說課《建筑裝飾施工與管理》 課件

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)

教學(xué)資源庫—建筑裝飾施工與管理——說課■培訓(xùn)中心《建筑裝飾施工與管理》適用專業(yè)：建筑裝飾工程技術(shù)團(tuán)隊(duì)成員：王志強(qiáng)、張興剛、張藍(lán)圖主講教師：楊政學(xué)時(shí)：64說課內(nèi)容課程教學(xué)大綱分析1教材和教學(xué)參考資料2教學(xué)方法手段3學(xué)情及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)4教學(xué)程序設(shè)計(jì)5課程定位1.課程教學(xué)大綱分析課程作用：主要培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行建筑裝飾施工和管理方面的能力。為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

《建筑裝飾施工與管理》是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程，同時(shí)也是一門工學(xué)結(jié)合課程。

建筑裝飾施工與管理1.課程教學(xué)大綱分析本課程主要對應(yīng)的是施工員、造價(jià)員、設(shè)計(jì)員崗位能力培養(yǎng)。施工員造價(jià)員設(shè)計(jì)員建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握建筑裝飾的基本理論和專業(yè)知識，具有建筑裝飾工程設(shè)計(jì)與施工等方面職業(yè)能力，能在建筑裝飾行業(yè)從事建筑裝飾設(shè)計(jì)、建筑裝飾施工技術(shù)與管理、建筑裝飾工程造價(jià)等崗位工作，具有良好的職業(yè)道德與職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。課程定位1.課程教學(xué)大綱分析三大核心能力建筑裝飾設(shè)計(jì)的能力

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和繪圖的能力建筑裝飾現(xiàn)場施工管理的能力三線并進(jìn)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、計(jì)算機(jī)平面繪圖、計(jì)算機(jī)三維建模和渲染計(jì)算機(jī)后期圖形處理等課程

裝飾制圖、裝飾材料、裝飾構(gòu)造、裝飾施工與管理、裝飾工程概預(yù)算等課程

三線不斷建筑美術(shù)、建筑畫表現(xiàn)技法、裝飾設(shè)計(jì)初步、裝飾造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等課程。

藝術(shù)訓(xùn)練不斷線

計(jì)算機(jī)訓(xùn)練不斷線技能訓(xùn)練不斷線

“333”：“3”大職業(yè)崗位能力：建筑裝飾設(shè)計(jì)與繪圖能力施工組織與管理能力裝飾工程造價(jià)能力“3”線并進(jìn)：理論知識學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)職業(yè)能力培養(yǎng)為主線素質(zhì)教育為核心“3”線不斷:

藝術(shù)訓(xùn)練不斷線計(jì)算機(jī)訓(xùn)練不斷線技能訓(xùn)練不斷線“333“工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式1.課程教學(xué)大綱分析課程設(shè)計(jì)的理念與思路

1項(xiàng)目載體、課證融通2校企合作、共建課程3工學(xué)結(jié)合、學(xué)做合一4多元考核、綜合評價(jià)課程目標(biāo)1.課程教學(xué)大綱分析知識目標(biāo)：掌握建筑裝飾施工技術(shù)、施工組織及管理等基本理論知識。能力目標(biāo)：能夠進(jìn)行建筑裝飾各工種施工、組織與管理。素質(zhì)目標(biāo)：具有規(guī)范意識、質(zhì)量意識、責(zé)任意識，具有自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作能力、專業(yè)表達(dá)和交流溝通能力。

課程目標(biāo)1.課程教學(xué)大綱分析資料收集能力規(guī)范應(yīng)用的能力發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力驗(yàn)收和整改能力自我學(xué)習(xí)的能力

知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)職業(yè)素養(yǎng)敬業(yè)精神團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通交流協(xié)調(diào)能力材料、構(gòu)造施工準(zhǔn)備施工技術(shù)質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)資料整理本課程與其它課程的銜接：1.課程教學(xué)大綱分析《建筑裝飾材料》《建筑裝飾原理與設(shè)計(jì)》《建筑裝飾構(gòu)造》先修課程后續(xù)課程《建筑裝飾制圖與識圖》《建筑裝飾施工項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)》

《建筑裝飾工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》《畢業(yè)設(shè)計(jì)》《建筑裝飾施工與管理》課程內(nèi)容：1.課程教學(xué)大綱分析學(xué)習(xí)情境子情境(任務(wù))課時(shí)1.墻面裝飾工程施工與管理1.瓷磚鑲貼與質(zhì)量評定2.石材干掛與質(zhì)量評定62.柱面裝飾工程施工與管理1.石材包柱與質(zhì)量評定2.不銹鋼包柱與質(zhì)量評定63.頂棚裝飾工程施工與管理1.輕鋼龍骨紙面石膏板吊頂與質(zhì)量評定2.金屬鋁板（鋁塑板）吊頂與質(zhì)量評定64.樓面和地面裝飾工程施工與管理1.實(shí)木地板鋪貼與質(zhì)量評定2.拋釉地磚鋪貼與質(zhì)量評定85.隔墻與隔斷裝飾工程施工與管理1.輕鋼龍骨隔墻紙面石膏板封面與質(zhì)量評定2.玻璃組合磚安裝與質(zhì)量評定86.門窗裝飾工程施工與管理1.鋁合金門窗安裝與質(zhì)量評定2.無框玻璃門安裝與質(zhì)量評定67.燈箱裝飾工程施工與管理1.亞克力燈箱制作與質(zhì)量評定2.發(fā)光燈膜安裝與質(zhì)量評定68.室內(nèi)配套設(shè)置裝飾工程施工與管理1.室內(nèi)固定裝飾設(shè)置制作與質(zhì)量評定2.玻璃攔河制作與質(zhì)量評定69.花格裝飾工程施工與管理1.木質(zhì)花格安裝與質(zhì)量評定2.石膏花格安裝與質(zhì)量評定610.景園裝飾工程施工與管理1.模擬疊石掇工安裝與質(zhì)量評定2.噴淋頭安裝與質(zhì)量評定6B類（選做）A類（必做）課程重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.課程教學(xué)大綱分析教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：2建筑裝飾施工的構(gòu)造深化設(shè)計(jì)、施工組織計(jì)劃編制與實(shí)施；施工過程管理和質(zhì)量檢驗(yàn)，標(biāo)準(zhǔn)施工工藝的掌握；自學(xué)能力、團(tuán)隊(duì)合作與職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。施工組織計(jì)劃的實(shí)施與管理；質(zhì)量通病的預(yù)防與處理。1解決辦法：1.課程教學(xué)大綱分析1要求學(xué)生課外以小組為單位研讀行業(yè)規(guī)范，提出問題，課上解答，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力與團(tuán)隊(duì)合作精神。23提供真實(shí)案例分析，舉一反三提供圖紙，供學(xué)生研究解決辦法：1.課程教學(xué)大綱分析說課內(nèi)容課程教學(xué)大綱分析教材和教學(xué)參考資料教學(xué)方法手段學(xué)情及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)教學(xué)程序設(shè)計(jì)12345教材及參考資料：2.教材和教學(xué)參考資料國家規(guī)范與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為補(bǔ)充，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性，利于學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合。教材：《建筑裝飾施工與管理》，張長友主編，中國建筑工業(yè)出版社。教材及參考資料：2.教材和教學(xué)參考資料本課程選用由中國建筑工業(yè)出版社2004年2月第二版的《建筑裝飾施工與管理》，張長友主編沈百祿高志通編作為教材。該教材為教育部高職高專規(guī)劃教材。該教材是“普通高等教育‘十五’國家級規(guī)劃教材”之一，內(nèi)容是在原書第一版的基礎(chǔ)上修訂而成的，全書內(nèi)容分上下兩篇。上篇為建筑裝飾施工技術(shù)，主要內(nèi)容包括:墻面和柱面裝飾工程、頂棚裝飾工程、樓面和地面裝飾工程、隔墻與隔斷裝飾工程、門窗裝飾工程、店面及室內(nèi)配套設(shè)置裝飾工程、花格及景園裝飾工程等施工，以及輕型裝飾施工機(jī)具。下篇為建筑裝飾施工組織及管理,主要內(nèi)容包括:建筑裝飾施工組織概述,流水施工原理,網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù),建筑裝飾工程施工組織設(shè)計(jì),建筑裝飾施工項(xiàng)目管理等。教材及參考資料：2.教材和教學(xué)參考資料參考書:

(1)《室內(nèi)設(shè)計(jì)資料集》，中國建筑工業(yè)出版社，張綺曼鄭曙旸主編,1991(2)《裝飾工程施工手冊》，中國建筑工業(yè)出版社，雍本編著,1992(3)《建筑裝飾工程施工工藝》，同濟(jì)大學(xué)出版社,郝書魁張建勇曾兆喜編,1996(4)《建筑施工組織》,中國建筑工業(yè)出版社,吳根寶主編,1995(5)《建筑裝飾裝修工程施工與質(zhì)量驗(yàn)收實(shí)用手冊》，中國建材工業(yè)出版社，本書編委會(huì)編，孫科炎主編,2004.02.(6)《建筑裝飾裝修工程施工工藝標(biāo)準(zhǔn)》，中國建筑工業(yè)出版社，中國建筑工程總公司編,2003.05.(7)《裝飾裝修施工技術(shù)》，中國建材工業(yè)出版社，許炳權(quán)主編,2003.03.(8)《施工組織設(shè)計(jì)范例50篇》，中國建筑工業(yè)出版社，中國建筑業(yè)協(xié)會(huì)筑龍網(wǎng)編,2003.11.說課內(nèi)容課程教學(xué)大綱分析教材和教學(xué)參考資料教學(xué)方法手段學(xué)情及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)教學(xué)程序設(shè)計(jì)12345教學(xué)手段：3.教學(xué)方法手段(1)教學(xué)方法：項(xiàng)目教學(xué)法，現(xiàn)場教學(xué)法，啟發(fā)式教學(xué)法，討論教學(xué)法，講授法。(2)教學(xué)手段：多媒體演示，動(dòng)畫視頻，教學(xué)錄像，網(wǎng)絡(luò)資源，項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開發(fā)多媒體課件、動(dòng)畫、視頻、網(wǎng)絡(luò)課程等。(3)根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容和要求靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段，各種教學(xué)方法和手段綜合運(yùn)用。教學(xué)方法：3.教學(xué)方法手段項(xiàng)目化教學(xué)：以實(shí)際工程項(xiàng)目為載體，工學(xué)結(jié)合，教學(xué)做一體，滲透職業(yè)素質(zhì)教育。教學(xué)手段：3.教學(xué)方法手段匯報(bào)點(diǎn)評師生互動(dòng)技師演示教師講解學(xué)生操作教師指導(dǎo)多媒體演示講授提高教學(xué)效果教學(xué)方法成績評定：3.教學(xué)方法手段(1)以建筑裝飾施工工藝技術(shù)能力和建筑裝飾工程施工管理能力為核心，通過知識考核、過程考核、結(jié)果考核和態(tài)度考核進(jìn)行綜合評價(jià)。(2)平時(shí)考核（20%）、期末考試（30%）、項(xiàng)目考核（50%）。(3)項(xiàng)目考核：根據(jù)各項(xiàng)目成績按一定權(quán)重綜合評定。說課內(nèi)容課程教學(xué)大綱分析教材和教學(xué)參考資料教學(xué)方法手段學(xué)情及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)教學(xué)程序設(shè)計(jì)12345學(xué)情：4.學(xué)情及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)學(xué)情：4.學(xué)情及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)學(xué)生答卷典型錯(cuò)誤分析：對題目要求理解不清；網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的基本概念不清楚；平時(shí)上課不認(rèn)真聽講。相關(guān)建議：1．本學(xué)期繼續(xù)利用多媒體教學(xué),同時(shí)應(yīng)該加大安排實(shí)訓(xùn)課，大大提高學(xué)生對本課程的興趣；2．學(xué)院努力提供裝飾施工設(shè)備，為學(xué)生提供了很好的教學(xué)環(huán)境。3．針對本課程要拓展其內(nèi)容、擴(kuò)大其知識面；4．加大網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃教學(xué)的深化工作；5．提高學(xué)生對本課程的再認(rèn)識，教學(xué)需要再進(jìn)一步與實(shí)踐工程相結(jié)合。學(xué)生答題典型錯(cuò)誤分析及相關(guān)建議學(xué)情：4.學(xué)情及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)構(gòu)造圖在施工中的作用，提醒學(xué)生深化圖紙?jiān)O(shè)計(jì)的重要性項(xiàng)目以小組形式進(jìn)行，最后成績以團(tuán)隊(duì)成果進(jìn)行評價(jià)，加強(qiáng)協(xié)作先演示后操作將理論知識實(shí)踐化，用施工流程引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識，利用交流匯報(bào)的形式對理論知識進(jìn)行鞏固有一定的繪制施工圖的能力，但對構(gòu)造設(shè)計(jì)的深度理解不到位合作意識差，自我意識強(qiáng)模仿能力強(qiáng)對實(shí)踐教學(xué)興趣高，動(dòng)手能力強(qiáng)，不愿意接受理論知識的學(xué)習(xí)針對學(xué)情采取的學(xué)習(xí)方法說課內(nèi)容課程教學(xué)大綱分析教材和教學(xué)參考資料教學(xué)方法手段學(xué)情及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)教學(xué)程序設(shè)計(jì)12345教學(xué)項(xiàng)目和目標(biāo)：5.教學(xué)程序設(shè)計(jì)裝飾材料施工工藝質(zhì)量檢驗(yàn)施工組織與管理滲透教育墻面裝飾瓷磚、石材乳膠漆飾面板工藝流程質(zhì)量要求檢驗(yàn)方法允許偏差流水施工網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃大愛安全責(zé)任柱面裝飾石材乳膠漆飾面板工藝流程質(zhì)量要求檢驗(yàn)方法允許偏差流水施工網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃大愛安全責(zé)任頂棚裝飾石膏板乳膠漆飾面板工藝流程質(zhì)量要求檢驗(yàn)方法允許偏差流水施工網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃大愛安全責(zé)任樓面和地面裝飾拋光磚地板地膠工藝流程質(zhì)量要求檢驗(yàn)方法允許偏差流水施工網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃大愛安全責(zé)任隔墻與隔斷裝飾石膏板乳膠漆飾面板工藝流程質(zhì)量要求檢驗(yàn)方法允許偏差流水施工網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃大愛安全責(zé)任門窗裝飾金屬材料木質(zhì)材料工藝流程質(zhì)量要求檢驗(yàn)方法允許偏差流水施工網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃大愛安全責(zé)任店面裝飾金屬材料木質(zhì)材料工藝流程質(zhì)量要求檢驗(yàn)方法允許偏差流水施工網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃大愛安全責(zé)任室內(nèi)配套設(shè)置裝飾金屬材料泥瓦材料木質(zhì)材料工藝流程質(zhì)量要求檢驗(yàn)方法允許偏差流水施工網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃大愛安全責(zé)任花格裝飾金屬材料木質(zhì)材料工藝流程質(zhì)量要求檢驗(yàn)方法允許偏差流水施工網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃大愛安全責(zé)任景園裝飾金屬材料木質(zhì)材料工藝流程質(zhì)量要求檢驗(yàn)方法允許偏差流水施工網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃大愛安全責(zé)任按照建筑裝飾施工工作過程選取教學(xué)內(nèi)容按照典型工作部位選取教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織：5.教學(xué)程序設(shè)計(jì)子情境(任務(wù))：瓷磚鑲貼與質(zhì)量評定（3學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)情境一：墻面裝飾工程施工(6學(xué)時(shí)）信息采集施工示范施工實(shí)施小組自評互評總結(jié)匯報(bào)評價(jià)導(dǎo)入演示實(shí)操評價(jià)評估質(zhì)量檢驗(yàn)與驗(yàn)收匯報(bào)123456教學(xué)程序設(shè)計(jì)：5.教學(xué)程序設(shè)計(jì)導(dǎo)入任務(wù)1信息采集現(xiàn)場勘測，確定分工，設(shè)計(jì)圖紙；(課外)教師講授理論知識；會(huì)審設(shè)計(jì)圖紙，填寫會(huì)審記錄。?課時(shí)二、瓷磚材料的檢驗(yàn)：敲聽聲辯密度。辨別瓷磚好壞有很多標(biāo)準(zhǔn)，可以進(jìn)行敲打，聲音越清脆，則瓷化程度越高，質(zhì)量越好。也可以左手拇指、食指和中指夾瓷磚一角，輕松垂下，用右手食指輕擊瓷磚中下部，聲音清亮悅耳者為上品，聲音沉悶渾濁者為下品。測看瓷磚吸水率。瓷磚的吸水率越低，代表瓷磚的內(nèi)在穩(wěn)定性越高，也是越適合濕水或水分含量較高的空間，且不會(huì)產(chǎn)生黑斑等問題。檢驗(yàn)瓷磚吸水率的常用方法是將瓷磚的背面倒水，滲透緩慢甚至不滲水的瓷磚質(zhì)量較好，反之則為不好。刮從痕跡看品質(zhì)。檢查瓷磚的表面質(zhì)量，可以用硬物刮一下瓷磚釉面，如果留下痕跡，說明品質(zhì)差。

看觀察顏色和平整度。瓷磚的顏色越清晰越好，憑肉眼看一下有沒有針孔，針孔容易堆積臟物，最后再觀察瓷磚的平整度，側(cè)面平直，鋪起來容易，效果也好。浸磚：其作用就是免其吸收灰漿中的水分。一般浸磚不少于2h，取出陰干4-6h，視氣溫和濕度而定。一、瓷磚鑲貼與質(zhì)量的評定步驟：1.瓷