴隨和支持B.學(xué)生的情感世界是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)必須重視并加以利用的巨大資源C.學(xué)校不僅是傳授知識(shí)、開(kāi)發(fā)智力的場(chǎng)所，還是培養(yǎng)健康情感的園地D.教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)能喚起學(xué)生相應(yīng)的情感，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性【答案】：ABCD48.目前，我國(guó)成人高等教育學(xué)校系統(tǒng)從形式上主要分為（）。A.職工大學(xué)B.廣播電視大學(xué)C.普通高等學(xué)校的夜大學(xué)D.函授學(xué)院【答案】：ABCD49.培養(yǎng)自學(xué)能力的方法有（）。A.利用好社會(huì)教育資源B.明確目標(biāo)C.好學(xué)多問(wèn)D.借助學(xué)習(xí)工具【答案】：BCD50.近年來(lái),我國(guó)高等教育一直在（）。A.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化B.加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育C.促進(jìn)國(guó)際化D.加強(qiáng)行政化【答案】：BC51.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.是師德修養(yǎng)的根本方法B.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個(gè)性品德C.要求教師增強(qiáng)教師道德認(rèn)識(shí)D.要求教師有針對(duì)性地解剖自己，加深自我認(rèn)識(shí)并改進(jìn)自身的不足【答案】：BCD52.下列學(xué)習(xí)差異中，會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.認(rèn)知水平差異B.學(xué)習(xí)能力差異C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異D.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異【答案】：ABCD53.大學(xué)生的良好品德教育重點(diǎn)在于（）。A.以生活為本B.以實(shí)踐為落腳點(diǎn)C.學(xué)校德育課程與團(tuán)體的與相結(jié)合D.以問(wèn)