2020年學(xué)校普法教育工作計(jì)劃

2020年學(xué)校普法教育工作計(jì)劃一、深入開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師學(xué)法用法活動(dòng)，發(fā)揮示范帶頭作用。為了加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師的法律素養(yǎng)，學(xué)校將建立集體學(xué)法用法制度。負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的程昌春老師將根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，安排時(shí)間和地點(diǎn)，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員教師集體學(xué)習(xí)法律知識(shí)，每學(xué)期不少于兩次。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《職業(yè)教育法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制宣傳教育工作的實(shí)施意見》、《浦江縣學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法》等法律法規(guī)和規(guī)章。同時(shí)，制作《杭坪中小集體學(xué)法簽到表》并要求及時(shí)做好記錄，收集整理學(xué)習(xí)資料并歸檔。此外，學(xué)校還將規(guī)范教育行政許可行為，對(duì)全鎮(zhèn)教師的教師資格證進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，督促未取得教師資格證的教師盡早參加相關(guān)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，爭(zhēng)取盡早取得合法的教師資格證書。二、深入開展教職員工學(xué)法用法的教育，增強(qiáng)教職員工學(xué)法用法的主動(dòng)性。為了提高全體教職員工的法律知識(shí)水平，學(xué)校將開展普法教育活動(dòng)。由主持此項(xiàng)工作的教師負(fù)責(zé)收集《民法通則》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《浦江縣學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《校園傷害事故處理辦法》和學(xué)校的各種規(guī)章制度，及時(shí)上傳到學(xué)校網(wǎng)站的法制教育專題板塊，要求教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)。并將上述法律法規(guī)的學(xué)習(xí)納入到學(xué)校政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容中，集中學(xué)習(xí)每學(xué)期不少于兩次，同樣要求做好學(xué)習(xí)記錄，寫一篇法制學(xué)習(xí)心得，上交學(xué)校歸檔。同時(shí)，學(xué)校將安排相關(guān)教師做好與法制副校長(zhǎng)的聯(lián)系工作，并積極參加縣教育局會(huì)同司法局組織的學(xué)校法制教育師資培訓(xùn)，不斷提高理論水平，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)的精神。此外，學(xué)校還將進(jìn)一步建立健全依法執(zhí)教制度。學(xué)校制訂相關(guān)規(guī)章，對(duì)教師參加法制學(xué)習(xí)、培訓(xùn)以及教育教學(xué)工作中違規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行量化，與教職工的學(xué)年度考核掛鉤，以此促進(jìn)教職工工作作風(fēng)的不斷優(yōu)化，服務(wù)質(zhì)量的不斷提升。二、“六五”普法指導(dǎo)思想“六五”普法指導(dǎo)思想是指在1991年至1995年期間，中國(guó)政府提出的普法宣傳教育的指導(dǎo)思想。該指導(dǎo)思想的主要內(nèi)容是：普及法律知識(shí)，加強(qiáng)法制宣傳，促進(jìn)全民法制觀念的形成和提高。這一指導(dǎo)思想的提出，標(biāo)志著中國(guó)普法工作進(jìn)入了一個(gè)新的階段。在此指導(dǎo)思想的指引下，各級(jí)政府和社會(huì)組織積極開展普法宣傳教育，取得了顯著的成效。根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀和國(guó)家、省、市關(guān)于普法工作的要求，本校堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合，法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，開展法制宣傳教育工作，提高學(xué)校依法行政、依法治教、依法辦學(xué)的工作水平。在“六五”普法工作中，本校旨在提高全體師生的知法、守法、用法水平，為“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和“依法治教”方略在我校得以實(shí)施做出貢獻(xiàn)，并完善法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、社區(qū)和家庭“三位一體”的有效機(jī)制。“六五”普法學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括憲法、教育法、義務(wù)教育法、教師法、公民道德實(shí)施綱要、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中小學(xué)德育工作規(guī)程、未成年人保護(hù)法、中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、預(yù)防未成年人犯罪法以及與青少年學(xué)生教育及成長(zhǎng)、與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國(guó)家、省新頒布的法律法規(guī)等?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃從20xx年開始實(shí)施，到20xx年結(jié)束。分三個(gè)階段進(jìn)行，包括宣傳發(fā)動(dòng)階段、學(xué)習(xí)實(shí)施階段和考核驗(yàn)收階段。在實(shí)施階段，制定年度普法學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)法進(jìn)度，有計(jì)劃、重點(diǎn)、心得和記錄，扎實(shí)認(rèn)真地組織實(shí)施，務(wù)求實(shí)效。在驗(yàn)收階段，進(jìn)行自查和檢查驗(yàn)收，并全面迎接上級(jí)考核驗(yàn)收。具體措施包括加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)構(gòu)，健全制度。同時(shí)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，豐富普法教育形式，加強(qiáng)學(xué)法筆記和普法宣傳，建立普法教材、資料征訂和學(xué)習(xí)情況的管理制度，實(shí)行法制宣傳教育工作目標(biāo)責(zé)任制，并加強(qiáng)學(xué)用結(jié)合、依法治理的實(shí)踐。國(guó)家基本法律、教育法律法規(guī)等與自身學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。同時(shí)，學(xué)校要通過開展法制教育活動(dòng)、組織法制知識(shí)競(jìng)賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與法制宣傳教育，提高學(xué)生法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。學(xué)校還要加強(qiáng)學(xué)生法律援助工作，為學(xué)生提供法律咨詢和法律援助服務(wù)，保障學(xué)生的合法權(quán)益。為了推進(jìn)普法工作，學(xué)校采取了一系列措施。首先，將普法工作納入年度目標(biāo)考核，并建立了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，調(diào)整充實(shí)了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其次，建立了一系列工作制度，包括黨政聯(lián)席會(huì)議制度、依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度、學(xué)法用法考試制度等，以及落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，?？顚Ｓ?，確保普法宣傳教育工作正常運(yùn)作。第三，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，精心組織人員從事普法工作，加強(qiáng)與法制副校長(zhǎng)的溝通，共同做好法制宣傳教育工作。在深入開展普法教育方面，學(xué)校重點(diǎn)提高黨員干部、教職員工和學(xué)生的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。對(duì)于黨員干部，學(xué)校要求其學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)主義民主法制理論，并重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握與教育直接相關(guān)的法律法規(guī)。對(duì)于教職員工，學(xué)校要結(jié)合師德建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)，并強(qiáng)化維護(hù)憲法和法律權(quán)威的觀念。對(duì)于學(xué)生，學(xué)校要引導(dǎo)其積極參與法制宣傳教育，提高其法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，并加強(qiáng)法律援助工作，保障學(xué)生的合法權(quán)益。：本計(jì)劃以落實(shí)國(guó)家和地方法律法規(guī)，保護(hù)青少年合法權(quán)益，提高學(xué)校管理水平為出發(fā)點(diǎn)，以加強(qiáng)師生法律意識(shí)教育，營(yíng)造普法氛圍，推進(jìn)依法治校為目標(biāo)，通過多種形式的普法宣傳活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，全面提高師生的法律素養(yǎng)和法律意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和法律意識(shí)，形成全員參與學(xué)校民主管理的生動(dòng)活潑的政治局面，為學(xué)校和社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)：1.全面提高師生的法律素養(yǎng)和法律意識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和法律意識(shí)。3.形成全員參與學(xué)校民主管理的生動(dòng)活潑的政治局面。三、工作措施：1.依法治校，提高教育執(zhí)法水平。為了規(guī)范學(xué)校管理，我們將依據(jù)國(guó)家和地方新出臺(tái)的法律法規(guī)，淘汰原有制度中相沖突的條款，調(diào)整原有制度中不盡一致的條款，在原有制度中增加相應(yīng)的新條款或重新制定有關(guān)規(guī)章制度。同時(shí)，我們將加強(qiáng)民主管理，進(jìn)一步完善教職工代表大會(huì)制度和校務(wù)公開制度。2.營(yíng)造普法氛圍，行之有效地開展普法工作。我們將積極組織多種形式的法制宣傳活動(dòng)，開展法律咨詢、法律知識(shí)競(jìng)賽，舉辦法制圖片展覽，擴(kuò)大法制宣傳的覆蓋面。同時(shí)，我們將充分發(fā)揮“兩課”作用，利用課堂教學(xué)，讓法律法規(guī)以生動(dòng)活潑的形式出現(xiàn)在課堂上，并在班會(huì)上向?qū)W生宣傳法律法規(guī)。我們還將充分發(fā)揮校行政會(huì)、校團(tuán)委等群團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)各自所聯(lián)系群體的積極性，形成全員參與學(xué)校民主管理的生動(dòng)活潑的政治局面。同時(shí)，我們將依靠學(xué)校、派出所、鄉(xiāng)政府等機(jī)構(gòu)，整治校園環(huán)境，維護(hù)校園穩(wěn)定，堅(jiān)持法制教育和法治實(shí)踐緊密結(jié)合，達(dá)到普治并舉，整體推進(jìn)的效果。四、工作要求：1.法律常識(shí)課要做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。2.學(xué)生參加專題講座等其他形式的普法教育和開展法律宣傳活動(dòng)、法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)每學(xué)年不少于20學(xué)時(shí)。通過以上措施和要求，我們相信能夠全面提高師生的法律素養(yǎng)和法律意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和法律意識(shí)，形成全員參與學(xué)校民主管理的生動(dòng)活潑的政治局面，為學(xué)校和社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。根據(jù)鄧小平同志關(guān)于社會(huì)主義民主與法制建設(shè)理論和黨中央、國(guó)務(wù)院依法治國(guó)戰(zhàn)略方針，本學(xué)校將以“xx普法”教育為重點(diǎn)內(nèi)容，以“八榮八恥”教育為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以憲法和法律為依據(jù)，健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，建立科學(xué)、合理、有序的管理體制，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層和管理人員依法決策、依法辦事的水平，促進(jìn)學(xué)校教職工學(xué)法、知法、守法、用法的能力，全面推行依法治校和綜合治理工作，切實(shí)提高兩個(gè)文明建設(shè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)校成為法治意識(shí)高度普及的學(xué)校。工作目標(biāo)與基本任務(wù)如下：1.以貫徹黨的路線方針政策為中心，依提高以法治校、依法執(zhí)教水平為目的，全面推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展。在學(xué)校黨支部的帶領(lǐng)下，各部門同心協(xié)力、齊抓共管、各負(fù)其責(zé)，把學(xué)校建成法治的學(xué)校，校風(fēng)優(yōu)良、教育質(zhì)量高效的優(yōu)秀學(xué)校。2.加強(qiáng)黨員干部的法律意識(shí)，做到嚴(yán)格執(zhí)法、依法辦事。堅(jiān)持杜絕人大于法、權(quán)大于法的不正?，F(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)班子知法、守法，樹立目光敏銳、作風(fēng)廉正的領(lǐng)導(dǎo)形象。3.建立科學(xué)合法的學(xué)校管理體制，建立符合學(xué)校實(shí)際和需要的《教師守則》、《學(xué)生守則》、《辦公制度》等一系列管理制度規(guī)范教育教學(xué)行為，深化專業(yè)科管理模式，使改革開放與法制建設(shè)并舉。4.結(jié)合法制教育，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育，嚴(yán)格貫徹實(shí)施《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《學(xué)生手冊(cè)》，做到嚴(yán)格管理、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格考核，不斷培養(yǎng)提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，不斷增強(qiáng)青少年學(xué)生自我管理、自我約束、自我服務(wù)的能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名遵紀(jì)守法、講文明、講道德、有文化的合格公民。5.結(jié)合法制教育，加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)。在學(xué)法、懂法、守法的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開展師德師表和職業(yè)道德教育，要求教師嚴(yán)格履行《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》，樹立全心全意獻(xiàn)身教育事業(yè)的信念，養(yǎng)成良好的社會(huì)主義職業(yè)道德，真正做到教書育人，為人師表，使學(xué)校成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的窗口。6.在加強(qiáng)法制的同時(shí)，堅(jiān)持將民主與法制結(jié)合起來，堅(jiān)持民主管理，正常召開教職代表大會(huì)，成立法制監(jiān)督小組，由骨干教師組成。學(xué)校的發(fā)展和各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行監(jiān)督評(píng)議，杜絕“暗箱操作”，使學(xué)校的工作公開、公正、公平。在依法治校和普法教育中，廣播站和板報(bào)櫥窗等宣傳陣地是主力軍，各部門應(yīng)積極提供素材，開辟專欄，營(yíng)造輿論氛圍，讓依法治校和普法教育的意義、目標(biāo)、任務(wù)和要求深入人心。具體工作措施如下：一、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，明確學(xué)法意義。學(xué)校注重法制建設(shè)，今后將繼續(xù)加大宣傳力度。教師要將學(xué)習(xí)法律知識(shí)作為工作任務(wù)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點(diǎn)，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織集中學(xué)習(xí)，通過知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)法心得交流等方法，將法律知識(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)作為年終教師評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)之一。同時(shí)，教師要滲透法律知識(shí)到教育教學(xué)中，讓“法”成為生活、學(xué)習(xí)、行為的準(zhǔn)